考核工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的考核工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
考核工作總結(jié)1
本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了各方面的好評�，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：
一直以來，始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。更加深入的參與學(xué)習(xí)了黨的教育活動。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。
一、工作中
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
二、業(yè)務(wù)上
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識，工作日變?nèi)招�，時時需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的帶領(lǐng)下，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請教問題，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，一年來參加了專業(yè)拔術(shù)人員培訓(xùn)等，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。
一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的'宗旨，努力作好本職工作。通過工作，使我認(rèn)識到在工作中應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)愛崗的素質(zhì)、扎實(shí)嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，努力做好服務(wù)工作，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、出勤及工作紀(jì)律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退礦工
一年來，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到早退，并積極自覺利用節(jié)假日加班工作。用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺按章操作;平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：
1、在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。
2、在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，造成調(diào)研不夠，情況了解不細(xì)，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。
3、在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示的.多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。
以上是我對今年工作的簡單總結(jié)，工作中還有很多不完美之處，我決心在今后的工作中克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，我一定會揚(yáng)長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長，把工作做的更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
考核工作總結(jié)2
時光如梭，踏入我校從事教學(xué)工作已經(jīng)一年了。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和副班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的總結(jié)。
一、我積極參加市教師繼續(xù)教育學(xué)院組織的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是對新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
二、平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于XX年年1月順利完成XX轉(zhuǎn)正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力。優(yōu)秀教師年度考保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個學(xué)生可愛的一面。
最后，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來，在化學(xué)教學(xué)中，自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師。
一年來，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己。以下是我的個人總結(jié)。
能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的`差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任_年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了_年級兩個班的語文教學(xué)工作，教學(xué)效果好，受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
考核工作總結(jié)3
按照江川縣人事局江人勞字[20xx]24號文件《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（以下簡稱通知）的要求，江川縣環(huán)境監(jiān)測站以履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)為基本依據(jù)，對單位全體職工全年的工作進(jìn)行了客觀公正的考核�，F(xiàn)將我單位20xx年度考核工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會掌握文件精神。我單位接到《通知》后，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即由站長李紅章組織全體職工對文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，特別是對考核的范圍和對象、考核的方法、程序和步驟進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，結(jié)合環(huán)境監(jiān)測工作實(shí)際情況進(jìn)行考核，確定考核人員范圍（共有在編人員8人，其中3人在試用期未參加考核），討論制定本單位考核方案。根據(jù)要求，按時參加了考核。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實(shí)做好考核的各項(xiàng)工作，經(jīng)報(bào)請上級主管部門江川縣環(huán)保局研究，成立了江川縣環(huán)境監(jiān)測站年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長李華同任組長、監(jiān)測站站長李紅章任副組長，監(jiān)測站人員王雙頂、劉波為成員，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。制定了具體考核辦法，確定考核內(nèi)容為“德、能、勤、績”四個方面，突出工作實(shí)績及任務(wù)完成考核，具體內(nèi)容為：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績；確定了民主測評（占40%）和領(lǐng)導(dǎo)小組測評（占60%）的考核計(jì)分方法。
