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    幼兒園工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-06-17 14:00:55 工作總結(jié) 我要投稿

    幼兒園工作總結(jié)(匯編15篇)

      總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園工作總結(jié)(匯編15篇)

    幼兒園工作總結(jié)1

      午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活中的重要組成部分,睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著幼兒的身體健康和生長發(fā)育。幼兒能夠養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣對幼兒的發(fā)展有益的。下面,我總結(jié)了幾點(diǎn)幼兒午睡小妙招,跟大家分享一下。

      一、睡前活動(dòng)

      為了幫助幼兒有個(gè)良好的睡眠習(xí)慣,午睡前,除了組織幼兒有秩序地如廁以外,我們還可以組織一些相對安靜的活動(dòng)。具體如下:

      1、組織幼兒戶外安靜散步。

      安靜散步有助于食物的消化,飯后帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,呼吸一下新鮮空氣,還可以觀察到花草樹木的`生長變化,培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果遇到不適合戶外散步的天氣,可以帶領(lǐng)幼兒到走廊里散步或參觀一下其它的班級。

      2、組織幼兒安靜看圖書或游戲。

      午睡前幼兒的活動(dòng)以安靜為原則?磮D書是一項(xiàng)安靜的閱讀活動(dòng),也可以組織幼兒聽睡前小故事、安靜繪畫或看動(dòng)畫片。

      二、積極創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境。

      幼兒寢室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通。新鮮的空氣可以促進(jìn)血液循環(huán),也可以安撫幼兒的神經(jīng)系統(tǒng),幫助幼兒安靜、舒適的入睡。

      1、首先是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

      我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在寢室的墻壁上,裝飾了充滿童趣的“乖乖睡吧”、“噓,我睡著啦”、“做個(gè)甜甜的夢吧”等畫面,給幼兒營造一種溫暖的睡眠氣氛,幫助幼兒盡快入睡。

      2、其次是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

      午睡時(shí)間到了,孩子們有秩序地進(jìn)入寢室,我們?yōu)橛變翰シ攀婢彽妮p音樂,如《搖籃曲》等,可以幫助很難入睡的幼兒靜下心來,再加上老師輕柔的話語,可以減輕他們的焦慮,感覺老師像媽媽一樣陪著他們?nèi)胨@樣就會(huì)有安全感,很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。另外,還可以為幼兒講簡短的睡前小故事,幼兒聽著故事便會(huì)漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。

      1、家園合作,共同培養(yǎng)午睡習(xí)慣。

      幼兒午睡并不僅僅是在幼兒園大家庭中,在家中,幼兒家長也要配合幼兒園老師,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境,培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)幼兒“自己的事情自己做”。

      日常生活中開展“自己的事情自己做”的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,自己疊衣服等。利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能,如穿褲子,用比較形象的兒歌來幫助幼兒掌握方法:兩個(gè)口袋正面放,兩列火車鉆山洞,一個(gè)鉆一個(gè)山洞。幼兒很快就學(xué)會(huì)了穿褲子。疊衣服時(shí)利用兒歌:關(guān)好門,抱抱肩、低低頭、彎彎腰,孩子很快就掌握了疊衣服。活動(dòng)中,我們會(huì)適當(dāng)組織幼兒進(jìn)行技能比賽,既能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力,又能給活動(dòng)增添一份樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。

      幼兒的睡姿正確與否,關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。比如說,有的孩子喜歡蒙頭睡覺,蒙頭睡會(huì)使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣,容易使幼兒做惡夢,而且影響幼兒骨骼的正常生長。所以,我們要培養(yǎng)幼兒右側(cè)睡的正確姿勢,并結(jié)合每位幼兒實(shí)際情況,密切觀察,隨時(shí)糾正幼兒的睡姿。

      午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié),也是幼兒生長發(fā)育過程中不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容。因此,我們必須密切觀察,積極引導(dǎo),努力幫助每位幼兒養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習(xí)慣,讓孩子們在幼兒園這個(gè)大家庭中快樂成長!

    幼兒園工作總結(jié)2

      一年又一年,一天又一天,年年如此,天天一樣,就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期,我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外?墒呛懿恍业,剛開學(xué)沒幾天,我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情,我深感自責(zé)。此后,班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎,深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。

      在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn):

      一、配合保健醫(yī)生做好了晨檢工作,在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們教師又進(jìn)行了二次檢查,目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,以免有意外事故發(fā)生。

      二、晨間活動(dòng)中,教師及保育教師能做到及時(shí)提醒幼兒,看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能進(jìn)取制止,這就要求我們教師及保育教師要做到”眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。

      三、生活環(huán)節(jié)中,能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行,有規(guī)矩就有方圓,構(gòu)成了必須的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序,這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺的進(jìn)行排隊(duì),互相謙讓,不推不擠,無形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。

      四、教育活動(dòng)中,我們經(jīng)過談話資料、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識,多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

      五、在安全教育周中,我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞,讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。

      六、在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲,如趣味的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng),這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的'同時(shí)安全也有了保障。

      七、在家長工作方面,我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳”安全知識常識,要求家長讓孩子記住電話號碼等,以防意外事故的發(fā)生。這個(gè)年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的本事較弱,凡是喜歡探個(gè)究竟,有不達(dá)目的”誓不罷休之勇氣”,正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。

      所以,安全教育是我們的重中之重,沒有安全談何教育,我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時(shí)光。讓家長放心,讓自我安心,讓領(lǐng)導(dǎo)省心。

    幼兒園工作總結(jié)3

      回顧本年度的工作,我們始終把安全工作放在工作的首位。我園在中心學(xué)校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,通過安全、衛(wèi)生教育培訓(xùn),增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì):

      為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,在多方面提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象,督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

      二、工作方面:

      結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心。

      三、教學(xué)方面:

      1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能,定期開展公開課,互相學(xué)習(xí),互相探討,不斷提升教師的教學(xué)水平。另外組織老師到優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件,模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識,達(dá)到寓教寓樂的目的;

      2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評,保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕,有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神;

      3.在教學(xué)用具短缺的`情況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動(dòng)家長也參加收集廢舊物品的活動(dòng),通過老師們在網(wǎng)上參考,還有教師自身和家長的智慧,我們在短時(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具;

