教師月度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師月度工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
教師月度工作總結(jié)1
班主任工作雖然是緊張而忙碌,但也是快樂而充實(shí)。這個(gè)月工作也是按部就班,有條不紊地進(jìn)行著,現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)。
1積極開展“祖囯在我心中”為主題活動(dòng)。
金色秋天,我們迎來了祖囯母親63歲華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖囯悠久文明歷史和日新月異成就,在品德與社會(huì)課堂上我們了解到:中囯人民自從新中囯成立以來,就當(dāng)家作主,自力更生,揚(yáng)眉吐氣,進(jìn)行改愅開放,屹立于世界東方;當(dāng)成功外交使中囯和眾多囯家牽手,多方參與影響世界,讓中囯文化走向世界,讓中囯壯舉感動(dòng)世界……這一系列學(xué)習(xí),使學(xué)生感同身受,把自己真情實(shí)感書寫成演講稿《祖囯在我心中》。在黃金周,孩子們和家人一起走出家門,走向街頭,親眼目睹囯慶北京,感受億萬人民對(duì)祖囯熱愛,并動(dòng)手制作幻燈片和圖片,真實(shí)反映祖囯變化和偉大成就。
2搞好10月綜合評(píng)價(jià)工作。
綜合評(píng)價(jià)工作越來越成為班主任工作一項(xiàng)重要工作。對(duì)于孩子們?nèi)粘P纬尚栽u(píng)價(jià),老師不僅要心知肚明,也要讓孩子們學(xué)會(huì)客觀公正地評(píng)價(jià)同學(xué)。因此,我在評(píng)價(jià)前,縣組織學(xué)生討論,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展自評(píng)同學(xué)評(píng),征求家長(zhǎng)意見,用笑臉和各色五星來對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。除此之外,對(duì)于同學(xué)還有一個(gè)特色活動(dòng),就是“心語悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲,把同學(xué)優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處去充分肯定,再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn),以此激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開展這樣活動(dòng),使平時(shí)比較內(nèi)向孩子不善言辭孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對(duì)于自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠同學(xué),經(jīng)過同學(xué)善意提醒更加易于接受,又保留了面子,又接受了同學(xué)意見。通過評(píng)價(jià)工作,使它成為學(xué)生成長(zhǎng)階梯。
3搞好學(xué)生日常管理教育工作。
學(xué)生每周到學(xué)校來學(xué)習(xí),都是帶著任務(wù)來,要做到學(xué)有長(zhǎng)進(jìn),品德有修為,每天在校一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后,給教室開窗通風(fēng)換氣,檢查孩子們桌子里是否干凈無雜物(每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品,前一天放學(xué)時(shí)都有專人進(jìn)行檢查)。然后,我在黑板上布置早讀安排,讓孩子們到校后有條不紊地安排自己到校后活動(dòng),按時(shí)上交各科作業(yè),數(shù)量齊,使教室井然有序。天氣變涼了,我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況,注意添衣保暖,不要感冒;上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位,注意動(dòng)作規(guī)范,鍛煉身體素質(zhì);放學(xué)時(shí),我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)泩,做到人走環(huán)境整潔……
未來每一天都充滿新挑戰(zhàn),我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。
教師月度工作總結(jié)2
時(shí)間過得太快了,想著三月份的總結(jié)才剛寫沒多久呢,就得寫四月份的總結(jié)了。每一次的總結(jié)我們都在不斷的增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升自我,這個(gè)月里,有孩子們歡樂的笑臉,有老師忙碌的身影,雖然有繁忙的工作,但我們的每一天過得都那么的充實(shí)。
現(xiàn)將四月的工作小結(jié)如下:
一、我班幼兒情況
1、常規(guī)方面:
這個(gè)月里,我們班幼兒考勤還不錯(cuò),出勤率很高。常規(guī)方面做的也都可以,排隊(duì)的時(shí)候積極,上下樓梯時(shí)不亂跑,在教室也都能夠做到不跑、不鬧、不追、不趕。
2、禮貌方面:
幼兒的禮貌用語方面加強(qiáng)了許多,見到老師和阿姨們都會(huì)主動(dòng)的去問好,做錯(cuò)事情敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。平日里,幼兒們的相處中也都經(jīng)常的運(yùn)用禮貌用語:“對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝、不客氣”,這點(diǎn)幼兒們做的都很好。
3、就餐方面:
近期,幼兒就餐時(shí)都能夠積極的吃完飯,做到不浪費(fèi)糧。懂得飯前便后要洗手的好習(xí)慣,更讓老師欣慰的是幼兒都很主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)老師的'左膀右臂,幫老師端飯菜,不僅如此,吃完飯后都能夠自覺排隊(duì)和幫老師整理餐具等。
4、不足的現(xiàn)象:
幼兒的整體看來都挺不錯(cuò)的,但還是存在一些小毛小病。比如說,有些幼兒給別人取外號(hào)了,上課時(shí)紀(jì)律有些懶散,喝水時(shí)沒有排好隊(duì),洗手時(shí)也沒排好隊(duì),還喜歡玩水,有時(shí)候把其他幼兒的衣服都弄濕了。這都需要老師時(shí)常的教導(dǎo),希望接下來的時(shí)間里我們會(huì)幫助幼兒改善這些不好的習(xí)慣。
二、教學(xué)情況
其他課程沒什么改變,只有個(gè)別課程有所變動(dòng)。
美術(shù)課:這個(gè)月我為了提高幼兒的繪畫能力,在繪畫方面我從以往的單個(gè)物體演變成多分物體的組合,題材是孩子們喜歡的小風(fēng)景系列,繪畫的效果不錯(cuò)。
算術(shù)課:平時(shí)都是使用卡紙圖片做教具,近期使用了實(shí)物代替了它,孩子們對(duì)實(shí)物教學(xué)較感興趣。
這個(gè)月里我也上了兩堂多媒體課,但效果不理想,第一次使用PPT上課很不習(xí)慣,不足的方面有太多了,希望接下來的時(shí)間里好好向其他老師學(xué)習(xí)。
三、本月的活動(dòng):
1、幼兒早操比賽活動(dòng),該活動(dòng)上,我們選了《踏浪》以及《彩虹的約定》兩曲目,并組織了幼兒參,幼兒發(fā)揮的很好,得了第二名。
2、“美文誦讀”活動(dòng)中,幼兒能夠積極發(fā)揮出這方面的表演才能,我們又以優(yōu)越的成績(jī)?cè)俅稳〉玫诙暮贸煽?jī),我們班的孩子非常的棒。
3、“全園家長(zhǎng)會(huì)”,我和貞珍老師積極配合,主動(dòng)招呼家長(zhǎng)簽到,并給家長(zhǎng)發(fā)水和筆。家長(zhǎng)們都很積極的來參加這個(gè)會(huì)議。
4、“水果分享會(huì)”活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中,表象的最積極的就是幼兒了,每一個(gè)小朋友都帶了水果過來,有的還帶了很多不同的品種。我和貞珍老師相互配合,她讓幼兒介紹自己帶來的水果,我負(fù)責(zé)把這活動(dòng)美好的一刻拍攝下來,最后我們一起分享了水果。
