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春季幼兒園保育員工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的春季幼兒園保育員工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)1
一、工作目標(biāo)和任務(wù)在春季，我的工作目標(biāo)是為每個(gè)幼兒提供安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)保育幼兒并促進(jìn)他們的綜合發(fā)展，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣和積極態(tài)度，提供適合他們年齡的教育活動(dòng)和游戲。
二、工作進(jìn)展和完成情況在本學(xué)期，我根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)情況制定了個(gè)性化的保育計(jì)劃。通過(guò)觀察和記錄，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。我采用了多種教育方法和游戲形式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)不懈努力，幼兒們?cè)诰C合能力、語(yǔ)言表達(dá)、社交交往等方面都有了明顯的進(jìn)步，并且積極參與到園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)中。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題在工作過(guò)程中，我遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。首先，由于幼兒的個(gè)體差異性較大，他們的興趣和能力不盡相同，因此難以為所有幼兒提供精確的個(gè)性化保育。其次，由于幼兒的.注意力和記憶力有限，他們難以持續(xù)專注于學(xué)習(xí)活動(dòng)，也容易忘記之前學(xué)過(guò)的知識(shí)。最后，有些幼兒缺乏自理能力，需要經(jīng)常幫助和引導(dǎo)。
四、工作質(zhì)量和壓力在這個(gè)學(xué)期，我努力提高了自己的工作質(zhì)量。我在保育過(guò)程中注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)幼兒都得到了適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭笇?dǎo)。我積極與家長(zhǎng)溝通合作，及時(shí)反饋幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展。同時(shí)，我的工作也給我?guī)?lái)了一定的壓力，尤其是在面對(duì)幼兒的特殊需求和情緒管理方面。但我通過(guò)與同事們的合作和經(jīng)驗(yàn)交流，成功克服了這些困難，并不斷提升自己的工作能力。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在這個(gè)學(xué)期，我積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到了個(gè)性化教育的重要性，每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體，需要根據(jù)其特點(diǎn)和需求提供相應(yīng)的教育方案。其次，我明白了密切關(guān)注幼兒的注意力水平和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，只有在幼兒積極參與的情況下，他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與同事們的合作和經(jīng)驗(yàn)交流，我不斷提升自己的工作能力和抗壓能力。
六、工作規(guī)劃和展望在春季過(guò)去后，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的工作。首先，我會(huì)進(jìn)一步了解幼兒的個(gè)體差異性，提高個(gè)性化教育的水平，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)心和教育。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題。最后，我會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)保持密切的溝通合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我會(huì)不斷努力提高自己的工作能力，為每個(gè)幼兒提供更好的教育和保育。我相信，在以后的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的難題和困難，并取得更多的進(jìn)步和成績(jī)。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)2
工作目標(biāo)和任務(wù)：本學(xué)期，我作為幼兒園的保育員負(fù)責(zé)孩子們的日常照顧和教育工作。我的工作目標(biāo)是為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、健康、快樂(lè)和有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。具體任務(wù)包括課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，活動(dòng)組織與引導(dǎo)，學(xué)生與家長(zhǎng)溝通等。
工作進(jìn)展和完成情況：在本學(xué)期，我積極配合園長(zhǎng)和其他老師的工作安排，按時(shí)完成了各項(xiàng)日常工作任務(wù)。我每天都按部就班地進(jìn)行幼兒園的日常保育工作，包括接送孩子、飲食衛(wèi)生管理、安全防護(hù)措施等。同時(shí)，我還為孩子們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了多個(gè)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如手工制作、音樂(lè)與舞蹈課程等。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中展現(xiàn)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也取得了不少進(jìn)步。
工作難點(diǎn)及問(wèn)題：在工作過(guò)程中，我遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。首先，與家長(zhǎng)的溝通存在一定困難，有時(shí)他們對(duì)于孩子的要求和期望與幼兒園的實(shí)際情況存在偏差。其次，我在與一些教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中還存在一定的不足，有時(shí)缺乏創(chuàng)新和變化，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣不高。
工作質(zhì)量和壓力：我盡力保持了較高的工作質(zhì)量，但也承受了一定的工作壓力。幼兒園保育員的工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心，要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全與健康。有時(shí)，突發(fā)事件或者意外狀況會(huì)增加我的工作壓力，但我通過(guò)與同事們的配合和協(xié)作，成功應(yīng)對(duì)了這些困難。