      四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境:

      1.對園內(nèi)物品落實(shí)到人,對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件;

      2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,及時(shí)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

      五、安全方面:

      1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛,把愛心賦予孩子們,不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實(shí)行跟班防守,時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全;

      2.我園在注重孩子的人身安全方面,還對食堂管理牢牢把關(guān),嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進(jìn)渠道,防止病從口入。

      六、存在的不足和改進(jìn)措施:

      1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平;

      2、辦園條件有待更新完善;

      3、多開展一些幼兒活動(dòng),調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧。

      辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績,瞻望下一學(xué)年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心。在新的學(xué)年里,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,并針對這一學(xué)年工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

    幼兒園工作總結(jié)4

      國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計(jì)民生的大事,因此,本園非常重此項(xiàng)工作,將此項(xiàng)工作列入園內(nèi)工作計(jì)劃之中,F(xiàn)將第一階段的工作情況匯報(bào)如下:

      一、健全組織,科學(xué)規(guī)劃。幼兒園建立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期建立了以園長為組長,副園長為副組長,園務(wù)會(huì)及班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議討論安排雙擁工作。明確責(zé)任,科學(xué)規(guī)劃,精心組織,切實(shí)把雙擁的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

      二、制定幼兒園雙擁工作實(shí)施方案,宣傳動(dòng)員,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,營造氛圍。

      三、規(guī)范運(yùn)作,活動(dòng)促進(jìn)。雙擁工作是加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的根本大計(jì),對于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,加強(qiáng)國防的建設(shè),具有舉足輕重的作用。高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實(shí)到幼兒園工作的各個(gè)方面。

     。ㄒ唬┦墙M織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、政府爭創(chuàng)省雙擁模范縣的重要文件精神,提高對雙擁工作重要意義的認(rèn)識,激發(fā)廣大師生的愛國擁軍熱情,增強(qiáng)宣傳雙擁、支持雙擁、參與雙擁的自覺性和積極主動(dòng)性。

     。ǘ┦侨珗@各班開展愛護(hù)軍隊(duì)、愛護(hù)軍人、愛護(hù)軍屬、愛護(hù)軍事設(shè)施的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的.愛國思想和國防意識。

      總之,本園按照教體局下發(fā)的《教育系統(tǒng)開展雙擁模范縣創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,積極行動(dòng),廣泛深入的宣傳,營造了濃厚的雙擁工作氛圍和良好的輿論環(huán)境。

    幼兒園工作總結(jié)5

      1、辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),嚴(yán)格按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定,根據(jù)稽核人員審核簽章的收付款憑證,進(jìn)行復(fù)核,辦理款項(xiàng)收付;

      對重大的開支必須經(jīng)過主辦會(huì)計(jì)、單位領(lǐng)導(dǎo)審核方可辦理。

      庫存現(xiàn)金不得超過銀行核定,超過部分要及時(shí)存入銀行,不得以白條抵充庫存現(xiàn)金,更不得任意挪用現(xiàn)金。

      嚴(yán)格控制簽發(fā)空白支票,在支票上應(yīng)注明收款單位、用途名稱、簽發(fā)的日期,規(guī)定報(bào)銷的`日期。過期沒用的支票及時(shí)收回注銷,必須加蓋“作廢”的印章,與存根一起保存,支票遺失要辦理銀行掛失手續(xù)。

      2、登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付憑證,一筆筆記賬,并結(jié)出余額。

      月未要編制“銀行余額調(diào)節(jié)表”,使賬面數(shù)字和余額單上相符,對于未達(dá)賬要及時(shí)查詢辦理結(jié)算。

      要隨時(shí)掌握銀行存款余額,不準(zhǔn)簽發(fā)空頭支票,不準(zhǔn)出借賬號。不得兼管收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬薄的登記工作及稽核工作和會(huì)計(jì)檔案保管工作。

      銀行賬、現(xiàn)金賬做到日清日結(jié),不超日做賬。

      3、保管庫存現(xiàn)金和各種有價(jià)證券對于現(xiàn)金和各種有價(jià)證券,要確保其安全和完整無缺,要保守保險(xiǎn)箱密碼的秘密,保管好鑰匙,不得任意轉(zhuǎn)交他人。

      4、保管空白支票和收據(jù)對于空白支票和收據(jù)必須嚴(yán)格管理,專設(shè)登記薄登記,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)用、注銷手續(xù)。

      5、對原始發(fā)票必須具備憑證名稱、填制單位、填制單位公章、填制日期、接受單位名稱、業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單位、金額、經(jīng)辦人簽章、大小寫相符方可報(bào)銷。

      6、對于發(fā)放給個(gè)人的工資報(bào)酬超過《個(gè)人所得稅法》規(guī)定的要及時(shí)地計(jì)算所得稅。

      7、認(rèn)真學(xué)習(xí)《發(fā)票管理辦法》《銀行法》等法規(guī),提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。

      幼兒園會(huì)計(jì)工作職責(zé)

      一、根據(jù)《會(huì)計(jì)法》及有關(guān)會(huì)計(jì)制度和幼兒園章程的規(guī)定,設(shè)置會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳薄,對幼兒園的一切經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督。

      二、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和幼兒園有關(guān)制度,負(fù)責(zé)對幼兒園的會(huì)計(jì)憑證、帳薄、報(bào)表及其他會(huì)計(jì)資料進(jìn)行審核。

      三、向董事會(huì)及園長及時(shí)通報(bào)幼兒園的經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)開支情況和財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況。

      四、認(rèn)真履行監(jiān)督職能,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,協(xié)助園長搞好學(xué)期和年度預(yù)算,合理安排經(jīng)費(fèi),計(jì)劃開支。

      五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算,對幼兒園的資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行有效的管理,保證幼兒園財(cái)務(wù)資金的安全和完整。

      六、督促工作人員及時(shí)結(jié)帳、報(bào)帳,及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,所有賬目日清月結(jié),做到手續(xù)完備,數(shù)字準(zhǔn)確,編制會(huì)計(jì)報(bào)表,做好財(cái)務(wù)分析,保證會(huì)計(jì)核算的合法性、真實(shí)性、正確性。

