學(xué)期工作總結(jié)匯總15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作總結(jié)1
在區(qū)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部、校行政的大力支持下，我校工會(huì)牢固樹(shù)立教職工參政議政的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工投身教育改革和實(shí)踐的積極性，努力配合學(xué)校黨政中心工作，出主意、想辦法，真正做到上下同心、工作同步，認(rèn)識(shí)到位，管理到位，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧民主的學(xué)校氛圍，形成良好師表群體，發(fā)揮了應(yīng)有的職能作用�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
1、組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、在此基礎(chǔ)上制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、每月召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，研究工作，商量對(duì)策。
在大家思想統(tǒng)一的`前提下，全面落實(shí)工會(huì)各項(xiàng)工作，履行工會(huì)各項(xiàng)職能，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。廣大教職工在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)以教書(shū)育人為主線(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，以教育六認(rèn)真為目標(biāo)的鉆研精神，以教科研為核心的創(chuàng)新精神。
二、開(kāi)展活動(dòng)，活躍身心
我校工會(huì)切實(shí)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，從工會(huì)的角度協(xié)助黨政搞好中心工作，引導(dǎo)青年教師進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，努力提高各層次教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
1、重視女職工隊(duì)伍的建設(shè)，熱心為女職工服務(wù)。積極為女職工排憂(yōu)解難，辦實(shí)事、好事。今年“三八”婦女節(jié)，在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，組織女職工赴浙江金華等地兩日游，讓女職工在愉快地領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的同時(shí)度過(guò)了有意義的節(jié)日，陶冶了情操。對(duì)患病住院的女職工上醫(yī)院或到家里進(jìn)行慰問(wèn)。
2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的高質(zhì)量、高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，既是我校自身發(fā)展的需要，也是工會(huì)責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。為此我們配合行政開(kāi)展青年教師開(kāi)公開(kāi)課，評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)。有多名青年教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)�！拔濉に摹鼻嗄旯�(jié)我們工會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了青年教工茶話(huà)會(huì)，進(jìn)行交流和指導(dǎo)。中秋節(jié)工會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了中秋茶話(huà)會(huì)。與展興公司職工歡聚一堂，王校長(zhǎng)也親臨會(huì)場(chǎng)，并與展興公司宋總共歌一曲。開(kāi)展的拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)比往年范圍更廣、力度更大。高中部的部分青年教師專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了黃埭中學(xué)的師傅。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，溝通情感，增強(qiáng)凝聚力。我們組織了教工桌球比賽和開(kāi)展棋、牌、球類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng)。還組織了與多家外資企業(yè)和兄弟學(xué)校的籃球友誼賽和足球友誼賽。
4、緊緊依靠全體教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，我們召開(kāi)了五屆三次教代會(huì)，審議初、高三獎(jiǎng)懲條例和制訂勞動(dòng)紀(jì)律。召開(kāi)了五屆四次教代會(huì)民主評(píng)議校長(zhǎng)。
5、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“四五”普法材料。因?yàn)槲倚Ｊ擎?zhèn)的試點(diǎn)單位，工會(huì)工作又增加了新的任務(wù)。
6、向教職工宣傳、發(fā)動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款。
7、做好校務(wù)公開(kāi)工作。
8、在全校教工中舉行知識(shí)競(jìng)賽。
9、重視做好離退休教職工的慰問(wèn)工作。
10、做好調(diào)解工作。
三、維護(hù)利益，關(guān)心生活。
全力為群眾排憂(yōu)解難是工會(huì)的根本宗旨，我們深入一線(xiàn)，進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)向支部、行政反映。經(jīng)過(guò)多方努力，爭(zhēng)取到多戶(hù)安居房，鎮(zhèn)
給每平方米補(bǔ)貼200元。為突發(fā)困難的教職工解決燃眉之急。
一年來(lái)，我們工會(huì)盡力做了一些工作，但也存在不足，如對(duì)教改中出現(xiàn)的問(wèn)題還缺乏調(diào)研，對(duì)教代會(huì)條例的執(zhí)行力度還有待加大。但我們有信心，在今后工作中，使工會(huì)工會(huì)再上新臺(tái)階。
學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來(lái)好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè)輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫教岣�，本學(xué)期我們園還開(kāi)展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過(guò)搓、捏、揉的動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識(shí)字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí)，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的'支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信明天會(huì)更好。
三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索;他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級(jí)開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”;在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)該熱愛(ài)它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
學(xué)期工作總結(jié)3
一、20xx年——特殊的下學(xué)期，與往常不同，孩子們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期——四個(gè)多月，新冠疫情打破了本期的常規(guī)安排，原本本該二月份全體師生重返校園，受疫情影響，延緩開(kāi)學(xué)，但課程不能耽擱，所以我們就像上班族在家辦公一樣，做到“停課不停學(xué)”，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，安排在線(xiàn)直播授課，授課老師平時(shí)在講臺(tái)上用黑板面對(duì)面上課，就變成了“直播”。直播課需要我們盡快習(xí)慣，從備課開(kāi)始最大化利用課堂價(jià)值，提高課堂效率。
1、備教材，猶如演員要熟悉劇本、熟悉大綱、教材及知識(shí)體系，每一章節(jié)、每一節(jié)課的內(nèi)容、課件、在全冊(cè)的地位及前后聯(lián)系等。我們都要仔細(xì)斟酌。
2、備學(xué)生，備學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)及理解能力、課堂留言等等。
3、備教學(xué)過(guò)程，由復(fù)習(xí)導(dǎo)入——新知探究——鞏固應(yīng)用——課堂小結(jié)——布置作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)，一一精雕細(xì)磨。
4、備可能出現(xiàn)的問(wèn)題，每節(jié)課前，思考學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，用什么方法學(xué)，給學(xué)生預(yù)留可能大的思維空間，激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
二、在這個(gè)特殊時(shí)期，心系學(xué)生我們更需提高教學(xué)技能，幫學(xué)生度過(guò)這個(gè)特殊學(xué)習(xí)階段。從2月10日，我們每天除了周末開(kāi)始在家里忙于工作——線(xiàn)上教研（每天至少三次）、線(xiàn)上會(huì)議、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、做課件、直播試課、講課、聽(tīng)評(píng)課、評(píng)價(jià)學(xué)生回答、網(wǎng)上批改作業(yè)、下午在線(xiàn)答疑、周末班會(huì)，還有每天的各種表冊(cè)填表統(tǒng)計(jì)、各種打卡、反饋總結(jié)跟蹤學(xué)生的聽(tīng)課情況、健康狀況、作業(yè)完成情況及督促（電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生）、周一的升旗總結(jié)等等。這些工作忙到半夜是經(jīng)常的，曾經(jīng)記得有一次統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，我坐在電腦前忙了一整夜，直到凌晨四五點(diǎn)鐘終于完成，心里總算輕松了。
三、開(kāi)學(xué)后，了解每位學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握情況，查缺補(bǔ)漏，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，扭轉(zhuǎn)學(xué)生在家散漫的習(xí)慣，利用開(kāi)學(xué)第一課、周會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，對(duì)表現(xiàn)好的各方面有進(jìn)步的`學(xué)生予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不盡人意的學(xué)生說(shuō)服教育，每大周對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
