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    教師寒假工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-04-25 18:32:50 工作總結(jié) 我要投稿

    教師寒假工作總結(jié)

      總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的教師寒假工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    教師寒假工作總結(jié)

      教師寒假工作總結(jié) 篇1

      全縣20xx年寒假教師培訓(xùn)工作歷時(shí)4天就要降下帷幕了。這次培訓(xùn)是在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時(shí),在“十二五”即將來(lái)臨之際,在全縣教育取得豐碩成果的形勢(shì)下舉辦的。這次培訓(xùn)的目的是落實(shí)年初敖縣長(zhǎng)和高局長(zhǎng)明確提出教育大講堂任務(wù),針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師,在學(xué)校管理和教育教學(xué)及課改中遇見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)名校長(zhǎng)、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導(dǎo),大家的研討互動(dòng),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握主管工作的內(nèi)容和方法,解決教師在所教學(xué)科中的困惑問(wèn)題,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)我縣的課改善程。現(xiàn)已圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

      首先我代表縣教育局,向本次培訓(xùn)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的校長(zhǎng)、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向支持本次培訓(xùn)的黑龍江省教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及哈爾濱市秋實(shí)中學(xué)的丁勇慧校長(zhǎng)和陽(yáng)明小學(xué)的王立霞副校長(zhǎng),向培訓(xùn)期間提供場(chǎng)地第一中學(xué)、第二小學(xué)表示衷心的感謝!這次培訓(xùn)突出體現(xiàn)以下五個(gè)特點(diǎn):

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視

      縣教育局高局長(zhǎng)在XX月末班子會(huì)上對(duì)今年寒假期間教師的培訓(xùn)工作做了指示,要求相關(guān)部門(mén)盡早策劃,幾次召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究培訓(xùn)工作,并對(duì)假期培訓(xùn)總體設(shè)想和具體原則作了布置,采取外請(qǐng)專家,內(nèi)聘骨干方式抓好培訓(xùn)。并責(zé)成進(jìn)修校與省教育學(xué)院聯(lián)系名校專家。省教育學(xué)院張曉明院長(zhǎng)十分關(guān)心明水的培訓(xùn)工作,認(rèn)為近幾年明水培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)重視,上下一心、真抓實(shí)做,效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長(zhǎng)聯(lián)系,扶助明水培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

      針對(duì)我縣明確提出領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中存在的困惑問(wèn)題,他責(zé)成省干部培訓(xùn)中心主任親自把關(guān),保證培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)修學(xué)校相繼召開(kāi)教研員,骨干教師會(huì)議,落實(shí)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。去年XX月17日召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議,就培訓(xùn)工作進(jìn)行周密布置和安排。今年XX月5日高局長(zhǎng)及培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就培訓(xùn)安排向敖縣長(zhǎng)做了匯報(bào),敖縣長(zhǎng)非常重視教師培訓(xùn)工作,認(rèn)為提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)教師培訓(xùn)十分重要,寒假培訓(xùn)工作安排細(xì)致,我完全同意,更重要是抓好管理保證效果。領(lǐng)導(dǎo)的重視,精心安排為培訓(xùn)的圓滿成功提供了保證。

      二、專題突出

      本次培訓(xùn)的專題是針對(duì)中小學(xué)教師課堂教學(xué)三維目標(biāo)的確定實(shí)施及有效研究來(lái)進(jìn)行的。實(shí)施新課改以來(lái),我們的教師積極主動(dòng)地把新理念融入到教學(xué)中去,認(rèn)真研究三維目標(biāo),在知識(shí)與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫,但在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面體現(xiàn)不夠到位,針對(duì)這一影響學(xué)生全面發(fā)展的.實(shí)際問(wèn)題,這次培訓(xùn)通過(guò)骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。

      另外我們有些教師上復(fù)習(xí)課困難,把復(fù)習(xí)課上成做題課,講試卷課,上成處理作業(yè)課。這次培訓(xùn)就是著重解決教師如何上好復(fù)習(xí)課的問(wèn)題,讓教師由支離破碎講授習(xí)題向系統(tǒng)傳授知識(shí)轉(zhuǎn)化,讓教師由單獨(dú)做題,向群體研究轉(zhuǎn)化;讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三,把握要點(diǎn),掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生能力。

      三、講師學(xué)高

      這次培訓(xùn)采取外請(qǐng)專家,內(nèi)聘骨干的方式進(jìn)行的,聘請(qǐng)的兩位專家校長(zhǎng)是省教育學(xué)院選派的,她們是我們省內(nèi)乃至全國(guó)知名校長(zhǎng),有長(zhǎng)期從事德育工作的校長(zhǎng),更有在名校工作,全國(guó)十佳創(chuàng)新校長(zhǎng),內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績(jī)突出的校長(zhǎng),還有小學(xué)聯(lián)考、中考成績(jī)?cè)谌h前列的教師,他們講座、出課、介紹經(jīng)驗(yàn)更有針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)踐證明我們本縣出課的教師水平很高,經(jīng)過(guò)他們的努力講座和出課,我們參訓(xùn)教師十分認(rèn)可,更有可學(xué)之處,“小店也有人參”,而省內(nèi)的著名校長(zhǎng)講座理論前沿,課改模式可學(xué),案例鮮活,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部們領(lǐng)略到全國(guó)名校長(zhǎng)的風(fēng)采。也體現(xiàn)了培訓(xùn)者學(xué)高為師的風(fēng)范,外學(xué)內(nèi)創(chuàng)有機(jī)結(jié)合,培訓(xùn)效果更加豐碩。

      四、形式多樣

      本次培訓(xùn)有省內(nèi)名校長(zhǎng)和專家的引領(lǐng)講座,也有我們本地校長(zhǎng)有針對(duì)性和實(shí)效性現(xiàn)身說(shuō)法,還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課,更有教研員專題評(píng)課講解,教師之間互動(dòng)答疑解惑。有中考、小考取得好成績(jī)的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn),也有教研員對(duì)中考典型試題的剖析引證,還有對(duì)綏棱課改模式的解讀。通過(guò)這些培訓(xùn)形式,目的只有一個(gè),就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來(lái),更好地為教學(xué)服務(wù),為質(zhì)量提升服務(wù)。

      五、培訓(xùn)面廣

      本次培訓(xùn)有對(duì)專任教師的培訓(xùn),也有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)中學(xué)有3個(gè)學(xué)科,小學(xué)有3個(gè)學(xué)科,多數(shù)學(xué)科是全員參與了培訓(xùn),包含領(lǐng)導(dǎo)干部,初步估算有1700人次,培訓(xùn)面達(dá)到專任教師的62%以上,教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。

      總之本次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視,專題突出,形式多樣,參與面廣,我們深信必將收到顯著的效果,必將推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng),必將推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