      七、及時(shí)核算并做好幼兒伙食收費(fèi)工作,定期公布幼兒伙食收支情況。

      八、按時(shí)按要求組織好幼兒園收費(fèi)、退費(fèi)、發(fā)放工資等工作。

      九、妥善保管好幼兒園的會(huì)計(jì)憑證、賬薄、賬表等財(cái)務(wù)檔案資料。并定期整理立卷歸檔

      十、負(fù)責(zé)建好幼兒園固定資產(chǎn)賬,嚴(yán)防資產(chǎn)損壞或流失。

      十一、定期對幼兒園的所有資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn),并登記造冊。十二、樹立好幼兒園的窗口形象。

      十三、自覺遵守幼兒園規(guī)章制度和教職工職業(yè)道德行為規(guī)范。

    幼兒園工作總結(jié)6

      教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一,幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體,更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì),我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng):

      1。開展讀書活動(dòng)

      幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志,及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍,為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀,要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動(dòng),促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍,豐富幼兒教育教學(xué)理論知識,更新教育觀念。本學(xué)期,我園利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購買各種書籍,存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書,讓有益的書籍凈化心靈,給我們的生活和工作增添美好的色彩。

      2。托幼教育銜接研討活動(dòng)

      托班的寶寶離開托兒所,升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境,新的老師,孩子哭鬧,情緒不穩(wěn)定,幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動(dòng),為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。

      2月26日晚上,托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng),大家圍繞:

      (1)幼兒的行為習(xí)慣

      (2)幼兒的動(dòng)手能力

     。3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行分析,通過本次活動(dòng),相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開展教育活動(dòng),和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識。

      幼小銜接,是幼兒教育的終結(jié)階段,是小學(xué)教育的開始階段,幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日,大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,對本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班,從心理準(zhǔn)備入手,以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流,幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,為孩子們打下基礎(chǔ),做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。

      4。課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

      我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段,主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,研究課題設(shè)計(jì),成立課題小組,制定研究方案,進(jìn)行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對課題如何開展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識。各年段圍繞課題開展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。

      5。圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評比活動(dòng)

      幼兒年齡小,處于人生的初始階段,在對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來危害,良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí),那么,他才會(huì)樂意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中,發(fā)生著許多偶發(fā)事件,其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,教師如能抓住機(jī)會(huì),適當(dāng)引導(dǎo),用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材,對幼兒進(jìn)行教育,具有很強(qiáng)的說服力,發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如,幼兒小便后洗手,教師要求幼兒對著水池甩甩干,調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行,有意把地面弄濕。這時(shí),教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來,制成ppt課件,引導(dǎo)幼兒觀察討論:“大家看,這位小朋友做得好不好?為什么?”通過討論,幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果,會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比,老師們積極地參加,本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開展。

      6。全園開展公開課觀摩活動(dòng)

      為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),從xx年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材,采用集體教學(xué)活動(dòng),選材范圍縮小了,那么如何把大家平時(shí)上過的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來,讓孩子更加快樂的參與,這無形增加了難度。

      全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備,自己做課件、寫教案……活動(dòng)中,教師運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,為孩子們帶來了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性,收到了良好效果;顒(dòng)中,教師運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,為孩子們帶來了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性。活動(dòng)后,幼兒園進(jìn)行集體評課。首先是上課老師進(jìn)行說課,然后所以參與聽課教師對每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析,對執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言,發(fā)表自己的見解,真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格,更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力,同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流,為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

      7。組織全園教師開展家長開放半日試教活動(dòng)

      我園一向非常重視家園共育,其中家長開放日是家長工作的重要途徑之一。為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開展為期三天的家長開放半日活動(dòng)。

      活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備:精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng),周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié),還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們在家長開放日半天更加有自信,這對新老師尤其的重要。

      8。承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議

      3月11日上午,春光明媚,暖意洋洋?h教研室幼教學(xué)科的省級立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性研究》的`有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂,首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開課大班音樂游戲《和尚和老鼠》,課后,課后黃海燕老師針對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。接著是,在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言,適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法,一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好方法應(yīng)運(yùn)而生。

      通過本次省級立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開,各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù),同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂游戲教研專題,充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用,有效開展音樂游戲教學(xué)疑難問題的研究,推進(jìn)幼兒園音樂領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

      9。教師參加教科研論文比賽

      本學(xué)期,我園老師積極參加縣里論文評比蘇艷暉老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng);黃麗麗老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng);鄭香蘭老師撰寫的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng);張美寶老師撰寫的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng);林陳鳳老師撰寫的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng);吳克芬老師撰寫的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng);莊蘇輝老師撰寫的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng)。

      以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作,另外還有一些常規(guī)性工作,如制定計(jì)劃,教師備課、環(huán)境評比等等,我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著,雖然工作中有些收獲,但也有許多不足之處。如課題的研究不夠深入,教師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高,有點(diǎn)安于現(xiàn)狀;教師撰寫文章的積極性不太高,質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用,促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。

    幼兒園工作總結(jié)7

      兒子讀幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了,因此該小結(jié)一下了。

      先講哭吧?奘潜厝坏,沒去上幼兒園前已經(jīng)有心理準(zhǔn)備。兒子表現(xiàn)果然在我們意料中。前面幾個(gè)星期每天都哭,上學(xué)要哭,放學(xué)看到奶奶去接也要哭,中午睡覺也要哭。不過,后來慢慢適應(yīng)了,經(jīng)歷了從早上起來哭著不肯去幼兒園,到后來不哭但起來就說:不去幼兒園,再到懶在床上不肯起來以逃避上幼兒園,再后來肯去上幼兒園,再到現(xiàn)在又不愿意去上幼兒園,可謂曲折啊。

      再講睡吧。剛上幼兒園不肯自己睡,三個(gè)老師輪流抱著睡。第三個(gè)星期,表現(xiàn)就好多了,不用老師再抱著睡,一到睡覺時(shí)間第一個(gè)去睡,醒來了還去叫其他小朋友“起來了,起來了”?吹狡渌∨笥研褋砜蓿懂得去安慰他們“不要哭了,媽媽很快會(huì)來的”。不過,最近聽說中午看其小朋友的家長來接小朋友回家,兒子哭的很傷心。