四、孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好班主任工作，除做好學(xué)生的教育管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，疫情期間就給我們最大的考驗(yàn)與歷練。孩子的教育及問(wèn)題與家長(zhǎng)及時(shí)電話(huà)或釘釘聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持與配合，內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，共同做好學(xué)生的教育工作。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受快樂(lè)，一起分享平淡，平安順利帶領(lǐng)孩子們結(jié)束了本學(xué)期的一切工作。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，工作中難免存在不足，例如班級(jí)管理中、教學(xué)中做得不夠細(xì)致，在今后的教育生涯中冷靜判斷，使工作盡善盡美！
學(xué)期工作總結(jié)4
20xx年x月至今，我擔(dān)任菠蘿班班長(zhǎng)工作，回顧過(guò)去的這半年，我思緒萬(wàn)千，在我的工作當(dāng)中，很多的同事和家長(zhǎng)甚至孩子都曾經(jīng)幫助過(guò)我，我心中充滿(mǎn)感激。
我要感謝班中的孩子，還有和我共同奮斗的老師們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)，是他們讓我感到工作給我的自信心，是他們讓我找到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多教育的火花。
我要感謝依靈園的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是您們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)的工作中，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托和指導(dǎo)，讓我深深感到班長(zhǎng)工作的重要與偉大。是工作實(shí)踐，是不斷反思，是虛心受教，給我提供了教育研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級(jí)情況分析：
開(kāi)學(xué)初，幼兒從小班升入中班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育教學(xué)
�。ㄒ唬�、幼兒的“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的.原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
（二）、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)
在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
1、健康
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己。看來(lái)健康教育不能只是靠談話(huà)，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
2、語(yǔ)言
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話(huà)，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話(huà)，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，通過(guò)我們的共同努力，何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了，瑤瑤，高原能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。
3、社會(huì)
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心。三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。
4、科學(xué)
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過(guò)程和結(jié)果。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
5、藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫。
�。ㄈ�、班級(jí)環(huán)境布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)主題和孩子、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期，通過(guò)參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外，作為教師也沒(méi)有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo)，特別是角色區(qū)的目標(biāo)，而且沒(méi)有計(jì)劃。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學(xué)期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、保育方面
�。ㄒ唬�、人員配合
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熌跖浜献龊冒嗉?jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線(xiàn)消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。
（二）、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
四、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面與家長(zhǎng)很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長(zhǎng)工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答，對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我，們就通過(guò)個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
本學(xué)期我們?cè)谡５慕虒W(xué)活動(dòng)之外還開(kāi)展了“慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力。
學(xué)期工作總結(jié)5
作為學(xué)生會(huì)主席，在過(guò)去的半年里，主持開(kāi)展了一些工作。在學(xué)生會(huì)其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，這半年取得了一點(diǎn)成果，同時(shí)也有很多的不足。下面對(duì)本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的計(jì)劃具體做進(jìn)一步的闡述。
本學(xué)期的工作總結(jié)：
時(shí)至歲末，回眸過(guò)去的一學(xué)期，在我擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著，干事的素質(zhì)得到了一定的提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)廣大隊(duì)伍的努力下，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展，回顧我在學(xué)生會(huì)一年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績(jī)也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛(ài)的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。此時(shí)我已深深地感覺(jué)到新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無(wú)情地壓來(lái)，為了使學(xué)生會(huì)獲得更大的進(jìn)步，我們必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識(shí)。
我們學(xué)生會(huì)在上學(xué)期開(kāi)展了一系列的活動(dòng),例如有接待新生、招新、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“籃球友誼
誼賽、足球賽，英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，演講、朗誦比賽、文明標(biāo)語(yǔ)征集、“大手拉小手”特色活動(dòng)、元旦晚會(huì)、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)與班級(jí)干部交流會(huì)、干事交流會(huì)等，在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，取得了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)成功之處：
1,、活躍校園文化氣息，在活動(dòng)中教育人
為使主題教育活動(dòng)更加形象、直觀，更具有感染力和說(shuō)服力，我學(xué)生會(huì)特舉辦了《學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)與班級(jí)干部交流會(huì)、干事交流會(huì)》。學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)、各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委參加了此次會(huì)議，會(huì)議上學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)向大家介紹了各部門(mén)的具體情況、本學(xué)期特色活動(dòng)。讓彼此達(dá)到溝通、了解。此次會(huì)議在同學(xué)中得到了廣泛的好評(píng)，取得了顯著的成效。我們也決定：在下學(xué)期，每月初將開(kāi)一次同樣的會(huì)議，向同學(xué)們介紹學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們深入了解。
2、引導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生拓展興趣愛(ài)好提供平臺(tái)
學(xué)生會(huì)意指為學(xué)生服務(wù)，本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)舉行籃球友誼賽、足球賽，英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，演講、朗誦比賽、文明標(biāo)語(yǔ)征集、“大手拉小手”特色活動(dòng)、元旦晚會(huì)等激發(fā)學(xué)生興趣類(lèi)的活動(dòng)，旨在為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我與相互溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力。
另外，學(xué)生會(huì)也積極地以四六級(jí)講座，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，心理講座的方式指導(dǎo)廣大學(xué)生的在英語(yǔ)和心理方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響。
我們有理由相信：在領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!