      教師寒假工作總結(jié) 篇2

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量

      我校高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、以及所屬西片內(nèi)校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對(duì)我校以及西片學(xué)校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性:先后學(xué)習(xí)了一系列法律法規(guī)、規(guī)章制度,端正教師教學(xué)思想;規(guī)范教學(xué)行為,系列化、套餐式的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教師學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。

      二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

      根據(jù)縣教體局、六峰學(xué)區(qū)培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實(shí)際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實(shí)踐結(jié)合,集中與分組討論相結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn);以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教育培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開(kāi)展了以學(xué)校為單位的研討、交流、案例分析等活動(dòng),提高了教師分析鑒別能力;拓寬了教師的思路,開(kāi)闊了視野,創(chuàng)新了教學(xué);對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真研讀,做好筆記及讀書(shū)心得體會(huì),貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容,教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā),有實(shí)效、有吸引力。

      三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,成效顯著

      1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)

      師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。我們開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)、解讀甘谷縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)天水市教育局《關(guān)于印發(fā)天水市教師職業(yè)道德考核辦法的通知》,領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵,通過(guò)講述自己班級(jí)生活案例,使教師受到啟發(fā),深知一名教師應(yīng)有的師德,教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理,積極貫徹教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、以專題研究為載體,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

      培訓(xùn)中,我們以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn);以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)”等專題研究為載體,深化培訓(xùn)深度。

      所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開(kāi)闊,思想更深邃,觀念更新穎,并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,教師們都掌握了要領(lǐng),抓住了要害,突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,不僅提高了教師的專業(yè)水平,又充實(shí)了教師們的暑期生活,更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

      3、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討

      我們圍繞本次培訓(xùn)主題,首先,我們采用專題講座的方式開(kāi)展了教育教學(xué)管理方面規(guī)章制度、文件的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情,通過(guò)組織研討、交流活動(dòng)讓參與活動(dòng)的每一個(gè)成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣,整個(gè)研討交流過(guò)程氣氛寬松和諧,參與教師暢所欲言,大家在彼此的對(duì)話中交流經(jīng)驗(yàn),分享智慧,真正實(shí)現(xiàn)了共同提高。四、紀(jì)律嚴(yán)明、效果良好,收獲頗豐

      本次培訓(xùn)共三天天時(shí)間,時(shí)間安緊湊合理、要求嚴(yán)格。教師們都能按照要求,克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極交流,沒(méi)有一人無(wú)故缺席,沒(méi)有一人不完成所安排的'任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),教師們的思想更加解放了,勁頭更足了,敬業(yè)精神更強(qiáng)了,理論水平更高了。他們一致認(rèn)為:多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),教師們上交了培訓(xùn)筆記等材料,這些培訓(xùn)筆記等材料,實(shí)用性強(qiáng),既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,也提升了教師們的教學(xué)水平,許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì),觀點(diǎn)新穎,理論性強(qiáng),值得交流與推廣。

      通過(guò)此次培訓(xùn),增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。切實(shí)提高教師師德修養(yǎng),提升全體教師的教育教學(xué)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)能力,突顯個(gè)性特長(zhǎng),并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題,提高教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變,做人民滿意教師。

      教師寒假工作總結(jié) 篇3

      歡樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了,今年寒假我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng),讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里,我校布置并落實(shí)了以下工作,總結(jié)如下:

      1、開(kāi)展“迎奧運(yùn),促和諧”親子讀書(shū)活動(dòng),利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書(shū),為家長(zhǎng)和學(xué)生們搭建活動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè),使學(xué)生與家長(zhǎng)有更多的情感交流,心靈溝通。并將自己的讀書(shū)體會(huì)寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容、形式不限,500字左右。開(kāi)學(xué)以來(lái)已收到三——六年級(jí)優(yōu)秀讀后感近50篇。

      2、爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)小健兒,學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,制訂假期健身計(jì)劃,開(kāi)展踢毽子、跳繩、長(zhǎng)跑等體育活動(dòng),以“更高、更快、更好”的奧運(yùn)精神激勵(lì)自己,了解奧運(yùn)知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄。

     。、爭(zhēng)做安全小公民。寒假是學(xué)生們盡情玩耍的好時(shí)機(jī),但也處處存在著危險(xiǎn)。學(xué)生們牢記了學(xué)校老師和家長(zhǎng)的叮囑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愉快、安全地過(guò)了一個(gè)寒假。在假期里,學(xué)生們不到河上玩滑冰,不玩弄電器,不參與賭博,遵守交通規(guī)則。開(kāi)學(xué)后全校一千余名學(xué)生已全部安全返校。

     。、“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)生們放假不忘老師的囑托,學(xué)生們事事處處維護(hù)文明行為,學(xué)習(xí)文明禮儀,外出走親訪友有禮貌,乘車(chē)懂得禮讓,拾金不昧,爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。四班尹博遠(yuǎn)同學(xué)撿到一張活期存折和幾十元錢(qián)主動(dòng)交給警察叔叔。六班的李一林同學(xué),與爸爸一起參加了救助南方雪災(zāi)地區(qū)的募捐活動(dòng),雖然只捐出幾十元,但足以體現(xiàn)那顆善良的心,我們?yōu)樗呐e動(dòng)感到驕傲。

     。怠㈥P(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等傳媒了解國(guó)內(nèi)外新聞大事,宣傳“十七大”精神,切實(shí)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的小主人。另外寒假中,學(xué)生們也參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的王子翼等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì),表演朗誦,和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎,真可謂老少同樂(lè);電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì),幫助管理小區(qū)內(nèi)的`車(chē)輛,改善亂停亂放的現(xiàn)象;廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的打掃房屋樓道,有的積極幫助孤寡老人,陪伴老人們一起過(guò)春節(jié),五班劉琪同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng),包攬了社區(qū)黑板報(bào),做到及時(shí)更新更換,社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。

      總而言之,我校學(xué)生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      教師寒假工作總結(jié) 篇4

      新春已過(guò),愉快祥和的假期隨之結(jié)束,帶著新春的喜悅,滿懷新的希望,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下:

      一、 安全工作:

      1、放假時(shí),召開(kāi)了全校師生安全工作動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)化了安全意識(shí),進(jìn)行了法制教育。

      2、放假時(shí)給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長(zhǎng)一封信”,學(xué)生、班主任共同閱讀,然后簽字,開(kāi)學(xué)第一天交回學(xué)校。

      3、根據(jù)學(xué)校周邊的情況,配合鐵路,對(duì)全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。

      4、假期中學(xué)校安排專人值班,并做好每天的值班記錄,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

      二、 假前工作:

      1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對(duì)學(xué)生的期末考試成績(jī)排隊(duì),不得以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的唯一依據(jù)。

      我校合理布置假期作業(yè),一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),三至五年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力,布置一些能夠激發(fā)興趣、開(kāi)闊視野、鍛煉意志的開(kāi)放性作業(yè)。

      2、放假前,我校開(kāi)展了寒假讀書(shū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨93周年的.書(shū)籍或影片,并寫(xiě)出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,了解黨的歷史,讓他們遨游在書(shū)海中,整個(gè)寒假過(guò)得更有意義。

