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    小學二年級年級組工作總結(jié)

    時間:2024-10-08 04:35:09 工作總結(jié) 我要投稿

    小學二年級年級組工作總結(jié)

      總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的小學二年級年級組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    小學二年級年級組工作總結(jié)

    小學二年級年級組工作總結(jié)1

    各位領(lǐng)導,各位老師:

      大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來的工作,

      我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊,完善的年齡結(jié)構(gòu),注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一年來,我們年級在主管領(lǐng)導朱主任的帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來“勤學、善思、團結(jié)、實干”的作風,不斷追求,不斷進取,互幫互助,共同提高。其間的點點滴滴,用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的,這里,我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點:

      一、勇挑重擔,努力維護二小形象

      開學第一周,我年級語文組就接到了南山區(qū)思品教學大型研討活動的接待和獻課任務,時間緊,任務重,但組內(nèi)老師二話不說、義不容辭的承擔了這一重任,迅速的投入到緊張的準備工作中,先分散研修,每人各準備研討課一節(jié),朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課,耐心地導課,然后大家再集中研討,優(yōu)中選優(yōu),最后推出由沈芳老師代表我們學校參加這一學術(shù)交流活動,組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團,積極出謀劃策,提供信息資源,使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動中大獲成功,受到專家的一致好評。

      今年四月份,為迎接區(qū)督導評估,全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作,希望項項工作都能為學校增添光彩。特別是二六中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務,接待了區(qū)兄弟學校及督導小組等三十余人的觀摩,向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務素質(zhì)的和學生良好的精神風貌。

      為維護學校形象,我組各科老師齊抓共管,特別重視學生的習慣養(yǎng)成,歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教,將自己積累的教育經(jīng)驗毫不保留地完全共享,他們作風嚴謹、態(tài)度認真,以自身的人格魅力塑造了學生,更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學年才來到我們組的,班級接手晚,這個班由于換老師比較頻繁,學生習慣比較差,家長意見也很大,可是她處亂不驚,不叫苦,不喊累,默默地挑起重擔,以極度的耐心對學生進行習慣規(guī)矩的初始訓練,特別是在轉(zhuǎn)變差生上,她不急不躁,以一顆寬容之心面對教育的反復性,對待學生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真,使它們班的張揚等幾位同學迅速轉(zhuǎn)變,班級形象徹底扭轉(zhuǎn),家長們更是交口稱贊。

      二、眾人一心,在團結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力

      去年的元旦演出,我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道,全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠,這份殊榮當然是眾人一心,團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今年,我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神,積極向上的面對學校的任何一項活動。比如說,為爭取教工趣味運動會的勝利,全體有項目的老師在工會組長冀老師的組織下,利用早操時間積極訓練,不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計出場動作時,老師們有點子的出點子,有力氣的出力氣,從服裝到道具以致化妝,無一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進行排球、拔河項目的比賽時,更是場上運動員揮汗如雨、奮勇拼搏,場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威,場上場下同舟共濟的情景令人感動,最終,我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍。

      英語節(jié)期間,英語老師既要布置教室、設(shè)計辦報、張貼櫥窗,又要排練合唱、組織表演,推出一臺精彩的展演節(jié)目,忙得不亦樂乎,班主任老師急英語老師之所急,主動協(xié)助英語老師排練合唱、調(diào)理隊形、設(shè)計動作、制作頭飾、替學生化妝打扮等等,使這臺節(jié)目真正成為了學生的節(jié)日盛宴。

      六一大巡游活動,更進一步體現(xiàn)了我們年組老師團結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點。年級巡游主題確定以后,沈芳老師立即發(fā)動家長,為全年級聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉,為學生挑選購買七彩風車;熊筱琴老師精心設(shè)計編排動作,并耐心做好其他老師和全體學生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復挑選、調(diào)整背景音樂,費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時間加大了隊列訓練的力度;苗老師下班后開車到山姆會員店為同學們購買禮物和加餐食品,其他老師則耐心細致的組織紀律,進行跟班輔導……眾人拾柴火焰高,這么多人去努力,使這次年級巡游活動順利圓滿。