當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的成功不在于活動(dòng)成功地舉辦。本學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)的工作都沒(méi)有真正處在主動(dòng)地位置上，為此，我與信息系、機(jī)械系學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次交流，與他們交流學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。細(xì)細(xì)總結(jié)，我們學(xué)生會(huì)存在以下幾點(diǎn)不足：
1、我們沒(méi)有完全解決歷史遺留問(wèn)題。學(xué)生會(huì)在各班級(jí)的影響力很不均勻，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。應(yīng)在宣傳、交流會(huì)等方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳系內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀，真正讓他們?cè)谒枷肷弦蕾?lài)學(xué)生會(huì)。
2、我們沒(méi)有出臺(tái)完整的、具體的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。這一問(wèn)題需要依靠秘書(shū)部和學(xué)習(xí)部通過(guò)協(xié)商來(lái)解決這一問(wèn)題。
3、我們沒(méi)有真正的走出去。本學(xué)期，學(xué)生會(huì)的工作幾乎都局限在學(xué)生會(huì)內(nèi)部，當(dāng)然我們可以將這學(xué)
期的.工作看成是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的大練兵，在提升全員素質(zhì)的同時(shí)也積極地為下學(xué)期的活動(dòng)順利開(kāi)展累積動(dòng)力，但是，在為了保證學(xué)生會(huì)人員不流失的情況下，應(yīng)積極擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的的視野，吸取更多其他學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，向全院展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
4、學(xué)生會(huì)的內(nèi)部交流問(wèn)題。很多部長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都跟我提到這一點(diǎn)，我們主席團(tuán)在這一點(diǎn)上有很多責(zé)任，盡管我們也做了很多嘗試但效果都不怎么理想。不過(guò)，在學(xué)期末的兩次會(huì)議，我想是解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法。每月舉行交流會(huì)。同時(shí)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題下學(xué)期我們決定每個(gè)主席團(tuán)成員至少要到自己管理的部門(mén)開(kāi)一到兩次例會(huì)，同時(shí)開(kāi)展部門(mén)例會(huì)兩個(gè)或兩個(gè)以上部門(mén)共同開(kāi)的形式。
5、我們活動(dòng)時(shí)間的安排不夠合理。幾次活動(dòng)都被取消或是延期舉行，這對(duì)學(xué)生會(huì)的影響很不好，會(huì)讓人家感覺(jué)到學(xué)生會(huì)老是說(shuō)話(huà)不算數(shù)，沒(méi)有信譽(yù)，同時(shí)也對(duì)干事和部長(zhǎng)的信心造成陰影，使得他們?cè)诓邉澔顒?dòng)老是擔(dān)心時(shí)間問(wèn)題，我想在下學(xué)期準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候擬定兩到三個(gè)備選時(shí)間或方案并提前同其他輔導(dǎo)員做好交流，盡量不和系里活動(dòng)沖突。各個(gè)活動(dòng)都集中在一個(gè)時(shí)間段，一時(shí)間有很多事要做，而過(guò)了那段時(shí)間卻很閑，使得有一部分同學(xué)都忘了自己是學(xué)生會(huì)的干事，所以下學(xué)期我們辦活動(dòng)要有計(jì)劃有目的的辦。
二、下學(xué)期工作計(jì)劃：
一、分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下，學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
1、主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和秘書(shū)部工作計(jì)劃。
2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3、在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。
4、各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及系相關(guān)干事的工作，部門(mén)內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。
二、積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通。
1、、對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)該做實(shí)做好。此外，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，特別是心理動(dòng)態(tài)，我們可以進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性建議，從而行之有效的解決好問(wèn)題。
2、、加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解系建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
3、、加強(qiáng)各個(gè)系之間的聯(lián)系、做到各個(gè)部門(mén)之間工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性，多去了解其他學(xué)生會(huì)的工作情況，為自己的工作作出指導(dǎo)。
學(xué)期工作總結(jié)6
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻�；厥滓粚W(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)四年了，所以班級(jí)的每一位同學(xué)我都非常地了解。目前，我們的班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上已納入正軌，班級(jí)情況十分良好。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多、讓你難以忘懷的回憶。下面我就根據(jù)這一學(xué)期的班主任工作，做一簡(jiǎn)要的總結(jié)、概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)、記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)過(guò)這四年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的.同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，直接家訪(fǎng)我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話(huà)溝通，方便及時(shí)。家訪(fǎng)工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在本學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)，在以后的班主任工作中我要繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)期工作總結(jié)7
時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中、在與同學(xué)們的教學(xué)過(guò)程的過(guò)程中，著實(shí)收獲不少。
關(guān)于衛(wèi)生工作。
這一學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流動(dòng)性大，每學(xué)期都有400多名的新生報(bào)名，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了，不過(guò)幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報(bào)名時(shí)就向家長(zhǎng)索要預(yù)防接種卡，在學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任，并向他們講解表格的填寫(xiě)方法，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫(xiě)完預(yù)防接種登記表后，我根據(jù)班主任的填寫(xiě)內(nèi)容，填寫(xiě)新生預(yù)防接種記錄、新生預(yù)防接種補(bǔ)種記錄和新生班級(jí)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì)，400多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都要完成4個(gè)表格大約44項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補(bǔ)種、糖丸、一年級(jí)流腦、精白破、麻苗、四年級(jí)流腦、九年級(jí)精白破，處理較嚴(yán)重的意外傷害四起：六年級(jí)一班柴柱，手外傷，送楊行地段醫(yī)院就診；四年級(jí)三班周鵬，右尺骨骨折，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院；一年級(jí)2班王貝貝頭外傷，送寶山醫(yī)院就診；一年級(jí)3班徐書(shū)旺頭外傷，送寶山醫(yī)院就診。本學(xué)期我校采取了通過(guò)黑板報(bào)和校報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，結(jié)合季節(jié)性常見(jiàn)傳染病、學(xué)校常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與治療，飲食、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行宣傳，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，對(duì)學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識(shí)。
關(guān)于計(jì)算機(jī)課程。
