學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作總結(jié) 篇1
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長(zhǎng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過(guò)程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè)像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
（一）幼兒發(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。
對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……
個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)X舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
（二）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
1、基本功：
訓(xùn)練主要進(jìn)行了毯子功的練X，通過(guò)7項(xiàng)練X，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào)，拉伸韌帶。分別為
《手臂練X》——練X提、壓腕動(dòng)作
《勾繃腳練X》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
《開(kāi)胯練X》——練X胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶
《壓腿練X》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
《吸伸腳練X》——練X幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
《腰的練X》——前腰、后腰、左右旁腰的練X，提高幼兒腰的靈活性
《肩的練X》——雙聳肩、撞肩、繞肩
2、韻律組合：
基本手位和腳位進(jìn)行練X，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，《手位腳位綜合練X》 ——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》 ——活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、 《拍手歌》 、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)作品的快樂(lè)。
在中心匯報(bào)活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的'一致肯定和好評(píng)。
（三）存在的問(wèn)題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂(lè)感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)X常規(guī)。
同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái)，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。
學(xué)期工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼大半年很快就過(guò)去了，擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。作為宣傳委員主要負(fù)責(zé)的是配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書指派的任務(wù)，策劃制作班級(jí)里的板報(bào)，宣傳欄和安排征稿，宣傳委員不僅是配合老師做好班級(jí)的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通同學(xué)之間感情的橋梁。在必要的時(shí)候做好宣傳，使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上積極地發(fā)表自己的.看法和意見(jiàn)，及時(shí)的了解同學(xué)們的意見(jiàn)，適時(shí)的解決他們所提的問(wèn)題。剛開(kāi)始，以為只不過(guò)是簡(jiǎn)單的事，沒(méi)什么好擔(dān)心的，再后來(lái)的工作中才發(fā)覺(jué)，它其實(shí)也有那么一點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
板報(bào)的制作過(guò)程是辛苦而又充滿樂(lè)趣的，隨著班規(guī)的頒布，當(dāng)我在臺(tái)上講："希望大家能踴躍報(bào)名，同學(xué)們都積極響應(yīng)，加入板報(bào)小組。“那時(shí)我真的很感動(dòng)，為他們的支持，也為他們的信任。現(xiàn)在板報(bào)小組的雛形已形成。這證明了一點(diǎn)，同學(xué)們都愿望把我們班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)而出力。每當(dāng)看著自己設(shè)計(jì)的圖案在黑板上出現(xiàn)，宣言明亮快活的顏色就是我們的主色彩，是我們勃勃生機(jī)的體現(xiàn)。
在系部征稿中，出現(xiàn)過(guò)一些小問(wèn)題，班上的同學(xué)都很謙虛說(shuō)自己文筆不好，我回答說(shuō)：“不管好不好能寫就行�！�，其實(shí)也是緩兵之計(jì)。為了保證交稿質(zhì)量和數(shù)量，被分配的同學(xué)就必須在專業(yè)學(xué)習(xí)之余擠時(shí)間寫稿，真的很感謝他們對(duì)班級(jí)工作的支持，這也充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校，學(xué)院及班里組織了許多活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。在活動(dòng)中，我不論是號(hào)召宣傳還是參與其中，我都享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，也放松了心情。同時(shí)我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)們溝通交流并且做好他們的工作。但是，我的工作還存在不足之處，如：有時(shí)候大家不主動(dòng)支持配合我的工作，同時(shí)在溝通與交流方面還存在不足，我會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，力爭(zhēng)把不足之處得到提高。與此同時(shí)，我也會(huì)將班中存在的不足給同學(xué)們指出并一同改進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。
學(xué)期工作總結(jié) 篇3
XX區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目，我校被列為XX區(qū)14所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)條件(各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校課題組﹑教師以及家長(zhǎng)支持情況)
1、 北師大專家的引領(lǐng)，區(qū)教育局的大力支持。
2、 老師們對(duì)于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見(jiàn)解，能在實(shí)踐中積極參與，大家群策群力，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”。
完成的實(shí)施工作
1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石。
思想是行動(dòng)的指南，結(jié)合基地校建設(shè)，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué)，樹(shù)立了“和諧發(fā)展、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹(shù)立了民主、健康、快樂(lè)、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹(shù)立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo)。以“求真、善學(xué)、樂(lè)思、博愛(ài)”為校訓(xùn)，以“責(zé)任、包容、仁愛(ài)、超越”為校風(fēng)，以“正身、育德、恒學(xué)、善研”為教風(fēng)，以“規(guī)范、誠(chéng)信、勤學(xué)、善問(wèn)”為學(xué)風(fēng)，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè)，加快塑造以辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)：溫故知新、因材施教。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵，彰顯特色，為建成民主、健康、快樂(lè)的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，針對(duì)我校班級(jí)少、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn)，以班級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生分為若干小組，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高。
其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力，廣泛開(kāi)展“自我教育、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過(guò)程中激發(fā)興趣，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范、守則，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。廣泛開(kāi)展法制教育、國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國(guó)防意識(shí)。
第三，主題班會(huì)異彩紛呈。隨著班主任對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)同度越來(lái)越高，班會(huì)課開(kāi)展的水平也越來(lái)越高。政教處制定了有效開(kāi)展主題班會(huì)的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題，做到“有計(jì)劃、有布置、有檢查、有通報(bào)”。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過(guò)海，各顯神通;學(xué)生廣泛參與、積極配合。組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》;各班開(kāi)展《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng);結(jié)合全國(guó)消防日，進(jìn)行了消防知識(shí)安全講座及演練等，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑、異彩紛呈。
第四，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高。同時(shí)，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園，進(jìn)入班級(jí)，讓家長(zhǎng)與班主任、課任老師面對(duì)面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過(guò)校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績(jī)、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(zhǎng)，與老師及時(shí)溝通，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設(shè)”為依托，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌，對(duì)師生有著巨大的歷史穿透力，具有無(wú)形的教育作用。面對(duì)學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況，全校的師生共同努力，打造小而精的溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧。在墻壁文化建設(shè)中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念，學(xué)校文化特點(diǎn)，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過(guò)這潛意識(shí)的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設(shè)中，倡導(dǎo)班級(jí)自由設(shè)計(jì)，突出班級(jí)特色，突現(xiàn)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，有大標(biāo)語(yǔ)，有小提示，這些豐富多彩，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗(yàn)和成效
1、以人為本，以人文管理營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現(xiàn)尊重，信任，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性，下一步需在評(píng)價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂(lè)。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長(zhǎng)的高度重視。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽(tīng)課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助其總結(jié)，予以推廣。因此教師的快樂(lè)很大程度上源自成功的體驗(yàn)。三是善于鼓勵(lì)教師，鼓勵(lì)方式可以是語(yǔ)言的、書面的、肢體的，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注每一位教師，認(rèn)真對(duì)待每位教師的意見(jiàn)與建議。
2、注重溝通，形成團(tuán)隊(duì)管理精神。
校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實(shí)踐，具有服務(wù)能力，廣博知識(shí)，扎實(shí)的功底，超前的思維才能服務(wù)好，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行。要做一名稱職的管理者。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，以身作則，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo)，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”，促使學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。