這個(gè)月里學(xué)到的東西很多很多,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),下個(gè)月我還要再接再厲,加油吧。
教師月度工作總結(jié)3
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,xx月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和,同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛,多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué),操作中練,使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的'手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的和創(chuàng)造力。
語言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,表現(xiàn)在講、看圖說話時(shí)聲音小,表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況,我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王”的活動(dòng),以提高幼兒表達(dá)能力,使幼兒想說、敢說、愿意說,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、常規(guī)及安全工作
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時(shí)蓋好被子,學(xué)會(huì)自己穿衣疊被,爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),如上下樓梯,在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。我園還進(jìn)行了校車安全演習(xí),向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
三、調(diào)整
小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo).我相信經(jīng)過我們的努力,一定變得更好。
教師月度工作總結(jié)4
三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、教師活動(dòng)
1、堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽課,目的一是提高教師備課質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高效課堂,二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),不斷提升自己的課堂組織能力,有時(shí)她們還結(jié)伴而行,相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽課筆記,最低要求是一節(jié),侯潔、王貞、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié)。
2、開展主題研討課兩次:一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩(shī)《春雨》教學(xué)在自己班級(jí)真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲"。而在我們班就顯得稍不從心,我們細(xì)致分析原因,最大的問題出在師生之間的了解為“零”,因此我們得出備課必須要備學(xué)生,因而集體備課也只是一個(gè)例子,要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,練習(xí)課難上,排列句子又是我們二年級(jí)教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí),楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法,取得良好的教研效果。
3、為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆,舉行三月份隨筆比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng):侯潔《像丑小鴨一樣……》
二等獎(jiǎng):許娜《為狐貍翻案》、劉玉芳《聰明的狐貍?狡猾的狐貍?》
三等獎(jiǎng):黃怡然《三月隨想》、王鳳月《五角星的力量》、王清清《隨文識(shí)字,讓課堂更有效》、包文利《淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》
二、學(xué)生活動(dòng)
1、“三清查”活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的位肚、書包、口袋進(jìn)行排查,一查不留廢紙,二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具,第三主要查學(xué)生的書包,是否輕重合適,指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書,如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書,如果周三背誦經(jīng)典,其他時(shí)間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》,因?yàn)檫@些書都比較重,再如品德等書可以直接放在桌肚里,盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。
2、為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀,舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽,比賽分為兩個(gè)部分,全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦,設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),二(1)、二(4)、二(6)表現(xiàn)很好。
3、為學(xué)生牢固掌握漢字,并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的,我們舉行看拼音寫詞語比賽,表現(xiàn)特別好的是二(5)班、二(1)班還有二(8)班,并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,對(duì)目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
4、為幫助學(xué)生了解生活,走進(jìn)自然,充分感受春天的美麗。雪白的玉蘭花開的時(shí)候,我們就去賞花,碧綠的柳樹長(zhǎng)出柔美的枝條的'時(shí)候,我們就去看柳,當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時(shí)候,我們就跟茶花來個(gè)約會(huì)。抓住植樹節(jié),我們?nèi)ブ矘,借助東風(fēng),我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然,金枝玉葉,艷麗等課本上理解不透的詞語,讓語文變得生活化;利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無窮快樂。