工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：在本學(xué)期的工作中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要時(shí)刻保持心理狀態(tài)的`平和和積極，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。其次，要提高自己的教育能力和觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在問(wèn)題，并做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，我也意識(shí)到與家長(zhǎng)的良好溝通對(duì)于保育工作的順利進(jìn)行非常重要。
工作規(guī)劃和展望：接下來(lái)，在保育員工作中，我將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，我也會(huì)努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新教育思想與方法。
綜上所述，本學(xué)期我作為幼兒園的保育員，在工作目標(biāo)和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、工作規(guī)劃和展望等方面進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也意識(shí)到自己的不足之處，這將成為我更好地提升自己的動(dòng)力和方向。希望在接下來(lái)的工作中，我能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)3
一、引言春季是幼兒園工作的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，保育員在此期間要承擔(dān)起安全保護(hù)、照顧教育和培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣等重要任務(wù)。本文將對(duì)我作為幼兒園春季保育員的工作進(jìn)行總結(jié)，包括工作目標(biāo)和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、工作規(guī)劃和展望，以全面反映我的工作成果和進(jìn)展。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)在春季保育員的工作中，我的目標(biāo)是為幼兒提供一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。具體任務(wù)包括：
1. 制定并執(zhí)行幼兒園春季保育計(jì)劃；
2. 照顧幼兒的日常生活，確保其身體健康；
3. 開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；
4. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
三、工作進(jìn)展和完成情況在本次春季保育工作中，我采取了以下措施：
1. 制定了詳細(xì)的保育計(jì)劃，并征求了其他老師的意見(jiàn)和建議；
2. 加強(qiáng)了對(duì)幼兒的日常飲食和衛(wèi)生管理，為他們提供良好的生活環(huán)境；
3. 組織了一系列寓教于樂(lè)的園內(nèi)外活動(dòng)，包括戶外探索、手工制作等，豐富了幼兒的課余生活；
4. 通過(guò)模仿、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒建立良好的行為習(xí)慣。
我認(rèn)為，我的工作進(jìn)展和完成情況是相對(duì)良好的。根據(jù)觀察和收集到的幼兒反饋，他們的身心發(fā)展得到了很好的促進(jìn)，良好的行為習(xí)慣也逐漸形成。
四、工作難點(diǎn)及問(wèn)題在工作中，我也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題，主要包括：
1. 幼兒個(gè)體差異較大，如何因材施教成為了一項(xiàng)挑戰(zhàn)；
2. 部分幼兒在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程中存在固執(zhí)的態(tài)度，如何引導(dǎo)他們改進(jìn)；
3. 某些活動(dòng)的組織和管理，需要更多的溝通和協(xié)作。
針對(duì)這些難點(diǎn)和問(wèn)題，我通過(guò)與同事交流討論、學(xué)習(xí)相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)，并積極改進(jìn)自己的工作方式和方法。
五、工作質(zhì)量和壓力在春季保育員的工作質(zhì)量方面，我盡力給予每位幼兒精心的照顧和教育，全力促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。然而，在工作中，我也常常面臨一定的工作壓力。幼兒園人員及設(shè)施資源有限，需要我在保證工作質(zhì)量的同時(shí)，克服各種困難和不足。
六、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在本次保育員工作中，我獲得了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括：
1. 細(xì)化工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高工作效率；
2. 多角度觀察幼兒，了解他們的個(gè)體差異，因材施教；
3. 加強(qiáng)溝通與合作，與同事共同解決工作中的`難點(diǎn)和問(wèn)題。
七、工作規(guī)劃和展望針對(duì)下一階段的工作，我的規(guī)劃和展望包括：
1. 進(jìn)一步提高保育水平，加強(qiáng)對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)和教育；
2. 積極參與園內(nèi)外活動(dòng)策劃和組織，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容；
3. 不斷學(xué)習(xí)和研究幼兒發(fā)展和教育理論，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總之，本次春季保育員的工作總結(jié)充分反映了我的工作成果和進(jìn)展。盡管工作中存在一些難點(diǎn)和壓力，但通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃，我相信我將在以后的工作中繼續(xù)取得更好的成績(jī)。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)4
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
本學(xué)期，我作為幼兒園春季保育員，主要負(fù)責(zé)保育教育工作，旨在為幼兒提供良好的保育環(huán)境，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。我的工作目標(biāo)和任務(wù)如下：
1. 提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)，確保幼兒的安全和健康；
2. 制定并執(zhí)行有針對(duì)性的保育教育計(jì)劃，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；
3. 與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)心幼兒成長(zhǎng)；
4. 積極參與園內(nèi)外活動(dòng)，提升園所形象和聲譽(yù)。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在本學(xué)期的工作中，我充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。具體進(jìn)展和完成情況如下：
1. 成功制定保育教育計(jì)劃，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行調(diào)整；
2. 組織開(kāi)展豐富多樣的游戲和活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和社交能力；
3. 建立和完善了幼兒檔案記錄和評(píng)估體系，有效了解幼兒的發(fā)展情況；