      第三講吃。吃飯一開始也是老師喂的。后來學(xué)會(huì)吃了,老師喂他,他都說:陽陽自己吃。不過,兒子有點(diǎn)偏食,不吃雞蛋、內(nèi)臟,所以碰到這些菜,就不吃飯了,老師喂他,也不要吃。不過碰到對口的菜到還是能吃的很好。不要吃的時(shí)候也很調(diào)皮,有時(shí)是把整碗飯桌上一扣,有時(shí)則直接把自己的飯喂給其他小朋友吃。老師還以為他吃的不錯(cuò)。

      第四講講生病吧。讀了兩個(gè)星期就發(fā)燒生病了,在家休息了幾天沒上園,目前為止,已經(jīng)第三次生病了,今天又休息,中間也是斷斷續(xù)續(xù)的上園,所以兒子的表現(xiàn)也是反反復(fù)復(fù),幾天沒上園又不肯去幼兒園了。

      最后,說說其他調(diào)皮的.表現(xiàn)。其他小朋友搭積木搭的高高的,兒子過去直接用手一推。老師問:誰把積木推倒了!瓣栮枴眱鹤拥绞歉易龈耶(dāng)!翱刹豢梢哉l啊”老師又問!安豢梢浴薄耙院筮推不推”“不推了”兒子改正的態(tài)度都很好?墒抢蠋熞晦D(zhuǎn)身,他又把別人的玩具給推倒了。最近,老師又告狀,說兒子喜歡玩水,老師倒水給他,不是用來喝,而是用來玩,倒掉再去飲水機(jī)取水,再倒掉,甚至倒在自己的衣服上,一天換兩三次褲子。還把玩具放到飲水機(jī)的熱水籠頭下去沖。估計(jì)老師最近很頭痛。

      也有許多好的表現(xiàn)。會(huì)唱的歌多了,最近會(huì)“唱”《歌唱祖國》了!拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從此走向繁榮富強(qiáng)”這四句話基本能以說唱的形式背下來了,因此非常不錯(cuò)。給他買了電子琴,也是非常興奮,尤其是要拿著話筒唱歌,親子活動(dòng)要他表演,他非要話筒才唱。

      在家的表現(xiàn)1:兒子做錯(cuò)事,爺爺罵他,兒子說:爺爺你怎么這么兇呀,象大灰狼一樣。

      在家的表現(xiàn)2:媽媽看了幼兒園的教學(xué)照片,知道那天上的是糖果的課程。晚上媽媽和陽陽說:陽陽今天是不是吃糖了?沒想到陽陽卻說:是玩具,怎么吃呀。原來那個(gè)是假糖果。

      在家的表現(xiàn)3:幼兒園回來,奶奶煮了綠豆湯,大概餓了,又或許很久沒吃了,兒子吃的開心死,還不忘夸奶奶:真好吃,象大廚一樣。

      沒記博客的日子太長了,有好多東西要記,現(xiàn)在是流水帳,象老太婆的纏腳布,又長又臭。就暫時(shí)寫這里吧,想到了再寫。

    幼兒園工作總結(jié)8

      20xx年,建園兩年來,我園在上級主管部門的關(guān)心、幫助與指導(dǎo)下,在相關(guān)職能部門的大力支持下,緊緊圍繞辦園宗旨,堅(jiān)持保教并重,依法辦園,依法治教,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施以人為本的人性化管理,努力形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù)。還順利通過了20xx年民辦合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收,F(xiàn)將幼兒園年度工作總結(jié)具體如下:

      一、園舍條件改善和師資配備情況

      我園創(chuàng)建于20xx年3月,占地面積400平方米,園舍建筑面積為200平方米,活動(dòng)場地面積200平方米,是一所園舍布局合理、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園。全園共有教職員工7人,有3個(gè)教學(xué)班,共76名幼兒,大、中、小班各一個(gè)。辦園起初,我園就明確了要用最好的.環(huán)境、教育來培養(yǎng)幼兒的宗旨,園里投資了20多萬元添置各類設(shè)施設(shè)備,又在本學(xué)期為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的生活、活動(dòng)環(huán)境,在各班配置了空調(diào)及在戶外活動(dòng)場地鋪置了塑膠地板;這樣,讓孩子們在學(xué)習(xí)、生活中更安全、更舒適,家長更放心,幼兒園環(huán)境也更美觀。

      二、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理

      本年度中,我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,辦求發(fā)展。根據(jù)教育局的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,因地制宜,開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

      我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制度為核心的現(xiàn)代化管理體制,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。各項(xiàng)工作分工到人,責(zé)任到人,定期或不定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職員工的積極性,發(fā)揮其潛能。

    幼兒園工作總結(jié)9

      爆竹聲聲辭舊歲,在新年的鐘聲中,我們翻開了嶄新的一頁,特別是對我而言,更是一個(gè)嶄新的開始。新的幼兒園,新的老師們,新的教室,新的孩子們,一切都是新的,還沉浸在新環(huán)境中,然而二月就在緊張地布置園內(nèi)環(huán)境中拉開帷幕。緊接著是報(bào)名工作、幼兒情緒安撫工作、教學(xué)工作和家長會(huì),隨著家長會(huì)的落幕,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,已至月尾,不知不覺中已和寶寶們相處了一個(gè)月了,也感受到孩子們在這個(gè)月里的變化。

      這學(xué)期有11名新寶寶加入了我們班,現(xiàn)在班上有20名寶寶啦。下周還會(huì)有兩名新寶寶會(huì)加入到我們大家庭中,在這里也歡迎他們加入我們大家庭。由于新增寶寶占全班的一半多,我們剛開始很擔(dān)心寶寶們會(huì)過于的依戀家庭環(huán)境而出現(xiàn)很長的.入園焦慮期,但是我們班的寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。開學(xué)第一天,很多寶寶都是開開心心地來到幼兒園,笑著和爸爸媽媽們說再見。只是個(gè)別寶寶一開始有一點(diǎn)不適應(yīng),但是在老師的關(guān)心和有趣的活動(dòng)吸引下,很快就就露出了笑臉。經(jīng)過這一個(gè)月我們班的孩子們基本上都順利的度過入園焦慮期,對園內(nèi)的一日活動(dòng)組織也比較熟悉了。班里的出勤率很高,這很讓我們欣慰,這說明孩子們喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們班。