三、妥善安排，積極做好考前準(zhǔn)備工作�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真履行職責(zé)，對職工個人材料，特別是對于個人總結(jié)做了重點(diǎn)要求：嚴(yán)格格式，堅(jiān)持實(shí)事求是，以完成工作的事實(shí)為依據(jù)，按照個人崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)、履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)任務(wù)的情況、取得的`成績和今后的努力方向等四個部分認(rèn)真總結(jié)。由于進(jìn)行年度考核時，正值年終單位里各種事務(wù)較多的時候，考核領(lǐng)導(dǎo)小組作出了“兩不誤”的決定，正確處理好了業(yè)務(wù)工作和考核工作之間的關(guān)系。
四、規(guī)范程序，嚴(yán)格落實(shí)文件有關(guān)規(guī)定。我單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《通知》要求和程序逐項(xiàng)進(jìn)行。在測評工作過程中，注意將民主測評和領(lǐng)導(dǎo)小組測評結(jié)合起來，在討論過程中各抒己見，充分發(fā)揚(yáng)黨的批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。
五、嚴(yán)格比例，積極做好評優(yōu)工作�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組注意職工對評優(yōu)的心態(tài)，積極做好思想教育工作，教育職工要真正把那些“德、能、勤、績”表現(xiàn)俱佳的人員評選出來，使優(yōu)秀人員能夠真正起到表率作用，使大家心服口服。既要積極參與評優(yōu)工作，又要防止出現(xiàn)爭優(yōu)的不正�，F(xiàn)象。嚴(yán)格控制評優(yōu)比例，我單位共5名職工參與考核，其中評選1名優(yōu)秀，符合《通知》規(guī)定的比例要求。
考核工作總結(jié)4
為了加強(qiáng)對我局系統(tǒng)工作人員的考核，激勵督促干職工提高工作效率和整體素質(zhì)，根據(jù)寧辦發(fā)28號關(guān)于印發(fā)《寧鄉(xiāng)縣公務(wù)員考核實(shí)施辦法》和《寧鄉(xiāng)縣事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》的通知的規(guī)定和要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，嚴(yán)密組織，規(guī)范程序。嚴(yán)格考核，講究實(shí)效。認(rèn)真扎實(shí)地做好了今年我局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的考核工作�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
我局系統(tǒng)今年年底共有在職干職工390名，除9名實(shí)職副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部由縣委組織部負(fù)責(zé)考核外，今年我局系統(tǒng)共有381名干職工參加了年度考核，考核結(jié)果為優(yōu)秀15人，稱職（合格）人，基本稱職（合格）人，未定考核等次2人（因未轉(zhuǎn)正）。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全
我局領(lǐng)導(dǎo)歷來重視考核工作，嚴(yán)格實(shí)行黨政一把手負(fù)責(zé)制。局成立了機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝合光同志任組長，楊正文、李芒華、楊國民同志任副組長，周建華、鄧躍平、何炳霞、岳偉、鐘建萍、肖覺、陳林、王斌強(qiáng)、劉良輝、劉海軍、袁正武同志任小組成員。明確黨委書記謝合光同志分管考核工作，人事科、辦公室負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。結(jié)合我局系統(tǒng)實(shí)際情況，制定了20xx年局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法、局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員量化考核記分辦法、局機(jī)關(guān)干職工崗位職責(zé)、局20xx年度目標(biāo)管理績效考核辦法，將崗位職責(zé)、工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化到各科室、二級單位及機(jī)關(guān)每個在職在崗干職工，同時我局還制定了共14章61條內(nèi)容全面的管理制度和局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度。做到了考核工作有組織機(jī)構(gòu)，有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人抓落實(shí)，并建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、程序到位，考核規(guī)范
我局考核工作注重平時考核與年度考核相結(jié)合，以確�？己说墓�、客觀、準(zhǔn)確。局考核領(lǐng)導(dǎo)小組每季度對局機(jī)關(guān)干職工的考核記實(shí)手冊和出勤登記情況進(jìn)行一次考查，并認(rèn)真搞好了季度講評、半年小結(jié)。在進(jìn)行上半年考核時，由分管各單位工作的局領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)，各單位都組織在職在崗干職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委辦、縣人事局有關(guān)考核工作的文件和我局制定的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法、局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員量化考核記分辦法，進(jìn)行了考核動員、工作布置。
一是個人總結(jié)，填寫年度考核表，對照德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行回顧總結(jié)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。
二是實(shí)施述職制。參加考核的`人員公開進(jìn)行述職，每位工作人員認(rèn)真回顧總結(jié)自己半年年來所取得的成績、工作亮點(diǎn)、特色，查找差距和問題，明確今后工作的努力方向，并交個人總結(jié)給單位考核小組。
三是綜合評價，民主測評。測評前各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和要求，測評時必須客觀、公正、負(fù)責(zé)，接著由單位領(lǐng)導(dǎo)和干職工分別給每個同志按照德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行民主測評打分，然后由單位考核小組把關(guān)，按照領(lǐng)導(dǎo)測評占40%、干職工測評占60%的權(quán)重綜合測評結(jié)果，體現(xiàn)了公平、公正的原則，四是確定考核等次。五是反饋結(jié)果，并將評先評優(yōu)情況進(jìn)行了公示。
四、嚴(yán)格把關(guān)，講究實(shí)效
我們在考核工作中，認(rèn)真做到了嚴(yán)格按照文件要求，不走過場，嚴(yán)格把關(guān)，扎實(shí)進(jìn)行，樹典型，促后進(jìn)。如局辦公室主任張英杰同志，年輕有為，德才兼?zhèn)�，作風(fēng)扎實(shí)，工作任勞任怨，成績突出。