      三、真情付出,在和諧的集體中彼此溫暖

      一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心,老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛和心靈疏導,青年教師給予老教師的則是發(fā)自內(nèi)心的仰慕和敬重。因為平時老師們互相關(guān)愛、彼此體諒,所以,我們年級班與班之間、老師與老師之間、學科與學科之間的協(xié)調(diào)工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事,其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外,都能自發(fā)的主動的代班代課,不講價錢、無怨無悔,正課也好,管托班也好,令人沒有任何后顧之憂。因為老師們都知道,融洽的氛圍、和諧的關(guān)系,溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。

      特別值得一提的是,今年我校的外教kim分到我們年組,我們組老師有幸和她共同生活工作一年時間,這一年里,無論是從生活上還是工作上,我們組老師都給了他極大地支持和幫助,尤其是孟菲和張艷麗老師,因為語言優(yōu)勢,對她的關(guān)心更是體貼周到、細致入微,使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時,我組老師紛紛贈送禮物,更是給她帶來了驚喜和感動。她的父母來深圳探望時,我們組老師也給予了熱情接待,這一切,使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動,kim一再表示,如果有機會再來中國,她肯定還會要求到育才二小來,到我們年級組來,相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她,肯定會讓育才二小的名字不脛而走的。

      四、精鉆細研,在共同探討中提升業(yè)務水平,取得不菲成績

      有人說,要想教給學生一滴水,教師自己至少要有一桶水,其實一桶水已不能滿足學生日益高漲的`求知需求,教師必須有長流水,鮮活純凈,才能在學生面前駕輕就熟。在這一觀念上,我組老師早已達成共識,所以,老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務水平的提高,除了利用業(yè)余時間不斷的自研自修之外,無論是教育局、集團,還是學校組織的各級培訓,老師們都無一例外的積極主動參加,認真聆聽專家學者的理論指導,從中吸取精華和營養(yǎng),教學中更是認真鉆研,共同探索,時時交流,不斷用新理念完善自己。

      數(shù)學組的曹老師、冀老師和宮春曉老師,在教學中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,課前精心設(shè)計教學方案,認真研討教學流程,合理設(shè)計訓練習題,準確把握重點難點,既充分鉆研教材,又充分研究學生,老師做到了成竹在胸,學生的學習自然是水到渠成。

      他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級的教學研討上,更體現(xiàn)在對其它年級老師的配合和支持上,前段時間五年級張亞利老師代表學校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組的全體數(shù)學老師及時跟蹤聽課,精心分析點評,認真的出主意、提建議,以這次活動為契機,在成就他人的同時,更進一步的提升了自己。

      語文組六位老師結(jié)合上級精神,通過集體研討,把本學期的教學工作重點放在“探索教學微環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量上”,教學中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識點、訓練點,一旦有了心得和體會,立即拿出來大家共同交流探討,教研氛圍濃郁,常常因為一點細微的意見分歧進行激烈的學術(shù)爭論,在來言去語中,漸漸論證出解決問題的途徑和方法。

      各科老師都在努力把握教學改革的命脈,都在扎實教研,苦練內(nèi)功,所以本學年我們組取得了不菲成績:

      1、 在學校組織的教學設(shè)計比賽中,沈芳獲一等獎,宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎,冀曉春、梅素霞獲三等獎。

      2、在學情講座比賽中,沈芳、梅素霞各獲三等獎。

      3、在學校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,宮春曉獲二等獎,沈芳、梅素霞獲三等獎。

      4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學法興趣情境活動”中獲二等獎。

      5、在“全國小公民道德建設(shè)活動”中,高詠梅、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎和二等獎。

      6、劉靖老師和戴濱老師輔導的女子足球隊在南山區(qū)的比賽中獲第二名。

      7、羅小丹老師代表深圳市,在全國音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個單項一等獎。

      總之,過去的一年是不平凡的一年,也是碩果累累的一年,面對成績,我們組的老師決不會停下奮斗的腳步,他們紛紛表示,明年將會更加努力,全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導,各位老師,我們二年組有熱情如此,有追求如此,有雄心如此,那么,勝利和榮譽不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?