      3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的座談、討論,認(rèn)真總結(jié)課程改革,教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時(shí)的安排上符合國(guó)家規(guī)定課程設(shè)置,杜絕了兩個(gè)課程表的情況。按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),做好了教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書(shū)育人的水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

      三、 各項(xiàng)活動(dòng):

      1、開(kāi)展了“教師訪千家”家訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們老師利用假期時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,收到了很好的效果,也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通。

      2、開(kāi)展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,綜合實(shí)踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí),并完成調(diào)查表。

      3、組織開(kāi)展了“歷史的選擇”讀書(shū)教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年的書(shū)籍,并寫(xiě)體會(huì)文章。

      4、開(kāi)展了“好習(xí)慣,益終生——爸爸媽媽來(lái)幫忙”的主題活動(dòng)。利用假期開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠(chéng)實(shí)守信,遵守公德。

      寒假的結(jié)束,既是對(duì)昨天的總結(jié),更是對(duì)明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史,充滿希望的明天將更加精彩紛呈,新的學(xué)期,我們將以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志,創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

      教師寒假工作總結(jié) 篇5

      為進(jìn)一步提高教師素質(zhì),根據(jù)教科局安排及我校實(shí)際情況,于2月15日至2月17日組織開(kāi)展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)分為6個(gè)模塊,11個(gè)主題。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、基本情況

      依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,采取集中培訓(xùn)和自我研修培訓(xùn)兩種形式。參訓(xùn)教師24人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教師成長(zhǎng)論壇、師德師風(fēng)、“三字一話”、信息技術(shù)、教學(xué)常規(guī)等。

      二、主要亮點(diǎn)

      一是培訓(xùn)要求“高”。為保證培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。2019年1月10日,學(xué)校就寒假培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了研討,確定了主講人。寒假前,學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,讓大家領(lǐng)悟培訓(xùn)的意義,制定了培訓(xùn)方案,安排了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容并做出相應(yīng)規(guī)定:一是嚴(yán)格遵循時(shí)間,做到不遲到不早退。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,堅(jiān)持每天兩簽到。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄,切實(shí)做到記錄翔實(shí),有所感悟有所收獲。

      二是培訓(xùn)主題“多”。教師成長(zhǎng)論壇、期末測(cè)試分析、三字一話、信息技術(shù)等,通過(guò)培訓(xùn),基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      三是培訓(xùn)形式“新”。(1)為主講老師們搭建了一個(gè)平臺(tái),提供了分享自己成長(zhǎng)歷程的場(chǎng)所。(2)為全體教職工引領(lǐng)了一個(gè)方向。老師們各有所長(zhǎng),如何以長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng),讓老師們由經(jīng)驗(yàn)到理論,由碎片到系統(tǒng),由無(wú)意識(shí)到有意識(shí)地研究提供了一個(gè)方向。(3)使主講老師進(jìn)行了一次蛻變。老師們?cè)诠?jié)前,就思考自己所長(zhǎng),確定研究方向;節(jié)中,又不斷搜集資料,整理教學(xué)案例,反思工作得失,不斷修改講稿和PPT。

      四是培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)”。

      2月15日,教師研讀教材、書(shū)寫(xiě)計(jì)劃。

      2月16日中午,尚栓新以《名師成長(zhǎng)之路》為主題,通過(guò)列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長(zhǎng)足跡,從課堂(一課三備、一課三磨、一課三思)、課程(國(guó)家課程的增刪整合)、寫(xiě)作(隨筆、教育敘事)三個(gè)方面闡釋了名師的所作所為,并回顧了我們走過(guò)的歷程,使教師們相信:只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷,潛心堅(jiān)守的心態(tài),卓爾能群的品質(zhì),追求卓越的精神。”也一定能小有成就。

      姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使教師們對(duì)“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提升了操作技能。

      2月16日下午,劉紅衛(wèi)校長(zhǎng)針對(duì)上學(xué)期的教育教學(xué)工作,做了《期末素質(zhì)測(cè)評(píng)分析》,指出了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的亮點(diǎn)及不足,并提出了六點(diǎn)建議,要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念和做法,不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

      蘇海兵老師以《德育、師德教育與班主任》為題開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓(xùn)。她從小學(xué)階段德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及其與師德的關(guān)系、班主任工作三個(gè)方面,讓老師們深深體會(huì)到了身為一名人民教師,我們都應(yīng)從自身做起,修煉自己,爭(zhēng)做“四有”好老師,成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”

      2月17日上午,董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的說(shuō)課》和《基于文本解讀的語(yǔ)文課堂教學(xué)》為主題的'培訓(xùn),董亞莉老師從核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)、各科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)、核心素養(yǎng)下的說(shuō)課三方面入手,王筱老師從文本解讀、課堂流程、課堂語(yǔ)言入手,深入淺出,貼近教師教學(xué)實(shí)際,緊扣當(dāng)前的教育形式,讓教師們對(duì)說(shuō)課及文本解讀下的課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。

      2月17下午,方薛瑤老師以《初識(shí)閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)》、王愛(ài)愛(ài)老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題,方薛瑤老師緊緊抓住課標(biāo)對(duì)閱讀的要求,提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力的重要性;王愛(ài)愛(ài)老師從課標(biāo)中的作文目標(biāo)、作文教學(xué)中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因及解決策略四個(gè)方面,針對(duì)習(xí)作教學(xué)積極探索,大膽創(chuàng)新。“咬定讀寫(xiě)不放松,立根原在思考中。語(yǔ)文實(shí)踐不間斷,培養(yǎng)習(xí)慣益終生。”

      培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校組織教師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了反思和研討。呂晶晶老師說(shuō):“本次做培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備的都很充分,從說(shuō)課、上課、閱讀、書(shū)寫(xiě)、師德師風(fēng)等多個(gè)方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪!蓖鯂(guó)娟老師說(shuō):“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓(xùn),她從學(xué)生的的心理需要出發(fā),從我們教學(xué)的實(shí)際出發(fā),抒發(fā)了自己閱讀的見(jiàn)解,給我介紹了許多實(shí)用的好辦法!痹S爭(zhēng)爭(zhēng)老師也談及:“本次培訓(xùn)形式多樣,學(xué)校組織教師上臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn),是給老師們搭建了一個(gè)平臺(tái),同時(shí)也是一次非常好的經(jīng)驗(yàn)分享,讓大家可以共同進(jìn)步?傊,本次培訓(xùn)會(huì)讓我受益匪淺!