在這一學(xué)期中我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)兼職教師。在我們學(xué)校，計(jì)算機(jī)課程是從四年級(jí)開(kāi)始，一直到九年級(jí)（七年級(jí)由其他老師教），跨度較大；學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊，且可用的只有十幾臺(tái)。為了滿(mǎn)足學(xué)生們的需要，我把學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每組一臺(tái)電腦。在平時(shí)的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的`同時(shí)還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí)。如：四年級(jí)的同學(xué)打英語(yǔ)書(shū)上的課文，五年級(jí)打語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)等等。我校因?yàn)槿耸植粔�，沒(méi)有專(zhuān)職的文印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束或?qū)W期中有活動(dòng)時(shí)都會(huì)為各種計(jì)劃、總結(jié)、方案、議程、標(biāo)語(yǔ)和各類(lèi)試卷、獎(jiǎng)狀而忙碌。略有閑暇時(shí)，看著自己忙碌出來(lái)的成果，心里也有頗多的欣慰。
關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報(bào)《楊東學(xué)校校報(bào)》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口，而小記者充當(dāng)了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色，并直接為校報(bào)撰稿。
由于學(xué)生的流動(dòng)，每學(xué)期都有相當(dāng)一部分的小記者離開(kāi)學(xué)校，在惋惜之時(shí)還要組織招新和培訓(xùn)，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次，小記者人數(shù)達(dá)到了40多人，年級(jí)跨度從四年級(jí)到九年級(jí)，特別是中低年級(jí)新生的加入，在培訓(xùn)時(shí)要從頭講起，不僅要抓新聞寫(xiě)作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫(xiě)技能、采訪(fǎng)能力、速記能力和采訪(fǎng)訓(xùn)練等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)這20余次的培訓(xùn)，新記者結(jié)合實(shí)際已經(jīng)初步掌握了新聞、采訪(fǎng)等寫(xiě)作技巧，特別是四年級(jí)3班的張倩倩、五年級(jí)2班的李玲惠子、陳鴻浩、五年級(jí)3班的xx、xx、五年級(jí)4班的xx、xx這幾名同學(xué)，善于動(dòng)腦思考，思維活躍，已成為小記者隊(duì)伍中的新生力量。
本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪(fǎng)5次（采訪(fǎng)對(duì)象：曹校長(zhǎng)、馬老師、周老師、學(xué)前班班主任、校紅歌會(huì)），校外采訪(fǎng)1次（采訪(fǎng)對(duì)象：加拿大國(guó)際友人），小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下，本學(xué)期共出版校報(bào)4期，較詳實(shí)的報(bào)道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)事件。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，但由于閱歷頗淺，經(jīng)驗(yàn)不足，許多地方存在不足，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作，希望在未來(lái)的日子里，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助。
學(xué)期工作總結(jié)8
班級(jí)管理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個(gè)跨度，老師也有變動(dòng)，使老師與孩子、老師與家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不了解、不了解，面對(duì)這樣的情況，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來(lái)交流一下。
一、教師之間的和諧
一個(gè)班就是一個(gè)集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時(shí)，有些不適應(yīng)那是很正常的。
1、班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。
2、多溝通、交流。對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了？還是落后了？孩子最近有什么反常表現(xiàn)？對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵(lì)他？某某的性格如何？等等一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通，交流意見(jiàn)和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任明確提出一個(gè)具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。
3、教師之間要以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。
二、做好家園聯(lián)系，打好班級(jí)管理之基礎(chǔ)
翻閱很多班級(jí)管理的論文和資料，很多老師把家園聯(lián)系都放到了最后。但我覺(jué)得家園合作應(yīng)該放到工作之首，放到班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。要管理好一個(gè)班級(jí)，牢牢抓住家長(zhǎng)是至關(guān)重要的，要讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。因此我根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，找準(zhǔn)溝通的切入口。
現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)心孩子們有沒(méi)有吃好、睡好、是否聽(tīng)話(huà)、是否調(diào)皮搗蛋，這些方面確實(shí)很重要，既然老人關(guān)心，那我的溝通就從這里切入。我會(huì)象“嘮家�！币粯酉群退麄冋�?wù)動(dòng)檬裁崔k法來(lái)增多孩子們的食欲，改變他們的偏食習(xí)慣，用什么辦法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點(diǎn)談起，有了一定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足，這樣循序漸進(jìn)，使老人接受我們的教育方法，非常滿(mǎn)意我們的工作態(tài)度，爭(zhēng)取老人配合使孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的行為生活習(xí)慣。
而對(duì)待年輕的父母時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的建議，并針對(duì)他們的教育方法進(jìn)行一些指導(dǎo)，這樣他們會(huì)覺(jué)得老師很有辦法，就會(huì)信服你。有時(shí)，我還會(huì)隨機(jī)地寫(xiě)一些小便條或發(fā)短信給家長(zhǎng)，他們往往會(huì)覺(jué)得很貼心。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“校園網(wǎng)”，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的.聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但是由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我明確提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回答。
三、重視不錯(cuò)行為習(xí)慣培養(yǎng)，建立不錯(cuò)的常規(guī)，形成不錯(cuò)的班風(fēng)。
其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否，班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累，對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。第一、要培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿；要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的�？傊�，要求幼兒做到的，自己首先要做到。第二、培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣，選擇好的時(shí)機(jī)與方法。例如，從小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi)，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類(lèi)別、顏色分好類(lèi)，認(rèn)識(shí)每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類(lèi)能力，一舉兩得；又例如，物歸原處，我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?lèi)、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺(jué)得“不核算”了，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。第三、培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣，最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì)疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放到枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰(shuí)帶班都這樣老要求孩子；對(duì)吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見(jiàn)統(tǒng)一，避免孩子在幼兒園中亂串找老師；類(lèi)似的例子在我們班有許很多多，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子不錯(cuò)的習(xí)慣就養(yǎng)成了！幼兒有了不錯(cuò)的常規(guī)，也就形成了不錯(cuò)的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿(mǎn)干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水，輕松自如。