    小學二年級年級組工作總結(jié)2

      在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,我們初二年級組完滿完成了20xx-20xx學年度的各項工作任務,取得了較突出的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1、明確提出了年級組學期工作重點:抓穩(wěn)定,謀發(fā)展在初一年級和初二年級第一學期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學校要求,我們初二年級及時提出了年級工作重點,那就是“抓穩(wěn)定,謀發(fā)展”。經(jīng)過一學期的實踐證明,這一年級組工作思路是完全正確的。初一年級時,我們的工作重點是“重養(yǎng)成,抓常規(guī)”,一年下來,我們年級組工作取得了滿意的成績,學生的學習習慣、文明衛(wèi)生習慣等都已形成良好風氣。在此基礎(chǔ)上,我們又進一步提出“抓穩(wěn)定,謀發(fā)展”的工作思路。本學期,我們年級組教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,各項工作在全校評比中名列前茅,實現(xiàn)了年級組師生的共同和諧發(fā)展。

      2、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升經(jīng)過全組師生的共同努力,本學期教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。從期中考試學校進行的教學質(zhì)量分析來看,語文、英語、生物、政治等學科與上學期相比,在片區(qū)學校中的位次都有不同程度的提升,數(shù)學、地理等學科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。預計期末考試還會有進一步的提升。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升,保持在30位左右,培優(yōu)工作切實有效,成績顯著。

      3、各項常規(guī)工作名列學校前茅

      本學期,學校組織多次教學常規(guī)檢查,我們初二年級組都得到的教導處的好評。教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改等“教學五認真”都得到了普遍認可。學生的出勤情況、上課狀態(tài)、自習課紀律、著裝和儀表等方面,在政教處的考評中成績突出。

      4、努力構(gòu)建和諧年級組我們初二年級組是一支具有較高政治素養(yǎng)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。多少個夜晚,我們以筆為伴,以書為侶,雖苦雖累,卻終不悔“護花”之志。因為我們知道,只有這樣,當我們走進教室,面對一雙雙渴望的眼睛時,我們的心里才會踏實。為了學生,我們刻苦鉆研教材,在探索教法學法的“大海”中遨游;為了學生,我們在課堂中引進了新課改的新理念,引導、幫助學生學習。一年多來,年級組各項工作蓬勃發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。穩(wěn)定、進步,這是我們常常聽到的'表揚和獎勵;團結(jié)、和諧,這是我們引以為自豪的集體。

      我們的老師,用高尚的師德,真誠的師愛塑造了學生的靈魂;用豐富的知識和技能,征服了學生的心;用得體的言行感化了學生的行為。教師,這平凡而謙遜的葉,襯托出朵朵紅花的嬌艷和美麗。

      5、下學期思路馬上進入初三的學習了,初三是初中階段的最后一年,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹學校工作計劃精神,認真學習貫徹各學科的課程標準,緊緊抓住“以人為本”這個核心,規(guī)范教學常規(guī)管理,鎖定中考目標,狠抓教學質(zhì)量,團結(jié)和依靠全體

      教師,凝心聚力,求真務實,樹立為每一個學生健康成長的教學理念,在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責,對學生的前途負責,對家長和社會負責,鑄造中考新的輝煌。

    小學二年級年級組工作總結(jié)3

      律回春暉漸,萬象始更新。過去的一個學期里,我擔任二年級三班的數(shù)學、語文教學工作及班主任工作。工作中,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫。我有付出也有收獲;我有歡笑也有淚水。因此,在這里,我想實事求是的從以下幾方面來總結(jié)自己這一學期的教育教學工作:

      一、思想政治方面

      加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

      這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還積極參加校內(nèi)外各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距, 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,主動加入?yún)^(qū)語文中心組學習,在活動中積極發(fā)言,為授課教師出謀劃策,建議得到老師們的認可,同時也提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

      二、教學工作

      (一)做好課前準備:備好課。

      1、在課前認真鉆研、細心挖掘教材,認真閱讀課程標準和教學參考及教材全解,弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;掌握知識間的邏輯,做到能運用自如。

      2、了解學生原有的知識技能的基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,力求在備課的過程中既備教材又備學生,從而做好相應的預設(shè)環(huán)節(jié)。其次,我在課前借鑒購買的優(yōu)質(zhì)教案資料上的優(yōu)秀教學設(shè)想與思路,上網(wǎng)搜索起始課所需素材,制作多媒體課件或從網(wǎng)上下載并進行修改,實現(xiàn)充分利用多媒體突破重、難點知識的教學,從而為更好的實現(xiàn)課堂四十分鐘的實效,達到良好的教學效果,做好鋪墊。

      (二)課堂上,認真組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注重學生學習習慣和能力的培養(yǎng),注重學法的指導。

      1、良好的學習習慣對于一節(jié)課的實效尤為重要。在教學中,我以身作則,認真傾聽每一個學生的發(fā)言,力求以此帶動學生學會傾聽,感受傾聽的重要性。

      2、我們是包班教學,因此,我從自身做起,不偏科,盡可能做到兩條腿走路。數(shù)學課上,注意緊密結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)符合學生認知規(guī)律的學習情境,盡可能實現(xiàn)動手、動腦、動口多種感官相結(jié)合的學習方式,同時,針對所學內(nèi)容加強邏輯思維能力和分析解決問題的訓練與培養(yǎng)。語文課上凸顯低年級語文課堂的特點,強化學生識字方法與能力,注重閱讀方法的滲透和閱讀能力的培養(yǎng)。一學期下來部分學生的朗讀和閱讀能力得到了提升。

      3、講練結(jié)合,精講精練,落實學法與解題方法。大量的題海在某種程度上會對學生的成績提高起到一定的作用。但是,考慮到學生的長遠發(fā)展,高年級的教學,因此,我在課堂上盡量給學生空間,培養(yǎng)學生的舉一反三的能力,為學生創(chuàng)設(shè)平臺,通過小老師的引領(lǐng),樹立榜樣,發(fā)展學生的邏輯思維能力和培養(yǎng)認真傾聽的習慣。

      (三)課后,認真及時批改作業(yè),做好輔導。

      1、每天根據(jù)學生的作業(yè)情況做好錯題記錄,針對易錯易混知識點進行強化練習。2、做好學困生的思想工作及課后輔導工作,出現(xiàn)問題及時與家長溝通,一起商量對策,并給予一些方法上的指導,達家校合作的最佳狀態(tài)也是我教學的一個重點。

      3、學生平時的各項作業(yè)和檢測中進行審題能力的訓練,盡可能落實每一項要求,(尤其是對后三分之一學生的要求)從而提高學生的審題、解決問題的能力。

      4、結(jié)合本班學生來源現(xiàn)狀和課外閱讀現(xiàn)狀,開展師生共讀一本書活動,與此同時為學生推薦閱讀書目。截止本學期結(jié)束,本班學生課外知識豐富了很多,語言也不在貧乏,閱讀積極性有很大轉(zhuǎn)變。每個學生一學期下來都閱讀了5本或5本以上的課外書,有的孩子閱讀量多達16本,所涉及內(nèi)容天文、地理、動植物以及古典文學注音版等方方面面,也體現(xiàn)了學生的興趣愛好。