      三、培訓(xùn)成果

      這次培訓(xùn),讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):

      1、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié),使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長(zhǎng)。

      2、認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,樹(shù)立了目標(biāo)。只有與時(shí)俱進(jìn),拓寬視野,精心鉆研,不斷反思,才能打造有效課堂。

      3、要相信自己,以長(zhǎng)促長(zhǎng)。結(jié)合自己所長(zhǎng),相互學(xué)習(xí),深入挖潛,不斷細(xì)化,不斷深入,使自己走向優(yōu)秀。

      四、存在問(wèn)題

      1、教育理論與教學(xué)實(shí)際結(jié)合方面,有待進(jìn)一步研討,尤其是教育實(shí)踐案例,沒(méi)有本土影像資料,多為網(wǎng)絡(luò)資料。

      2、主講教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升,不能做到落落大方款款而談,還需要進(jìn)一步磨煉。

      3、受訓(xùn)老師重記錄輕反思,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容感悟不深,提不出有效建議。

      五、改進(jìn)措施

      1、發(fā)現(xiàn)典型案例后,及時(shí)完善影像資料,反思得失,形成文稿,以備后用。

      2、開(kāi)學(xué)后,加大研訓(xùn)力度,給老師們搭建平臺(tái),提供展示自己的機(jī)會(huì)。

      3、力求改變培訓(xùn)模式,由“講演式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧除埵健,由“一人一主題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。

      教師寒假工作總結(jié) 篇6

      時(shí)間過(guò)得真快,經(jīng)過(guò)一個(gè)安全愉快的寒假,學(xué)生帶著他們的收獲和成長(zhǎng)又回到了校園,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,學(xué)生將假期作業(yè)交上來(lái),學(xué)校通過(guò)檢查,現(xiàn)就學(xué)生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進(jìn)行綜合和總結(jié)。

      總體來(lái)看,三、四、五各年級(jí)的教師都認(rèn)真布置了作業(yè),除了學(xué)校訂的寒假樂(lè)園作業(yè)之外,部分學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)布置了有特色的作業(yè),學(xué)生在寒假里沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí)。以下對(duì)各學(xué)科作業(yè)的檢查情況逐一說(shuō)明:

      1、語(yǔ)文學(xué)科

      語(yǔ)文教師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,安排學(xué)生在家要有相應(yīng)的讀書(shū)時(shí)間,并要求寫(xiě)讀后感,同時(shí)布置了有針對(duì)性的作文訓(xùn)練,從檢查的情況來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生不僅讀的認(rèn)真,寫(xiě)的也情深意切,使學(xué)生的讀寫(xiě)能力有了很大的提高。通過(guò)小楷作業(yè),學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力有了一定得提高。老師們?cè)诩倨谥羞布置的特色作業(yè)是收集名人名言,目的是想讓學(xué)生們從收集中抽取最基本的成語(yǔ)、古詩(shī),完成必要的知識(shí)積累。

      語(yǔ)文老師普遍反映本次寒假部分學(xué)生作業(yè)的完成情況不佳,主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強(qiáng),假期里貪玩,開(kāi)學(xué)后突擊寫(xiě)作業(yè)。很多家長(zhǎng)在假期中沒(méi)有很好地督促學(xué)生去做作業(yè),這也說(shuō)明今后家校的溝通還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

      2、數(shù)學(xué)學(xué)科

      由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),沒(méi)有老師的輔導(dǎo),學(xué)生能善始善終做好假期作業(yè)很難,數(shù)學(xué)教師布置在假期里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生利用恰當(dāng)時(shí)間給部分學(xué)困生輔導(dǎo)了作業(yè),逐題講解,班級(jí)的部分同學(xué)教與學(xué)認(rèn)真,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)效果明顯。老師們還布置學(xué)生將上一學(xué)期所學(xué)的教材知識(shí)點(diǎn)分章節(jié)總結(jié)出來(lái),檢查中大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了這項(xiàng)作業(yè),及時(shí)梳理了知識(shí),幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。當(dāng)然,對(duì)于如何更好地總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要老師的進(jìn)一步指導(dǎo)。

      從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來(lái)看,學(xué)生也存在突擊寫(xiě)作業(yè)情況,對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題不求甚解,缺乏研究思考過(guò)程,只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。

      教師們?cè)跈z查作業(yè)這項(xiàng)工作上,都很認(rèn)真,很多教師列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細(xì)情況,分成幾個(gè)等級(jí),對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整,格式規(guī)范、答題完整的同學(xué),在班級(jí)提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在假期當(dāng)中有一部分學(xué)生不能認(rèn)真完成作業(yè),不及時(shí)、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高,教師對(duì)他們都提出批評(píng),督促他們補(bǔ)做。這也說(shuō)明家長(zhǎng)的管理不到位,今后還需要與家長(zhǎng)多溝通,要求家長(zhǎng)在假期里對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查督促,使假期的學(xué)習(xí)有真正的成效。教師在作業(yè)的`完成質(zhì)量上要對(duì)學(xué)生提出更明確的要求,必須認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě),和平時(shí)一樣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個(gè)班級(jí)都有存在,這對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有很大影響,班級(jí)里要大力表?yè)P(yáng)假期中認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),對(duì)敷衍了事的同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng),我們要鼓勵(lì)學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,無(wú)論是平時(shí)還是假期,因?yàn)檫@樣的態(tài)度會(huì)使他們終身受益。

      在今后的家校聯(lián)系活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)中,班主任和各位教師要把假期作業(yè)的重要性多向家長(zhǎng)宣傳,對(duì)家長(zhǎng)在家里如何指導(dǎo)和督促孩子完成好作業(yè)多提好的建議。教師們對(duì)存在的問(wèn)題要認(rèn)真思考解決的辦法,對(duì)于科學(xué)合理的做法應(yīng)該相互借鑒,布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè),使假期作業(yè)收到更大的效果。

      教師寒假工作總結(jié) 篇7

      新春已過(guò),愉快祥和的假期隨之結(jié)束,帶著新春的喜悅,滿懷新的希望,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下:

      一、安全工作:

      1、放假時(shí),召開(kāi)了全校師生安全工作動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)化了安全意識(shí),進(jìn)行了法制教育。

      2、放假時(shí)給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長(zhǎng)一封信”,學(xué)生、班主任共同閱讀,然后簽字,開(kāi)學(xué)第一天交回學(xué)校。

      3、根據(jù)學(xué)校周邊的情況,配合鐵

      路,對(duì)全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。

      4、假期中教師輪流值班,并做好每天的值班記錄,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

      二、假前工作:

      1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)6號(hào)》文件精神,我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對(duì)學(xué)生的期末考試成績(jī)排隊(duì),不得以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的唯一依據(jù)。我校合理布置假期作業(yè),一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),三至六年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力,布置一些能夠激發(fā)興趣、開(kāi)闊視野、鍛煉意志的開(kāi)放性作業(yè)。

      2、放假前,我校開(kāi)展了寒假讀書(shū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書(shū)籍或影片,并寫(xiě)出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,了解黨的歷史,讓他們遨游在書(shū)海中,整個(gè)寒假過(guò)得更有意義。

      3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的.座談、討論,認(rèn)真總結(jié)課程改革,教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時(shí)的安排上符合國(guó)家規(guī)定課程設(shè)置,杜絕了兩個(gè)課程表的情況。按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),做好了教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書(shū)育人的水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