      在教育教學(xué)方面,因考慮到我班新增幼兒多,很多幼兒對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班本月的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《小椅子》《洗手歌》等游戲活動(dòng),讓幼兒知道怎樣抬小椅子和怎樣洗手;《沒有牙齒的老虎》《我愛刷牙》等游戲活動(dòng),

      讓幼兒初步知道愛護(hù)牙齒的重要性;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;《彩色的果汁》《橡皮泥糖果》等美術(shù)活動(dòng)則分別讓幼兒進(jìn)行有意涂鴉和鍛煉手指的靈敏度;每天入園時(shí)老師主動(dòng)與寶寶們問好,則影響了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子。另外幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

      在進(jìn)餐方面,我們班寶寶在進(jìn)餐方面大多數(shù)都能自己吃飯,有個(gè)別吃飯包飯的現(xiàn)象,但是在老師的引導(dǎo)下包飯現(xiàn)象得到明顯的改善。像對吃飯愛撒飯的孩子,老師會(huì)表揚(yáng)他吃飯吃的很好,但如果他明天吃完飯時(shí)沒有撒飯就更好了,讓孩子既得到了老師的肯定又得到了一種新的鼓勵(lì)。所有包飯、撒飯、吃飯慢等現(xiàn)象都得到了改善。在自理方面,我們班的寶寶進(jìn)步很大。從剛進(jìn)園不會(huì)自己脫衣褲到現(xiàn)在能自己脫衣褲,并且大部分孩子都能自己穿褲子了;從剛進(jìn)園時(shí)不能自己脫褲上廁所到現(xiàn)在能自己脫褲上廁所了?此七@都是些微不足道的變化,但這對于我們老師來說,不單單是減少“負(fù)擔(dān)”,更多的是為孩子的成長而高興,而對孩子來說是自理方面的進(jìn)步,更是體會(huì)到自己作為人的快樂。在衛(wèi)生方面,為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,特別是敬媽咪,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯堅(jiān)持用完清洗后用消毒水浸泡,清洗干凈后再使用。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。班上每周堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

      2月24號,我們開了20xx春季家長會(huì)。家長們都有準(zhǔn)時(shí)到場,在這里很感謝爸爸媽媽們對我們工作的支持哦。在會(huì)上,我們一起看了安全教育視頻,并對上學(xué)的工作做了總結(jié)以及對本期的教育教學(xué)、保育方面做了計(jì)劃工作。

      為了給我們的家長會(huì)增添樂趣,我們還準(zhǔn)備了游戲活動(dòng)。家長們都積極地參與到我們的游戲中,在游戲中不僅放松自己,還可以了解到育兒知識,真是一舉兩得。

      二月份本是一個(gè)很普通,很平凡的季節(jié),但是因?yàn)槟銈兌畟(gè)可愛的寶寶,讓這個(gè)二月不再普通,不再平凡。

    幼兒園工作總結(jié)10

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在保育員崗位上工作已將近一學(xué)期了。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,也已融入到了建設(shè)路幼兒園教師集體的大家庭當(dāng)中。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的保育工作已逐漸步入了正軌,并且在工作成長之路上收獲可喜的進(jìn)步。在這幾個(gè)月的成長歷程中,我收獲頗豐,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、思想工作方面:

      在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

      二、生活衛(wèi)生方面:

      做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

      不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

      三、保育工作方面:

      本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的`情況,及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

      四、在協(xié)助教師工作上:

      積極配合,在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

      時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

      以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。

    幼兒園工作總結(jié)11

      幼兒園教科研工作是提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。在《綱要》與《指南》精神引領(lǐng)下,我園緊緊圍繞“以科研為先導(dǎo),向科研要質(zhì)量”的工作思路,強(qiáng)化管理,力求科學(xué);狠抓落實(shí),力求實(shí)效;以課堂教學(xué)為突破口,深化課程改革。我園在市、區(qū)各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下,更加重視教科研活動(dòng)的開展,并積極努力地進(jìn)行深索、嘗試,具體做法如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全教科研網(wǎng)絡(luò)。

      正規(guī)完善的組織機(jī)構(gòu)是幼兒園教科研工作得以正常開展和落實(shí)的前提和保證。幼兒園建立起幼兒園——教研組——教師三級教科研網(wǎng)絡(luò),由園長親自抓,教科主任、教研組長管理、督查,教師則操作研究。為推動(dòng)并保證幼兒園教科研工作的正常、有序、扎實(shí)地開展,幼兒園還建立健全了相應(yīng)的管理制度,使教科研工作制度化、日;、規(guī)范化,從而保證教科研活動(dòng)有計(jì)劃、有目的的開展,有力地推動(dòng)本園教科研向縱深發(fā)展。

      二、以人為本,形成民主、寬松、和諧的研究氛圍。

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在關(guān)注幼兒發(fā)展的同時(shí),也極大地表現(xiàn)出對教師的尊重和關(guān)注,強(qiáng)調(diào)了要保障教師享有豐富自身專業(yè)知識的權(quán)利。因此,要真正發(fā)揮教師們參與教科研的積極性,管理者首先要轉(zhuǎn)變管理觀念,由管理轉(zhuǎn)向服務(wù)。我園行政班子經(jīng)常深入到教師中,傾聽她們的'心聲,了解、掌握她們在教育實(shí)踐中的疑惑,尊重每位教師的想法,努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的氛圍,并以此制訂出相應(yīng)的教科研內(nèi)容。放手讓教師們大膽嘗試新內(nèi)容、新途徑、新方法,允許教師失誤,鼓勵(lì)并增長她們繼續(xù)參與教科研的勇氣,較好地調(diào)動(dòng)了她們參與教科研活動(dòng)的積極性。