5、課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比:在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,利用語文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間,我們8位語文老師對(duì)各班聽課常規(guī)進(jìn)行參觀,并根據(jù)情況打分。大家一致認(rèn)為1、7、8班比較好,我們也對(duì)情況進(jìn)行了分析,其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的能力。當(dāng)時(shí)8班是英語課,朱平主任組織的非常好,除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外,沒看到有開小差的,沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的,也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的。
三、關(guān)于讀書節(jié)
1、必讀書目推薦會(huì),給孩子們揭開了閱讀書目的面紗,提高了孩子們的閱讀興趣。
2、根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》,我們開展了“三毛故事會(huì)”。通過講述、討論,孩子們對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)很深刻。
3、對(duì)必讀書目《三毛流浪記》,我們還做了練習(xí),因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競(jìng)賽對(duì)激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用,所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系
1、利用家長(zhǎng)巡校的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)到班里聽課,為班級(jí)批改部分作業(yè),并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)參加監(jiān)考、閱卷,并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差,一堂課幾乎沒有坐住的時(shí)候,通過批改作業(yè),他們深深體會(huì)到老師的辛苦,同時(shí)深感家庭教育的重要性。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)。我們匯總家長(zhǎng)的一些看法利用家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng),并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法。
總之,一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想,希望能夠通過辛苦的'努力達(dá)到期望的效果。
教師月度工作總結(jié)5
十月份的工作勞碌充實(shí),班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線,紀(jì)錄了三十一天的勞碌與收獲,天復(fù)一天,每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影,F(xiàn)將十月份以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開頭的,班上規(guī)定:同學(xué)7時(shí)40分之前不到校。但老師都早早走到同學(xué)前頭,7點(diǎn)剛過,我隨著同事來到教室,預(yù)備今日的上課內(nèi)容,思索今日該和同學(xué)們做些什么活動(dòng),晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》,突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級(jí)圖書角使用方法;第一節(jié)上課;其次節(jié)批改作業(yè);體育大課間,要帶隊(duì)進(jìn)出,行進(jìn)過程拐直角彎,個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。 7點(diǎn)40剛過,起早的孩子就間續(xù)到校了,靜靜的教室吵鬧起來,值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡察一圈,見同學(xué)打掃的比較主動(dòng),放心回到教室,督促同學(xué)抓緊時(shí)間收交作業(yè),支配沒事可做的同學(xué)。
樓梯值日組長(zhǎng)走來,告知我:祥又沒有做值日,而且不聽從組長(zhǎng)的勸告。常有耍懶的同學(xué)被組長(zhǎng)告到我這里,對(duì)輕者說服訓(xùn)練,對(duì)重者不僅說服訓(xùn)練還要彌補(bǔ)過失。經(jīng)了解祥屬于后者,我按慣例進(jìn)行處理。
預(yù)備鈴聲響了,楊跑上講臺(tái)放下16元錢,回位了。我丈二和尚摸不著頭腦,下課問他交錢做甚,他說要訂刊物。我苦笑不得,訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交,訂書的明細(xì)表電子稿也做完、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師。今日再交,要把上面的工作重復(fù)一遍,唉!誰讓咱是老師呢?
其次節(jié)課批改作業(yè),同平常的每一天一樣,欣賞同學(xué)的認(rèn)真書寫;為同學(xué)的進(jìn)步感動(dòng);為同學(xué)的失誤惋惜?逐一批閱完畢,照舊例分類,書寫認(rèn)真的而且全對(duì)的、書寫認(rèn)真的但沒有全對(duì)的、書寫不認(rèn)真的但全對(duì)的、書寫和學(xué)問都有問題的,分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點(diǎn)上的`問題。整整一節(jié)課,心60多份作業(yè)起伏,喜怒哀樂五味俱全。 打點(diǎn)好作業(yè),應(yīng)當(dāng)是看書的時(shí)間,但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候,擠過來看,飛也來湊份子,看來他們特殊重視積分狀況。怎樣強(qiáng)化同學(xué)這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)情感呢?我準(zhǔn)備,在板報(bào)上設(shè)立“群星絢爛”欄目,對(duì)積分多的同學(xué)進(jìn)行表彰。接下來,設(shè)計(jì)字體、顏色、字號(hào),打印、張貼?一天下來,筋疲力盡,回想自己一天的工作,雖然做的都是不起眼的小事,但也實(shí)在。
一天、一個(gè)周、一個(gè)月,就這樣由一件件微小的小事穿綴而成。想起一句話:把簡(jiǎn)潔的事堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)潔。用這句話鼓舞自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好同學(xué)。
教師月度工作總結(jié)6
這個(gè)月依據(jù)學(xué)期初方案,認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研工作,進(jìn)一步深化導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施,全體老師親熱合作,努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。在全體老師秉力合作下順當(dāng)完成了這個(gè)月的訓(xùn)練教學(xué)工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)管理,常抓不怠
1、課堂:從平常的聽課、巡察相互溝通中看到我校的老師無論是教學(xué)預(yù)備、教學(xué)狀態(tài)和精神面貌都較上個(gè)月有很大改觀,明顯感受到老師們的責(zé)任心在不斷加強(qiáng),課堂教學(xué)在學(xué)案的基礎(chǔ)上是越來越扎實(shí)、越來越實(shí)效、越來越有個(gè)人特色。