3、關(guān)注點(diǎn)滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理。
特色校建設(shè)，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題、思考細(xì)節(jié)問(wèn)題、研究細(xì)節(jié)問(wèn)題、總結(jié)細(xì)節(jié)問(wèn)題。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件，并會(huì)馬上產(chǎn)生一些想法，需要及時(shí)捕捉、記錄下來(lái)，關(guān)注隨手、隨筆中的'細(xì)節(jié)，記下，才能產(chǎn)生思考。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能調(diào)整對(duì)學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié)，能發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題……
個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說(shuō)明個(gè)人主要開(kāi)展工作)
1、 規(guī)范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)。
2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。
3、 關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行常態(tài)管理。
4、 實(shí)行民主管理，開(kāi)展教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)。
5、 開(kāi)展校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。
需要解決的問(wèn)題
1、如何消除教師的職業(yè)倦怠感，激發(fā)工作的積極性。
2、針對(duì)學(xué)生生源差、學(xué)生少的困境，薄弱學(xué)校如何處理好升學(xué)與學(xué)生健康成長(zhǎng)之間的矛盾。
3、針對(duì)班級(jí)少，每個(gè)年級(jí)同學(xué)科只有一個(gè)專職教師，如何有效開(kāi)展校本課程研發(fā)和教研活動(dòng)。
一、實(shí)驗(yàn)總體情況
1. 成立學(xué)校創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育。
2. 研討征集多方意見(jiàn)，擬定學(xué)校特色創(chuàng)建實(shí)施方案，并進(jìn)行大力宣傳。
3. 從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。
4. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，關(guān)注“公平教育 課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在。
5. 整體聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲多多。
二、學(xué)期工作回顧
本學(xué)期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校均衡發(fā)展促進(jìn)工程圍繞“公平教育” 特色建設(shè)進(jìn)行了以下工作。
1. 學(xué)習(xí)和宣傳《XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程》實(shí)施方案，讓全體教師明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和意義。
2. 統(tǒng)一全體師生的思想，建設(shè)以“公平教育”為學(xué)校特色的核心主題。
3. 成立“公平教育”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全面鋪開(kāi)特色建設(shè)工作。
4. 初步建立具有我校特色的公平教育的理論體系。
5. 逐步完善了李家莊小學(xué)“公平教育”特色學(xué)校建設(shè)方案。學(xué)校努力從環(huán)境文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化活動(dòng)、家校結(jié)合等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革。
6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺。
三、項(xiàng)目實(shí)施成效
一學(xué)期來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師積極轉(zhuǎn)變觀念，以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”為教育的終極目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，確定了以“公平立校 課程育人”的辦學(xué)理念，“正直為人 公平處事”的校訓(xùn)開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)。
1. 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，明確了職責(zé)和分工。從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造“公平教育”特色。
2. 在全體教師討論、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案，在北師大專家指導(dǎo)下，多次對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案，使目標(biāo)更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。
3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考。每一位教師通過(guò)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實(shí)施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營(yíng)造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開(kāi)展公平輔導(dǎo)、活動(dòng)以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思。每一位教師都撰寫了讀書心得、公平教育心得、專題論文。
4. 強(qiáng)化培訓(xùn)，提高落實(shí)方案的能力。校長(zhǎng)和王芳等幾名同志赴北師大為期一周進(jìn)行了素質(zhì)提升培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會(huì)。校長(zhǎng)開(kāi)拓了教育理論視野。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學(xué)水平。
5. “公平”課堂教學(xué)。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的“公平課堂”模式進(jìn)行討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)------自主學(xué)習(xí)合作交流(平等和諧的課堂互動(dòng))-------因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問(wèn)，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì))-------當(dāng)堂測(cè)評(píng)(同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，多元尺度評(píng)價(jià))。每位教師努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
6. “公平”特色校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期校園及班級(jí)文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛(ài)的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級(jí)墻壁文化。校長(zhǎng)室與大隊(duì)部整體規(guī)劃，為突出“公平立校 課程育人”的辦學(xué)思想精心設(shè)計(jì)，不惜投入。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來(lái)訪者一致好評(píng)。
7. 全面展開(kāi)“公平”特色的各類活動(dòng)活動(dòng)。在面向全體，人人機(jī)會(huì)均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的第二課堂。書法、繪畫、小制作、合唱、語(yǔ)言表演、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、陽(yáng)光體育、國(guó)球乒乓、李小籃球等活動(dòng)。征文演講：”中國(guó)夢(mèng)”演講，書寫大賽：書寫之星評(píng)比。
四、存在困惑
1. 公平教育校園文化建設(shè)方面怎樣突現(xiàn)。
2. 關(guān)于課堂教學(xué)“公平”特色操作如何量化。
3. 教師對(duì)緊扣特色的課題實(shí)驗(yàn)研究感覺(jué)難度大，反思、敘事、心得等不能以小見(jiàn)大。理論水平，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。
五、下一學(xué)期項(xiàng)目工作計(jì)劃
1. 具體指導(dǎo)方案的實(shí)施運(yùn)作，校正方向，是辦學(xué)思路更清晰，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實(shí)有序開(kāi)展。
2. 與專家交流互動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)開(kāi)展各項(xiàng)展示活動(dòng)，座談，專項(xiàng)指導(dǎo)。面對(duì)面指導(dǎo)或互動(dòng)時(shí)間要充足，切實(shí)解決學(xué)校存在的具體問(wèn)題。
3. 進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)各項(xiàng)展示活動(dòng)，專家到校指導(dǎo)。
3. 抓全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，練筆，校長(zhǎng)、教師理論提升。
4. 校長(zhǎng)論壇發(fā)言。
5. 全年工作回顧，總結(jié)學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)總體情況
九月初，我校初步定為特色項(xiàng)目為“體藝特色”，經(jīng)過(guò)北師大專家把脈并根據(jù)我校實(shí)際，最后確立“快樂(lè)教育”為我校特色項(xiàng)目。
1.學(xué)校成立創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組。2013年的8月XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程項(xiàng)目正式起動(dòng)了，為了落實(shí)好此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)組及領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)隊(duì)
2.廣泛征求教職工建議，創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)建特色發(fā)展之路。學(xué)校組織召開(kāi)了“三會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)隊(duì)會(huì)，全體教師會(huì)進(jìn)行了廣泛的意見(jiàn)征求，以確定適合學(xué)校發(fā)展的特色之路。
3.宣傳、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校創(chuàng)建特色建設(shè)的相關(guān)資料。學(xué)校組織教師認(rèn)真查閱并學(xué)習(xí)了大量的理論資料，撰寫并交流了自己對(duì)學(xué)校特色的認(rèn)識(shí)與想法，為學(xué)校特色的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
4.圍繞學(xué)校特色建設(shè)的方案積極開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)期工作回顧
2013年8月27日XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程正式啟動(dòng)以來(lái)，我校有幸成為北師大實(shí)驗(yàn)基地校，抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我校上下積極行動(dòng)起來(lái)，全力以赴 投入特色項(xiàng)目的創(chuàng)建中，并認(rèn)真參與北師大國(guó)培學(xué)習(xí)，一學(xué)期來(lái)，我們緊跟北師大的指導(dǎo)要求，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注兄弟校信息，在一定程度上加快了學(xué)校步伐，看到了可喜的變化。
10月17日-26，校長(zhǎng)親自到北師大進(jìn)行匯報(bào)，經(jīng)過(guò)專家的親自把脈和診斷，方案更加明朗，并隨之進(jìn)行了一系列的工作：成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的 “快樂(lè)教育特色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)原繼英負(fù)責(zé)的“快樂(lè)教育”教研組，各項(xiàng)要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了快樂(lè)教育工作順利開(kāi)展。然后抓教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，使他們明白其涵義并很快開(kāi)始實(shí)施。定期組織教師互聽(tīng)、互評(píng)，研討交流“快樂(lè)課堂”的方法步驟，推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的優(yōu)化，舉行相關(guān)公開(kāi)課。在教師的共同努力下，學(xué)校形成了“快樂(lè)教育”的濃濃氛圍。
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。我校積極組織教師參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。外派教師前往北師大、華東師大學(xué)習(xí)14人次。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教職員工在思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前努力的方向，也為打造有特色的校園盡職盡責(zé)。
