大班幼師四月份工作總結(jié)
通過總結(jié)報告,深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績。下面是小編收集整理的大班幼師四月份工作總結(jié),歡迎大家閱讀。
大班幼師四月份工作總結(jié)(一)
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我們美美班在這四月的春天開展了許多豐富多彩的活動,為也四月的美圖添畫上了精彩的一筆!
四月我們?nèi)ゴ河瘟耍诿利惖膽敉,小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔,就像一只只在天空翱翔的小鳥。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影,這也是幼兒園最后一學期美麗的回憶。本月我們還開展了家長半日活動,在這一天,也同時參加了園部組織的大班早操比賽,在爸爸媽媽的面前,小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時間,小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲,小朋友都說和爸爸媽媽玩游戲真開心。家長半日活動開展的很順利,也得到了家長的好評,我想我們會繼續(xù)加油爭取做的更好。
本月我們開展了兩個主題活動《大自然的語言》、《從頭到腳》。在《大自然的語言》主題活動中,本主題以“小水滴旅行記”為開端,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,讓他們與可愛頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風兒賽跑,賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體驗和想象空間的同時,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識,從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。通過開展兩個星期的教學活動,小朋友從各個領(lǐng)域中認識了各種氣象符號,在半日的春游活動中,切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個星期的教學活動開展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動中,我們認識身體的各個外部器官還有身體內(nèi)臟,通過了教學活動,我們了解到身體上的每一樣東西都是非常重要的,懂得如何去保護、愛護它們。
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。幸福的四月即將結(jié)束,讓我們一同期待精彩的五月吧!
大班幼師四月份工作總結(jié)(二)
今年的四月是充滿懷舊氣息的時節(jié),滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上,我們都有點累了,想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞,我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此,教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成,又要注意領(lǐng)域目標的呈現(xiàn)。顯然這兩個領(lǐng)域的活動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中,我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結(jié)合,才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本,還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學中汲取精華,增加幼兒生活經(jīng)驗,使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的`一種手段,我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂活動的設(shè)計中,傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來,我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學,在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能,但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內(nèi)容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識,其實不然。
其實,這和衣服一樣,懷舊只是一種形式,面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。
大班幼師四月份工作總結(jié)(三)
朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了,這月是充足而繁忙的,四月里孩子們徜徉在春的海洋里,感受到了濃濃的春意,四月的我們與孩子們是快樂而充實的。
在一系列關(guān)于“春”的主題活動中,我們與孩子一起孩子尋訪春天,在尋訪、親身體驗的過程中,了解春天,了解春花是最美的。
一、主題活動
在主題“我愛綠色的世界”、“春天悄悄地來了”、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中,我們與孩子們一起去尋訪春天,在尋訪、親身體驗的過程中,了解春天,了解春花是最美的。最后,我們又認識了家鄉(xiāng)太倉,了解了太倉的各種特產(chǎn),同時,還知道了偉大的鄭和是我們太倉人,聽了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面。
在這春暖花開的季節(jié)里,我們中班組還進行了一次“郊外踏青”的活動。在附近的小區(qū)里,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,欣賞著春天里每一片最美好的景色,尋找著春天里的五彩繽紛,呼吸著春天里的舒適氣息,享受著春天里的所有一切事物……
通過這次活動,加強了孩子們對“春天”的認識,同時,又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然,熱愛生活的情感,讓孩子們充分感受到春天的快樂,增加了自己童年的美好回憶。
在主題“勞動最光榮”中,我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務(wù)勞動,樹立勞動最光榮的意識。
二、節(jié)日活動
清明節(jié),我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習俗,讓他們說說自己回老家上墳的過程,知道了各個地方的風俗習慣是不同的,但是,目的是一樣的:為了祭奠去世的人。
在這個月中發(fā)生了一件重大的事件,就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震,死去了很多我們的同胞們,所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動,讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M行默哀和祈福,祝愿他們能早日回到安寧的生活中來,讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。
三、日;顒
在這個月里,我們進行了完善班級一日常規(guī)制度,并加強了個別幼兒的行為習慣培養(yǎng),讓他們能更好地與同伴們相處,并能學到更多的本領(lǐng)。
最后,我們將這美麗的春天延續(xù)下去,把它帶到我們的教室,美化每一片空間。同時,還將一起迎接著下個繁忙的五月,相信在繁忙的勞動季節(jié)里,我們的收獲會更多,快樂也會更多。
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