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
作為班主任，要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并能分析問(wèn)題存在的原因，找出有效的解決問(wèn)題的方法。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí)，提升管理理論水平。利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識(shí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和同行一起探討幼兒教育，以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn)。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中，我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，需要改善，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！
學(xué)期工作總結(jié)9
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何
讓這些孩子成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生呢？我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。在平時(shí)的工作中，我非常重視對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。如早起進(jìn)教室就要求孩子就自覺(jué)排隊(duì)量體溫，喝水。為孩子的健康保駕護(hù)航。課上，時(shí)刻提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)講，保持良好的坐姿。下課了，提醒孩子先去廁所，回來(lái)后準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。走路隊(duì)要求孩子時(shí)刻注意隊(duì)形和紀(jì)律。在餐廳就餐時(shí)，要求孩子不挑食，吃飽吃好，無(wú)聲就餐等等。
二、全面了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生
每個(gè)孩子都有思想的，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。
三、安全工作常抓不懈。
結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的安全工作要求，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，上好每一節(jié)安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防范于未然，結(jié)合疏散演練專(zhuān)題教育，教會(huì)學(xué)生逃生，保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)將上下樓安全貫徹到每一天，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一學(xué)期以來(lái)，每天最擔(dān)心的就是孩子的安全，沒(méi)了安全，孩子的其它一切都無(wú)從談起，想起自己整天就是扮演著一個(gè)啰嗦媽媽的角色，把安全放在心上，掛在嘴邊，從教室到宿舍，從課堂到課間……沒(méi)有一件事小事，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，也為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
四、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)
孩子都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，這樣一來(lái)，不僅個(gè)人之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，小組間也開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。
五、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的'交流溝通工作
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比，還有少部分的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)對(duì)孩子行為要求，努力贏得家長(zhǎng)的信任，支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得家長(zhǎng)的積極配合，時(shí)效明顯。
教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課型，采用學(xué)生易懂，直觀的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課前做好準(zhǔn)備，課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
2、重視雙基訓(xùn)練
在平時(shí)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際生活，加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，達(dá)到學(xué)以致用。
3、努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把每節(jié)知識(shí)成串，單元知識(shí)成鏈，形成知識(shí)網(wǎng)，使學(xué)生學(xué)到方法。又產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生創(chuàng)新，實(shí)踐提供了可能。
4、做好測(cè)試評(píng)估工作在平時(shí)測(cè)試，評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序講解的模式，采用按類(lèi)講解，讓學(xué)生從不同角度掌握，運(yùn)用知識(shí)。
5、在平時(shí)教學(xué)中，教給學(xué)生做題方法，讓學(xué)生去找題中的關(guān)鍵字，關(guān)鍵詞圈出來(lái)，提高學(xué)生的分析題意的能力。
存在問(wèn)題
班級(jí)管理：班級(jí)各項(xiàng)工作現(xiàn)在雖有條不紊，但還得加一個(gè)嚴(yán)字，本班學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷，但活潑好動(dòng)，缺乏自我約束力，稍微控制不好會(huì)松散，雖進(jìn)行嚴(yán)格要求和執(zhí)行，但堅(jiān)持不夠。班級(jí)工作有布置，落實(shí)不夠到位，個(gè)別學(xué)生易鉆空子。問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作是接下來(lái)工作中的重中之重。
教學(xué)方面：學(xué)困生輔導(dǎo)力度不夠，個(gè)別學(xué)生成績(jī)提升不明顯。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠完整。學(xué)生的檢查讀題能力有待提高。教法不夠靈活多樣。
努力方向：
班級(jí)管理：工作開(kāi)展要落實(shí)到位。學(xué)生紀(jì)律要加強(qiáng)，端正態(tài)度，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。問(wèn)題生轉(zhuǎn)化要堅(jiān)持。
教學(xué)方面：對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)要有耐心，多鼓勵(lì)，多提問(wèn)。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是讀題審題檢查等方面的引導(dǎo)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，找方法，勤實(shí)踐。
學(xué)期工作總結(jié)10
這一個(gè)學(xué)期，我在語(yǔ)文教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)�，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
在班級(jí)管理方面：與搭班老師積極配合，制定各項(xiàng)計(jì)劃，組織教學(xué)。針對(duì)個(gè)別偏食、挑食較嚴(yán)重的幼兒，采取引導(dǎo)與鼓勵(lì)相配合，讓幼兒由少到多克服挑食，同時(shí)爭(zhēng)取家園一致的配合，取得較好的效果。對(duì)于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通過(guò)兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區(qū)角中增添相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒練習(xí)鞏固。在教學(xué)活動(dòng)方面：語(yǔ)言——在日常活動(dòng)中教師堅(jiān)持使用普通話(huà)，盡可能使自己的語(yǔ)言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并逐步提高表達(dá)的要求。積極使用語(yǔ)言交往。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)，并針對(duì)能力幼兒提出不同要求，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周?chē)h(huán)境與人接觸、交往。本學(xué)期孩子在聽(tīng)、說(shuō)方面有了可喜的提高。
藝術(shù)——在美術(shù)方面，我著重引導(dǎo)幼兒的審美能力，通過(guò)引導(dǎo)幼兒的欣賞色彩鮮艷的.圖畫(huà)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時(shí)讓幼兒掌握繪畫(huà)的基本技能，為幼兒的繪畫(huà)、創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)，我還設(shè)立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。
學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人。