2.靈性德育。學(xué)校設(shè)立德育宣傳墻，名人宣傳畫，每周紀(jì)律、衛(wèi)生匯報(bào)欄，好人好事宣傳欄、美德引言等育人氛圍。通過(guò)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、完善的人性和健全的人格，養(yǎng)成包容、合作、守紀(jì)、創(chuàng)新的道德品質(zhì)，成長(zhǎng)為善良、積極的現(xiàn)代公民。
3.快樂(lè)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)體育課，衛(wèi)生健康課程，體現(xiàn)快樂(lè)教育。進(jìn)入12月份以來(lái)，全校開(kāi)展了大課間跑步活動(dòng)，全校14個(gè)班在統(tǒng)一音樂(lè)節(jié)奏的指揮下，邁著統(tǒng)一的步伐圍繞校園進(jìn)行跑步訓(xùn)練，其特點(diǎn)是慢跑、整齊，為了讓活動(dòng)更規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)分別包班，班主任跟班，各代課教師隨跑，這個(gè)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)了學(xué)校的良好風(fēng)貌。
4、愉悅課堂。在實(shí)施快樂(lè)教育特色活動(dòng)中，音樂(lè)、美術(shù)課首當(dāng)其沖成為學(xué)生快樂(lè)之源。專職音美教師充分發(fā)揮他們的才能，把課堂變成學(xué)生快樂(lè)的課堂，讓學(xué)生真正愉悅起來(lái)：音樂(lè)教師優(yōu)美的歌聲、嫻熟的琴技把學(xué)生吸引;美術(shù)教師挖掘民間藝術(shù)教給學(xué)生各種技藝：手工、編織、繪畫、貼畫等，讓學(xué)生盡情投入生活，于緊張學(xué)習(xí)中為學(xué)生注入快樂(lè)之泉。
三、項(xiàng)目實(shí)施成效
XX區(qū)義務(wù)教育促進(jìn)工程開(kāi)展已近半年，學(xué)校、校長(zhǎng)、教師還有學(xué)生都有了很大的改觀。
1.學(xué)校在此項(xiàng)目的引領(lǐng)下，參觀學(xué)習(xí)了一些特色學(xué)校，認(rèn)真自省、挖掘自身的發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)學(xué)校的情況，確定了自己的特色，為學(xué)校的發(fā)展指引了方向。
2.在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中校長(zhǎng)參加了 “校長(zhǎng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)，參觀了XX市的一些特色學(xué)校，并與導(dǎo)師進(jìn)行了零距離的溝通等相關(guān)活動(dòng)，校長(zhǎng)并給全體教師做了深刻地剖析：通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了教育教學(xué)最新、最前沿的理論和思想，明確了學(xué)校特色建設(shè)的重要性和緊迫性，領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)有辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)，以人為本抓管理。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，只有教師的專業(yè)得到提升，課堂教學(xué)過(guò)程中有效教學(xué)的理念得到落實(shí)，方能提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，還要把每位專家所講的內(nèi)容通過(guò)借鑒、內(nèi)化反思、創(chuàng)新，深入開(kāi)展下去，學(xué)校的創(chuàng)建工作會(huì)起到很大的改觀。
3.在學(xué)校特色方案的反復(fù)修訂中，教師們查資料、談看法、寫心得為學(xué)校特色的創(chuàng)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這些充分反映出教師們對(duì)此項(xiàng)工作的高度認(rèn)識(shí)及主人翁的態(tài)度。學(xué)校也將會(huì)在教師們的參與下，逐步形成自己的辦學(xué)特色。
4.在創(chuàng)建學(xué)校特色的活動(dòng)中學(xué)生們受益最大。我們學(xué)校的學(xué)生大多是農(nóng)村子女，家長(zhǎng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)情趣的培養(yǎng)，靈性的開(kāi)發(fā)相對(duì)較少，在當(dāng)前學(xué)�？鞓�(lè)教育的精神引領(lǐng)下，學(xué)校舉行了各種活動(dòng)，重視了音體美麗課程的開(kāi)設(shè)，改善了校園環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)大家庭中得到很多的文化熏陶，以激發(fā)他們的潛能，開(kāi)發(fā)他們的智力。
四、存在困惑
在實(shí)施過(guò)程中需要專家經(jīng)常把脈指導(dǎo)，解決發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，尤其對(duì)快樂(lè)課堂環(huán)節(jié)中分層優(yōu)化做具體的指導(dǎo)。
學(xué)期工作總結(jié) 篇4
時(shí)間步履匆匆，轉(zhuǎn)眼間宣傳中心在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和帶領(lǐng)下，又過(guò)了一學(xué)期。
在這學(xué)期內(nèi)，宣傳中心本著“以學(xué)院活動(dòng)報(bào)道為主，協(xié)助各部門工作，共促學(xué)院宣傳”的宗旨，積極為學(xué)院服務(wù)，為老師同學(xué)服務(wù)。
在不斷探索與前進(jìn)過(guò)程中，宣傳中心記者團(tuán)與編輯部團(tuán)結(jié)協(xié)作，在充分鍛煉工作能力與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也取得了部分成績(jī)，為宣傳中心以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在工作中也暴露出了一些問(wèn)題。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)成員培訓(xùn)
在積極招賢納士之后，在引導(dǎo)成員通過(guò)相關(guān)資料途徑，自行學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)的同時(shí)，
內(nèi)部培訓(xùn)依據(jù)深層次的細(xì)化培訓(xùn)原則，采取專人負(fù)責(zé)制，細(xì)化分工，責(zé)任到人，由有經(jīng)驗(yàn)的成員通過(guò)帶領(lǐng)新成員跟活動(dòng)、修改稿件等，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，培訓(xùn)增強(qiáng)責(zé)任感與綜合能力，這為記者團(tuán)工作的順利展開(kāi)與進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
平時(shí)，我們注重加強(qiáng)成員之間的交流，在例會(huì)中給成員交流、提問(wèn)的機(jī)會(huì)，并將代表性的問(wèn)題進(jìn)行集中地講解。
并在每一次跟活動(dòng)中，針對(duì)性的進(jìn)行照片拍照的指導(dǎo)，做好拍照、寫稿工作兩手都要抓、都要硬，提升成員的多項(xiàng)能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、完善值班制度
本學(xué)期，逐步調(diào)整和完善了值班制度，使機(jī)構(gòu)及時(shí)運(yùn)行起來(lái)。
實(shí)行值班責(zé)任制，按照前期劃分的責(zé)任制，由09級(jí)成員帶領(lǐng)10級(jí)成員進(jìn)行，時(shí)間為每天晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，具體任務(wù)為：(1)報(bào)道該天的學(xué)院活動(dòng)，撰寫新聞稿件，并交由其負(fù)責(zé)人給予修改，然后完成稿件上傳。
(2)瀏覽新青年、新聞中心等網(wǎng)站上的相關(guān)稿件，學(xué)習(xí)并借鑒，不斷完善自我。
(3)保持辦公室的衛(wèi)生，并進(jìn)行必要的打掃。
同時(shí)，以值班為契機(jī)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，盡快的將宣傳中心工作帶上正規(guī)。
三、新聞稿件方面
宣傳中心各個(gè)成員積極觀察學(xué)院中大小事件與活動(dòng)，注重提高成員的新聞敏感度，及時(shí)與各部門部長(zhǎng)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，及時(shí)報(bào)道校園資訊，加強(qiáng)學(xué)院的宣傳工作。
由于10級(jí)成員正處于新聞的.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段，目前新聞寫作工作正逐步由09級(jí)向10級(jí)轉(zhuǎn)移，在 09級(jí)的輔助之下，共促學(xué)院宣傳工作的開(kāi)展。
目前，10級(jí)部分成員已在新聞報(bào)道工作中嶄露頭角，10級(jí)成員的稿件源源不斷的投至新青年、新聞中心等網(wǎng)站上，并呈現(xiàn)出百花齊放、積極向上之勢(shì)。
四、活動(dòng)方面
1、舉辦”濃濃感恩意 拳拳敬老情” 福利院冬日暖陽(yáng)行活動(dòng)
11月28上午九點(diǎn)，以王曉慧為隊(duì)長(zhǎng)的愛(ài)心服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)福利院，他們微笑著為老人送去祝福和補(bǔ)品，給孩子們帶去糖果禮物，還熱心主動(dòng)地跟老人談心,教孩子們畫畫講故事，整個(gè)過(guò)程都沉浸在一片溫馨和諧的氛圍中。
91歲的王淑珍是高唐縣孤寡的一位老人，她在福利院已經(jīng)有十多個(gè)年頭了，在見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)タ此龝r(shí)禁不住熱淚盈眶，拉著隊(duì)員們的手問(wèn)這問(wèn)那，向大家述說(shuō)她年少時(shí)的故事，看著老人那和善的面龐和盼望能有人一起聊天說(shuō)話的熱切心情，很多同學(xué)都主動(dòng)地陪老人讀書讀報(bào)，打掃衛(wèi)生等，和老人一塊分享在一起其樂(lè)融融的快樂(lè),盡一份孝敬老人的責(zé)任。
另外，服務(wù)隊(duì)還專門自帶餃子餡和面，同老人圍坐一起包餃子，吃餃子，共同體驗(yàn)?zāi)欠N溫馨的感動(dòng)和勞動(dòng)的樂(lè)趣。
2、“覓校園光影、賞多彩風(fēng)姿"攝影大賽
其中，李玉堂同學(xué)提交了一幅“日出聊大”的作品，“日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán)”，日出西湖的美景盡收眼底。
遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的綠樹(shù)掩映著水波微蕩的西湖，更加上“長(zhǎng)橋臥波”、“高聳的教學(xué)樓群”，成就了一幅精彩的水天風(fēng)景圖，讓人仿佛置身于理想的世界之中，忍不住用相機(jī)將這份美麗永恒的記錄下來(lái)。
還有一張名為“有福同享”的照片，三只小貓相互偎依在一起，曬著暖暖的陽(yáng)光，一副其樂(lè)融融的樣子，那種和諧的與關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景第一眼就讓人為之動(dòng)容。
參賽作品新穎而又不失活力，經(jīng)宣傳中心評(píng)議組商議決定，趙升、崔進(jìn)、夏夢(mèng)岳三人獲一等獎(jiǎng)。
為感謝大家的積極參與并鼓勵(lì)大家再接再厲，比賽還特設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)與積極參與獎(jiǎng)，參賽結(jié)果已公布并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品已以"展板的形式"在教學(xué)樓大廳下展出，引來(lái)許多同學(xué)駐足觀看。
3，計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)展“運(yùn)河文化環(huán)保科技行”活動(dòng)
首先同學(xué)們到了中國(guó)運(yùn)河博物館，在相關(guān)負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，同學(xué)們積極主動(dòng)，首先進(jìn)行了場(chǎng)館及部分工作區(qū)域的清潔工作，幫助他們打水、托地，共同維護(hù)博物館的衛(wèi)生。
其后，博物館講解員員為同學(xué)們悉心講解并參觀了各個(gè)展覽，并乘坐模擬倉(cāng),進(jìn)行了一次世界運(yùn)河之旅,讓同學(xué)們親身感受世界各國(guó)悠遠(yuǎn)古老的運(yùn)河文化,在場(chǎng)的同學(xué)們都感觸頗深受益匪淺。
同時(shí)，同學(xué)們組織以班內(nèi)格創(chuàng)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)干事為主力軍的電腦愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)，把這次活動(dòng)的成果做成電子雜志及電子相冊(cè),并為其制作簡(jiǎn)易的主題網(wǎng)頁(yè)，并在今后隨著專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)的深入逐步完善為網(wǎng)站，比如插入豐富的動(dòng)態(tài)圖片及文字材料，并提出幾點(diǎn)包括對(duì)市政府在護(hù)城河改造及建設(shè)方面的建議，宣傳運(yùn)河博物館，讓更多的人去感受古運(yùn)河文化。
五、積極參與寒假社會(huì)時(shí)間活動(dòng)
在20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐中，宣傳人員親臨實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，并在校內(nèi)以及校外國(guó)家級(jí)媒體發(fā)表多篇稿件。
但是，在工作過(guò)程中，我們也暴露出了許多問(wèn)題。
主要有以下幾個(gè)方面：
第一、組織機(jī)構(gòu)不健全，隊(duì)伍緩散，管理不夠嚴(yán)格;
第二、成員專業(yè)水平欠佳，導(dǎo)致稿件質(zhì)量不高，利用率相對(duì)比較低;
第三、各項(xiàng)工作落實(shí)不明確不徹底，不具體，執(zhí)行不及時(shí);
第四、經(jīng)驗(yàn)不夠，鍛煉太少，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
以上是宣傳中心在本學(xué)期的工作總結(jié)，輝煌的成績(jī)已成為過(guò)去，還存在不足的地方，我們將會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
一個(gè)部門的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的支持與幫助，成員的熱情與努力，各部門的關(guān)注與配合。
在以后的工作中，我們將更加努力去完善每一項(xiàng)工作，努力為學(xué)院、各社團(tuán)的活動(dòng)服務(wù)，做好新聞報(bào)道的工作。
我們相信宣傳中心的明天會(huì)更好!