2、教案:從整體來看備課認(rèn)真,緊緊扣住教學(xué)目標(biāo),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,遵循了認(rèn)知規(guī)律,充分體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)了我校提倡的“實(shí)效”的教學(xué)思想。好多老師的教案共性內(nèi)容比較多,更切合實(shí)際,體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念。教案隨處都可感覺到老師的反思意識(shí),反思的比較深刻、務(wù)實(shí)。
3、作業(yè):老師批閱認(rèn)真,批改規(guī)范,同學(xué)有訂正,老師有明顯復(fù)批。作業(yè)總的特點(diǎn)是具有針對(duì)性、有梯度、設(shè)計(jì)更合理,整體狀況較上次檢查大有進(jìn)步。
4、博客:目前我校老師人人建立了“老師博客”。老師通過博客自主學(xué)習(xí),在博客上閱讀大量專業(yè)文章,獵取所需要的專業(yè)支持。老師辛勤耕耘自己的博客,敘述著工作、學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、教學(xué)工作、教研相互溝通等方面的體會(huì)感受,記錄了訓(xùn)練敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例、問題爭(zhēng)辯等教研腳印,我校老師真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)更為寬敞的平臺(tái),大家勤相互溝通共成長(zhǎng),在網(wǎng)絡(luò)相互溝通中我校老師的訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)水平又有明顯提升。
二、把握重點(diǎn),深入到到教研
1、抓實(shí)常規(guī)教研。我們本著近、小、實(shí)的教研原則,遵循“專業(yè)引領(lǐng)—同伴互助—自學(xué)提高—實(shí)踐探究—總結(jié)反思”的操作模式,教研主題系列化,重點(diǎn)圍繞“導(dǎo)學(xué)案”推動(dòng)前進(jìn)工作,以呈現(xiàn)、研討、評(píng)價(jià)為主要形式開展每周一次的常規(guī)教研活動(dòng),常規(guī)教研工作在探究中不斷進(jìn)展,在進(jìn)展中不斷創(chuàng)新。依托“老師博客”我校老師在有效的教研活動(dòng)中,提升了自己的實(shí)踐才智,訓(xùn)練教學(xué)力氣穩(wěn)步提升,科研工作也日趨規(guī)范。語數(shù)英三個(gè)教研組長(zhǎng)有方案有步驟的組織實(shí)施教研活動(dòng)事事做在人前的確起到了科研引領(lǐng)的作用。
2、強(qiáng)化聯(lián)片教研。有效的聯(lián)片教研活動(dòng)極大地提高了我校領(lǐng)導(dǎo)的管理和指導(dǎo)教學(xué)的力氣,對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的宏觀管理和進(jìn)一步探討課堂教學(xué)的方法和策略起到了主動(dòng)的.重要作用。聯(lián)片教研活動(dòng)是我西峪學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工作,領(lǐng)導(dǎo)、老師特別重視,學(xué)校依據(jù)聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)支配,在學(xué)校各班級(jí)各學(xué)科中開展系列活動(dòng),通過與聯(lián)校活動(dòng)同主題、同課題的公開課及主題研討活動(dòng),達(dá)到校內(nèi)同行間的相互溝通和學(xué)習(xí),老師對(duì)同學(xué)有了更全面地了解,達(dá)到了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)借鑒和研討,有效地促進(jìn)了老師們參預(yù)聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)的主動(dòng)性,提高了參預(yù)的質(zhì)量,也提高了老師群體的教研水平,最終帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,老師們自身也感受頗深。學(xué)校還把這次的教研課堂教學(xué)實(shí)錄了下來,讓老師對(duì)自己進(jìn)行教學(xué)案例觀摩,經(jīng)受教學(xué)反思過程,達(dá)到自省、自我提高,更新個(gè)人訓(xùn)練觀念,樹立群體理念,使教研活動(dòng)向更深入到到的縱向進(jìn)展,形成研討和培訓(xùn)一體化,全方位提升老師專業(yè)素養(yǎng)。
從老師授課狀況看,我校的聯(lián)片教研活動(dòng)整體上體現(xiàn)如下特點(diǎn):在思想上,老師都能賜予高度重視,認(rèn)真對(duì)待這次公開呈現(xiàn)的機(jī)會(huì);在備課教案上看,大家都能依據(jù)班級(jí)主題深入到到挖掘教材,預(yù)備充分,依據(jù)新方案和本班學(xué)情細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)流程、制作實(shí)效精致課件;在課堂上老師精神飽滿,無論哪節(jié)課都凸顯了教學(xué)的靈動(dòng)、實(shí)效,充分體現(xiàn)出了西峪老師的風(fēng)貌。老師的教學(xué)風(fēng)格各異課堂上精彩紛呈,給我校師生留下了深刻的印象,如范志麗老師淡定里有大文章,教學(xué)風(fēng)格張弛有度、收放自如;周星卿老師激情四射,愉悅心情布滿課堂,教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,學(xué)情水到渠成;宋崇萍老師更是令大家耳目一新,教學(xué)預(yù)設(shè)和課堂的生成處理的恰到好處教學(xué)主線清晰,時(shí)刻布滿愉悅之情。還有劉會(huì)紅、姚紅霞、趙會(huì)美等好多老師的教學(xué)都有可圈可點(diǎn)之筆,大家的課堂較以往有創(chuàng)新、有特色、更實(shí)效、更常態(tài)化。從上課狀況看,同學(xué)參預(yù)面比較廣,小組活動(dòng)比以往進(jìn)步不小,各方面力氣均有提高。
新的起點(diǎn),新的高度,我校全體老師今后會(huì)更加努力,向更高的目標(biāo)沖刺,就如錢塘一線大潮全班級(jí)全學(xué)科齊頭并進(jìn),全面進(jìn)展,為下一次西峪的輝煌蓄積力氣。
教師月度工作總結(jié)7
一、教育教學(xué)方面;
1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。
3、幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理;
1、教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動(dòng)洗手。
2、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑,不邊走邊喝水。
3、由于氣候原因,對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生
三、常規(guī)方面;
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象,自然會(huì)很好的搬椅子,當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作;
為了讓家長(zhǎng)更加放心,我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用家長(zhǎng)來接寶寶的時(shí)間,即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。
"春天天氣真好,花兒都開了......"伴隨著春天的歌聲,苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個(gè)月里,我們有著豐富多彩的活動(dòng),有著歡樂的笑語,有著精彩的表現(xiàn)。4月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng):在《美麗的春天》主題里,我們與孩子們一起通過散步,認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來了一次親密的接觸;詩(shī)歌"春風(fēng)",把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫"桃花"讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,從而產(chǎn)生了對(duì)春天的'喜愛之情,孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛。