�。ㄒ唬┮浴叭腥v”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專(zhuān)題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初。活動(dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過(guò)“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專(zhuān)題案例方案——“充滿(mǎn)希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底�；顒�(dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對(duì)我校專(zhuān)題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
（二）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛(ài)國(guó)主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽，美麗中國(guó)手繪封設(shè)計(jì)比賽等開(kāi)展了一系列豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開(kāi)學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，還利用班隊(duì)，晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開(kāi)展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開(kāi)展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫(xiě)“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節(jié)水、愛(ài)水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)�！�。
�。ㄈ┩貙捈倚？臻g，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，9月21日召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，孫浩良、沈佐明副校長(zhǎng)分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開(kāi)展了六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長(zhǎng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，顧芳芳校長(zhǎng)進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂?zhuān)題講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時(shí)向家長(zhǎng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，轉(zhuǎn)型提質(zhì)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求，對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅(jiān)持合作雙贏，共同成長(zhǎng)。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，促使教師努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容，組織教科研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。
�。ǘ┬１窘炭蒲写俪砷L(zhǎng)。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開(kāi)展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開(kāi)展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
�。�1）課標(biāo)解讀活動(dòng)，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
�。�2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評(píng)價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。
�。�3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備PPT或光盤(pán)，同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
�。�4）微研究：在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
�。�5）青年教師開(kāi)課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
�。�6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
�。ㄈ┵|(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級(jí)一學(xué)期的成績(jī)記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括（各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結(jié)，總結(jié)存在問(wèn)題，提出有針對(duì)性的措施。11月份，區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開(kāi)展的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)區(qū)三等獎(jiǎng)。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的'整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng)，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
三、狠抓教育研究，助力發(fā)展。
�。ㄒ唬┮哉n題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開(kāi)展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)并確立學(xué)校“十三五”主課題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jī)?nèi)容。繼續(xù)開(kāi)展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開(kāi)學(xué)初，教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭(zhēng)取明年能順利結(jié)題。
�。ǘ┮越逃蒲薪M織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見(jiàn)要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打磨精品教研團(tuán)隊(duì)；依托活動(dòng)平臺(tái)，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書(shū)沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書(shū)籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時(shí)召開(kāi)教科中心組、教研組、課題組等讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書(shū)交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類(lèi)課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題，圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。每?jī)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開(kāi)展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開(kāi)展了教師教學(xué)基本功競(jìng)賽；11月15日到17日，各教科研組開(kāi)展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng)；11、12月開(kāi)展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫(xiě)活動(dòng)，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè)，開(kāi)展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對(duì)所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng)，分為兩組，分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭(zhēng)取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開(kāi)展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開(kāi)展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄈ┮苑⻊�(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類(lèi)征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類(lèi)刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對(duì)�？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ�。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的�？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實(shí)有效改善了�？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門(mén)做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書(shū)香浸潤(rùn)校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作，并獲得成功。