他擔(dān)負(fù)的工作面廣，工作量大，負(fù)責(zé)文字材料的綜合，全年所有材料全部自己打印，重量達(dá)幾十斤，全年剛節(jié)約文印費(fèi)就達(dá)幾萬元，近年來他的公文寫作、公文處理、電子政務(wù)水平都得到了很大的提高。同時他還任局政務(wù)聯(lián)絡(luò)員等職，各項(xiàng)工作同樣出色。
該同志全年很少休息，一年僅休假20多天，為趕任務(wù)，雙休日、節(jié)假日及晚上加班是家常便飯的事，超負(fù)荷工作，從無怨言，不計(jì)個人得失，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)。另外，通過嚴(yán)格考核，對排名靠后的同志，由單位領(lǐng)導(dǎo)找其談話，做思想教育工作，指出問題和不足的方面，給他們明確今后努力的方向，由他們制定相應(yīng)的整改措施，重點(diǎn)抓兩頭，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好了這項(xiàng)工作。
通過考核，進(jìn)一步加強(qiáng)了以制度管人的約束機(jī)制，增強(qiáng)了干職工的工作責(zé)任感和危機(jī)感。激發(fā)了工作人員拼搏進(jìn)取、與時俱進(jìn)、奮發(fā)向上的熱情，真正起到了激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、促進(jìn)工作的作用，有利于提高工作人員的工作效率和干職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
考核工作總結(jié)5
九年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法工作總結(jié)
在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的`教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較
明顯。一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
考核工作總結(jié)6
按照xx年度中醫(yī)藥人員培訓(xùn)計(jì)劃，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過我院全體中醫(yī)藥工作者的努力，圓滿完成了xx年度我院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績。
xx年度，我院醫(yī)藥人員共有17名，其中中醫(yī)藥人員11名，按計(jì)劃應(yīng)培訓(xùn)20人，實(shí)際培訓(xùn)20人，培訓(xùn)率為100%，全年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)280人天，平均每人14天/年；經(jīng)過一年努力，達(dá)到了計(jì)劃要求。
二、具體做法和體會。
（一）完善中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。
xx年，我院確定了由醫(yī)務(wù)科對中醫(yī)藥培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，從組織上保證了中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。
我院中醫(yī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過各種會議反復(fù)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的重要性，使大家充分認(rèn)識到提高中醫(yī)藥人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，保障廣大人民群眾的身體健康，是我院xx年醫(yī)療服務(wù)工作的重點(diǎn)，也是以后醫(yī)療服務(wù)工作的重點(diǎn)，在思想和認(rèn)識上保證了培訓(xùn)工作的`順利開展。
�。ㄈ┎扇《嘈问健⒍嗲赖呐嘤�(xùn)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)。
舉辦培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座。本年度我院舉辦了12次中醫(yī)藥人員集中培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使大家了解了現(xiàn)代中醫(yī)理論及技術(shù)的發(fā)展，掌握了用西醫(yī)診療手段配合中醫(yī)辯證施治進(jìn)行診療活動，使我院中醫(yī)藥人員的理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)各種措施，保障中醫(yī)藥培訓(xùn)工作得到落實(shí)。
1.為促進(jìn)我院中醫(yī)藥人員自覺學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，對全院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)和考試，把考核成績與崗位績效掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)了相關(guān)人員將壓力變?yōu)閯恿�，取得了理論水平和�?shí)踐技能都有所提高的實(shí)效。
2．xx年我院加強(qiáng)了對中醫(yī)從業(yè)人員職業(yè)資格的管理，要求各醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)，取得本科學(xué)歷。
三、存在的問題和努力方向
xx年我院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作取得了一定成績，但還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：
1.工作時間與學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間沖突的矛盾。通過一年的中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)存在的最大問題是工作與學(xué)習(xí)沖突，常出現(xiàn)因單位排班上的問題沒有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.部分醫(yī)務(wù)人員對培訓(xùn)工作重視不夠。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)流于形式，并有缺席現(xiàn)象；有些人員不愿意學(xué)習(xí)，不愿了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢和中醫(yī)的發(fā)展方向，對現(xiàn)代中醫(yī)藥新知識疏于學(xué)習(xí)，這些問題都有待解決。3.xx年是我院將在xx年中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并針對存在問題，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大中醫(yī)藥人員對培訓(xùn)工作的重視，合理安排好工作時間和學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并積極培養(yǎng)青年中醫(yī)藥技術(shù)骨干和中級職稱以上中醫(yī)藥人員，使我院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作順利開展，從而提高我院中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，推動我縣中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
考核工作總結(jié)7
初三一學(xué)年一來，我作為數(shù)學(xué)教師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升學(xué)生能力的同時，也不忘在工作中提升自己的工作能力。