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動(dòng)《今天,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來操作。
在保育工作方面,隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹,我們?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘;顒?dòng),及時(shí)為他們穿脫衣物,也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水。
本月最開心的事,就是4月21日,我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過8場(chǎng)角逐,獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的26日,婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向:
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。
教師月度工作總結(jié)8
一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;铡⒋┬7,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內(nèi)宿生,因此,我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧?傊,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期即將成為記憶。用心品味每一個(gè)忙碌、充實(shí)的日子,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)畫面、每一個(gè)瞬間都沒有模糊,追夢(mèng)、前進(jìn)、收獲、失落、微笑、困惑……依然清晰如昨,驀然發(fā)現(xiàn)自己在這半年里的悲喜與驚嘆、感悟和啟示絕不是三言兩語和寥寥幾筆所能表達(dá)的,沉淀心底的不僅僅是感動(dòng)和收獲,還有那足以豐滿我人生的磨礪和挫折。
因此,我更希望把這些酸甜苦辣看做是一個(gè)新的開端,更愿意把這些挫折轉(zhuǎn)化為思考,把激情燃燒成力量。為了讓自己在今后成長(zhǎng)的路上走的更淡定、更從容!在這個(gè)短暫征程的最后,我含淚回首、用心記錄這幾個(gè)月來屬于我的故事、我的.心情……
二月,天氣還有點(diǎn)冷,我們的校園里卻已春意濃濃,1000多個(gè)小精靈們又回到了這個(gè)溫馨的大家庭,9日8點(diǎn)開學(xué)典禮召開的同時(shí),我校的教學(xué)之春也隨之拉開了帷幕。全體老師激情滿懷的參與了新學(xué)期新一輪的“名師示范課”、“骨干公開課”、“新教師展示課”、“各種形式的研討課”活動(dòng),歷時(shí)一個(gè)月的課堂教學(xué)展示活動(dòng)充分發(fā)揮了教研組的龍頭作用、骨干教師的幫帶作用,又一次為老師們撘建了一個(gè)展示、交流、探索、共享的平臺(tái),同時(shí)也讓我們欣喜的看到了一支激情的、活力的、奮進(jìn)的、成長(zhǎng)的聚源教師團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)月里,老師們互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí),在互動(dòng)中分享著學(xué)習(xí)的快樂,在展示中反思著成長(zhǎng)的困惑,在交流中感悟著碰撞的驚喜;問題在探討中明朗,資源在匯集中共享;大家在忙碌中播撒著智慧的種子,在汗水中體會(huì)著成長(zhǎng)的艱辛,在奮進(jìn)中收獲著成功的喜悅。
充實(shí)的二月,讓我難忘。
忙碌的三月,讓我累并快樂著。
四月,足以讓我銘記一生。早春的四月是春意濃濃、花紅柳綠的,早清明的3日下午,帶孩子們到北郊空軍某部參觀的路途上,不經(jīng)意間闖入眼簾的白色花海讓孩子們情不自禁的歡呼,也讓尤其渴盼春天的我瞬間被那片潔白所震撼,心情也如春日般的陽(yáng)光和燦爛。接下來我和全體語文老師一起見證了寧喜平、張志猛、馮娜老師在4月7日舉行的鄭東新區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽上獲獎(jiǎng)的艱辛和喜悅,更為值的一提的是幕后為之獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、字斟句酌的語文組的全體老師們,正是由于大家的齊心協(xié)力,才有了三位老師的收獲和成長(zhǎng),我想?yún)⑴c后收獲的幸福應(yīng)該是大家最多的共鳴吧!這個(gè)四月里的驚喜還遠(yuǎn)不止這些,4月13日我校青年教師李景璞執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課在鄭東新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中不負(fù)眾望,一舉奪魁;4月18日,管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué),第三屆校迅通書香班級(jí)鄭汴地區(qū)頒獎(jiǎng)大會(huì)上,我校一五班、二一班、二三班、三一班和三二班五個(gè)班級(jí)榮獲“校迅通書香班級(jí)”,苗俊婷、陳平、馮娜、任雪瑩、寧喜平五位老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,一一班曲鵬飛和三一班的孟一丁兩位同學(xué)榮獲“書香家庭”,我校也因此被評(píng)為“校訊通閱讀示范學(xué)!。
如果30天的月圓月缺包含都是成績(jī)和快樂的話,我想再多的艱辛我也愿意承受和面對(duì)?缮罹褪沁@樣,成功也歲月,坎坷也歲月,讓人始料不及又無可奈何。4月中下旬,我糊里糊涂的經(jīng)歷了我36年來最為恥辱和痛苦的一段陰霾,這些不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的無奈讓我?guī)缀鯚o力承受,如果冠冕堂皇的傷害讓我欲哭無淚的話,朝夕相處的情意背后的幸災(zāi)樂禍真的讓我心如刀割。一時(shí)間,酸辛和屈辱、人情的冷暖、時(shí)世的滄桑、莫名其妙的是是非非,讓我真切體會(huì)到“慘淡的人生”真的是“鮮血淋漓”、荊棘密布。可面對(duì)這些,除了“正視”和“直面”,我別無選擇。
如果說生活中遭遇挫折、遭遇打擊是一種不幸的話,沉淪和毀滅就是最愚蠢的自我傷害了。4月下旬,北京學(xué)習(xí)充電后,我又全力投入到安排4月30日的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中,印發(fā)“家長(zhǎng)邀請(qǐng)函”、“家長(zhǎng)意見反饋表”、落實(shí)每班的三節(jié)課、第四節(jié)的家長(zhǎng)會(huì)、臨時(shí)調(diào)整個(gè)別任課教師、個(gè)別展示科目、統(tǒng)計(jì)當(dāng)日各班活動(dòng)情況、最后的“家長(zhǎng)意見反饋表”回收、匯總等等,一連串的忙碌讓我顧不上考慮其他,老師們的理解和體諒、辛苦和付出給予我的除了感動(dòng),還是感動(dòng)。只是,忙碌過后,夜深人靜之時(shí),心還是滴血的痛。
所以,四月,我選擇遺忘。