四、以“后勤服務(wù)”為保障，維護(hù)安穩(wěn)。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門(mén)衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每?jī)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車(chē)管理，確保人身安全。對(duì)隨車(chē)人員和坐車(chē)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保每一次乘車(chē)都安全�？倓�(wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開(kāi)學(xué)初，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋，并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，我們滿(mǎn)懷希望，腳踏實(shí)地，力爭(zhēng)全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
學(xué)期工作總結(jié)12
在過(guò)去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，汽修教學(xué)組緊緊圍繞學(xué)校關(guān)于開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè)這一總體工作思路，相繼開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平和實(shí)操技能能力的提升，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)，深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面的工作�，F(xiàn)就具體情況總結(jié)如下：
一、提升專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的深化發(fā)展
1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師制度觀念，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)
在專(zhuān)業(yè)教學(xué)組內(nèi)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師綜合業(yè)務(wù)能力，深化教學(xué)制度在實(shí)際教學(xué)工作中的落實(shí)為目的，在教研活動(dòng)中宣講、強(qiáng)調(diào)學(xué)校相關(guān)教學(xué)制度，針對(duì)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)及學(xué)生情況特點(diǎn)做出著重說(shuō)明。
2、以面向高職教學(xué)為提升目標(biāo)，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
在教研活動(dòng)中以面向高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，要求全體專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)的方式提升自身的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)，同時(shí)以日常聽(tīng)課、評(píng)課等方式促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師在業(yè)務(wù)能力上的提高。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化青年教師培養(yǎng)
就我校汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有實(shí)際情況，青年教師在汽修教學(xué)組內(nèi)較大比重，針對(duì)目前實(shí)際情況，著重開(kāi)展了以下工作：
1、根據(jù)汽修教學(xué)組內(nèi)青年教師的各自特點(diǎn)及所任課科目，有針對(duì)性的開(kāi)展培養(yǎng)工作，主要包括：理論教學(xué)基本功，實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方法及具體要求，課堂教學(xué)管理方法等方面的.內(nèi)容。
2、在教學(xué)組內(nèi)部，積極組織青年教師開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)方法。
3、認(rèn)真組織完成教科室布置的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，幫助青年教師提升教學(xué)水平。
三、完善汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，本學(xué)期汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源得到了較大的提高，在較大程度上充實(shí)了汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源，使汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學(xué)效果。
1、汽修專(zhuān)業(yè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期初全部新進(jìn)設(shè)備開(kāi)始投入使用。包括：汽車(chē)新能源設(shè)備豐田普銳斯混合動(dòng)力實(shí)訓(xùn)臺(tái)、純電動(dòng)車(chē)制成套件及相應(yīng)附屬工具；汽車(chē)模擬駕駛設(shè)備新型模擬駕駛系統(tǒng)。新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)設(shè)備填補(bǔ)了現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備空白，同時(shí)新型的模擬駕駛系統(tǒng)在實(shí)際使用過(guò)程中提高了駕駛課程的實(shí)訓(xùn)效果。
2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理，落實(shí)設(shè)備管理體制要求。做到使用設(shè)備登記，具體責(zé)任管理到人。
3、增大實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理力度，增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用率，突出職業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)為主的職業(yè)教學(xué)特色。
四、加強(qiáng)汽修教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的具體方針，汽修教學(xué)組組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研討工作，就專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平、學(xué)生教學(xué)管理等方面總結(jié)問(wèn)題，尋找解決途徑，從而達(dá)到改善和提升的目的。
以專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽常態(tài)化的具體工作要求，轉(zhuǎn)變專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)考評(píng)等方面的工作。同時(shí)根據(jù)教務(wù)科針對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告制度的要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，組織專(zhuān)業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)課堂上積極落實(shí)，改善了實(shí)訓(xùn)課堂的教學(xué)秩序，提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。
學(xué)期工作總結(jié)13
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，孩子有不小的進(jìn)步�；仡櫼幌逻@學(xué)期的生活，心中也充滿(mǎn)了欣慰，鄭沫涵無(wú)論在身體發(fā)育學(xué)習(xí)及思想方面都有很大進(jìn)步。
通過(guò)孩子平時(shí)及在圍棋課上以及在“六一游藝會(huì)上”的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他在自我表面方面還是進(jìn)步很大的。圍棋課上敢大膽舉手回答問(wèn)題，在游藝會(huì)上不再顯得的那么拘謹(jǐn)，無(wú)所適從了，面對(duì)老師及許多家長(zhǎng)的鏡頭，不再那么害怕了，比以前自信了，放的開(kāi)了，這是很值的高興的，看到他的這些進(jìn)步，就想到了老師對(duì)的關(guān)心及照顧，希望老在以后的學(xué)期生活中給予他一如既往的關(guān)注與表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他更加的自信，放的更開(kāi)一些。
孩子一直都特別喜歡老師及幼兒園的生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的飯，身體發(fā)育的很好。在思想上也有很大進(jìn)步，每天接他回家的路上，有時(shí)給我講他記住的內(nèi)容。印象很深的一次是他對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V你你每天都要開(kāi)心，錢(qián)不重要，開(kāi)心才重要�！蔽液荏@訝他對(duì)我說(shuō)出這么深?yuàn)W的話(huà)，我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)老師給他們講的`。孩子學(xué)習(xí)與接受的東西越來(lái)越多，在漸漸的長(zhǎng)在，也有了自己的想法與主見(jiàn)，提出的問(wèn)題也越來(lái)越多，越來(lái)越有深度，，問(wèn)他是從哪來(lái)的，眼睛為什么不怕冷。同時(shí)也說(shuō)說(shuō)明家長(zhǎng)及老師的教育對(duì)孩子的思想起著潛移默化的作用，我們的思想及行為在無(wú)形中影響著孩子的思想及行為。希望老師在對(duì)待孩子錯(cuò)誤的行為時(shí)，多些耐心，講究方式方法，以免傷害孩子的心靈。為了孩子的成長(zhǎng)，無(wú)論孩子在學(xué)習(xí)及思想方面的波動(dòng)家長(zhǎng)與老師之間有及時(shí)的溝通，我們共同努力在他們成長(zhǎng)的道路上及時(shí)的糾正與鼓勵(lì)。
下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就會(huì)到來(lái)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)也會(huì)加大，我們會(huì)督促抓好孩子的學(xué)習(xí)及生活，關(guān)注他的寫(xiě)字姿勢(shì)，拼音的學(xué)習(xí)，讓他在暑期生活中練習(xí)寫(xiě)些簡(jiǎn)單的字，養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及姿勢(shì)，我們會(huì)一直支技與配合老師及幼兒園的教學(xué)及教育工作，共同給他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)期工作總結(jié)14