      (四)平時認真參加教研活動,做到活動前有所準備,活動中邊聽邊記邊思考。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習、請教,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人校內(nèi)共聽課12節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務,其次,校外聽課6節(jié),并參與評課說課活動,得到中心組老師的認可。

      (五)發(fā)揮自身優(yōu)勢,互幫互助。我既不是骨干教師也不是年級組長,只是一名普通的老師。但是我在我的崗位上任勞任怨,盡職盡責,當同年級或者其他年級老師有問題需要我?guī)椭鷷r,我毫無保留的伸出自己的援助之手,發(fā)揮自身優(yōu)勢,為其提出教學上的建議,協(xié)同其完成任務。其次,對于學校的每一次教學檢查、教學督導所面對的教學任務我也無一落空,被同事戲稱中獎率極高。

      (六)在這一學期中,在朝陽區(qū)第七屆“朝陽杯”教學基本功大賽個人賽中,榮獲語文學科教學設(shè)計、說課答辯三等獎,在“五校語文期末聯(lián)考”中平均分達到93.3,在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語文學科一等獎;在一到三年級朝陽區(qū)督導課中,做了一節(jié)《我們成功了》的研究課,得到了聽課老師的好評。其次,本學期的每一次月考成績在年級均名列前茅,對于我的付出給予了相應的回報。

      三、班主任工作

      (一)確立班集體的奮斗目標。

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的`奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。學期初與學生一起利用班會課,結(jié)合本班的實際,制定出班級的奮斗目標、班規(guī)和一日常規(guī),并結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此,我班學生都做得比較好。例如:乘坐班車有序、主動問好,老師在與不在一個樣等等。

      (二)培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

      一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此,我注重學生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學期,結(jié)合學校開展的“今日我上崗”活動,讓每個學生參與到其中,體驗并進行優(yōu)秀值日小班長的評比。

      (三)干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

      一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此,對于班級小干部的培養(yǎng)上,首先,面對他們的突出優(yōu)點大力表揚,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

      (四)重視主題班會與主題隊會的開展。

      集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此,我在班主任工作中積極組織學生參與學校及校外各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。如:開學初,召開了“我努力我進步我能行我要加入少先隊”的主題班會,其次還召開了“擁有一個快樂的集體”的心理活動課,使學生清楚在集體中該如何處理與同學之間的關(guān)系,以及結(jié)合?萍脊(jié)活動組織學生利用廢舊物品進行科學小制作,發(fā)揮想象繪制科學幻想畫,讓每一個學生參與到活動中,感受活動的樂趣,再次,本學期圍繞校“陽光快樂杯尊重與合作主題班會”的評選活動,組織學生召開了“聰明的孩子學會傾聽”的主題班會等。諸多的活動通過學生的共同合作,挖掘了學生的潛力,培養(yǎng)了學生的能力,與此同時也增進了同學之間的友誼,學生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,都能積極地投入到班級活動中去。與此同時,在這些活動中也取得了一些成績!奥斆鞯暮⒆訉W會傾聽”在陽光快樂杯主題班會評選中榮獲校級優(yōu)秀班會獎。 在“爭做暑期健康快樂好少年體驗教育活動”中榮獲優(yōu)秀中隊。多次在!耙蝗粘R(guī)”評比活動中榮獲一日常規(guī)優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班。

      (五)特殊學生的教育。

      對班里那些學習、生活習慣不好的學生,比如課上愛插嘴,坐立姿勢不端正,愛做小動作。針對這些情況,我主要是將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的童逸同學,由于自小家庭環(huán)境的原因,原來是一個學習及不認真的學生,習慣也很不好,后來在我的耐心教育下,變得聽話多了,作業(yè)能認真完成了,課堂上回答問題很積極,并且每天午間和放學后都能主動值日,倒垃圾,老師和同學都很喜歡他了。