就在我掙扎著要站起來重新昂首闊步的時(shí)候,心力交瘁讓一直體質(zhì)弱、低血壓、貧血的我開始頻繁心慌、頭暈、失眠、甚至恍惚。拿著已經(jīng)兩次建議我調(diào)休的病例診斷書,我又一次陷入無所適從的境地。遵醫(yī)囑休息?此時(shí)此刻我開不了口;堅(jiān)守陣地?我又有些力不從心。慎重權(quán)衡來權(quán)衡去,最終我選擇了繼續(xù),選擇了小車不倒只管推。堅(jiān)持,讓我有機(jī)會(huì)和全體師生一起在汶川地震一周年的當(dāng)天再次感悟生命脆弱、大愛無言、愛惜生命、快樂生活;讓我有機(jī)會(huì)和孩子們一起歡度快樂的六一兒童節(jié),用童心去追憶那永遠(yuǎn)留在記憶深處的孩提時(shí)的快樂時(shí)光;也讓我有機(jī)會(huì)親臨“第一屆鄭州教育服務(wù)大會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),去近距離感受鄭州教育的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展潮流、去觸摸鄭州教育跳動(dòng)的脈搏、去汲取百家教育同行的營(yíng)養(yǎng)精髓、去豐富成長(zhǎng)路上需要不斷積累的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
五月,溫馨而又美麗。
六月,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)。六月是至純至美的梔子花怒放的季節(jié),淡淡的花香里彌漫的是夏天的味道、考試前的味道、也是學(xué)期即將終止的結(jié)束的味道。是該結(jié)束的時(shí)候了!努力了一學(xué)期的孩子們,辛苦了一學(xué)期的老師們……一切的一切都到了該結(jié)束的時(shí)候了,不結(jié)束怎么能有新的開始?不結(jié)束又如何進(jìn)入下一個(gè)驛站?人生,就是這樣,有得必有失,有始必有終,有快樂必有痛苦,有開始也就必有結(jié)束。所以,在這個(gè)裙裾飛揚(yáng)的六月里,我終于釋懷!也學(xué)會(huì)了懂得!是!沒有傷痛何來的成長(zhǎng)?沒有挫折又怎能做到堅(jiān)強(qiáng)?正所謂“若非一番寒澈骨,哪得梅花撲鼻香”?
所以,這個(gè)學(xué)期最后的一個(gè)月里,除了釋懷,我還要感謝!感謝親情,讓我明白血濃于水!感謝友情,讓我知道有一種溫暖彌足珍貴!感謝挫折,讓我愈挫愈堅(jiān)!感謝逆境,讓我在掙扎中重生!感謝生活,讓我在感悟中成長(zhǎng)……
如果經(jīng)歷是一種財(cái)富得話,這個(gè)尚未走完的春、夏積累起來的財(cái)富足以讓我銘刻一生、受益一生、品味一生。如果回首是一種傷感的話,我還是要翹首回望,因?yàn)橐靶、要展望,怎能遺忘來時(shí)的路?
教師月度工作總結(jié)9
五月已經(jīng)悄然離去,我們即將迎來充滿自由和激情的六月。五月的陽(yáng)光是明亮的,五月的鮮花是絢爛的,五月的孩子們收獲了很多。他們獲得了知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和感情。在春天的歌聲中,XX班的孩子們度過了一個(gè)快樂的五月。這個(gè)月里,我們有許多豐富多彩的活動(dòng),歡樂的笑聲和精彩的表演。
一、五月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《美麗的春天》主題里,我們與孩子們一起通過散步,認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持;手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的.影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情,孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手!缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動(dòng)《今天,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹,我們?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘;顒?dòng),及時(shí)為他們穿衣物,也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水。
本月最開心的事,就是x月xx日,我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過x場(chǎng)角逐,獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日,xx所來園進(jìn)行了xx的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。
教師月度工作總結(jié)10
一個(gè)學(xué)期即將過去,回想起這學(xué)期走過發(fā)風(fēng)風(fēng)雨雨,看著孩子們滿臉的微笑,作為他們的生活老師,心里感到甜滋滋的。
良好的開端是成功的一半,良好的行為習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴做起的。所以,我一開始就著手培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣。每天晚上到宿舍后,我就一一指導(dǎo)他們洗臉、刷牙、擺放物品、記住自己的編號(hào)床位,使他們初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生情緒初步穩(wěn)定后,我再重點(diǎn)培養(yǎng)他們疊被子、鋪床單。我每天晚上都苦口婆心地講,反復(fù)耐心地示范,并對(duì)他們嚴(yán)格要求。第二天上午孩子們上課后,我逐一進(jìn)行檢查,并幫他們整理床鋪,自己常常累得腰酸背疼,卻從不馬虎。
在平時(shí)的工作中,我注重關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),做到適時(shí)開窗換氣,保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣,特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子。在工作中,對(duì)他們要多一份關(guān)愛,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時(shí),就要盡量幫助他們。某同學(xué)晚上尿床,我發(fā)現(xiàn)以后,堅(jiān)持每天晚上出來叫他起床小便,讓他能清清爽爽地睡覺,一宿數(shù)次,從不厭煩。我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
良好的常規(guī)可以使學(xué)生生活得到有益的`調(diào)解。我校利用大課間的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),我就交給孩子一些安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,如碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法。出汗過多就要注意身體等。可以說,當(dāng)好一個(gè)生活老師不是一件容易的事,一要有高度的責(zé)任心,二要勤快不怕臟,三要細(xì)心、耐心。小孩子抵抗能力差,容易傷風(fēng)感
冒,所以,我平時(shí)很注意天氣預(yù)報(bào)。天冷了,給他們添加衣服;熱了,關(guān)照他們脫掉一點(diǎn)衣服,盡量避免不必要的麻煩。有一天晚上,我發(fā)現(xiàn)劉雨欣到宿舍后,躺在被窩里一動(dòng)不動(dòng),我用手伸進(jìn)他的被窩,一摸他的額頭,燙燙的;拿體溫計(jì)一量,39.5℃,我立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,并在床前守候,直到家長(zhǎng)來把孩子接回家。所以,做一個(gè)生活老師很苦、很累,但看著自己付出的辛酸能得到家長(zhǎng)的滿意,也是非常欣慰的。
關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,是我的責(zé)任。他們吃得下,睡得好,不生病,讓他們感到家一般的溫暖,是我的愿望。在工作中,還有不足之處,在今后的工作中應(yīng)加倍努力,盡量做到讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意。
教師月度工作總結(jié)11
工作于11月結(jié)束。作為語文老師,我很充實(shí)。同時(shí),工作結(jié)束還有很多事情要做。教學(xué)工作必須嚴(yán)格,需要良好的態(tài)度。這些都很重要。無論你做什么,你都應(yīng)該告訴自己你能做到。當(dāng)然,我想表達(dá)的是,你一定要有信心。從11月底開始,我能感受到教學(xué)工作中的快樂,這是一種奇妙的感覺。
