- 相關(guān)推薦
初中生物教師任職期間工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的初中生物教師任職期間工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生物教師任職期間工作總結(jié)1
本人承諾:所提供的個人信息和申報材料真實準確,對因提供的個人信息和申報材料不實,違反有關(guān)規(guī)定,自愿承擔一切后果,三年內(nèi)不再申報職稱,本人姓名王新宏，男，漢族，1971年7月出生，1999年8月參加工作，1994年7月畢業(yè)于四川成都工業(yè)職工大學，20xx年1月石河子大學本科畢業(yè)，20xx年9月取得一級教師資格。
自20xx年9月任職以來，我一直擔任初中階段的生物教學任務及學校電教室管理與維護，生物實驗員的工作,還有教師的電腦維護和班班通的管理與維護。其中20xx—20xx年又擔任學�？萍驾o導員工作。撰寫了多篇論文，《初中生物教學比較法的作用探究》發(fā)表在《科研》20xx年10月刊上、《初中生物參與式教學法的策略研究》發(fā)表在《教育》20xx年1月刊上。
本人20xx年8月國培計劃被評為優(yōu)秀班干部，20xx年9月被評為先進工作者，20xx年、20xx年被師市評為科技優(yōu)秀輔導員稱號，20xx年被評為義務教育發(fā)展基本均衡工作先進個人，20xx年南疆支教獲幫扶先進進步獎，20xx年9月被評為南疆支教先進教師，20xx年師市第31屆、20xx年師市第32屆車船模比賽獲先進集體獎，所輔導學生多人分別獲得第一、二、三等獎；所撰寫的論文均獲得國家級一等獎。
一、業(yè)精于勤，為人師表
作為一名生物教師，我深深認識到“親其師，信其道”、“身教重于言教”、“學然后知不足，教然后知困”等至理名言，
在生物教學中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學指導思想，變化教學方式，努力做到深入淺出，循序漸進。為了更好的發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，每次上課前，我都要認真鉆研教材，反復設(shè)計教學環(huán)節(jié)，爭取自己的每個教學環(huán)節(jié)設(shè)計都能符合生物教學新理念和循序漸進的要求。
二、嚴管善教、愛生如子
20xx年—20xx年任我�？萍驾o導員期間，使我懂得了輔導員的工作的重要性，同時也品嘗到了艱辛與快樂。這兩年的時間里，我以身作則，以情感人。細心加耐心的給以學生講解并示范科技車船模的相關(guān)知識，讓每個孩子更加懂得科技加知識能予我們所帶來的人類的進步，因此在第31、32屆師市科技比賽中所帶學生都取得了優(yōu)異的成績，兩年的輔導員工作，我盡心盡力去做，有苦也有樂，所付出的勞動也得到了肯定，深受學生和家長的尊重和愛戴，受到領(lǐng)導的肯定。
三、服務大局，高效做事
本人除生物教學工作而外，我還兼任學校電教室的'管理工作、電教工作、教師電腦和教室班班通的維護工作以及生物實驗員的工作，不管作為電教管理員，還是生物實驗員都能完成各項電教工作及生物實驗的任務，并創(chuàng)造性地開展工作，本人就結(jié)合學校實際情況，采取合理統(tǒng)一安排，按照不同年級的實際情況，請任課教師參與其中，共同也對學生進行指導、組織與管理。由于內(nèi)容豐富多彩，組織與活動形式各異，具有較強的吸引力和誘惑力，提高了全體學生、教師學習的主動性、積極性和自覺性。
四、積極進取、完善自我
多年的教學經(jīng)歷，使我懂得了知識儲備的重要性。在較好地完成教育教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，我在課下，大量的查閱生物教學的相關(guān)資料，來拓寬自己的視野，積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動，不斷錘煉自己的教學基本功。通過自己的努力，結(jié)合生物教育教學實踐，撰寫了多篇論文。雖然自己感到了工作的勞累，但因為有社會和領(lǐng)導的認可與肯定，我又體會到了收獲的甜蜜。在今后的工作中，我將一如既往的用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過去。只有面對明天，不斷的超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生。