      三、各項(xiàng)活動(dòng):

      1、開(kāi)展了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們老師利用假期時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,收到了很好的效果,也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通。

      2、開(kāi)展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,綜合實(shí)踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí),并完成調(diào)查表。

      3、組織開(kāi)展了“歷史的選擇”讀書(shū)教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)籍,并寫(xiě)體會(huì)文章。

      4、開(kāi)展了“好習(xí)慣,益終生——爸爸媽媽來(lái)幫忙”的主題活動(dòng)。利用假期開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠(chéng)實(shí)守信,遵守公德。

      寒假的結(jié)束,既是對(duì)昨天的總結(jié),更是對(duì)明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史,充滿希望的明天將更加精彩紛呈,新的學(xué)期,我們將以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志,創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

      教師寒假工作總結(jié) 篇8

      這幾天,汪校長(zhǎng)給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會(huì)實(shí)踐中的一些成長(zhǎng)和收獲。我們分成了三個(gè)組,分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組,就是把自己在這次社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長(zhǎng)記錄下來(lái)。以下就是我在社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長(zhǎng),希望可以和大家一起分享。

      在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū),整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

      1、在前三天發(fā)門(mén)票時(shí),我們要和許多陌生人交流,還要說(shuō)服他們接受這些門(mén)票。剛開(kāi)始我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的',可能會(huì)站在一家店門(mén)口徘徊一會(huì)兒才進(jìn)去,但是經(jīng)歷了一兩次之后,我感覺(jué)與陌生人交流其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么可怕、那么難,反而有些喜歡上了這種交流。因?yàn)樵谶@期間,你無(wú)法預(yù)知到自己接下來(lái)會(huì)遇到什么樣的人和事,充滿了挑戰(zhàn)性。通過(guò)與路人和店面老板交流,鍛煉了我的人際交往能力,還使我學(xué)會(huì)了活在當(dāng)下,全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中,積極的發(fā)現(xiàn)每一件事情的樂(lè)趣。

      2、在發(fā)門(mén)票的第二天,我們進(jìn)行了公交車(chē)演講。當(dāng)時(shí)坤哥說(shuō)要先給我們示范一下,就先上去演講了,我還自告奮勇的說(shuō)我下一個(gè)上。當(dāng)時(shí)坐在車(chē)上的時(shí)候我突然好緊張,一想到坤哥講完了之后就該我上了,我就有種想溜下車(chē)的念頭,完全沒(méi)有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后,我發(fā)現(xiàn)“行動(dòng)戰(zhàn)勝一切恐懼”這句話是對(duì)的,剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張,還出了汗,但是講了沒(méi)一會(huì)兒,就沒(méi)有原來(lái)那么緊張了,就像平常和同學(xué)聊天一樣輕松。第一次演講結(jié)束后,坤哥給我提出了一個(gè)可以改善的地方,聲音還不夠大,坐在后面的都沒(méi)怎么聽(tīng)清。在第二次演講的時(shí)候,我就改善了這一點(diǎn)。通過(guò)這次公交車(chē)演講,鍛煉了我的膽量,提升了自信,克服了自己的恐懼。

      3、第二天下午,我們?nèi)チ藢W(xué)校門(mén)口演講。主要是坤哥在演講,我們?cè)诎l(fā)票。剛開(kāi)始我也一直在發(fā),但是,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們發(fā)的好多票都被扔在了地上,這還不算什么,還有些直接把票撕了。感覺(jué)好可惜,浪費(fèi)了這么多紙。后來(lái)還有些小朋友來(lái)問(wèn)我們要,因?yàn)樗麄兡萌ナ侨ネ,所以我們沒(méi)有給,結(jié)果他們直接過(guò)來(lái)?yè)屃。這件事情讓我無(wú)語(yǔ)了,不禁感嘆中國(guó)人好沒(méi)素質(zhì)。但是我們改變不了他們,只能改變自己,所以要先從做好自己開(kāi)始。

      4、在這次活動(dòng)之前,老師說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的,我們每次交流完最好都鞠一個(gè)躬。所以在這次活動(dòng)中,我就特別有禮貌,一直都是微笑的對(duì)待陌生人。結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)好像我對(duì)他們笑了,他們也會(huì)對(duì)我笑。想起了老師以前說(shuō)過(guò):“你想要?jiǎng)e人怎么對(duì)你,就要怎么對(duì)別人!

      時(shí)光如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)法律診所的結(jié)課悄然而至。到來(lái)的,除了歲末,還有我們的勞動(dòng)法律診所實(shí)習(xí)的劇終。有人說(shuō),曲終人散是一種凄涼,更是一種情調(diào)。

      我就要走上社會(huì)了,離開(kāi)生活四年的大學(xué)校園了,一時(shí)我有一點(diǎn)不舍,可是這又能怎么樣呢,聚散總有時(shí),只能期望自己將來(lái)的生活比現(xiàn)在還要好,那樣的生活才是進(jìn)步,才是更有意義的生活。

      教師寒假工作總結(jié) 篇9

      雖然這個(gè)寒假太冷太冷,但是我校教師的學(xué)習(xí)熱情卻異常炙熱。寒假教導(dǎo)處布置的三項(xiàng)作業(yè)完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒(méi)有建立教師博客外,我們有33位教師建立了自己的個(gè)人博客并鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上,我們擬以后與家長(zhǎng)、學(xué)生交流、完成學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作業(yè)等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網(wǎng)站建設(shè)和家、校聯(lián)系的一大特色。

      “修養(yǎng)學(xué)堂”發(fā)言稿和評(píng)課活動(dòng)也開(kāi)展得很好,有27人觀看市視頻賽課并撰寫(xiě)了評(píng)課文章。30人根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)了“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會(huì)發(fā)言稿。只是由于上學(xué)期掃尾工作因?yàn)檠?zāi)做得比較倉(cāng)促,開(kāi)學(xué)時(shí)要繼續(xù)完成相關(guān)工作,故將“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會(huì)和教師課文朗誦比賽放在開(kāi)學(xué)后的第二周和第四周完成。屆時(shí),我們將評(píng)選出各個(gè)項(xiàng)目的一、二等獎(jiǎng)。我想,只要我們是扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),而不是做花架子、走過(guò)場(chǎng),雖然時(shí)間推后了一點(diǎn),但我們青園團(tuán)隊(duì)就像樹(shù)的種子一樣開(kāi)始發(fā)芽并真正地成長(zhǎng)起來(lái),一定能逐漸長(zhǎng)成一顆教育的蒼天大樹(shù)。

      “教學(xué)常規(guī)”是就是規(guī)章制度、工作規(guī)程以及保證這些規(guī)章制度正常運(yùn)行的一種機(jī)制。在這期的教師培訓(xùn)中,我有幸聽(tīng)取了徐校長(zhǎng)的專題常規(guī)講座,內(nèi)容細(xì)致精煉,我感受頗深!深知自己在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中,自己還存在一些問(wèn)題,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)改進(jìn)(自我反思):

