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    初三班務(wù)的個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-04-06 07:10:08 工作總結(jié) 我要投稿
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    初三班務(wù)的個(gè)人工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的初三班務(wù)的個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初三班務(wù)的個(gè)人工作總結(jié)

      一、加強(qiáng)思想教育,前途理想教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)。

      我通過班會(huì)課,進(jìn)行思想前途教育,使學(xué)生理解初三的形勢(shì),要求全班同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全力拼搏,爭(zhēng)取考出成績(jī)。向他們講清楚大家是全校的希望,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我縣八千多應(yīng)屆畢業(yè)生,要團(tuán)結(jié)共同提高,一致對(duì)外,并要求他們要為全校樹立榜樣,嚴(yán)于律己,早到校,遲離校,在班保持安靜,形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育,使大家情緒高漲,充滿信心,使大家安定情緒,團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。

      二、樹立班干部威信,充分發(fā)揮班干部力量。

      由于該班班干部云集,能力較強(qiáng),所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),效果很好。具體做法是:先明確班干部的責(zé)任,任務(wù)落實(shí)細(xì)致,可操作,如每日出勤登記,課間操紀(jì)律監(jiān)督,每日值日監(jiān)督,平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),班的榮譽(yù)記錄等,專人負(fù)責(zé),每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)發(fā)言,小結(jié),并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度,每月獎(jiǎng)懲一次,效果很好,學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣。

      三、加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系,齊抓共管。

      平時(shí)多向各科任教師了解他們上課情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)做好思想教育工作。

      四、抓兩頭,促中間,形成良好學(xué)風(fēng)。

      由于大部分是勤奮好學(xué)的,所以,主要工作是抓兩頭,確保優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),同時(shí),對(duì)相對(duì)后進(jìn)的"學(xué)生加強(qiáng)思想教育,使其有危機(jī)感,引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)過努力,班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,也成了一種良好學(xué)風(fēng)。

      五、本學(xué)期本班工作成效

      1、班干部得力、肯干,形成核心,安定全班,班務(wù)管理好。

      2、形成一種勤奮自覺的學(xué)風(fēng)和競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

      3、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、統(tǒng)一。

      4、我班再度被評(píng)為文明班稱號(hào)。

      六、班獲獎(jiǎng)情況。

      1、學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng);

      2、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品和物理獲學(xué)校賽考一等獎(jiǎng);

      3、王艷艷獲全國(guó)英語賽考一等獎(jiǎng);

      4、白一江、孫玥獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);

      5、白娟、蘇渝嵐獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);

      6、語文獲得學(xué)校競(jìng)賽二等獎(jiǎng);化學(xué)獲得三等獎(jiǎng);

      七、不足之處及存在問題

      1、班上學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)過程中,出現(xiàn)妒忌心理,大家自我封閉,不利于共同提高。

      2、學(xué)習(xí)上勤奮有余,靈活不足,缺乏方法。

      今后要把好的發(fā)揚(yáng)下去,把不足的毛病努力克服,為以后的工作取得好成績(jī)而努力。

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