      三、營造學(xué)習(xí)氣氛,拓寬學(xué)習(xí)渠道。

      課程改革的關(guān)鍵是教師,她們是園本教科研的主力軍,為了提升她們的素質(zhì),必須重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)改革和研究的積極性,使大家掌握課程和教科研的目的、內(nèi)容和方法,我園始終把教育理論學(xué)習(xí)放在突出位置,并根據(jù)每學(xué)期的工作實(shí)際,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),再制定出培訓(xùn)形式和內(nèi)容,如聘請專家來園作報(bào)告、教師參與性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、派教師參加各級各類培訓(xùn)班等,由此開闊教師視野,掌握幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),提高教科研能力。為了營造學(xué)習(xí)氣氛,我園通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、全員參與的方式,大家充分認(rèn)識到參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。我們還鼓勵(lì)教師拓寬學(xué)習(xí)渠道,除定期推薦學(xué)習(xí)資料外,還要求教師盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),獲取更多相關(guān)的信息和資料。同時(shí),我們還在教科研活動(dòng)中讓教師相互交流自己的教育筆記、活動(dòng)反思等,進(jìn)一步提高教師的研究積極性。

      四、做好課題研究,凸顯校園特色。

      本學(xué)期,我們認(rèn)真抓好課題研究工作,將課題研究融入主題活動(dòng),引導(dǎo)教師們在科研探索和研究中,勇于實(shí)驗(yàn),敢于創(chuàng)新,逐步提高科研水平。

      1.做好課題常規(guī)工作。開學(xué)起,根據(jù)園部課題研究計(jì)劃,各班圍繞課題開展進(jìn)行落實(shí)。為提高教師們的教科研水平,積極組織青年教師參加市、片級組織的各類教科活動(dòng),讓青年教師們在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高科研水平。

      2.豐富了幼兒園語言環(huán)境。為了更好地推進(jìn)課題研究,凸顯我園的園本特色,本學(xué)期我園著重對二樓連廊環(huán)境進(jìn)行了創(chuàng)設(shè),發(fā)動(dòng)教師制作了大量新的道具與操作材料,投放到表演區(qū)中,供幼兒進(jìn)行操作。

      俗話說:“一份耕耘,一份收獲”。我們扎實(shí)地開展了教科研工作,獲得了較大的成績:20xx年9月,我園薛麗老師參加教研六片5年以上青年教師微型課評比活動(dòng),獲片級二等獎(jiǎng)。20xx年10月,我園徐琳芳老師參加教研六片5年以下青年教師展示課評比活動(dòng),獲片級二等獎(jiǎng)。20xx年11月,錢靜老師參加了教研六片教技整合評優(yōu)課活動(dòng),執(zhí)教了中班繪本《愛的抱抱》,獲片級二等獎(jiǎng);多位教師撰寫的多篇文章在江蘇省、蘇州市各級各類論文評比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。我們的教科研工作,雖取得了一定成績,但還存在一些不足,我們將揚(yáng)長避短,再接再厲,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

    幼兒園工作總結(jié)12

      強(qiáng)化師德,勤鉆業(yè)務(wù),不斷提高教師的整體素質(zhì)。我園認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)和自學(xué)《綱要》、《規(guī)程》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,激勵(lì)和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動(dòng)、邊研究,更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學(xué)水平。堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”,凡是與幼兒園的會(huì)議、活動(dòng),我們都積極支持和鼓勵(lì)教師參加,今年月還選派了1名教師參加了市組織的保育員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),此次學(xué)習(xí),讓其教師受益匪淺。此外,還組織教師通過上公開課,觀摩活動(dòng)等形式,為教師們提供了一個(gè)展示自我,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

      遵循幼兒教育規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)工作督導(dǎo)。以“尊重天性,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo),我園根據(jù)各班的具體情況,從細(xì)節(jié)入手,制定各類工作計(jì)劃,注重個(gè)性差異,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中,教師們改變以往的“小學(xué)化”傾向教學(xué)模式,更新觀念,將《綱要》精神滲透到幼兒的一日生活、活動(dòng)中,注重孩子們情感、興趣等方面的培養(yǎng),一期下來孩子們在個(gè)性、興趣、愛好、動(dòng)手操作能力有所提高。6月,全國舉行了大型慶“六一”活動(dòng),孩子們精彩的節(jié)目表演贏得在場家長們的陣陣掌聲,一幅幅其樂融融,活潑有趣的親子游戲畫面,洋溢著歡樂和幸福,更加拉近了孩子們與家長之間的'情感。9月,全園更新編排了富有童趣、充滿活力的幼兒晨操,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)的積極性;堅(jiān)持每天1小時(shí)的戶外活動(dòng),經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然,接觸自然,認(rèn)識自然,在大自然接受美的熏陶,學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。12月,各班教師重新更換了幼兒作品欄,一幅幅幼兒親手制作,繪畫出的作品讓孩子們愛不釋手,甚是喜歡。同月舉行的“慶元旦迎新春”活動(dòng)讓家長們更加了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況,看到了孩子們在各方面的成長與進(jìn)步,也看到了孩子們存在的不足與差距。通過開展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。通過交流,拉近了家庭和幼兒園的距離,促進(jìn)了幼兒園教育與家庭教育的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。

      為了使家長們了解我們的工作,我們各班教師還以電話形式,上門走訪,利用早晚接送的時(shí)間交流,召開家長會(huì)形式與家長進(jìn)行溝通,及時(shí)反映幼兒在園情況;此外,各班家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳窗也各自張貼育兒經(jīng)驗(yàn),與家長共同探討如何更好地育兒,從而真正達(dá)到家園共育之目的。

      四、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

      1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使各班幼兒的生活、學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好每天的消毒工作。

      3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨檢工作做到一看二問三摸四看。

      4、認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好幼兒營養(yǎng)分析,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。