      1、備課是提高教學(xué)的關(guān)鍵,只有認(rèn)真研究教材,才能對(duì)教材熟悉,才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在平時(shí)的備課當(dāng)中,我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,掌握重難點(diǎn),為課堂上重難點(diǎn)的突破想好方法,為學(xué)生的理解搭好臺(tái)階,極力做到思路清晰,貼近學(xué)生。但通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在自己的備課當(dāng)中做得不夠,不僅僅只是書(shū)本中那幾篇課文,應(yīng)更多的將眼光拓展到整個(gè)“生活”這一大課堂中,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)感恩等等。

      2、徐校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào):備課,要備教材之外還要備學(xué)生。要對(duì)你的學(xué)生有充分的認(rèn)識(shí),了解他們的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及知識(shí)儲(chǔ)備情況等。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)預(yù)想,需要學(xué)生的`配合和感知,越接近他們就越吸引他們,學(xué)生自然會(huì)很好的配合,課堂效果必然很好。再者,備學(xué)生時(shí),我們要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生的理解力,創(chuàng)造力,敢于創(chuàng)新。

      3、課堂教學(xué)是每一位教師的生命,每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣,吸引學(xué)生,讓學(xué)生一上課就興奮。這當(dāng)然也是我的追求,但在平時(shí)教學(xué)當(dāng)中,卻有著許多松懈之處。因?yàn)闆](méi)有他人聽(tīng)課,對(duì)自己上課的每一句也不多加考慮,甚至有時(shí)是想到哪說(shuō)到哪。有人說(shuō)過(guò),沒(méi)有人聽(tīng)課時(shí),也要把它當(dāng)成有人聽(tīng)課,這樣才會(huì)迅速提高自己的課堂教學(xué)水平,只有這樣做才會(huì)是對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      如果遇到不聽(tīng)話、走神、令你氣憤的學(xué)生,我們也不能橫眉冷對(duì),甚至不理不睬,任其不良發(fā)展;相反,我們要適當(dāng)引導(dǎo),及時(shí)指導(dǎo)。當(dāng)然,如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)欣賞,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用必要的肢體語(yǔ)言表情達(dá)意,使學(xué)生得到多方位的啟示和感受”就能將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢。

      4、教學(xué)反思是對(duì)自己整堂課的回憶,是對(duì)自己課堂中得與失的重新思考。成功了,自己是如何成功,依賴的是什么,下次遇到相類(lèi)似的問(wèn)題,我也還可以用這種方法應(yīng)對(duì);失敗了,如何才能成功,通過(guò)什么方法可以做得更好?當(dāng)時(shí)自己可以如何應(yīng)對(duì)?這個(gè)學(xué)期我就很注重教學(xué)反思,通過(guò)這樣的思考,對(duì)自己的教學(xué)幫助是很大也有很多的心得。

      5、在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的作業(yè)布置,也還存在一些問(wèn)題,這科的作業(yè)不外乎讀、譯、背等,但除此之外也還有許多作業(yè)形式,可以讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)小調(diào)查,可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)等等。多樣的作業(yè)形式可以讓學(xué)有余力的同學(xué)能夠更充分鍛煉,讓每一個(gè)學(xué)生都有鍛煉的空間與時(shí)間。但我校的學(xué)生自覺(jué)性尚待提高,如何找到這樣一個(gè)平衡點(diǎn),才能夠?qū)⒍喾N作業(yè)形式的作用發(fā)揮至無(wú)限大。

      古話說(shuō)得好“學(xué)而不思則罔”,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,給我更多的是思考,只有不斷思考才能使進(jìn)步由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。

      教師寒假工作總結(jié) 篇10

      在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的精心安排下,同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的,寒假生活是豐富多彩的,寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì),從學(xué)校融入自然,在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果,現(xiàn)將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié):

      一、精心設(shè)計(jì)寒假綜合實(shí)踐作業(yè),高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。

      我校除按上級(jí)要求,把寒假各項(xiàng)活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前,組織了班主任進(jìn)行討論和敲定,各班精心設(shè)計(jì)和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天,全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(zhǎng)的'反饋回條上看,此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜愛(ài),家長(zhǎng)的贊許。各個(gè)年級(jí)摒棄了以往的機(jī)械的抄寫(xiě)、計(jì)算,更多的是聯(lián)系生活,緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí),也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí),作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有:手抄報(bào)、對(duì)聯(lián)集錦、環(huán)保小制作、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品(作業(yè)),并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單,他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣,但看得出,這是他們?cè)敢馇覙?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁,老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),體驗(yàn)著成功,享受著快樂(lè)。

      二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),讓德育工作沒(méi)有假期。

      (一)落實(shí)生命教育,加強(qiáng)安全法制教育。

      放假前對(duì)全校師生開(kāi)展安全法制教育,包括活動(dòng)安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍,不玩水、電、氣,使用煤氣時(shí)注意室內(nèi)空氣流通,不燃放煙花爆竹,不暴飲暴食。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情,要冷靜沉著,并采取相應(yīng)措施,如撥打110等急救電話。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,文明走路,文明乘車(chē),文明騎車(chē)。不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車(chē)上道,外出要有家長(zhǎng)陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作,預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位,寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。

      (二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展我為社區(qū)做好事和為民服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。

      2、用好每一分錢(qián),關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng), 省下自己的零花錢(qián),向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷,向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。

      3、勞動(dòng)教育。利用寒假,每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能,為父母減了一分辛勞,添了一分愜意,送了一分親情。

      4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際,省下零花錢(qián),向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物,表達(dá)了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩。

      5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng),強(qiáng)健了體魄。如參加新聯(lián)村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯(lián)村舉行的籃球比賽活動(dòng)等。

      三、落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)定,做好相關(guān)工作

      1、嚴(yán)格執(zhí)行教育廳有關(guān)規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理的文件精神,假期中,沒(méi)有出現(xiàn)教師亂補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)校沒(méi)有將學(xué)校場(chǎng)地租借給其他單位使用,教師也沒(méi)有出現(xiàn)介紹學(xué)生去補(bǔ)課的違紀(jì)現(xiàn)象。

      2、嚴(yán)格按照規(guī)定布置假期作業(yè),一二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面作業(yè),三至六年級(jí)作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),作業(yè)注重趣味性、綜合性,使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。

      教師寒假工作總結(jié) 篇11

      我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓(xùn)工作安排的精神,于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓(xùn)工作。為保證本次集訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織、細(xì)致安排,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流、總結(jié)等方式方法,從理論學(xué)習(xí)、思想整頓、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、工作安排等方面扎實(shí)組織落實(shí),達(dá)到了預(yù)期目的,F(xiàn)就本次寒假教師集訓(xùn)工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安排扎實(shí),保證了集訓(xùn)質(zhì)量。