我對(duì)自己的個(gè)人工作能力還是很有信心的。作為一名語文老師,我在__小學(xué)的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,我注重提高自己的能力。畢竟這需要一個(gè)態(tài)度,這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然,很多事情是不可說的,但這些都要有一個(gè)態(tài)度。從11月份開始,我一直在積極地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作,努力在各方面培養(yǎng)自己。作為老師,這是最基本的工作意識(shí)。踏實(shí)認(rèn)真是我的特點(diǎn)之一。據(jù)說可以,但是耐心細(xì)致不容易,不過我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。教育學(xué)生要保持這種態(tài)度。這個(gè)我一直記得,虛心學(xué)習(xí)。
帶著很多東西,回顧過去的一個(gè)月,我能夠和同學(xué)相處的很好,接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了,這是相互的。
我在過去的一個(gè)月里一直在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展,這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢,進(jìn)度要把握好。月初,我制定了一個(gè)很好的工作計(jì)劃,給了自己做好的勇氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的'進(jìn)度,掌握它,可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我一直很在意效率,不敢講課那么好,一定要保證質(zhì)量。保證效率是肯定的。過去很久都是這樣。也希望在這個(gè)過程中絕對(duì)認(rèn)真,態(tài)度好。關(guān)鍵是學(xué)生能有所收獲。
11月是整整一個(gè)月,讓我一直很嚴(yán)肅,很緊張。好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定要有明確的目標(biāo),這在我的工作中是肯定的。我也在思考這些基本的東西。無論是現(xiàn)在還是將來,我都必須明白這一點(diǎn)。很多事情都是這樣一個(gè)過程,等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)。
教師月度工作總結(jié)12
彈指間,不禁感嘆流逝之快,來到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月,現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié):
一、常規(guī)工作
。ㄒ唬┍=探Y(jié)合,加強(qiáng)的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,同時(shí)還和本班一起討論教師配班,使我們更加明確知道了自己的工作要求,使工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的在春意濃濃的'里,組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化,發(fā)現(xiàn)的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)要求進(jìn)行穿鞋子、朗誦賽。
。ǘ┳⒅丶覉@聯(lián)系工作的。
為了使家長(zhǎng)了解的日常保教工作,并做好家園共建,我們?cè)诔醴e極向家長(zhǎng)了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。
二、今后努力的方向
在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來開展區(qū)域活動(dòng),以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn),同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)。
教師月度工作總結(jié)13
時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼11月份就過去了。確,我們?cè)谶^去11月份忙碌著辛苦著奔波著同時(shí)也收獲著,新一年即將開始,在這里,我對(duì)自己這11月份來思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好做好教育教學(xué)工作。
一教學(xué)方面
1認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用是書面?zhèn)湔n形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)教學(xué)過程(學(xué)生教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對(duì)教材充分理解和把握,對(duì)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分析對(duì)教材進(jìn)行了解基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合孩子實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好聽到相應(yīng)音樂保持安靜。按照備課準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)過程,但是,學(xué)生回答不可能完全按照老師意愿進(jìn)行,這給教師提出了新要求,要及時(shí)靈活對(duì)學(xué)生回答做出有效評(píng)價(jià),這是我在今后教學(xué)中要改進(jìn)地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過難或者過于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生保持濃厚興趣……這些都是我在今后工作應(yīng)該努力和改進(jìn)地方。
4認(rèn)真考核:按照《某某——某某年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)評(píng)價(jià)方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)全面提高,這是我在今后工作中還應(yīng)該思考和努力地方。
5課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽評(píng)課效率不高,聽課次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒能及時(shí)地記錄下來,對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。
總說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高, 應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參與聽評(píng)課活動(dòng),努力使自己課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)學(xué)生和教材理解把握得到進(jìn)一步提高。
二教育工作