      (六)注重與任課教師的溝通與配合。

      班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須與任課老師的工作密切配合,形成合力。 各科任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。與此同時,密切配合任課教師抓好各學科的教育教學工作。本學期,我配合音樂老師督促孩子每天練習豎笛,并抽查,從而實現(xiàn)了我班豎笛吹奏全班通過的成績;其次,平時配合英語老師進行英語學科的復習預習,英語單詞的聽寫檢查,順利的完成期末考試工作,取得優(yōu)異的成績。

      (七)家校溝通,攜手共進。

      孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用飛信電話,與家長保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,共同商量對策。 并盡量做到每個月與家長有一次書信溝通,這一方式得到了家長的認可,也減少了飛信的頻繁給家長帶來不便。

      四、今后努力方向

      (一)開闊自己的視野, 把平凡的工作當作有挑戰(zhàn)的工作做,把教育工作過程變?yōu)榻逃芯窟^程。

      (二)進一步克服自己的不足。要進一步與學生面對面地平等交流,使學生感到被理解和尊重,消除顧慮;加強師生之間心與心的溝通,讓學生敞開心扉,坦誠自己的想法,我主動真誠地與學生交流。

      (四)在教育工作中,我進一步學習先進的教育教學理念、教學方法,全身心地投入到工作中去,努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術(shù)的手段,讓每一個孩子都展開笑顏,努力提高課堂實效,讓每一個學生都有發(fā)展。

      教育教學工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 20xx將是出滿希望與挑戰(zhàn)的一年,在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,做好記錄,使教育教學工作更上一層樓。

    小學二年級年級組工作總結(jié)4

      光陰荏苒,一個忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)的學年結(jié)束了,回顧這一學年的工作,我們教研組的十三位老師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)年初的教學工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從課題入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程有效課堂的改革。現(xiàn)將本教研組一學年來的教研教學工作總結(jié)如下:

      一、熱愛教育事業(yè),注重品德修養(yǎng)

      本組各位教師都能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提升思想政治覺悟,做到既教書又育人,嚴格要求自己

      二、制定切實可行的計劃。

      本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導,依據(jù)本年級、本學科特點,制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則,力爭有效指導本學期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,我們還通過討論,制定了具體的實施措施,每次活動有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。

      1、良好學習習慣的.培養(yǎng)

      開學初,全組老師認真學習教材,全面掌握本冊教材的目標、重點、難點,就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全年的教學計劃,保證了教學的順利進行。在教研活動中,大家還提出了教學中出現(xiàn)的困惑進行探討,大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們結(jié)合各班的獎勵制度細心發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)點和點滴的進步,及時給予肯定和獎勵,激發(fā)孩子的學習興趣。如:平時課上獎勵笑臉貼,集滿10個可以換一個獎,集滿5個獎可以換表揚信或喜報等,一個慈愛的眼神,一次輕輕的撫摸,一份小小的禮物,都使學生如臨春風,如沐時雨,有效地激發(fā)了孩子的學習熱情,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

      2、語、數(shù)老師注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。

      語文老師注重學生識字能力的強化,集體備課,找到最好的學習方法;數(shù)學老師注重口算的訓練,為了提高興趣,奠定堅實的基礎(chǔ),我們開展了多種形式的口算訓練,每節(jié)課始3分鐘口算小火車比賽,周末你報我算游戲,并且舉行班級5分鐘口算比賽和過關(guān),評出口算小能手和口算之星,提高了口算興趣,培養(yǎng)了良好的口算能力。平時我們還注意對易錯題集中練習,開展比一比,誰的課堂作業(yè)更漂亮,評出作業(yè)之星,學期末再評出作業(yè)小能手,使學生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強。