      26日?qǐng)?bào)到后,學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,專門(mén)研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定了集訓(xùn)班日程安排,明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達(dá)到的目的。由于集訓(xùn)工作目的明確、安排扎實(shí)、內(nèi)容具體、時(shí)間保證,要求嚴(yán)格、人員到位、教職工聽(tīng)講仔細(xì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,討論熱烈,發(fā)言積極,記錄詳細(xì),沒(méi)有因事因病請(qǐng)假和遲到早退現(xiàn)象,從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量。

      二、內(nèi)容具體,形式多樣,多角度洗腦換髓。

      1、26日上午,常錫寶同志首先傳達(dá)了全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神并進(jìn)行了動(dòng)員講話,安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題;馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣、鎮(zhèn)20xx年教育工作要點(diǎn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件,并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實(shí)文件精神展開(kāi)了熱烈的討論。

      2、26日下午,首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作,并對(duì)比分析了教學(xué)成績(jī),指出了教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題,并就電子備課、推進(jìn)無(wú)紙化辦公等工作展開(kāi)了討論,廣大教師積極發(fā)言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同解決了在教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

      3、27日,全體教師觀看了東營(yíng)教育電視臺(tái)播放的寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,廣大教師認(rèn)真聽(tīng)講,深入思考,對(duì)照自身找差距,反思教學(xué)找路子,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得較好效果,教師們從思想上、業(yè)務(wù)上得到了提高,為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在節(jié)目播放的間隙,全體教師以辦公室為單位,針對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè),如何提高師德修養(yǎng)、搞好本職工作,如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進(jìn)行了討論。針對(duì)個(gè)別教師變相體罰學(xué)生、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)等違背教師職業(yè)道德,有損教師形象的行為,展開(kāi)了自查互查,人人發(fā)言,找問(wèn)題,查根源,從思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,尋求解決問(wèn)題的`途徑和辦法,并對(duì)新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。

      三、集訓(xùn)取得的效果

      1、在寒假教師集訓(xùn)班上,學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),制定了具體的工作任務(wù),為全校的教職工的工作指明了方向,全體教職工一在精細(xì)化上下功夫,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。

      2、通過(guò)本次寒假教師集訓(xùn),使所有教職工都清醒地看到自己的

      不足,正視自己的缺點(diǎn),敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,勇于改正錯(cuò)誤,真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo),鼓足了干勁,為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。

      3、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中,學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題,提出整改措施。全校教職員工通過(guò)自查,思想深處有了很大的觸動(dòng),觀念有了很大轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)有了明顯提高,牢固樹(shù)立起了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。

      4、解決了前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題:教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問(wèn)題,學(xué)生管理不到位的問(wèn)題,安全問(wèn)題等。

      5、通過(guò)集訓(xùn)達(dá)到了解放思想、提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。

      教師寒假工作總結(jié) 篇12

      歡樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了,今年寒假,我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召,根據(jù)《桃城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng),讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)健康、有益、愉快、安全的寒假。在寒假里,我校布置并落實(shí)了以下工作,總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作

      寒假開(kāi)始前,分別召開(kāi)了學(xué)校行政班子成員會(huì)議、班主任會(huì)議,明確各自的工作任務(wù),落實(shí)到位;同時(shí),學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》,使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。

      向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置,特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全,防盜、防竊安全,春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課,使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排,F(xiàn)我校師生全部安全返校。

      二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

      為了拓展學(xué)生的`視野,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,以及自我教育、自我管理能力,學(xué)校德育處、大隊(duì)部積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我,快樂(lè)成長(zhǎng)。

      1、布置了今天我當(dāng)家春節(jié)感恩主題活動(dòng)。

      春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí),真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物回饋長(zhǎng)輩的愛(ài),奉獻(xiàn)自己的情四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展一次征文活動(dòng),開(kāi)學(xué)后,學(xué)校大隊(duì)部已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。

      2、做時(shí)間的主人要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,父母不在家時(shí),要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí),鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上,要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間,鍛煉自己的身體。

      3、新春送溫暖活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),假期中,同學(xué)們和家長(zhǎng)一起,走進(jìn)社區(qū)孤寡老人、老年公寓、鄰居家等,通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等,為他們送去冬日的溫暖。

      有的學(xué)生們參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì),表演朗誦,和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎,真可謂老少同樂(lè);電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì),幫助管理小區(qū)內(nèi)的車(chē)輛,改善亂停亂放的現(xiàn)象;廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的打掃房屋樓道,有的積極幫助孤寡老人,陪伴老人們一起過(guò)春節(jié),五(2)班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng),包攬了社區(qū)黑板報(bào),做到及時(shí)更新更換,社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。突出重點(diǎn),制定寒假生活計(jì)劃,合理安排假期生活。

      三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

      學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作,注意防火、防盜,確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和夜間巡邏,嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

      四、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。

      按照統(tǒng)一安排部署,我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理,提高校長(zhǎng)的政治敏銳性;對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀;增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

      總而言之,我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20xx年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

      教師寒假工作總結(jié) 篇13

      告別溫暖的寒假,我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。寒假,我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo),以推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo),積極開(kāi)展了“過(guò)文明新年,樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”寒假主題教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

      一、思想重視、組織活動(dòng)有力。

      期末組織學(xué)生開(kāi)展好離校班會(huì)。讓學(xué)生理解寒假活動(dòng)重要意義,明確要求內(nèi)容。師生利用電話經(jīng)常溝通,交流假期的心得,困惑,開(kāi)學(xué)檢查完成情況。

      二、以家庭為平臺(tái),組織開(kāi)展感恩伴我行,書(shū)香伴我長(zhǎng)活動(dòng)

      我們中國(guó)人都非常重視春節(jié)。在春節(jié)期間,同學(xué)們和長(zhǎng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、團(tuán)圓的中國(guó)年。如與長(zhǎng)輩一起吃團(tuán)圓飯、開(kāi)展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等。號(hào)召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事,開(kāi)展“今天在家我上崗”活動(dòng),當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩;顒(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識(shí),學(xué)會(huì)感謝父母、感謝長(zhǎng)輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自身幫助的人。在“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”熟讀弟子規(guī)中,同學(xué)們品悟人生,提升文化素養(yǎng)和綜合能力。在放假前,學(xué)校認(rèn)真做好了對(duì)未成年人安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量,給家長(zhǎng)的一封信、班會(huì)課等形式,教育學(xué)生努力營(yíng)造不錯(cuò)的治安環(huán)境,保證青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng);對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面明確提出具體的要求,將110、119、120等緊急電話及當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫捥?hào)碼和應(yīng)急措施告知學(xué)生,加強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí);有針對(duì)性地開(kāi)展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提升心理素質(zhì),切實(shí)保障學(xué)生寒假安全。

      三、不斷總結(jié),提升活動(dòng)質(zhì)量

      寒假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的.點(diǎn)綴而顯得豐富多彩,使同學(xué)們愉悅了心情,鍛煉了意志,增長(zhǎng)了才干,獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí),達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力,攜手共進(jìn),在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)!