學(xué)期工作總結(jié) 篇5
歡聲笑語(yǔ)中，我們攜手度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的校園生活，凝神回望來(lái)時(shí)路，含淚微笑。
我們?cè)诹胰昭籽椎募竟?jié)相遇，同一間教室，見(jiàn)到的卻是一張張陌生的臉，不由懷念起從前。但隨后的時(shí)光中，是那一聲聲熱情誠(chéng)摯的問(wèn)候，使我坦然。那一片純真把我感動(dòng)，從此，每一天的相處便成為一種自然，也開(kāi)始愛(ài)上新的7班。
在略帶涼意的秋風(fēng)中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我看到：那一個(gè)個(gè)飛奔的身影、那一次次不懈的超越、那一張張帶著驕傲的笑臉；我聽(tīng)到：那一陣陣激昂的吶喊和歡呼聲。那一刻，我以身在7班為榮。在即將入冬的十一月，我們?cè)诓賵?chǎng)參加年級(jí)組織的拔河比賽，千奇百怪的面容與姿勢(shì)，讓我們大笑不止。雖然腳步在一點(diǎn)點(diǎn)前移，但我看到大家仍然沒(méi)有放棄。那天，我們最終還是輸了比賽，卻贏得了彼此間的信任和理解，有憾無(wú)悔。
在辭舊迎新的元旦，我沒(méi)有想到你們會(huì)把會(huì)場(chǎng)布置的那樣別致，也沒(méi)想到大家都那么多才多藝，那個(gè)全班一起合唱的畫面，很多人都留下了眼淚，至今令我難忘。在晨光暮色中，在烈日暖陽(yáng)下，在細(xì)雨寒風(fēng)中，那些回憶綻成了一朵永不枯萎的花朵。我總能想起：為了積攢班費(fèi)，以左源為代表的一些同學(xué)總是滿操場(chǎng)去撿瓶子，以張靖為代表的另一些同學(xué)又是不辭勞苦地把瓶子整理好拿去賣；當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤，在老師面前總是那樣謙遜的把頭低下來(lái)，從不無(wú)理狡辯；當(dāng)有人遇到困難，總有一雙手及時(shí)出現(xiàn)在身邊…這就是我們?cè)谝黄鹱钇降鴾嘏纳�。一個(gè)不勤奮也不高明的老師，能教會(huì)你們懂得善良、責(zé)任、愛(ài)，我想我已經(jīng)感到滿足�？目慕O絆中，我們走過(guò)崎嶇的學(xué)習(xí)之路。每次月考之后，欣喜與落寞交替出現(xiàn)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)此起彼伏。那個(gè)簡(jiǎn)單的.道理，總算明白：一分耕耘一分收獲。
于是，在迎接期末考試的那段日子里，看到你們的覺(jué)醒，終于能夠跟上老師的步伐，不再沉迷電腦游戲、不再一心只想著玩籃球、不再對(duì)自己的學(xué)習(xí)茫然。那是一段為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自我而戰(zhàn)的日子，越來(lái)越多的人去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，越來(lái)越多的人在一起討論學(xué)習(xí)，越來(lái)越多的人得到老師的稱贊。為了彼此鼓勵(lì)，墻上貼著每個(gè)人的新年愿望，后黑板上，大家都簽上了自己的名字來(lái)向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。期末考試，李若楓失去的那個(gè)年級(jí)第一的位置又奪回來(lái)了，李睿豪、龔彧勤也扛起了兩面大旗，在前面呼喚大家。朱祖南，王俊文、劉子豪、林志成、宋月琦也有了期待中的進(jìn)步。
所有老師都認(rèn)為：7班的孩子就是玩心太重，一旦能夠嚴(yán)格要求自己，一定能無(wú)敵。我也一再提醒自己：愛(ài)7班，但不能放松要求。一路走來(lái)，與我們相伴的還有各位任課老師，他們細(xì)心觀察每個(gè)人的狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒地給我們講授知識(shí)，耐心熱情地解答我們的疑問(wèn)，任老師與姜老師的自習(xí)課搶奪大戰(zhàn)，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。這樣盡職盡責(zé)的老師，這樣全心全意地付出，我想每一個(gè)人心里都是清楚的。
當(dāng)然，我身后還有強(qiáng)大的后援團(tuán)--默默配合的家長(zhǎng)，每次當(dāng)我感到力不從心的時(shí)候，他們都會(huì)出現(xiàn)在我身邊，給我最大的支援，這才有了一些人舊貌換新顏。時(shí)光匆匆溜走，我又一次見(jiàn)證了一群可愛(ài)的少年一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成熟，有幸一路陪伴，值得感激的太多，也更應(yīng)該再接再厲，一路向前�；蛟S這篇文章不能算是總結(jié)，它更像是一個(gè)老師單方面的一廂情愿。
學(xué)期工作總結(jié) 篇6
在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下，各方面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績(jī)。在新學(xué)年來(lái)臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì)，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校玫亻_(kāi)展班級(jí)工作，體現(xiàn)班級(jí)特色。
一、班級(jí)概況
我班共有41名幼兒，男生多，女生少。通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提升，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提升，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
二、保教工作
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1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
本學(xué)期我班更加重視幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過(guò)各項(xiàng)措施推動(dòng)幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。
2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。
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我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的'力量，開(kāi)拓幼兒視野。
2、用好新教材，教師深入理解教材，認(rèn)真分析教材。了解本班幼兒的實(shí)際情況，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活利用教材和其他教師一起密切合作，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程。
3、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展活動(dòng)重視讓幼兒動(dòng)手操作，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了不錯(cuò)的洗手習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大的提升，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
5、師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境
為了讓孩子在不錯(cuò)的環(huán)境下受到教育，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾；根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)變更換室內(nèi)的環(huán)境。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容，一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對(duì)美的感受能力，推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。
6、舉辦“慶六一親子活動(dòng)”，推動(dòng)親子感情，加強(qiáng)家園合作，共同享受新年之樂(lè)。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè)，對(duì)提升幼兒園教學(xué)質(zhì)量有重要作用。
�。ㄈ┯變涸诟黝I(lǐng)域的發(fā)展情況
1、健康領(lǐng)域
幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定、愉快。積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng)，體質(zhì)加強(qiáng)了，發(fā)病率也低了�；緞�(dòng)作也有了明顯的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)。會(huì)正確洗手、使用手帕，能保持衣著整潔養(yǎng)成了不錯(cuò)的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)基本的安全標(biāo)志，掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法，提升其自我保護(hù)能力。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，能注意聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴。樂(lè)意與老師和同伴交談，語(yǔ)言連貫，能清楚地說(shuō)出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽(tīng)故事，能正確的理解語(yǔ)言的內(nèi)容。能利用交談，講述，討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開(kāi)展語(yǔ)言交流活動(dòng)。喜歡看圖書，并與同伴交流其中的內(nèi)容。積極思考并回答老師的提問(wèn)，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié)。幼兒對(duì)兒歌、詩(shī)歌、散文有一定的欣賞能力，對(duì)文學(xué)作品的感受力、想象力有所加強(qiáng)。對(duì)文字書寫感興趣，了解部分文字、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系。
3、科學(xué)領(lǐng)域
幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)自己。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，能有動(dòng)作，圖畫來(lái)表現(xiàn)自己的想法和情感。喜歡繪畫活動(dòng)，能添畫，自愿畫和想象畫。但作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
5、社會(huì)領(lǐng)域
幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師、能有禮貌地向老師問(wèn)好，主動(dòng)與同伴交往，能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體，有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感。主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人，有是非辨別能力。知道自己是中國(guó)人，并知道自己的祖國(guó)是地區(qū)遼闊、民族眾多、物產(chǎn)豐富的國(guó)家，有初步的民族自豪感。