      五、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作

      “安全第一”是幼兒園工作之重中之重。因此,園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度,目標(biāo)分解,責(zé)任到人,人防、物防、技防相結(jié)合。定期或不定期地對全園各種設(shè)施進(jìn)行檢查,消除安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),多形式,多途徑強(qiáng)化教職工的安全防范意識和處置突發(fā)事故的應(yīng)變能力;“如突發(fā)火災(zāi)如何自救”、“突發(fā)火災(zāi)如何使用滅火器”等教育培訓(xùn),讓教職工了解并學(xué)習(xí)了不少常識;在12月12日,抗震減災(zāi)的模擬演習(xí)活動(dòng)中,使幼兒在真實(shí)情景中獲得相關(guān)安全知識;除此之外,還經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),生活中,隨時(shí)進(jìn)行幼兒隨機(jī)教育,每周勤為幼兒剪指甲,及時(shí)制止幼兒有攻擊性行為事件的發(fā)生。提高自我保護(hù)意識及能力。在校車方面,要求司機(jī)細(xì)心慢行,保證乘車幼兒的安全,接車員每天按時(shí)打好乘車幼兒的考勤,做到心中有數(shù),避免不必要事故的發(fā)生。在接送幼兒途中,勢必將幼兒親自交到家長手中,以免發(fā)生幼兒接錯(cuò)或走丟事件發(fā)生。一年來,我園無任何安全事故的發(fā)生。

      六、存在的問題

      總結(jié)一學(xué)年以來的工作,我們在取得成績的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不夠強(qiáng),教師主動(dòng)開展科研性的意識還不夠,幼兒園沒有形成自己的辦園特色等等,都是我們值得深思與考慮的問題。

      辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績,瞻望下一學(xué)年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),努力把我園建設(shè)成家長放心、孩子開心的幼兒園,使我園更上一個(gè)新臺(tái)階!

    幼兒園工作總結(jié)13

      我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,新的一年又來到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過去,自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、思想方面

      自從來到博大,來到幼兒教師這個(gè)崗位,我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺,因此我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、幼兒喜歡的老師。

      二、安全工作

      幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。為此我們園里還精心策劃和組織了“11。9”防火演練和“5。12”防震演練,通過這些活動(dòng),讓幼兒了解地震和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,學(xué)會(huì)自救的基本方法。

      三、保教工作

      (一)保育工作方面我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線燈下消毒,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的`用品進(jìn)行良好的管理,在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。

     。ǘ┯變旱淖岳砟芰Ψ矫嫘嘤變鹤詮牡诙䦟W(xué)期以來,明顯地長大了,自理能力也提高了許多,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服疊放整齊,對于新入園的幼兒,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極參與到各種游戲中去。

     。ㄈ┙逃虒W(xué)方面通過這一學(xué)年的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí),自我探索,自我提高的過程。每一次活動(dòng)的開展,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),不同的知識。我們努力搞好區(qū)域環(huán)境布置。我們還積極豐富區(qū)域活動(dòng)材料,利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動(dòng)使用,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,使他們在游戲中學(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。我們本著低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合其游戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境,我們園里老師共同搜集各種成品、半成品,并發(fā)動(dòng)本班家長一起共同搜集了大量的廢舊材料,我們變廢為寶,創(chuàng)設(shè)了“愛心超市”、“娃娃書店”等區(qū)角活動(dòng),這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍,幼兒的交往能力提高,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們利用每天早操時(shí)間,組織豐富多彩集體體育游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,利用各種體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),與幼兒一起追逐奔跑,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

     。ㄋ模┞(lián)歡會(huì)為迎接“六一兒童節(jié),讓幼兒愉快地度過自己的節(jié)日,我們班老師都積極排練節(jié)目,準(zhǔn)備了、親子游戲等多種節(jié)目形式,讓每位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),得到了各位家長的好評,家長們都反映特別好。

      四、家園共育

      我們老師堅(jiān)持用微笑服務(wù)家長,用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、面談、家訪等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措。家長反應(yīng)非常好,都說不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易,我們在家看一個(gè)孩子都費(fèi)勁,老師要看二十來個(gè)孩子,真太辛苦了!通過活動(dòng)家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦,能夠充分的換位思考,這使我們老師和家長的距離更加貼近了。

      五、認(rèn)識不足,努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步

      通過這一年的工作,我學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),將理論運(yùn)用于實(shí)踐,做到多學(xué)、多思、多試,努力把工作做得更好。

    幼兒園工作總結(jié)14

      幼兒園是幼兒的另外一個(gè)家,那我們作為幼兒園的管理者,就必須要管理好幼兒們的安全,對他們的人身安全負(fù)責(zé)到底,要讓幼兒們在安全的環(huán)境下成長。我們在上個(gè)學(xué)期的安全管理工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在就對此做個(gè)總結(jié)。

      一、成立了安全組和安全員

      上個(gè)學(xué)期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障,我幼兒園成立了兩個(gè)安全組和安全員,一個(gè)安全組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出安全,另外一個(gè)組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤安全,然后每個(gè)組都有四五個(gè)安全員,對工作進(jìn)行分配。自從成立了這兩個(gè)組之后,幼兒園的安全管理都有了很多保障,像負(fù)責(zé)進(jìn)出安全的組,園來開班的周一到周五,對來園的來訪人都要進(jìn)行詳細(xì)的信息登記,以防有不軌之人進(jìn)入園里危險(xiǎn)到大家的`安全,對進(jìn)出的園里的人,也要要門禁卡識別,不然就不能隨意進(jìn)出,嚴(yán)格把關(guān)園的進(jìn)出。負(fù)責(zé)后勤安全的租,就把食品安全和設(shè)備的采購的安全進(jìn)行把關(guān),這一舉措在上學(xué)期得到很好的實(shí)施,而且效果也很好。

      二、規(guī)定校車人數(shù),保障幼兒接送的安全

      因?yàn)榇蟛糠值挠變鹤〉碾x幼兒園畢竟遠(yuǎn),因此幼兒園就實(shí)行校車接送的方式,也是集中進(jìn)行管理,但是為了所有的人的安全,因此園里就規(guī)定校車的實(shí)載人數(shù),絕對不能超載。這樣做就是讓幼兒有安全的保障。校車分別接送幼兒進(jìn);蛘呋丶遥疾荒軌?yàn)榱耸∈露噍d一些人,必須按照規(guī)定來。