      教師寒假工作總結(jié) 篇14

      xx市xxx和xx教委的高度重視和精心組織下,我作為xx市掛職學(xué)習(xí)的第三批成員之一,于2013年10月14日出發(fā),經(jīng)過(guò)47小時(shí)火車(chē)的長(zhǎng)途跋涉,在20xx年10月16日抵達(dá)xx。xx市教委給予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)面會(huì)。在這次見(jiàn)面會(huì)上,我認(rèn)識(shí)了xx中學(xué)的x校長(zhǎng)。x校長(zhǎng)把我們帶回了學(xué)!,F(xiàn)在回想起來(lái),這好像是昨天發(fā)生的事情,依然歷歷在目。有幸來(lái)到xx省xx市xx中學(xué)掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機(jī)會(huì),我倍感珍惜,F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況,總結(jié)如下:

      一、充分認(rèn)識(shí)掛職學(xué)習(xí)的重要意義

      20xx年10月,當(dāng)我參加掛職學(xué)習(xí)工作會(huì)議后,我意識(shí)到xx教育局的安排是讓我感受xxxx和xx學(xué)校工作的異同,促進(jìn)區(qū)域之間的交流,推進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展,發(fā)揮好橋梁作用,我為自己能被組織選派到xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到自豪和榮幸。

      二、掛職鍛煉學(xué)習(xí)情況

      1、熟悉環(huán)境,努力工作。來(lái)到xx中學(xué),這所xx省最有影響力的初中后,我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學(xué)校的一個(gè)行政部門(mén),它和德育處、教務(wù)處等其他部門(mén)有著密切的工作關(guān)系。為了盡快熟悉校辦的工作情況,我認(rèn)真閱讀了校辦的工作內(nèi)容,很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下,能夠獨(dú)立完成校辦的工作。同時(shí),結(jié)合校辦的工作需要和學(xué)校的要求,為xx中學(xué)制定了一系列規(guī)章制度和管理制度,深受同事們的好評(píng)。

      2、嚴(yán)格要求,注重形象。在掛職期間,我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時(shí)間上下班,不遲到,不早退,有特殊事情及時(shí)向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假。上班時(shí)我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時(shí)注意與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué),做到邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考。自覺(jué)參加掛職學(xué)校的各種集體活動(dòng),一切行動(dòng)服從安排,嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間及內(nèi)容開(kāi)展工作。在掛職期間,我參加了學(xué)校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責(zé)的情況下,本人任勞任怨,先后參加了成人高考、xx省對(duì)口單招文化考試、國(guó)家二級(jí)建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。在xx中學(xué),我主要師從的是校辦的xx老師。xx老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師。我每天按時(shí)按課表去聽(tīng)他的課。通過(guò)聽(tīng)x老師的課,我掌握了最新的文言文教學(xué)的方法,為我今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      4、認(rèn)真聽(tīng)課,參與教研。作為一名語(yǔ)文教師,我在掛職期間,每周二按時(shí)參加學(xué)校主備試教課的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)。在聽(tīng)課中,很多老師的`新思路,新方法和新創(chuàng)意,對(duì)我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如:崔學(xué)華老師的一堂《保護(hù)野生動(dòng)物》的實(shí)踐活動(dòng)課。x老師不但準(zhǔn)備了豐富詳實(shí)的關(guān)于野生動(dòng)物的現(xiàn)狀的資料,能把這些資料運(yùn)用得很到位,活而不亂,井井有條,而且在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí);xx老師主備試教的《觀刈麥》一課,沒(méi)有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學(xué)生從讀中領(lǐng)悟詩(shī)意,而是在哀惋的音樂(lè)背景的烘托下,讓學(xué)生隨音樂(lè)讀一讀,談一談從中感受到了什么。學(xué)生大多都能直入主題,談出對(duì)農(nóng)民悲慘命運(yùn)的同情。在教授《觀刈麥》一課的過(guò)程中,楊露老師又不失時(shí)機(jī)地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣(mài)炭翁》,同時(shí)向?qū)W生滲透了白居易的創(chuàng)作理念“文章合為時(shí)而作,歌詩(shī)合為事而作”,使學(xué)生懂得了寫(xiě)文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦,不作無(wú)病呻吟之作;xx老師的主備試教課《木蘭詩(shī)》看似隨意,普通話與xx話交替使用,不乏幽默,但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊(yùn)。如學(xué)生問(wèn)道“著我舊時(shí)裳”的裳讀什么?x老師對(duì)此作了詳細(xì)的解答,講出了這個(gè)字的古義與今義。湯老師的組織教學(xué)能力給我留下了深刻的印象。在課后的評(píng)課活動(dòng)中,通過(guò)與授課教師的交流與切磋,我提高了認(rèn)識(shí),感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思,催人進(jìn)取,催人向上。

      5、潛心學(xué)習(xí),迎難而上。在掛職期間,我擔(dān)任了xx中學(xué)初一(5)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在新的教學(xué)環(huán)境中,我也遇到了一些不可避免的困難和問(wèn)題。蘇教版教材與人教版教材不同,教學(xué)內(nèi)容有不同之處。內(nèi)地班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,我所帶的班級(jí)學(xué)生達(dá)到了55人。這55個(gè)學(xué)生是有個(gè)性、有思想的。他們各有自己評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)和原則。前一任老師為學(xué)生付出很多,只是由于疾病不得不離開(kāi)了學(xué)生。如何使學(xué)生盡快接受我,配合我完成教學(xué)任務(wù)?我在課前認(rèn)真鉆研教材,力求每一節(jié)課前做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于課上可能會(huì)出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù)!耙环指,一分收獲”,由于我的努力,我所帶的初一(5)班在期中考試中獲得了初一年級(jí)部頒布發(fā)的“文化學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于初一(5)班,這是從未有過(guò)的佳績(jī)。本人對(duì)于遇到的困難和問(wèn)題,不逃避,不推諉,而是迎難而上。在帶課期間,我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,贏得了班主任的認(rèn)同和學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。

      三、我的一些體會(huì)與收獲

      xx中學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),給我留下了深刻的印象。我在北中,感受到了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神,形成了北中的和諧校園。

      x中處處營(yíng)造濃濃的育人文化氛圍。學(xué)校以美化環(huán)境為目標(biāo),突出了校園文化,既有鮮活而深刻的內(nèi)涵,又彰顯自身特色。學(xué)校還充分利用墻體文化、班級(jí)文化、警語(yǔ)文化、活動(dòng)文化,營(yíng)造出了潔、凈、美的校園環(huán)境,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式,處處體現(xiàn)了和諧校園的發(fā)展理念

      在掛職期間,我不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了閱歷,積累了經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了頭腦,還交流了感情,收獲了友誼。同時(shí),還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,以促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推動(dòng)兩校教育教學(xué)資源共享,促進(jìn)辦學(xué)水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,提高認(rèn)識(shí)水平,為教育的春天增添色彩。

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