      3、認真聽評課。

      尺有所短,寸有所長。只有多學習、多交流才能取人之長,補己之短。只要一有空閑,我們就進行組內(nèi)相互聽課評課,有時我們還利用教研活動時間,認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,并認真研討,領(lǐng)悟、學習他們精湛的課堂教學藝術(shù),并結(jié)合自己的教學實際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質(zhì)的提高。有時大家在辦公室里,針對某個教學環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機教研形式靈活,談話自由,效果也很好!同時,大家注意運用多媒體教學,每位教師都認真學習了班班通的使用方法,有力地配合了教學。

      本學年,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高。以后還將在教科研,教學實踐上做文章,爭取做出更好的成績。

    小學二年級年級組工作總結(jié)5

      一、公而忘私,兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻

      教師要守得住心靈的那一片寧靜,那是因為教師是一項需要獻身的事業(yè)。讓我感動,讓我震撼的是,在我們這支隊伍里,雖然每一個老師都是那么普普通通,但是她們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意。

      其中,有、像、即使帶病也依然精神矍鑠堅持工作的朱希燕老師,無論多忙,她都率先垂范,在我外出學習之時,她兼教兩個班級的數(shù)學,經(jīng)常忙里偷閑用空余時間耐心地對學生進行個別指導。在孩子們面前,朱老師總是那么精神抖擻,意氣風發(fā)。可是了解她的人都知道,疾病經(jīng)常折磨得她連話都不想說路都不想走;傷病發(fā)作時,晚上根本

      無法入睡??

      同樣,有如慈母一般對學生循循善誘的老教師張愛花、葛愛香老師,無論身處什么崗位,擔任什么工作,都榮辱不驚,毫不張揚地醉心工作。任一年級工作時是這樣,負責儀器管理工作時是這樣,代三年級工作時還是這樣。她用自己的行動書寫著一個老教師崇高無私的思想境界。

      還有,對待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓、曾霞、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師,還有,不計得失、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師,他們不張揚,不虛華,沒有驚天動地之舉,只有瑣碎的工作中不止的步伐;她們沒有驚險的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學生的風雨兼程。

      二、顧全大局,充滿朝氣,初露鋒芒

      “讓學校成為學生生活、學習的樂園。”是我們的宗旨。“讓每一位學生成為樂于求知,勇于攀登的美麗的孩子”是我們的追求。在這一學期里,二年級開展了豐富多彩的活動。

      1、為慶祝偉大的祖國91周年壽辰,二年級組織了最美的畫兒獻給祖國繪畫比賽。

      2、為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,促使廣大教師重視寫字教學,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,整體提高學生寫字水平。年級組組織二年級學生進行了規(guī)范漢字書寫比賽。

      3、在五個班主任的積極動員指導下,我們二年級組全體學生參加了學校舉行的第五屆科技節(jié),并取得了可喜的成績。當然,開展的活動還很多。通過活動學生展示了才藝,體驗了成功,感受了快樂。而把學生推向成功之路的,鞠躬盡瘁為學生服務的,首當其沖便是我們的班主任老師了。清晨的和風中,已見五位班主任忙碌的身影;傍晚的夜色闌珊中,她們?nèi)栽谵k公室指導學生。她們在精心設(shè)計主題教育活動,她們在分享教育心得,她們在探討教學方法。正是緣于這樣的工作激情,二年組布置的主題墻報、書寫比賽、繪畫比賽、科技作品展,總能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X,總會在全校評比的主題活動中取得優(yōu)異的成績。二年級組每次排練的學生節(jié)目總能給大家?guī)硇老玻偸潜粚W校老師贊譽為一個藏龍臥虎、充滿生機的年級組。

      在這一學期里,不光是學生的活動多了,老師們的教育教學活動也多了。本學期,在學校開展了青年教師教學比賽示范課中,曾霞、滕曉蕓兩位年輕的老師頂住了壓力,經(jīng)受了考驗,他們所上的課,所付出的努力得到了學校老師的一致好評。本學期,組內(nèi)的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學崗位上除了完成學校的教研工作,還充滿興致地忙碌著,依然神采奕奕地追求著。他們這種不知疲倦,積極進取的精神會一直引領(lǐng)我們的老師不斷地提升、進步。年級組每位老師在他們的引領(lǐng)下更加成熟,同樣實習的老師在他們的指導下依依不舍走向自己的崗位。

