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    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)

    時間:2023-04-16 10:53:50 工作總結(jié) 我要投稿
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    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)1

      一、本學(xué)期教學(xué)

      本學(xué)期我擔(dān)任二年級二個班的美術(shù)課,根據(jù)學(xué)生狀況的不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因班而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué),至期末考試前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并經(jīng)常與同行交流,互補有無,取長補短,以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      1.美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性

      很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視,之所以忽視美術(shù)

      學(xué)習(xí),是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步,美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認(rèn)識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平,認(rèn)識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

      2.上好每一堂課

      我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時,我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的'歡迎課。

      3.做好課后輔導(dǎo)

      加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,通過他們的示范作用,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來,沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,以及手工作品的設(shè)計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。

      總之,訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。

      4.美術(shù)作品比賽活動的開展

      本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽,有16人獲獎,參加本市現(xiàn)場書畫大賽,有2人獲獎。

      二、存在的問題

      在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳,沒有精心設(shè)計,平時示范較少。因工作忙,沒有的時間與學(xué)生交流。

      總之,一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績,做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門藝術(shù),是沒有止境的,今后,我將為這門藝術(shù)上下求索,再辛苦亦無所怨悔。

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)2

      本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期,其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周,在此期間,擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作,按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃完成教學(xué)。

      一、教學(xué)方面

      美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容:

      三年級:線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。

      四年級:彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。

      五年級:剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

      六年級:素描理論基礎(chǔ)知識,素描臨摹。

      由于他們的年齡不同,所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別,特別是六年級的學(xué)生,他們對美術(shù)知識的薄弱,為了更好的讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識,更好的和初中階段美術(shù)接軌,特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。

      書法課只在七年級開課教學(xué),從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),系統(tǒng)性教學(xué),使學(xué)生對漢字有所了解和掌握,在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢,糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣,培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求人人能寫出一手好字!

      二、教學(xué)成果

      通過一學(xué)期的教學(xué),取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作,在生活中懂得合作,互相幫助,積極探討學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎,在?谑惺讓弥行W(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,書法《條幅》作品榮獲一等獎。

      三、教學(xué)反思

      本學(xué)期工作接近尾聲,對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意,教學(xué)成效不高,在整的教學(xué)過程,學(xué)生積極性不高,課堂氛圍不活躍,對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因,是今后教學(xué)活動中該去反思的方面,如何更好的杜絕這樣的局面,提高課堂效率,我覺得該從以下幾個方面去做:

      1、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性,每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,他們都會投入所有精力專心的`去學(xué)習(xí),去創(chuàng)作,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。

      2、內(nèi)容創(chuàng)新,學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘I钜粯,每天都是吃一樣的飯菜,吃多了也會膩,在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,不同形式的教學(xué),也是促進學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。

      3、形式方法創(chuàng)新,美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富,繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式,不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中,過于單一枯燥。

      4、活動激發(fā)學(xué)習(xí),孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,可以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作,給孩子一個展示自我的機會,這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果,還更好的為孩子提供展示的平臺。

      總之,一切教學(xué)為孩子,為了孩子的一切,我們要努力做得更多,更好!為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育!

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)3

      近兩年來在區(qū)教研中心的直接關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校行政的具體領(lǐng)導(dǎo)下,布心小學(xué)美術(shù)科組順利開展了美術(shù)學(xué)科工作,教師的教學(xué)理論及教學(xué)水平得到了較大的提高,教學(xué)資源建設(shè)不斷豐富,學(xué)科組整體實力不斷攀升,取得了一定的成績。

      一、重學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)變老師的思想觀念。

      布心小學(xué)美術(shù)科組教師積極學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、教育教學(xué)理論,積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,努力把素質(zhì)教育落實到教學(xué)中去。

      本組教師每學(xué)期聽課人均十五節(jié)以上,每節(jié)課都有聽課記錄。通過聽課學(xué)習(xí),不斷地認(rèn)識自身不足,加以改正。不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識,開闊視野。我組教師還能積極參加省、市、區(qū)教研室、學(xué)校組織的各種教研活動及課改學(xué)習(xí),通過參觀學(xué)習(xí),吸取有益的經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

      二、抓常規(guī)——做好備課、教學(xué)、教研等工作。

      我校對科組教育教學(xué)管理有一套嚴(yán)密的管理制度。由主管行政實施落實。每位美術(shù)教師于學(xué)期初制定教學(xué)計劃,使教學(xué)任務(wù)有計劃有步驟的進行。教研組每學(xué)期對教師的教案進行兩次檢查,并做好檢查記錄,杜絕無備而教、盲目施教的現(xiàn)象。課后要求每位教師要進行課后反思、小結(jié)。