帶領(lǐng)著這個班度過了兩年的時間，我也比較了解班上的學(xué)生們了，為了讓他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上理想的高中，我也是下了不少功夫。現(xiàn)在這一年的教學(xué)也已經(jīng)結(jié)束，我就對這一年來的工作做一次總結(jié)吧。我的工作總結(jié)如下：
一、在思想方面的教學(xué)上
雖然作為一名數(shù)學(xué)老師，但我也不希望我的學(xué)生中有偷奸�；�。我的科目是數(shù)學(xué)，但是我也是有教導(dǎo)和管理學(xué)生思想方面的辦法。
在我的課堂上，對于抄作業(yè)、考試作弊，以及其他不正當(dāng)?shù)氖侄蔚�，都會得到我親自的單獨(dú)輔導(dǎo)，直到他將超過的題目學(xué)到會為止。雖然這樣也同樣耗費(fèi)了我許多的精力，但三年堅(jiān)持下來，這樣的舞弊說謊的.行為至少在數(shù)學(xué)課上被阻斷了。
二、在教學(xué)上
我堅(jiān)持“最好的教師永遠(yuǎn)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)欲望”，在教學(xué)的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學(xué)們自己討論題目的思路。并且為了每個人都能積極的參與到討論中來，在討論結(jié)束后，我會隨機(jī)抽取每組的同學(xué)來解答題目，當(dāng)然差生優(yōu)先。為了防止作弊，題目當(dāng)然也是上臺后隨機(jī)給的。
三、自我的提升上
作為一個教師，我自然知道只有作為一名學(xué)習(xí)型的教師才是才教師這個職位上不斷前進(jìn)的方法。在平時我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進(jìn)行規(guī)劃，對教案進(jìn)行完善，并對過去的課程的復(fù)習(xí)也不拉下，讓學(xué)生們在初三學(xué)習(xí)完初三內(nèi)容的同時，也能很好的鞏固之前的知識。
四、不足之處
今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們教師能做的，就時不斷我的提升。
在今年的工作中，到了后期學(xué)生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)確實(shí)有些枯燥，我應(yīng)該更多的準(zhǔn)備一些教學(xué)的教案，或是準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)方法，用改變學(xué)習(xí)方式的方法來提升學(xué)生的興趣。
總結(jié)一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學(xué)確實(shí)都給了我一個滿意的成績。為了這份成績，在今后的工作中，我也必須得不斷的提升自己！
考核工作總結(jié)8
這一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓(xùn)練----節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上，以下是我的個人工作總結(jié)。
一、思想方面上：愛國愛黨，積極上進(jìn)
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì)，有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，
二、教育教學(xué)上：塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的.因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認(rèn)識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍.總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、班主任工作上：耐心細(xì)致
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖。
四、同事關(guān)系：和諧融洽
與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔(dān)過來，從不提報(bào)酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地砍未來，氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。
一但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋�，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。
考核工作總結(jié)9
根據(jù)**市人事局、**市教育局《關(guān)于做好20xx年全市教育系統(tǒng)一般工作人員年度考核工作的通知》（下稱《通知》）精神，**市教育圖書資料管理中心（下稱管理中心）精心籌備，認(rèn)真組織，較好的完成了年度考核工作。
一、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)《通知》精神，充分做好考核籌備工作。管理中心召開全體工作人員會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了《通知》精神，使每位工作人員從思想上進(jìn)一步提高了對年度考核工作的認(rèn)識。參照《通知》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，在全體人員充分醞釀、討論的.基礎(chǔ)上，報(bào)經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，出臺了《20xx—20xx年度**市教育圖書資料管理中心工作人員考核工作實(shí)施方案》，為管理中心年度考核工作的順利實(shí)施提供了明確詳實(shí)、可操作性強(qiáng)的指導(dǎo)依據(jù)。
二、依照程序，周密組織，確保了考核工作的公開、公正、公平。為確�？己斯ぷ髂軌蛉〉幂^為理想的效果，管理中心成立了考核小組，具體負(fù)責(zé)年度考核工作。專門邀請市教育局組織人事科的負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場指導(dǎo)、監(jiān)督考核工作。管理中心的每位工作人員對考核工作高度重視。事先精心準(zhǔn)備了述職材料，在述職過程中，較為全面、客觀的總結(jié)了自己在德、能、勤、績四個方面的表現(xiàn)情況。說成績，突出亮點(diǎn)；論不足，切中要害；談改進(jìn)，目標(biāo)明確。述職完畢，每位工作人員本著對單位、對他人高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真、如實(shí)地填寫了《**市教育系統(tǒng)一般工作人員考核評議表》（表一、表二）。隨后，在市局組織人事科負(fù)責(zé)同志的監(jiān)督下，管理中心指定與本次考核無關(guān)的兩名工作人員對每位被考核人員的評議分值、等次按要求進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并反復(fù)進(jìn)行了核對，經(jīng)查實(shí)無誤后，裝袋封存。單位主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)評議結(jié)果提出了考核意見，經(jīng)考核小組審核，報(bào)單位主要負(fù)責(zé)人同意，在被考核的6人中，評選出優(yōu)秀等次1名，合格等次5名，并將考核結(jié)果在單位范圍內(nèi)進(jìn)行了公示，以書面形式通知了被考核人，圓滿完成了20xx—20xx年度管理中心年度考核工作。
20xx年7月17日
考核工作總結(jié)10