三、家長(zhǎng)工作
1、利用多種形式，如家訪、電話交流、便條等與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、利用幼兒《成長(zhǎng)檔案》，由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片，家長(zhǎng)們貼些家里的照片，再做一些文字記錄，多了解孩子自己身邊的一言一行。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
4、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
5、節(jié)日如六一開(kāi)展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。
6、建立家長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)等。
四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)�？蟿�(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
學(xué)期工作總結(jié) 篇7
一、 積極快樂(lè)地生活，做一個(gè)陽(yáng)光、正能量的人。
要有自我，有愛(ài)好；要活出愉悅感；向往自在飛揚(yáng)的狀態(tài)。自己陽(yáng)光，學(xué)生就陽(yáng)光。有很多不足，但是一直努力，認(rèn)真地活：跑步、看書、出行、愛(ài)自然、愛(ài)朋友、愛(ài)家人、善待同事。日本作家村上春樹(shù)《當(dāng)我談跑步時(shí)我談什么》一書里說(shuō)：多年的跑步，使他的身體和精神朝著良好方向發(fā)展。他在書里談關(guān)于跑步，關(guān)于寫作，關(guān)于生活。這本書就像一個(gè)導(dǎo)師、一個(gè)朋友，引領(lǐng)我、陪伴我。這半年，活得認(rèn)真，活得快樂(lè)，感受到生活的美好、生命的美妙。人來(lái)到世間是一個(gè)絕大的奇跡，生命是自然賦予人去雕琢的寶石。付出汗水，用心生活；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)人生；收獲豐富，收獲美麗。老師陽(yáng)光，學(xué)生就陽(yáng)光；老師黯淡，學(xué)生就黯淡；用師的激情點(diǎn)燃生的激情。
二、 懷一顆上進(jìn)的心，認(rèn)真工作。
�。ㄒ唬﹥�(chǔ)備自己。
1、讀書：葉xx，跑步系列等。
2、關(guān)注名家教育教學(xué)博客：肖xx等。
3、聽(tīng)課：指導(dǎo)老師的課，網(wǎng)上一等獎(jiǎng)的課，學(xué)校同事的課。
4、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)：李xx等。精神盛宴，認(rèn)真、神往。
（二）認(rèn)認(rèn)真真、反反復(fù)復(fù)備課。
1、研讀、挖掘、吃透文本。如《裝在套子里的人》之套子究竟象征什么，生活中有哪些套子，契訶夫?qū)e里科夫持什么樣的情感態(tài)度？再如《逍遙游》之——①本根句：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”；②關(guān)鍵詞：“游”、“笑”；③關(guān)鍵形象：“鵬”。
2、喜歡、欣賞課文。以己對(duì)文之愛(ài)感染生對(duì)文之愛(ài)。如山村生活牧歌的《邊城》里的自然美、人情美、人性美，那豆綠色的河水，那把河面裝飾了一層銀色薄霧的黃昏，端午節(jié)劃船比賽中那些身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，翠翠第一次巧遇儺送時(shí)儺送說(shuō)的后來(lái)成為翠翠溫柔回憶的那句“大魚來(lái)咬了你”……再如《騰王閣序》之文字美、畫面美、詩(shī)意美、情感美，《歸去來(lái)兮辭》之平淡悠遠(yuǎn)的文風(fēng)與生命境界。
3、廣查資料。如上《歸去來(lái)兮辭》，深讀臺(tái)灣女學(xué)者葉嘉瑩，先對(duì)陶淵明有深入、全面了解，并介紹給學(xué)生；上《逍遙游》，重溫《于丹莊子心得》，對(duì)莊子寓言及思想有深度把握。
（三）享受課堂。講臺(tái)上的快樂(lè)與郁悶，皆會(huì)蔓延擴(kuò)散。課上好了，舒展了，學(xué)生配合了，那一天都可能因?yàn)檫@堂課而開(kāi)心；沒(méi)發(fā)揮好，生不配合，那一天都可能因此而悶悶不樂(lè)。所以，為了看到學(xué)生的笑臉而盡量帶著學(xué)生一起沉醉于一篇篇經(jīng)典文章�！厄v王閣序》里，才子王勃寫宴會(huì)所在地南昌的地理位置和與會(huì)人物時(shí)，從南昌的歷史沿革與到天文、地理，寫到人才之文與武，點(diǎn)面結(jié)合，層次分明，文采霏然，極盡渲染之能事。我和文科班學(xué)生在課堂上分享了如何寫金岸中學(xué)，比如寫地理位置，就應(yīng)該說(shuō)臨五百里滇池、望睡美人西山，讓人羨慕咱們的優(yōu)越�！袄袭�(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”等正能量的句子，我們一起聯(lián)想到馬云的奮斗、雄心成就，加入那段時(shí)間微信上瘋轉(zhuǎn)的段子之馬云名片，學(xué)生覺(jué)得有趣，又加深了對(duì)課文的理解。
�。ㄋ模╅喿x分享。給學(xué)生推薦書目，和他們一起分享我的閱讀，聽(tīng)他們講述自己的閱讀，共同沉醉于閱讀的世界。如《絕望鍛煉了我》《唐吉訶德》《七夜雪》《47樓207》《瓦爾登湖》等，學(xué)生讀完并且寫讀后感，通過(guò)閱讀讓心靈得到快樂(lè)、變得豐富，通過(guò)寫作而梳理思路，增強(qiáng)表達(dá)能力。語(yǔ)文，是一門讓人更豐富、心靈更自由的學(xué)科。
�。ㄎ澹╆P(guān)愛(ài)、欣賞、鼓勵(lì)學(xué)生。指出學(xué)生不足。
欣賞學(xué)生。鼓勵(lì)的效果是驚人的，所以師生多鼓勵(lì)。林炳坊、劉柳、金彥杉、曾歆然、鄭君、荀宇、楊子奇、黎建琨等一批學(xué)生，愛(ài)閱讀，表達(dá)能力不錯(cuò)，欣賞、鼓勵(lì)，讓他們作榜樣。其余一部分中間狀態(tài)，可上可下的學(xué)生，多看到他們的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在加以表?yè)P(yáng)，他們會(huì)更配合。
許多學(xué)生聰明，但是浮躁，這是社會(huì)的通病，大環(huán)境就是這樣，呼吸這樣的空氣，很難沉穩(wěn)、踏實(shí)。可是學(xué)習(xí)需要沉靜，沉靜就能感悟，能讓人變得深刻，如詩(shī)歌“飛舞的黃葉對(duì)枝頭的新芽說(shuō)：我比你自由”，這就需要我們沉靜生活、深入感悟，用善感的心、優(yōu)秀的感悟能力、詩(shī)意的生活態(tài)度、靈慧通透的頭腦去感悟、體會(huì)。所以，以學(xué)生一定要沉靜、沉穩(wěn)。
三、教書，更要育人。把自己塑造成什么樣的老師，才能徹底征服我們的學(xué)生？
理科班部分學(xué)生，浮躁、懶散、自控力差、沒(méi)有毅力，有些學(xué)生不懂禮貌、人情味淡薄、智商高情商低，有些學(xué)生甚至品行惡劣、行為不端。每個(gè)人內(nèi)心都住著一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，有些學(xué)生內(nèi)心的妖魔鬼怪抬頭，肆意作亂；不良風(fēng)氣橫行，正氣弱，邪氣侵；癌細(xì)胞擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移；教學(xué)pm2.5數(shù)值飆高，惡之花開(kāi)遍。
面對(duì)這樣的學(xué)生，在這樣的環(huán)境，怎么辦？有時(shí)候，很困惑，很失望，很痛苦。
我們就像在做一場(chǎng)拔河比賽，一方是老師、學(xué)校的期望、要求，另一方是學(xué)生的惡習(xí)、家長(zhǎng)的挑剔、升學(xué)的壓力、生存的壓力，面對(duì)基礎(chǔ)不夠好、習(xí)慣不夠好、品行不夠好的學(xué)生，我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)高考？我們?nèi)绾稳?shí)施行之有效的教育？如何去邪扶正？如何讓芝蘭之香彌漫讓鮑魚之臭消除？如何把學(xué)生內(nèi)心的惡魔化作一股青煙裝進(jìn)瓶子封好沉入大海，讓天使揮動(dòng)翅膀在天宇飛翔？如何讓我們自己時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)到講臺(tái)上的快樂(lè)，擁有職業(yè)幸福感？如何讓我們實(shí)現(xiàn)真正意義上的.教育？——?jiǎng)?chuàng)造出像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、像霍夫《第56號(hào)教室的奇跡》中令人神往的教育境界。
面對(duì)困難，面對(duì)無(wú)法改變的境遇，與其抱怨，不如面對(duì)，就像黃葉離開(kāi)枝頭時(shí)坦然面對(duì)即將失去生命的事實(shí)，就象禪師告訴弟子從吃飯中解脫出來(lái)的方式是吃飯。解決問(wèn)題最好的方式，不是逃避，是面對(duì)！
勇氣有了，態(tài)度有了，現(xiàn)在是方法的探索。以惡制惡威懾學(xué)生？以善對(duì)惡感化學(xué)生？軟硬兼施？還很困惑！
現(xiàn)在想法，只是：一個(gè)成熟的人能夠成為自己的父母，能夠同時(shí)擁有父親的理智和母親的良知，能夠做自己的心理導(dǎo)師。所以，首先，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，多閱讀，努力成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，用知識(shí)征服自己、吸引學(xué)生；其次，做一個(gè)有趣的人，讓課堂有趣，讓課堂成為見(jiàn)證學(xué)生美好時(shí)光的地方，讓課堂成為一個(gè)生動(dòng)的詞；再次，鍛造人格魅力；第四，關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)與嚴(yán)格、正直相扶相濟(jì)，剛?cè)嵯酀?jì)。
多讀書，讀寫結(jié)合，掌控課堂，領(lǐng)生一起享受語(yǔ)文的美和味、進(jìn)入語(yǔ)文的大堂，教書與育人相結(jié)合，讓讓想在自己的領(lǐng)域有所創(chuàng)造。
把職業(yè)培養(yǎng)成愛(ài)好，把課堂打造成幸福，這是我努力的目標(biāo)！
學(xué)期工作總結(jié) 篇8
一、課堂紀(jì)律
我們班級(jí)的凝聚力何在?向心力何在?我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生，老師授課的時(shí)間很少，每周只有可憐的那么幾節(jié)課，每一節(jié)課的時(shí)間都很寶貴，每一節(jié)課知識(shí)的容量都很大，來(lái)不得半點(diǎn)閃失。所以我要求同學(xué)們：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，為了圓我們的中考?jí)�，珍惜每一堂課。我們的課堂，應(yīng)該是緊張、活潑、嚴(yán)肅、認(rèn)真的，同學(xué)們?cè)诿恳还?jié)課堂上，都要認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極發(fā)言，圓滿回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，讓我們的成績(jī)盡早趕上去。
二、學(xué)風(fēng)、精神文明建設(shè)
我們的學(xué)風(fēng)有待提升，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是很重要的，在一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛特濃的環(huán)境中，同學(xué)們一定會(huì)學(xué)有所得，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)大幅度上升。有些極個(gè)別同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律觀不夠強(qiáng)，可以通過(guò)舉行一些班級(jí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感，以及通過(guò)向其展示班級(jí)所取得的榮譽(yù)及成績(jī)來(lái)增強(qiáng)其榮譽(yù)感。班級(jí)整體比較沉默，缺乏一種激情，盡量多組織同學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情。