      三、加強(qiáng)安全的宣傳

      多次開展了關(guān)于管理安全的家長會(huì),就是為了讓家長、孩子都能夠重視安全,在家長會(huì)中,努力的宣傳了對安全的進(jìn)行管理,把園里對于這方面的工作詳細(xì)的給家長做介紹,同時(shí)也讓孩子們增長了對于安全的知識,更有力的保障了安全。對安全進(jìn)行的宣傳,也是安全管理的工作中的一個(gè)比較重要的步驟,只有家長和孩子的配合,我們園的安全工作才能做好,讓大家滿意這一方面的所做的工作。

      上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了,整體的工作還是做得不錯(cuò)的,雖然中間也出現(xiàn)了一些不足,但是問題都不大,在經(jīng)歷一學(xué)期的工作之后,,對園里之后的安全管理工作,更加有信心做好,爭取對大家的安全的保障做到底。我吸取上個(gè)學(xué)期的工作教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。

    幼兒園工作總結(jié)15

      本學(xué)期衛(wèi)生服務(wù)中心的主要任務(wù)是進(jìn)一步推進(jìn)既定的工作常規(guī),全面梳理四年來的工作,使衛(wèi)生保健工作處于制定-實(shí)施-梳理-總結(jié)-細(xì)化的良性循環(huán)中。通過大家的共同努力,幼兒園衛(wèi)生保健工作更加嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。本學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié)如下:

      (1)醫(yī)療保健工作

      1.每學(xué)期完成一次孩子的體檢和成長評估。分析總結(jié)兒童體檢數(shù)據(jù)并向家長公布體檢結(jié)果,

      2.做好每日晨檢和全時(shí)觀察工作,詳細(xì)制定帶藥登記制度并嚴(yán)格執(zhí)行,按時(shí)給帶藥兒童喂藥,做好晨檢和全時(shí)觀察記錄。認(rèn)真預(yù)防輕傷和疾病,積極妥善處理突發(fā)事件。

      3.嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)制度,對漏種兒童出具補(bǔ)種通知單并進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查,補(bǔ)種復(fù)查率達(dá)到90%以上。20xx幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)20xx幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

      4.組織護(hù)士、餐飲從業(yè)人員進(jìn)行健康證,做到100%持證上崗。

      5.圓滿完成幼兒園傳染病防控工作。

      6.完成了兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中的預(yù)防保健任務(wù)。

      (2)營養(yǎng)飲食

      1.管理孩子的飲食,每周制定有量的飲食。食物品種多樣,營養(yǎng)素搭配科學(xué)合理,保證數(shù)量供應(yīng)。

      2.制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù),給孩子做有規(guī)律的定量進(jìn)餐,合理分配每餐的熱能,保證孩子的生長發(fā)育需要。

      3.隨時(shí)給孩子提供飲水機(jī)會(huì),水溫、水質(zhì)符合要求。

      4.管理和監(jiān)督保育員和老師的餐前準(zhǔn)備,觀察開飯時(shí)間,做好餐前準(zhǔn)備,給孩子提供愉快舒適的用餐環(huán)境,分餐時(shí)洗手,分發(fā)干菜和不直接用手接觸的熟食,加強(qiáng)飲食習(xí)慣的培養(yǎng),教育孩子不挑食,保證營養(yǎng)的合理吸收,飯后組織孩子散步,保證孩子有充足的午睡時(shí)間。

      5.餐飲從業(yè)人員按照《食品衛(wèi)生法》做飯。食物烹調(diào)徹底,生熟分開,操作時(shí)保留食物營養(yǎng)成分,使食物色香味俱全。

      6.認(rèn)真做好崗委工作,與教育部門協(xié)作制定本學(xué)期參加崗委的家長名單,與廚師和家長一起制定每周嬰幼兒營養(yǎng)食譜,全面落實(shí)伙食例會(huì)制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。醫(yī)護(hù)人員每周至少要上課一次,觀察孩子的`用餐情況。每月對兒童飲食做營養(yǎng)分析報(bào)告,向家長公示,并根據(jù)分析結(jié)果提出相應(yīng)的改善建議。

      (3)習(xí)慣培養(yǎng)

      1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天做早操的習(xí)慣。

      2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。

      (4)衛(wèi)生、消毒和隔離

      1.水杯和小毛巾應(yīng)每天消毒一次,并指導(dǎo)和監(jiān)督護(hù)士對小毛巾進(jìn)行清潔和消毒,小毛巾應(yīng)放在固定的地方,方便兒童取用。

      2.消毒柜和紫外線燈應(yīng)有專人負(fù)責(zé),按時(shí)做好消毒記錄。3.定期烘干消毒一些玩具、書籍、被褥等。那不應(yīng)該被清洗。

      4.做好防疫工作,加強(qiáng)對體弱兒童的護(hù)理,防止水痘(20xx年最新創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué);顒(dòng)總結(jié))、流感等流行性疾病的傳播,對班內(nèi)傳染病兒童的玩具、物品進(jìn)行徹底消毒和暴露。

      5.定期清洗床單、被套、枕套(兩周一次),晾干(每月一次),做好標(biāo)記。清潔時(shí),不要混班。

      6.合理劃分衛(wèi)生環(huán)境責(zé)任區(qū),做到無盲區(qū)、無死角,明確衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn),做好全園衛(wèi)生工作,加強(qiáng)日常監(jiān)管。健康檢查:日檢、周檢、月檢。20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

      7.每月對全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生考核評分,對當(dāng)月衛(wèi)生較好的班級發(fā)放飄動(dòng)紅旗。

      (5)體育鍛煉

      制定詳細(xì)的體育鍛煉計(jì)劃,保證孩子每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)不同年齡、不同季節(jié)的孩子安排合適的體育鍛煉方式。

      (6)健康教育

      1.做好幼兒園網(wǎng)站的健康宣傳欄和保健專欄,內(nèi)容豐富實(shí)用,每月更新及時(shí)。

      2.組織護(hù)士觀摩學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,考核護(hù)士。

      3.組織兩個(gè)園區(qū)小班家長進(jìn)行兒童口腔健康知識講座。

      4.在傳染病流行期間,及時(shí)與家長溝通,向家長宣傳防病保健知識和注意事項(xiàng)。

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