      三、團結(jié)協(xié)作,穩(wěn)扎穩(wěn)打,尋求發(fā)展

      一個人的力量是有限的.,而集體的智慧是無窮的。一學期中感受最深的就是平時老師們在不經(jīng)意間流露出的工作中的默契配合,同事之間的相互關(guān)愛、真誠幫助。在學校迄今為止布置的每一件工作中,都有組內(nèi)每位老師默默付出的身影,她們或是出謀劃策,或是主動承擔,團結(jié)協(xié)作,總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長,力爭出色完成學校賦予的各項工作。

      滕曉蕓,趙曉萍老師雖然擔任語文老師時間不長,但是面對嶄新課程,她迎難而上,每天把教材帶回家認真?zhèn)湔n,動手做課件是她必備的功課。平時,遇到問題她隨時討教,珍惜每一次聽課和評課的機會,力求從中獲取更多的教學經(jīng)驗,不斷使自己的課堂教學日趨成熟。而每到學校開展活動,她又發(fā)揮其所長,包攬級組的一些工作,而其他老師不是主動進班幫助管理,就是承擔報道級組活動等的任務。

      沒有鮮亮感人的話語,沒有可歌可泣的事跡,她們用自己最樸實最無華的行動,書寫著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責。

      四、刻苦鉆研,勇于攀登,不斷進步

      李慧珍和曾霞老師都是優(yōu)秀的年輕班主任和備課組長,雖然平時話也不多,卻是把時間把精力都用在工作的好學上進的老師。班上的一位學生腿骨折了,行動不便,她背著上廁所,背著上下樓梯;工作再累她們也要堅持為學習有困難的學生加班輔導,有時甚至帶回家。她倆都是一個習慣蹲下身子和學生交談的老師

      王玉紅、張瑜老師的特長給我們級組增添了新鮮血液。繼上學年帶領(lǐng)年級組合唱隊在校園歌手比賽中奪得獎項之后,又帶領(lǐng)年級組老師排練節(jié)目,王玉紅老師指導,張瑜老師示范,元旦晚會的節(jié)目得到來了全體老師的贊揚。張秀老師在年級組舉行的每次活動中對充分發(fā)回來自己在計算機上的特長,為活動的開展做好了充分的準備。彭曉

      玲老師臺灣之行為我們帶來了可貴的教學思想,我們將在她的指導下向更高的境界邁進。

      平凡之中見偉大,普通之中見崇高,細微之處見真情,點滴之中見精神。洪水小學二年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因為有愛,所以有耐心;正因為有愛,所以力爭進;因為有愛,所以校園、師生、同事有了和諧。也正因為有愛,我們堅信迎接我們的一定是充滿希望的明天。

      反思

      一、開校初在校長的指導下制定了“家長開放日”活動方案。在具體的操作實施過程中遇到了諸多困難,導致此項活動虎頭蛇尾,沒有開展好。九月份第一次家長開放日,各班都來了幾位家長來學習,了解,交流。但是由于當時學校有其它工作,教師比較忙,導致開放日的活動開展的效果很差。多位老師均感覺打擾了正常的教學秩序,所以后來經(jīng)過各位老師的討論,我們?nèi)∠酥蟮拈_放日活動。至于今后是否繼續(xù)開展,待下學期教師共同商議決定。

      二、學生閱讀才藝展示。

      定于每天中午的學生閱讀才藝展示活動,總體來講取得了很好的效果,學生在展示中都得到了表現(xiàn)的機會,這將使他收益終身。但是下半學期由于本人管理不及時,出現(xiàn)了松懈的情況,教師也開始應付了事,活動質(zhì)量嚴重下滑。

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