三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活
督促生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生，安排文體委員豐富同學(xué)們的課余生活；合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級(jí)公告欄。
首先從責(zé)任心方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一名班干不管能力怎樣，首先應(yīng)該具有一顆責(zé)任心，態(tài)度決定一切!作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，更需要有好的方法和技巧。當(dāng)然，方法與技巧跟個(gè)人能力高低有關(guān)，這一學(xué)期的班委工作中也有一些不順利的地方，也有做得比較好的�？傊�，責(zé)任心第一，再加上適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc技巧會(huì)使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個(gè)心也是班長(zhǎng)所不可缺的耐心!面對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，面對(duì)同學(xué)們的要求，我應(yīng)該要有足夠的耐心來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，回答同學(xué)們疑問(wèn)，解決同學(xué)們的問(wèn)題。面對(duì)34位同學(xué)，就需要34種不同的方法，但我還不具備這些�？偨Y(jié)以上這些，我還需要提高個(gè)人能力，我還需要具備更多的耐心!
其次是班委會(huì)的工作效率不夠，班委的交流與班委工作的協(xié)調(diào)分配還不夠好，在班委之間的交流方面還是欠缺。一方面因?yàn)槲覀兘M織開(kāi)班委會(huì)時(shí)間或地點(diǎn)安排不好和通知不及時(shí)，另一方面是因?yàn)榘喔刹糠e極性不夠高，懶散召開(kāi)班委會(huì)不愿參加，導(dǎo)致班委之間的交流偏少。做事情，總是別人提醒一下，就去做一下，自覺(jué)意識(shí)極差。這直接為班委工作的協(xié)調(diào)配合埋下了不好的'隱患。在工作上，雖說(shuō)擔(dān)任不同的職務(wù)就有不同的事，班委之間普遍都是我事我獨(dú)畢，他事無(wú)關(guān)我。我們是一個(gè)集體，我們應(yīng)該要有團(tuán)體意識(shí)，團(tuán)體的力量大于一切!所以，我們班的集體力量還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。
最后就是班集體活動(dòng)的質(zhì)和量不到位，導(dǎo)致班級(jí)還無(wú)法很好的將同學(xué)們的心聚集到一起，讓同學(xué)們有班級(jí)歸屬感，有家庭溫暖的感覺(jué)。
最后總結(jié)一下以后班長(zhǎng)以及班委的主要任務(wù)，對(duì)于集體活動(dòng)方面，盡量向著標(biāo)準(zhǔn)化舉行。何為標(biāo)準(zhǔn)化呢?首先就是要有一份完整詳細(xì)而且得高質(zhì)量的策劃書，使整個(gè)活動(dòng)充實(shí)、有趣、快樂(lè)。不僅可以使大家玩的開(kāi)心快樂(lè)，而且要通過(guò)這個(gè)過(guò)程彼此更加熟悉，達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置等細(xì)節(jié)方面，要最求一個(gè)美好的視覺(jué)效果。當(dāng)然，這樣高質(zhì)量的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時(shí)間與精力的限制。好的活動(dòng)需要充足的時(shí)間與精力去準(zhǔn)備。我們需要邊做邊學(xué)、邊學(xué)邊做，努力提高自己的綜合能力，各位在社團(tuán)里學(xué)到的東西應(yīng)該而且必須應(yīng)用到班級(jí)工作上來(lái)。關(guān)于考勤方面的工作這一學(xué)期做得比較好，我們班的學(xué)風(fēng)較好，同學(xué)們雖說(shuō)有些在社團(tuán)很忙，但學(xué)習(xí)上并沒(méi)有因此放松。在這一方面我認(rèn)為同學(xué)們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學(xué)業(yè)。這是我們大學(xué)生應(yīng)該做到的事。對(duì)于考勤工作，也許某些同學(xué)們會(huì)有意見(jiàn)，但還是一貫堅(jiān)持不允許曠課的出現(xiàn)，如果有事情就必須提前輔導(dǎo)員和任課老師請(qǐng)假并附上詳細(xì)原因的請(qǐng)假條，謝絕無(wú)端請(qǐng)假和事后請(qǐng)假。到下學(xué)期可能也是按照這一個(gè)考勤模式進(jìn)行。關(guān)于其他班委的工作還是照常進(jìn)行，并逐步落實(shí)班級(jí)建設(shè)方案和班級(jí)管理規(guī)定。
學(xué)期工作總結(jié) 篇9
通訊組在過(guò)去的一學(xué)期中積極響應(yīng)院、系里各項(xiàng)號(hào)召，積極配合學(xué)生會(huì)的工作，根據(jù)自己的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展通訊工作。使通訊組的工作取得了一定的成績(jī)，在此匯報(bào)此學(xué)期的工作情況。
我們的工作重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做通訊報(bào)道，及時(shí)真實(shí)的反映我系目前的動(dòng)態(tài)。
通訊稿是通訊組在對(duì)系各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳的過(guò)程中一個(gè)非常重要的形式也是直接面向廣大同學(xué)的宣傳窗口，所以通訊稿是通訊組工作的重點(diǎn)之一，在本學(xué)期的工作中，為了第一時(shí)間報(bào)道最真實(shí)，最詳細(xì)的消息動(dòng)態(tài)，我們?cè)诒ＷC通訊稿質(zhì)量的同時(shí)及時(shí)的完成通訊工作，使我們的工作能力和通訊水平也在鍛煉中得到了提高
�。�1）對(duì)籃球賽與第四屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)道，在籃球賽與校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，通訊組以報(bào)道速度快，報(bào)道內(nèi)容準(zhǔn)確，為自己的工作目標(biāo)，對(duì)我系比賽情況進(jìn)行了全面的報(bào)道，充分用文字展現(xiàn)了我系運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采。
�。�2）對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的報(bào)道，團(tuán)日活動(dòng)是展示團(tuán)隊(duì)的重要性，展示我們系團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，提高了團(tuán)員的思想水平的重要平臺(tái)。各班的通訊員都對(duì)本班的'團(tuán)日活動(dòng)做了報(bào)道。
（3）對(duì)愛(ài)心募捐活動(dòng)的報(bào)道。信息傳媒系社團(tuán)成員積極向全體同學(xué)宣傳并倡議盡自己的微薄之力來(lái)幫助需要幫助的孩子們。此次活動(dòng)不僅為孤兒們募捐了愛(ài)心與祝福，也增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓愛(ài)與被愛(ài)傳承。
�。�4）對(duì)元旦晚會(huì)的報(bào)道。信息傳媒系20xx年元旦晚會(huì)于12月10日晚在博古禮堂拉開(kāi)帷幕。此次活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活，激發(fā)大學(xué)生的青春活力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，
在本學(xué)期的工作中，我們也存在著許多的不足，尤其是本學(xué)期增加了大一新生，他們對(duì)新聞焦點(diǎn)的觀察力和發(fā)現(xiàn)力上還有所欠缺。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避免。也希望領(lǐng)導(dǎo)與老師給予批評(píng)教育和指導(dǎo)幫助。
在通訊組全體成員的努力下完成了這一學(xué)期的工作。在即將到來(lái)的下個(gè)學(xué)期我們通訊組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，上下一心，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)。
學(xué)期工作總結(jié) 篇10
班級(jí)：
時(shí)間：
歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試，這也意味著又逢學(xué)期末。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī)。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的5.25心里活動(dòng)月活動(dòng)中，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待，得到師生們的一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力，也離不開(kāi)每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié) 。
一 學(xué)習(xí)工作
1 班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)許多可喜事跡。其中陳滿紅，劉雪意，紀(jì)靜，顧竹偉順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，李楊在江蘇省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。還有許許多多事跡我就不一一列舉了。
2 同學(xué)們會(huì)利用校圖書館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。
二 黨員的發(fā)展
本學(xué)期我們有張寶珍，李楊，嚴(yán)輝等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)成為入黨積極分子，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力。
三 關(guān)注同學(xué)心理健康，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題
班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯。
四 重視實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力
1 由于已經(jīng)大二了，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多。我們分工分組，精心安排，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，讓每一位同學(xué)參與其中，分享實(shí)驗(yàn)成果，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