4. 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，解答他們的疑慮和關(guān)切，取得了良好的合作效果；
5. 積極參與校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身專業(yè)水平。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我也遇到了一些困難和問(wèn)題，主要包括：
1. 部分幼兒行為規(guī)范的`引導(dǎo)困難，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，形成一致行動(dòng)；
2. 個(gè)別幼兒發(fā)展進(jìn)度較慢，需要制定個(gè)別化教育計(jì)劃，提供更多關(guān)愛(ài)和支持；
3. 工作量較大，需要高效組織時(shí)間和資源，確保工作進(jìn)度；
4. 部分家長(zhǎng)對(duì)保育教育的認(rèn)知有限，需要加強(qiáng)宣傳和教育，提高家長(zhǎng)參與度。
四、工作質(zhì)量和壓力
在工作中，我嚴(yán)格按照教育工作標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園要求，保證了工作質(zhì)量。我在工作中時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康和安全，注重個(gè)別差異的照顧和關(guān)懷。在提高工作效率的同時(shí)，也感受到了一定的工作壓力，但我通過(guò)合理安排時(shí)間，與同事協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，順利完成了工作任務(wù)。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我總結(jié)了以下工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1. 在保育教育工作中，要站在幼兒的角度思考問(wèn)題，注重個(gè)體差異的照顧；
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和協(xié)作，形成合力，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)；
3. 不斷提升自身專業(yè)知識(shí)和能力，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)下的保育教育工作；
4. 靈活應(yīng)對(duì)工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，勇于嘗試新方法，不斷改進(jìn)自身工作效率。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干勁，不斷提高自身能力，更好地完成工作，并進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。具體的工作規(guī)劃和展望如下：
1. 深化保育教育工作，制定更加科學(xué)合理的教育計(jì)劃和方案；
2. 繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與合作，形成共識(shí)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)；
3. 積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身教育水平和業(yè)務(wù)能力；
4. 建立健全自己的教育工作記錄和檔案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作。
總之，本學(xué)期的工作總結(jié)是對(duì)我工作的一個(gè)全面回顧和總結(jié)，我在工作中取得的進(jìn)展和成績(jī)，也有改進(jìn)和提高的地方。我將以此為契機(jī)，不斷提升工作能力和水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)5
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
在這個(gè)春季的保育員工作中，我制定了以下目標(biāo)和任務(wù)：
1. 提供全面的兒童照護(hù)：確保每位孩子的健康、安全和幸福；
2. 創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境：培養(yǎng)孩子們的交往能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；
3. 積極與家長(zhǎng)合作：與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
二、工作進(jìn)展和完成情況
1. 提供全面的兒童照護(hù)：在春季班中，我負(fù)責(zé)保證孩子們的生活照顧和健康管理。我認(rèn)真指導(dǎo)孩子們維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我也密切關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)狀況，并與廚房溝通，確保提供健康的膳食。
2. 創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境：我與教室老師緊密合作，協(xié)助他們組織和實(shí)施寓教于樂(lè)的活動(dòng)和課程。我積極參與課堂討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，促進(jìn)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
3. 積極與家長(zhǎng)合作：我與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)告知他們孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)展。我定期組織親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與和了解孩子在園中的表現(xiàn)，以便家園協(xié)同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
1. 孩子行為管理：在工作中，我遇到了一些困難，特別是對(duì)于一些行為異常的孩子的管理。我在這方面還需要加強(qiáng)技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步了解不同孩子個(gè)性的差異，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
2. 家長(zhǎng)溝通困難：有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與某些家長(zhǎng)的溝通困難，他們對(duì)孩子的期望與我不一致。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我需要更加耐心和善于傾聽(tīng)，建立信任，與他們共同促進(jìn)孩子的.成長(zhǎng)。
四、工作質(zhì)量和壓力
為了提供優(yōu)質(zhì)的照護(hù)和教育，我積極參與學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，并定期反思和總結(jié)自己的工作。盡管工作壓力較大，但我始終保持良好的專業(yè)素養(yǎng)，并將工作質(zhì)量放在首位。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1. 學(xué)習(xí)和提升：在春季保育員工作中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。我參加了各種培訓(xùn)和研討會(huì)，通過(guò)與同行交流，不斷更新自己的知識(shí)和技能。
2. 溝通與合作：我意識(shí)到與教室老師和家長(zhǎng)的良好溝通和合作對(duì)推動(dòng)兒童全面發(fā)展的重要性。只有通過(guò)密切合作，我們才能共同創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