      通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我們的教學(xué)水平有了新的`提高。趙愛瓊老師在第四屆全國中小學(xué)技術(shù)與實踐活動教學(xué)實踐與評優(yōu)比賽中錄象課比賽中獲一等獎;任萍老師在羅湖區(qū)美術(shù)教師三項基本功比賽獲小學(xué)組一等獎;在羅湖區(qū)說課比賽中趙愛瓊和任萍老師獲一、二等獎;這兩位老師皆評為羅湖區(qū)優(yōu)秀教師。20xx年法國維芙納音樂節(jié)海報設(shè)計大賽中,我校曾青燁同學(xué)獲唯一金獎,作品被制作成海報發(fā)行,法國副議長、倪澤望區(qū)長到我校參加了現(xiàn)場頒獎儀式。

      三、突重點——積極開展課題研究工作。

      我科組承擔(dān)了多個課題研究工作。承擔(dān)的教育部重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育的資源整合研究:基礎(chǔ)教育信息化資源開發(fā)和應(yīng)用的有效性研究》已結(jié)題,承擔(dān)了深圳市十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)》研究,并于20xx年12月28日結(jié)題,趙愛瓊老師作為學(xué)校4個課題研究成員代表之一在結(jié)題報告會上發(fā)言,獲得市教科所所長等專家的好評,江可志局長也參加了報告會,該課題結(jié)題會曾在深圳電視臺、《深圳晚報》等媒體報道;我科組所參加的教育部重點課題《互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》也已結(jié)題,結(jié)題成果鑒定為一等獎;現(xiàn)在我科組正在參與研究的課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》,本組教師的課題研究活動方案、課例、課件、活動錄像等,在國家、省、市、區(qū)獲得好評與獎項。

      四、亮特色——美術(shù)與信息化教學(xué)。

      21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的信息時代,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),利用先進的信息化手段和工具,已成為教育教學(xué)活動的必然趨勢和現(xiàn)實要求。多年來我組全體老師一直在探討面向素質(zhì)教育的教學(xué),注意轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī),積極開展美術(shù)與信息化教學(xué)特色學(xué)校建設(shè),大膽探索課堂教學(xué)的新路子,在弘揚傳承民族文化方面作一些探索、創(chuàng)新,為讓學(xué)生更多了解中國畫的知識,并提高學(xué)生對中國畫的興趣,教師在實踐中發(fā)現(xiàn)一些電腦繪畫軟件,如金山畫王等繪畫工具能模仿中國寫意畫的效果,所以我們提出“利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展傳統(tǒng)寫意花鳥的創(chuàng)作與實踐研究”的美術(shù)課題研究,并創(chuàng)建了美術(shù)專題站《鼠標(biāo)下的寫意花鳥》;為了讓更多的學(xué)生了解書法方面的知識,創(chuàng)建了《布心書法網(wǎng)》,充分運用網(wǎng)絡(luò)資源來進行教學(xué)上的一些嘗試。同時,我們科組還結(jié)合課題研究和各項比賽任務(wù),積極開展美術(shù)與信息實踐活動,如組織學(xué)生參加深圳市網(wǎng)絡(luò)夏令營比賽中,我校學(xué)生的作品被選為第五屆網(wǎng)絡(luò)夏令營宣傳海報;盧小芳老師指導(dǎo)的學(xué)生取得第五屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”漫畫創(chuàng)作比賽獲得一等獎;馮小瑞老師和信息組老師一起制作的書法網(wǎng)站,都將在7月中旬趕赴重慶參加現(xiàn)場決賽;由于馮小瑞老師書法教學(xué)成果突出,我校獲得市教育局頒發(fā)“書法強!狈Q號。

      經(jīng)過兩年的努力,我校美術(shù)科組老師付出了汗水,也取得了一些成績。在成績的面前,我們也很清楚地意識到工作中還存在著不足,我們將會在日后的工作中加以改正,不斷完善我們的工作,更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為培養(yǎng)現(xiàn)代化新型人才而努力。

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)4

      本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作;仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,

      以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

      1、學(xué)期初

      認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

      2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

      努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,美術(shù)課時并不太多,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的`內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,也提高了學(xué)生的興趣。

      3、在美術(shù)教學(xué)中

      我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的'特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高興趣。

      4、在教學(xué)之余

      我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,我會不斷反思,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)5

      回顧這一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下:

      1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

      2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

      3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

      5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的`興趣。

      6、學(xué)期成績考核,重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

      在教學(xué)過程中,老師僅僅把學(xué)生教會還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位,不斷充實自己,努力鉆研教材,提高自己的教學(xué)水平,才能真正落實素質(zhì)教育。

      7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動,發(fā)展學(xué)生的特長,定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

      8、“金無赤足,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

    小學(xué)美術(shù)科組工作總結(jié)6

      本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會觀察,學(xué)會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

      一、制定切實可行的教學(xué)計劃

      開學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學(xué)計劃,并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí),接受實施新的教育理念的計劃。

      二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

      為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的.理論知識的儲備。

      三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

      美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點,培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標(biāo),知識重難點,因班而異,因勢利導(dǎo),因材施教,設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

      四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

      首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。

      其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,對于學(xué)生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強學(xué)生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

      調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評、作業(yè)展覽,增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。

      在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

      總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,因此,下年的教學(xué)任務(wù)對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。