2我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加江蘇省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽，也是人盡其才。
五 課堂管理及評(píng)價(jià)
每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。
六 課外活動(dòng)，豐富多彩
1 由戚海玲，李楊為代表，在劉曉靜，丁玲玲，孟麗，顧竹偉，嚴(yán)輝等大多數(shù)同學(xué)參與的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng)，也在句容等電視臺(tái)播出，讓我們倍感振奮與自豪。
2 期中考試過(guò)后，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，深化同學(xué)間的友誼。
3 為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒�，讓同學(xué)們走出宿舍，我們班在金玉滿堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì)，一邀請(qǐng)到了宋剛老師的參加。
七、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)
課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí)，以點(diǎn)名的'方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八 鼓勵(lì)大家參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
1 本學(xué)期有紀(jì)靜，戚海玲，李楊，嚴(yán)輝，顧竹偉，張寶珍，麻冬梅，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī)；有張寶珍，戚海玲，丁淑嵐，丁玲玲，劉曉靜等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試。
2 還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)。
學(xué)習(xí)及工作中的不足
1 在院系評(píng)比中，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。甚是遺憾！
2 班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
3 班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng)，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī)；
4 班級(jí)學(xué)風(fēng)有待提高；
結(jié)束語(yǔ)：
1 本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好，為班級(jí)添彩。
2 展望未來(lái)。克服并避免工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)，實(shí)干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
注；本著實(shí)事求是的原則，如有作假，歡迎指正，以便修改。
XX生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)一班
班長(zhǎng)：李楊
學(xué)期工作總結(jié) 篇11
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝，不覺(jué)中統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部已走過(guò)了一學(xué)期。回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是秘書部，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對(duì)于一學(xué)期以來(lái)學(xué)生會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)部門工作總結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下：
一．常規(guī)工作
1.搜集各班班委資料，包括：姓名、職務(wù)、學(xué)號(hào)、性別、聯(lián)系方式、QQ號(hào)、宿舍號(hào)。
2.做好學(xué)生會(huì)會(huì)議及本部的會(huì)議記錄和考勤工作，及時(shí)了解各部門的工作狀況及活動(dòng)進(jìn)程，向部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)反映工作情況。3協(xié)助各部門舉辦活動(dòng)，了解活動(dòng)的具體情況，及時(shí)完成通訊稿的寫作及協(xié)助學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二．聯(lián)誼活動(dòng)
為加強(qiáng)各部門間的信息交流，加深各部門間的感情深度，我部于20xx年11月8日與體育部聯(lián)誼活動(dòng)。晚六點(diǎn)半在學(xué)校東門口集合，
隨后進(jìn)行了自助聚餐，K歌等有意義的活動(dòng)，并在活動(dòng)時(shí)積極地交流溝通。在對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行探討的同時(shí)還不忘進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，這無(wú)疑是一次有意義的活動(dòng)，達(dá)到了活動(dòng)的真正目的。
三．例會(huì)制度
每周日晚上本部例會(huì)的召開(kāi)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及各干事相聚一起。干事們進(jìn)行最近自我工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)并闡述自己的`不足。取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之短，并在會(huì)后及時(shí)完成相應(yīng)的例會(huì)會(huì)議記錄，讓其他部更加了解秘書部的工作，肯定其工作成果，提出合理的建議和意見(jiàn)，共同為建設(shè)美好校園努力。
四．建設(shè)省級(jí)校園
大學(xué)生宿舍是校園文化的基礎(chǔ)，宿舍生活在大學(xué)生日常生活中起著至關(guān)重要的作用，宿舍成員之間共同生活、學(xué)習(xí)，形成了獨(dú)特的宿舍文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生宿舍文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)更加溫馨舒適的寢室環(huán)境，增加宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建設(shè)省級(jí)文明校園。我部各干事積極響應(yīng)，隨時(shí)保持宿舍衛(wèi)生。物品擺放嚴(yán)格按照省級(jí)文明校園的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到了領(lǐng)頭的作用，為其成功建設(shè)做出了一絲貢獻(xiàn)。
五．十佳青年頒獎(jiǎng)晚會(huì)
協(xié)助我院舉辦的“誠(chéng)信西財(cái)首屆十佳誠(chéng)信青年大學(xué)生頒獎(jiǎng)晚會(huì)”活動(dòng)，積極預(yù)備節(jié)目，及時(shí)完成主持人串詞工作，確保晚會(huì)的順利進(jìn)行。我部人員積極配合晚回的有關(guān)事宜，訓(xùn)練時(shí)的信息采集工作、晚會(huì)的通訊稿工作、協(xié)助晚會(huì)的順利舉辦。
六．學(xué)術(shù)講座
1.《思潤(rùn)雅思》講座：為培養(yǎng)大家對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)種的興趣，提高大家的語(yǔ)言素養(yǎng)，增強(qiáng)有關(guān)出國(guó)英語(yǔ)的一般常識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)院在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的積極工作與同學(xué)們的踴躍參加下，統(tǒng)計(jì)學(xué)院舉辦了一場(chǎng)有關(guān)英語(yǔ)雅思的知識(shí)講座，充分提高了大家的學(xué)習(xí)熱情。使大家的語(yǔ)言知識(shí)水平有了一定的提高。
2、《留學(xué)都》講座：鑒于同學(xué)們對(duì)留學(xué)出國(guó)有一定的渴望，增長(zhǎng)有關(guān)留學(xué)方面的常識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)院在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的積極工作與同學(xué)們的踴躍參加下，開(kāi)展了一次有關(guān)留學(xué)常識(shí)的講座，充分增進(jìn)了同學(xué)們的出國(guó)深造的熱情，為以后的前途鋪就了一條光明大道。
七．全國(guó)第六次人口普查
在全國(guó)開(kāi)展第六次人口普查的形式下，我院宣傳部積極組織學(xué)生幫助收集有關(guān)人口普查的信息。我部有關(guān)干事也參與到人口普查當(dāng)中，并細(xì)致的完成合作好有關(guān)工作，出色的完成了本項(xiàng)工作。
八．通訊稿工作
通訊稿工作是我部這一學(xué)期以來(lái)的關(guān)鍵任務(wù)，并且我們通過(guò)協(xié)作努力出色的完成了這項(xiàng)工作。通訊稿主要有：
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)院籃球賽及乒乓球賽
2、統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級(jí)辯論賽
3、講座通訊稿
4、誠(chéng)信晚會(huì)通訊稿
5、院級(jí)足球賽
九、統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)中期大會(huì)
本次學(xué)生會(huì)中期大會(huì)意義重大，起到了承前啟后的關(guān)鍵作用。主要有主席對(duì)上半學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)以后的工作做出了一定的指導(dǎo)意見(jiàn)，有利于學(xué)生會(huì)工作人員更好的開(kāi)展有關(guān)工作。
小結(jié)：以上是本學(xué)期秘書部的大致工作完成情況，除了上面介紹的活動(dòng)之外，本部也積極完成了自己部門的常規(guī)性工作，并且都有一定的創(chuàng)新與提高。在這學(xué)期的活動(dòng)中，我們不斷創(chuàng)新、不斷突破取得了一定的成效。雖有一些客觀原因?qū)е乱恍┗顒?dòng)沒(méi)能完美完成，但我們是成功的。相信在以后的實(shí)踐工作中，我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以全新的精神面貌和飽滿的激情投入到各項(xiàng)活動(dòng)中，我們堅(jiān)信：我們會(huì)給統(tǒng)計(jì)學(xué)院師生交一份滿意的答卷。
學(xué)期工作總結(jié) 篇12
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)月了，作為團(tuán)支書，和大家一起走過(guò)了一年。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈�，太多的溫馨，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了�，太多的感慨，我們探求不�?