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任，自擔(dān)任班主任工作以來(lái)深感責(zé)任重大，原因在于學(xué)�；诎嗉�(jí)學(xué)生人數(shù)較少、教師資源整合等因素，對(duì)班級(jí)進(jìn)行合并，而合并的班級(jí)尤其是八年級(jí)學(xué)生更加難以管理，尤其是第二學(xué)期，青春期的學(xué)生進(jìn)入叛逆期，所以我一直在思考、探索如何做好班級(jí)管理，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，形成和睦的班級(jí)氛圍
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的整合、學(xué)生基本形成一種班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，同學(xué)之間也能夠和睦相處，但多多少少還會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題因此，從開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就利用班會(huì)形式，向大家宣傳要以班級(jí)為榮譽(yù)，形成團(tuán)結(jié)意識(shí)。大家組建同一班集體，本身就意味是緣分，所以要珍惜這份感情。同時(shí)在座位安排、活動(dòng)參與中力求使兩個(gè)班在無(wú)形中融化為一個(gè)整體。循序而進(jìn)，伴隨著諸多工作，現(xiàn)在的班級(jí)基本形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。大家也不在區(qū)分曾經(jīng)誰(shuí)是哪個(gè)班。
2、努力構(gòu)造班級(jí)文化、學(xué)習(xí)氛圍
班級(jí)組建了，也就成了一個(gè)小家庭，家庭環(huán)境舒適、溫馨，學(xué)生也就能夠更好的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)校物質(zhì)幫助下，對(duì)教室、宿舍進(jìn)行布置，八年級(jí)學(xué)生以逐漸走向成熟、因此在教室、宿舍的布置上、力求簡(jiǎn)單、樸素、能夠體現(xiàn)班級(jí)文化導(dǎo)向、同時(shí)又要兼顧學(xué)校德育工作、所以、在教室的布置上不是簡(jiǎn)單的花哨粘貼、而是將學(xué)生的作品以手抄報(bào)、光榮榜、英語(yǔ)角的形式展現(xiàn)，從而體現(xiàn)班級(jí)文化內(nèi)涵。宿舍布置上、通過(guò)標(biāo)語(yǔ)形式，再加以適當(dāng)裝點(diǎn)，既增添了宿舍的溫馨氣氛、同時(shí)又起到警醒作用，讓學(xué)生珍惜友誼、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的作用。
所以，在學(xué)校實(shí)行封閉式管理下，在這樣的環(huán)境中，學(xué)校就是自己的家，從而也使學(xué)生增加的主人翁的意識(shí)。
3、講文明、樹(shù)新風(fēng)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
雖然班里學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的德育教育，但是很多方面不盡人意。尤其表現(xiàn)在文明禮儀、行為習(xí)慣方面。所以在學(xué)校德育工作的指導(dǎo)下、我經(jīng)常通過(guò)班會(huì)的形式讓學(xué)生講文明，主要表現(xiàn)在孝敬父母、尊重老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)等方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)起碼的禮儀規(guī)范。
4、提高學(xué)生安全意識(shí)
安全是第一，安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，沒(méi)有安全保障任何工作都無(wú)從談起，所以為了保證學(xué)生的安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我通過(guò)主題班會(huì)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的國(guó)旗下講話(huà)，校園廣播之聲，向?qū)W生宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、校園安全等常識(shí)，同時(shí)通過(guò)小手拉大手，讓安全意識(shí)貫穿到每一個(gè)人的心中。
5、對(duì)于叛逆期的學(xué)生最難管教、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不交作業(yè)，談戀愛(ài)、打架等時(shí)間在八年級(jí)學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出，針對(duì)這種現(xiàn)象，我總會(huì)以教育為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、曉之以理、動(dòng)之以情。通過(guò)幾位老師的配合到了最后學(xué)生的思想得以較大的轉(zhuǎn)變。
6、通過(guò)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的'家長(zhǎng)會(huì)以及平時(shí)對(duì)學(xué)生的家訪(fǎng)，讓我更加了解學(xué)生、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過(guò)和家長(zhǎng)合作對(duì)于一些有問(wèn)題的學(xué)生能夠有針對(duì)性的解決。從而更早的讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
當(dāng)然學(xué)生是一個(gè)有思維的，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，以后的學(xué)習(xí)生活還會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，我一定會(huì)更加努力，讓整個(gè)班集體呈現(xiàn)出一派和睦、團(tuán)結(jié)、積極向上的勢(shì)頭。
學(xué)期工作總結(jié)15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，已沒(méi)有了大一開(kāi)始時(shí)那么多的新鮮與好奇，多的是幾分對(duì)大學(xué)的適應(yīng)和擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)以后自身得到的鍛煉。
在上學(xué)期通過(guò)不斷地請(qǐng)教學(xué)習(xí)和自我探索，逐漸認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，如何和班委們做好班級(jí)工作，如何去組織班級(jí)活動(dòng)，如何去了解同學(xué)們近期的生活狀態(tài)，與思想狀態(tài)。
上學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面，一是配合班長(zhǎng)及各班委一起管理班級(jí)事務(wù)，了解同學(xué)們思想狀況，生活狀況。二是傳達(dá)團(tuán)總支的工作并落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)，三是組織班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力和大家彼此間的信任感。
在班級(jí)事務(wù)方面，上學(xué)期會(huì)定期給大家開(kāi)班會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)成績(jī)，并傳達(dá)下周任務(wù)和工作安排，上學(xué)期的會(huì)議大部分都是輕松詼諧的，但有一次我們班班級(jí)量化連續(xù)兩周倒數(shù)，為引起大家重視，給大家說(shuō)了重話(huà)，那天晚上上開(kāi)會(huì)前，我和曉航還說(shuō) 其實(shí)這些（總的）希望大家能夠理解。
在上學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)中，開(kāi)學(xué)不久的班級(jí)聚會(huì)，記得田老師說(shuō)聚會(huì)的花銷(xiāo)太大，當(dāng)時(shí)想如果按您說(shuō)的，我們每個(gè)人也就只能去食堂吃，或者去吃快餐，但后來(lái)想想，我們聚餐的目的何在，不就是讓大家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，增進(jìn)大家的感情嗎?如果既能達(dá)到目的又能節(jié)省花銷(xiāo)何樂(lè)而不為呢!在紀(jì)律檢查周，組織軍被之星比賽，由于開(kāi)始沒(méi)有考慮評(píng)比和加分方面的事情，事后同學(xué)們對(duì)此有意見(jiàn)，預(yù)想的效果沒(méi)有達(dá)到，對(duì)自己是個(gè)很大的教訓(xùn)。由于上學(xué)期沒(méi)有政治學(xué)習(xí)的開(kāi)展，所以大家除了上課，在一起的時(shí)間更少了，于是和曉航一起組織大家看了兩場(chǎng)電影，自己也在其中長(zhǎng)了不少知識(shí)，會(huì)用了投影儀，知道多媒體教室的音響是有開(kāi)關(guān)的，而且那個(gè)開(kāi)關(guān)藏得很隱蔽。在冬至?xí)r，和曉航一起組織班里去食堂包餃子，過(guò)冬至。（作為一個(gè)北方人，海霞，）還記得來(lái)晚的.同學(xué)都和面粉親密接觸，還有韜智那個(gè)酸甜苦辣咸還加了各種飲料的調(diào)料。但在活動(dòng)方面還存在許多問(wèn)題，如有的同學(xué)會(huì)請(qǐng)假，或者有事推脫，聚餐時(shí)有的同學(xué)不能參加，開(kāi)銷(xiāo)太大，活動(dòng)的場(chǎng)地或教室不好申請(qǐng)，學(xué)院考慮安全問(wèn)題不許組織班級(jí)一起外出游玩等。
上學(xué)期自己還存在著許多問(wèn)題與不足，首先因?yàn)樽约哼�在其他組織，沒(méi)有把主要精力放在班里，有些事還要麻煩大家，以至于現(xiàn)在有時(shí)去有的宿舍。就會(huì)有人說(shuō) 咦，這小子又來(lái)掃碼了?)第二沒(méi)給大家做好帶頭作用，上課遲到，跑操壓點(diǎn)，課上睡覺(jué)，還有許多說(shuō)的給大家要組織的活動(dòng)也沒(méi)有進(jìn)行，也沒(méi)有做好班級(jí)同學(xué)的思想工作，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家說(shuō)一聲對(duì)不起。
對(duì)于上個(gè)學(xué)期，并沒(méi)有完成預(yù)定的計(jì)劃，有好多的事情都沒(méi)有給大家做，但自己會(huì)繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做大家的動(dòng)力小火車(chē)，讓材料142班，變成和諧的142，團(tuán)結(jié)的142，強(qiáng)大的142。 最后對(duì)于現(xiàn)在的我們，有一句話(huà)與大家共勉，“不忘初心，方能始終”。
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