初中生物教師任職期間工作總結(jié)2
自20xx年9月起，我一直在初中階段擔任生物教學任務和學校電教室的管理與維護，同時負責生物實驗員的工作。此外，我還負責教師電腦的維護工作和班班通的管理與維護。在20xx年至20xx年期間，我還兼任學校的科技輔導員。在這段時間里，我撰寫了多篇論文，包括《初中生物教學比較法的作用探究》，該論文于20xx年10月發(fā)表在《科研》雜志上，《初中生物參與式教學法的策略研究》則于20xx年1月發(fā)表在《教育》雜志上。
本人于20xx年8月榮獲國培計劃優(yōu)秀班干部稱號，并在20xx年9月被評為先進工作者。連續(xù)兩年，即20xx年和20xx年，我又榮獲師市頒發(fā)的科技優(yōu)秀輔導員稱號。在20xx年，我的努力被認可，被評為義務教育發(fā)展基本均衡工作的先進個人。20xx年，我參與南疆支教項目并取得了顯著成績，因此獲得了幫扶先進進步獎以及南疆支教先進教師的稱號。此外，我還曾參加師市第31屆（20xx年）和第32屆（20xx年）車船模比賽并獲得了先進集體獎，同時，我所指導的學生也多次獲得了第一、二、三等獎。此外，我所撰寫的論文均獲得了國家級一等獎，對此我感到非常自豪。
一、業(yè)精于勤，為人師表
作為一名生物教師，我深刻體會到"親其師，信其道"、"身教重于言教"、"學而后知不足，教而后知困"等至理名言的深刻內(nèi)涵。
在生物教學中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學指導思想，變化教學方式，努力做到深入淺出，循序漸進。為了更好的發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，每次上課前，我都要認真鉆研教材，反復設(shè)計教學環(huán)節(jié)，爭取自己的每個教學環(huán)節(jié)設(shè)計都能符合生物教學新理念和循序漸進的要求。
二、嚴管善教、愛生如子
在我擔任我�？萍驾o導員的20xx年到20xx年期間，我深刻認識到了輔導員工作的重要性，并且親身體驗到了其中的艱辛和快樂。在這兩年的時間里，我以身作則，用情感去感染他人。我細心耐心地向?qū)W生們講解并示范科技車船模型的相關(guān)知識，讓每個孩子更加深入地理解科技和知識對人類進步的意義。正因為如此，在第31、32屆師市科技比賽中，我指導的學生們都取得了優(yōu)異的成績。在兩年的輔導員工作中，我全身心地投入，盡力而為，盡管有苦有樂，但我的努力得到了肯定，深受學生和家長的尊敬和喜愛，也得到了領(lǐng)導的認可。
三、服務大局，高效做事
本人除了擔任生物教學工作外，還負責管理學校的電教室、進行電教工作、維護教師電腦和教室班班通系統(tǒng)，并承擔生物實驗員的職責。作為電教管理員和生物實驗員，我能夠順利完成各項電教工作和生物實驗任務，并積極開展創(chuàng)新工作。結(jié)合學校的實際情況，我會合理安排電教工作和生物實驗，并邀請任課教師參與其中，共同指導、組織和管理學生。由于活動內(nèi)容豐富多樣，形式各異，具有很強的吸引力和誘惑力，能夠提高全體學生和教師的學習主動性、積極性和自覺性。
四、積極進取、完善自我
經(jīng)過多年的教學經(jīng)歷，我深刻認識到知識儲備的`重要性。在完成教育教學工作的同時，我也積極進行教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗。課下，我大量查閱與生物教學相關(guān)的資料，以拓寬自己的視野。同時，我積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動，不斷提升自己的教學基本功。通過這些努力，結(jié)合實際教學實踐，我還撰寫了多篇論文。盡管工作辛苦，但因為得到社會和領(lǐng)導的認可與肯定，我也體驗到了收獲的喜悅。在未來的工作中，我將一如既往地奉行以下信念：人生道路上并沒有永遠的成功，只有不斷奮斗才能取得成功。昨天的成功已經(jīng)成為過去，唯有面向明天，不斷超越自我，才能讓成功與輝煌伴隨一生。
【初中生物教師任職期間工作總結(jié)】相關(guān)文章：
初中生物教師工作總結(jié)09-09
初中生物教學教師工作總結(jié)04-10
初中生物老師工作總結(jié)05-16
初中生物教師德育工作總結(jié)06-17
初中生物教師教學工作總結(jié)03-09
初中生物教師工作計劃07-13
初中生物教研工作總結(jié)03-01
初中生物實驗工作總結(jié)02-27
初中生物期末工作總結(jié)08-31