六、工作規(guī)劃和展望
1. 繼續(xù)提高技能：我計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)孩子行為管理的培訓(xùn)，提高自己的危機(jī)處理能力。我還會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，提高自己的教育水平。
2. 提升與家長(zhǎng)的溝通能力：我將進(jìn)一步提升自己的溝通技巧，更好地與家長(zhǎng)合作，建立良好的伙伴關(guān)系。我還會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，促進(jìn)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)。
總結(jié)：通過(guò)這個(gè)春季保育員的工作經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到自己在照護(hù)和教育方面的不足與問(wèn)題，并已經(jīng)提出了相應(yīng)的解決方案和計(jì)劃。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)持續(xù)努力，提升自己的工作能力，并為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)6
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里主要是配合我們班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
"愛(ài)"是無(wú)私的'，也是做好一位保育員的前提，我用心詮釋著"愛(ài)"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做""今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，他們雖然踏入幼兒園快一年了，但是他們的生活能力有待提高。我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們就以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)7
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有39個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)"生活即教育"，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題。在午睡的'時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信"精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)"，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加美好
【附】春季保育知識(shí)
首先在寒冷的冬季，幼兒的室外活動(dòng)相應(yīng)減少，春季來(lái)臨，如果驟然增加室外活動(dòng)量，由于溫度的差異，勢(shì)必增加幼兒的發(fā)病率。因此，冬季也要常帶幼兒到戶外活動(dòng)，增強(qiáng)其身體的抵抗力和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。通過(guò)適量、定期、定時(shí)的戶外活動(dòng)增加幼兒抗病能力，改善體溫調(diào)節(jié)功能，以減少春季疾病的發(fā)生。
其次，利用現(xiàn)有時(shí)機(jī)鍛煉幼兒身體。春季氣候適宜，陽(yáng)光燦爛，極有利于幼兒戶外活動(dòng)。春季陽(yáng)光中的紫外線能刺激造血功能，促進(jìn)維生素、的生成，從而有效地促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，提高骨骼對(duì)鈣的攝取能力;春季陽(yáng)光中的紅外線能使人體深層組織的血管擴(kuò)張，加速血液循環(huán)，使骨細(xì)胞得到更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，兩種射線的適量照射均有利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。家長(zhǎng)和教師可利用春游、放風(fēng)箏等形式帶領(lǐng)幼兒多參加戶外活動(dòng)。
再次要注意飲食。幼兒正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)全面，膳食搭配得當(dāng)，能增強(qiáng)其身體的免疫力。要在保證幼兒肉、蛋、奶等蛋白質(zhì)類供應(yīng)的前提下，讓幼兒多吃青菜、粗糧，因?yàn)榇掷w維可以疏通大腸，完成消化的最后一道工序;多飲水，春季氣候干燥，幼兒活動(dòng)量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份，多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出，有利于體內(nèi)新陳代謝，減少患病的機(jī)率。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)8
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
在這個(gè)春季季節(jié)，作為幼兒園的保育員，我的工作目標(biāo)是確保幼兒園的孩子們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我的工作任務(wù)主要包括：關(guān)心和照顧幼兒的生活起居，提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，與家長(zhǎng)保持良好的溝通。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在這個(gè)季節(jié)，我積極參與了春季活動(dòng)的籌備工作，并與其他老師一起制定了合適的教育計(jì)劃。我與幼兒一起開(kāi)展了很多有趣的活動(dòng)，如植物觀察、春季野餐、花朵手工制作等。我讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也關(guān)注幼兒的生活起居，確保他們的身心健康。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我遇到了一些困難和問(wèn)題。首先，幼兒園的資源不夠充足，我需要巧妙利用有限的'資源來(lái)豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。其次，有些幼兒在適應(yīng)期會(huì)出現(xiàn)分離焦慮，需要特殊關(guān)注和照顧。此外，家長(zhǎng)們的期望也各不相同，我需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，以確保幼兒的需求得到滿足。
四、工作質(zhì)量和壓力
在工作中，我始終保持高度的責(zé)任心和投入度，力求做到盡善盡美。我與其他老師們進(jìn)行了充分的合作，互相學(xué)習(xí)和提高。雖然工作中存在一定的壓力，但我能夠合理分配工作，通過(guò)良好的時(shí)間管理和自我調(diào)節(jié)來(lái)緩解壓力，保證工作質(zhì)量。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，以更好地了解幼兒的需求和特點(diǎn)。其次，我通過(guò)與其他老師們的交流和合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教訓(xùn)，如在布置活動(dòng)時(shí)要考慮幼兒的實(shí)際能力，要更加細(xì)心和耐心對(duì)待幼兒。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼教的知識(shí)和技巧。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家校合作，共同關(guān)心幼兒的成長(zhǎng)。我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注幼兒的心理健康，為他們提供更多的支持和關(guān)愛(ài)。希望通過(guò)我的努力，能夠?yàn)橛變簣@的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這段時(shí)間的工作，我在幼兒園春季工作中充分展示了我的專業(yè)能力和協(xié)作精神。我通過(guò)制定合適的教育計(jì)劃和活動(dòng)，確保幼兒得到全面的發(fā)展。雖然工作中存在一些困難和壓力，但我以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高來(lái)克服困難。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