本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)三四班及三年級(jí)音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織家長(zhǎng)開放課,并且取得了家長(zhǎng)好評(píng)。在慶“六一”活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)表演和三年級(jí)口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲,而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬,了解了他一生及他作品。本學(xué)期活動(dòng)很多,但是我還秉著以學(xué)生為本宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
三特色工作
本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們付出受到了好評(píng)。
我希望在今后工作中,能夠與不同學(xué)科老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面視野和能力,加快自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教師月度工作總結(jié)14
11月份工作結(jié)束了,作為一名語文教師我是非常充實(shí)的,同時(shí)在工作結(jié)束之際還是有很多東西需要去做的,教學(xué)工作一定是嚴(yán)瑾的,需要一個(gè)好的態(tài)度,這些都是非常關(guān)鍵,無論是做什么事情都應(yīng)該告訴自己能行,當(dāng)然我想表達(dá)的意思是一定要有信心,11月份結(jié)束到現(xiàn)在,我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份快樂,是非常奇妙的一種感覺,在這件事情上面我也在虛心的請(qǐng)教別的老師,吸取經(jīng)驗(yàn),就這個(gè)月的工作我總結(jié)一番。
個(gè)人工作能力我對(duì)自己還是有很多信心,作為一名語文教師我在__小學(xué)這里工作的幾年時(shí)間讓我進(jìn)步很多,在教學(xué)當(dāng)中我注重對(duì)自己能力的提高,畢竟這是需要一個(gè)態(tài)度,關(guān)鍵也就是這些,在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),當(dāng)然很多東西不是靠說的,這些都應(yīng)該是有一個(gè)態(tài)度,11月以來我積極的工作,學(xué)習(xí),不敢落下教學(xué)工作,努力實(shí)現(xiàn)自己全方面的培養(yǎng),作為一名教師這是最基本的工作意識(shí),工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個(gè)特點(diǎn),都說能夠,作為耐心細(xì)心很不容易,但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情,教育學(xué)生就應(yīng)該是保持這種態(tài)度,我一直都銘記這一點(diǎn),虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西,回望過去的這一個(gè)月,我能夠夠?qū)W生相處的很好,我也花了足夠的時(shí)間在接觸學(xué)生,這些都是相互的。
這一個(gè)月來我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,往往這些都是能夠看出工作的效率,教學(xué)工作需要不緊不慢,進(jìn)度要掌握好,在月初的時(shí)候我就已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃,給自己鼓足勇氣去做好這些,工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度,掌握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的.積累,加強(qiáng),工作過程中我總是很在乎效率,不敢講課多么多么好,一定要保證質(zhì)量,保證效率,這是一定的,過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣子的,我也希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中保持絕對(duì)的認(rèn)真,之間都有一個(gè)好的態(tài)度,關(guān)鍵在于學(xué)生們能夠有所收獲。
11月份是充實(shí)的一個(gè)月,讓我一直都非常的認(rèn)真,精神也是保持著非常緊張,一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是有著明確的目標(biāo),在工作當(dāng)中這些都是一定的,我也在思考這些基本的東西,無論是現(xiàn)在還是將來,一定要明白這一點(diǎn),很多東西都是這么一個(gè)過程,積累了足夠多才會(huì)有收獲,我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)工作,在即將到來的12月好好發(fā)揮。
教師月度工作總結(jié)15
不知不覺間,20xx年最后的一個(gè)月也結(jié)束了。在這一20xx年里,xx我負(fù)責(zé)著班的教育工作。經(jīng)過了一20xx年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、如今,他們已經(jīng)是中班的小朋友了!
隨著幼兒們的成長(zhǎng),我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,逐漸的反思,F(xiàn)在,反思這最后的十二月,在這一20xx年的最后一天里,有不少的活動(dòng)和題材讓我們完善教育工作;仡橷這個(gè)月,我們幾乎可以說是載歌載舞的渡過的。如今,我對(duì)中班十二月的工作情況做如下的總結(jié):
一、保育方面
十二月的氣溫急降,在工作方面,我們也及時(shí)的進(jìn)行了應(yīng)對(duì)。好在,中班的孩子比起小班時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,因此在照顧方面也簡(jiǎn)單也許多。但畢竟還是幼小的孩子,為此,我們?cè)诠ぷ魃线是沒有任何的放松和懈怠。
首先,在幼兒的接送方面,我們開始更加仔細(xì)的確認(rèn)幼兒的身體情況,針對(duì)身體不適和有感冒癥狀小朋友,都及時(shí)的和家長(zhǎng)商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節(jié),而且教室內(nèi)部封閉,為了您能保證幼兒們的安全和健康,我們必須嚴(yán)格的對(duì)待健康安全。
其次,我們還加強(qiáng)了室內(nèi)溫蒂的調(diào)整以及幼兒們的活動(dòng)計(jì)劃,保證幼兒們您能在溫暖的教室學(xué)習(xí)、游戲,并能保持適量的運(yùn)動(dòng),增加幼兒的抵抗力。
當(dāng)然,我們也嚴(yán)格的注意了每個(gè)幼兒的出汗情況,及時(shí)的調(diào)整和照顧,方式有幼兒因溫度和運(yùn)動(dòng)出汗,如果因此感冒,那就得不償失了。
二、教育方面
在教育上,十二月有很多可以舉行活動(dòng)和教育的事情,如:冬季、冬至、平安夜、圣誕節(jié)等,此外,即將到來的元旦、臘X八節(jié)以及我們最最重要的`春節(jié)等等,我們幼兒園的老師在這個(gè)月里積極的籌備,有計(jì)劃的教導(dǎo)的了幼兒們這些相關(guān)的知識(shí)和習(xí)俗,并展開了校園的趣味活動(dòng),讓幼兒們親身的體會(huì)到了這些節(jié)日的快樂和習(xí)俗。進(jìn)一步的收獲了傳統(tǒng)文化和一些西方文化的節(jié)日常識(shí)。
三、下月的計(jì)劃
隨著一月的到來,馬上就是元旦,隨后還有春節(jié)等重要的節(jié)日,為此,時(shí)間也變的極其短暫。作為老師,我要在這有限的時(shí)間里,安排和教育計(jì)劃,圓滿的完成這一20xx年的教育工作,同時(shí),還要給各位幼兒們準(zhǔn)備一些節(jié)日小禮品,讓大家開開心心的渡過今20xx年!
【教師月度工作總結(jié)】相關(guān)文章:
教師月度工作總結(jié)05-22
(熱門)教師月度工作總結(jié)01-17
教師個(gè)人月度工作總結(jié)10-12
教師月度工作總結(jié)(精華15篇)09-08
幼兒園教師月度工作總結(jié)范文09-07
月度工作總結(jié)09-29
月度工作總結(jié)(精選)07-27
[精選]月度工作總結(jié)09-18
月度工作總結(jié)11-01