身為團(tuán)支書，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了橋梁0901班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下：
這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果.我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，我們班級(jí)在"博學(xué)、力行、守正、拓新"的校訓(xùn)影響下日益前進(jìn)。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求(具體細(xì)則見(jiàn)附表1);
規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向;
二、班干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：
1，班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行"雙生活委員管理，班委監(jiān)督，定期公示"。的原則，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
2，組織了多次班會(huì)和集體活動(dòng)(詳細(xì)情況見(jiàn)活動(dòng)策劃書)，同學(xué)凝聚力明顯增強(qiáng)。
3，購(gòu)買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);
4，統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級(jí)QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通;
5，定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議;
6，本學(xué)期我班有2名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，3位同學(xué)參加第黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，即將順利結(jié)業(yè)，至此，我班35人中，14多人參加了黨校學(xué)習(xí)，成為入黨積極分子;已2人發(fā)展為預(yù)備黨員。
四、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。同學(xué)們都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，23人通過(guò)四級(jí)考試，1人通過(guò)六級(jí)考試，5人通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的.完成了預(yù)期的目標(biāo)。(具體獲獎(jiǎng)情況見(jiàn)附表2)
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，專業(yè)講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值鋪平道路。
六、目前班上存在的問(wèn)題
班級(jí)凝集力仍有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的仍不夠活躍;
個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);
3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;
班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想;
5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整;
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌
班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出橋梁0901班良好的精神風(fēng)貌，作為學(xué)校的王牌專業(yè)，應(yīng)在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。
有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生"逆反"心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
繼續(xù)進(jìn)行適當(dāng)集體活動(dòng)，進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚感和集體榮譽(yù)感。
抓好班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣的生活這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
學(xué)期工作總結(jié) 篇13
一、亮點(diǎn)與成績(jī)
�。ㄒ唬�、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語(yǔ)文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語(yǔ)數(shù)教學(xué)模式基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動(dòng)，得到了上級(jí)部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語(yǔ)“四學(xué)”模式分別在全縣語(yǔ)文研討會(huì)和英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級(jí)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：各組前三名分別為：語(yǔ)文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià)。
�。ǘ⒂行У掠涞厣�。我校把立德樹(shù)人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長(zhǎng)義講團(tuán)，組織了三次《家長(zhǎng)講堂》，家長(zhǎng)講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開(kāi)課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級(jí)不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗(yàn)收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過(guò)升旗演講、校園廣播、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開(kāi)了專題交流會(huì)，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評(píng)價(jià)效益的最大化，形成了不同的評(píng)價(jià)特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊(duì)伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過(guò)近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日?qǐng)?bào)》先后以“育人為本，德育為先”、“家長(zhǎng)講堂攜手助成長(zhǎng)”為題目，對(duì)我校工作兩次進(jìn)行報(bào)道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
�。ㄈ�、校本研修有序開(kāi)展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠(chéng)信管理，嚴(yán)格考核，各項(xiàng)活動(dòng)組織有序、研修活動(dòng)如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開(kāi)課制度、首席評(píng)課制度、公開(kāi)課及教研會(huì)考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會(huì)等五項(xiàng)制度能落實(shí)到位，全面完成計(jì)劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績(jī)居全縣之首。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課超過(guò)50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽(tīng)評(píng)課及教研組研討活動(dòng)，延校長(zhǎng)就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會(huì)上進(jìn)行了“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺(jué)得是當(dāng)之無(wú)愧的。
�。ㄋ模⒃u(píng)價(jià)系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評(píng)價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評(píng)價(jià)，以此推動(dòng)高效課堂建設(shè)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了高效課堂自評(píng)活動(dòng)，讓教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”系統(tǒng)，評(píng)價(jià)分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個(gè)維度，50個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評(píng)價(jià)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引發(fā)家長(zhǎng)的反思，提高教育的針對(duì)性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)正式使用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐步完善，評(píng)價(jià)重視三方面的激勵(lì)：立德樹(shù)人、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)成長(zhǎng)。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開(kāi)展三評(píng)一訪活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話訪談等形式，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)效果良好。
�。ㄎ澹�、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購(gòu)置了羽毛球拍，購(gòu)買了大病保險(xiǎn)，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂(lè)作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實(shí)施活動(dòng)育人。學(xué)校先后舉行了三評(píng)兩展一競(jìng)賽活動(dòng)：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評(píng)選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書畫作品展，舉行了班級(jí)接力賽活動(dòng)。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠(chéng)信、原則作為治校理念，對(duì)待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問(wèn)題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對(duì)策，求效益。
�。�、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠(chéng)信結(jié)對(duì)、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報(bào)名，各交流教師既安居又樂(lè)業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動(dòng)；附小的`兩位老師參與了我校去xx英語(yǔ)高效課堂研討活動(dòng)。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長(zhǎng)講堂。延永勝校長(zhǎng)以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會(huì)。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
二、反思和不足
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)達(dá)成有疑問(wèn)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒(méi)有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績(jī)與對(duì)比學(xué)校不超過(guò)5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動(dòng)、集體借閱制度落實(shí)不力。
（二）過(guò)程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)常化；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒(méi)有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO(shè)有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復(fù)雜問(wèn)題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評(píng)價(jià)僅僅停留在感覺(jué)層面。
�。ㄋ模⿴熧Y建設(shè)有不足。六項(xiàng)基本功訓(xùn)練的開(kāi)展活動(dòng)少，要求少，制度約束少，自覺(jué)自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說(shuō)普通話、寫規(guī)范字沒(méi)有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。
�。ㄎ澹┌踩芾碛袚�(dān)憂。兩到校時(shí)的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時(shí)間段責(zé)任模糊；教師對(duì)幼兒的進(jìn)出課堂意識(shí)淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。┙虒W(xué)改革有阻力。不少教師課改意識(shí)淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長(zhǎng)對(duì)課改的誤解。
�。ㄆ撸┨厣ㄔO(shè)有折扣。“美德課堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動(dòng)應(yīng)更趨有序。
�。ò耍�、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問(wèn)題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
三、下學(xué)期工作
下學(xué)期，我校堅(jiān)持以校為本，敢于面對(duì)存在的問(wèn)題，把存在的問(wèn)題當(dāng)作研究的課題，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅(jiān)決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問(wèn)題最小化，辦不辱使命、問(wèn)心無(wú)愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊(duì)伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績(jī)而不懈努力。
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