春季幼兒園保育員工作總結(jié)9
本學(xué)期，我園保教工作在全體教師的共同努力下，已接近尾聲。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
首先，充分利用教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章，從理論知識(shí)到具體教育行為的實(shí)施，從集體學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)次，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成，內(nèi)容廣，理念新，幫助教師切實(shí)有效地解決了一些課改中遇到的問(wèn)題。
其次，重視每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更高規(guī)格的學(xué)習(xí)。例如：送骨干教師聽(tīng)專家講座，觀摩活動(dòng)，提升教師的教育理念，開(kāi)闊教育思路，快速提高教師實(shí)踐、操作課程的能力，同時(shí)，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后能夠?qū)W(xué)習(xí)到的最新理念、最好經(jīng)驗(yàn)，即使地向全園教師傳達(dá)，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運(yùn)用到教學(xué)中，以達(dá)到全園教師共同發(fā)展的目的。
二、一日活動(dòng)的安排
大力推廣課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就全面開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng)，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。而中、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織、指導(dǎo)、空間的利用上都有了進(jìn)一步的提高。
合理安排一日活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更合理，我們?cè)跁r(shí)間上進(jìn)行了調(diào)整，每天上午9：30—10：50為學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段時(shí)間里教師保證30分鐘的集中活動(dòng)和50分鐘的區(qū)域活動(dòng)。但時(shí)間的安排上并不是一層不變的，可根據(jù)班級(jí)的具體情況隨時(shí)調(diào)整。
三、教、科研方面
充分利用教研時(shí)間，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量。在教研中，及時(shí)總結(jié)、反饋教師在實(shí)施課改中出現(xiàn)的問(wèn)題。年段長(zhǎng)帶動(dòng)教師共同探討課改中存在的困惑，集集體的智慧，共同探討、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)中，要求教師在活動(dòng)組織中能夠體現(xiàn)課改要求，評(píng)課中能夠體現(xiàn)課改新理念。通過(guò)這些研討與交流的活動(dòng)，提高教師課改能力，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐。
針對(duì)戶外活動(dòng)教師的指導(dǎo)跟不上的問(wèn)題，本學(xué)期，經(jīng)研討，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化。小班年段還以貼小點(diǎn)點(diǎn)的方式，結(jié)合活動(dòng)后的評(píng)價(jià)，深入了解幼兒參加活動(dòng)的情況。收到了一定的成效。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過(guò)教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下，狹窄、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺(jué)，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià)、欣賞著自己與同伴的作品。
本學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性、層次性，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)幼兒的`能力、個(gè)性得到發(fā)展。
五、家長(zhǎng)工作方面
本學(xué)期，在每期一次的家長(zhǎng)會(huì)中，教師向家長(zhǎng)傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過(guò)小、中班家長(zhǎng)“家園同樂(lè)迎新年”親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)入我園教學(xué)的第一線，通過(guò)親自參與孩子的活動(dòng)，切實(shí)感受我園教育、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化。通過(guò)系列活動(dòng)的展示，家長(zhǎng)對(duì)我園的教育、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。
六、教師的成長(zhǎng)
通過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面，老師們有了不同程度的成長(zhǎng)。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點(diǎn)講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽，教師們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的戶外體育器械，并計(jì)劃在下一學(xué)期進(jìn)行推廣。
一學(xué)期的工作，在收獲成績(jī)的同時(shí)，也存在一些需整改的問(wèn)題：
1、我園的科研能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃，但開(kāi)展效果不理想�？蒲行〗M的科研能力有待加強(qiáng)。
2、教研工作開(kāi)展的雖然實(shí)在，但檔案建設(shè)不夠完善，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作。
3、在開(kāi)展探究性主題活動(dòng)方面，教師對(duì)主題活動(dòng)向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強(qiáng)。
4、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)方面，還需加強(qiáng)教師合理利用空間、投放活動(dòng)材料、實(shí)施活動(dòng)指導(dǎo)的能力。
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