本學(xué)期，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下，我們以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和XX版課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以培養(yǎng)學(xué)生的良好 一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應(yīng)該是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍。一年來，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《提高學(xué)生的計(jì)算能力》、《改變英語課堂教學(xué)中的評價體系》、《小學(xué)語文學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，形成了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(二)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)理論的學(xué)思想的認(rèn)識。根據(jù)上級的有關(guān)精神，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動，通過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀，剖析存在問題，強(qiáng)調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并積極參與到活動中來�！耙o學(xué)生一杯水，教師要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書的主題教育活動，堅(jiān)持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得。以師德、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學(xué)生第一、學(xué)校第一、工作第一的文化氛圍。嚴(yán)格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡考員會議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷，落實(shí)監(jiān)考過程、出題、印刷、評卷、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制，凡出問題如計(jì)算成績錯誤等均要通報(bào)全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風(fēng)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評價。
2、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來，我們堅(jiān)持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員、中心校的'骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人最高水平的匯報(bào)課，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評課。這樣，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)教師均參加省、市、縣級的XX版新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2-4次。
3、通過走出去、請進(jìn)來的辦法讓教師參加各種教研活動，促使教師開闊眼界、增廣見聞、改變觀念、自覺提高。(1)每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué) 全面落實(shí)教學(xué)工作的“十”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、搞好校本教研、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(2)學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估，有關(guān)結(jié)果與教師、校長的績效掛鉤。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
(3)落實(shí)了聽課制度和實(shí)行推門聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié)，教研組長、級長、科長聽課不得少于20節(jié)，中心校教師、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)(到兄弟學(xué)校聽課匯報(bào)不得少于2節(jié))。
(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以實(shí)際行動實(shí)施素質(zhì)教育。
(三)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
以教學(xué)成績來說，我們在全縣的排名是靠后的，但我們認(rèn)為：學(xué)校、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事，甚至先學(xué)會做學(xué)生。所以，我校的奮斗目標(biāo)是德育先行，踐行“教育就是培養(yǎng)良好寫作品評比，每月進(jìn)行教師作品評比，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
9)繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動，周一、周三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時間，通過讀書、寫片斷、寫優(yōu)美詞句、寫讀書心得等，提高行政、教師和學(xué)生的能力。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動，并申報(bào)成為“廣東省書香校園”。
10)舉辦豐富多彩的活動，如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽、安全漫畫比賽、“說春天”主題手抄報(bào)比賽……通過各種活動使得學(xué)生對學(xué) 一年來，全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)80%，學(xué)生違法率保持為0。
二、主要成績
1、學(xué)校被評為XX年廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”，
林xx校長被評為廣東省XX年萬千少年快樂閱讀閱讀校長，梁xx老師被評為廣東省XX年萬千少年快樂閱讀閱讀之師，莫xx同學(xué)被評為廣東省XX年萬千少年快樂閱讀閱讀之星，謝xx同學(xué)被評為廣東省XX年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星。
2、林xx被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”。
3、9月，我校選出的9幅學(xué)生書法作品參加縣XX年小學(xué)生書寫大賽，獲得縣一等獎4個、二等獎4個，獲得云浮市一等獎5個、二等獎2個，謝xx老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎。
5、在5月份舉行的“xx縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊(duì)獲得“一等獎”，兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”。
6、在十月到十二月份舉行的“xx縣XX年中小學(xué)教師學(xué)生運(yùn)動會”比賽中我校體育隊(duì)獲小學(xué)組乒乓球集體總分“第八名”、毽球集體第五名、教師“一分鐘跳繩”集體第四名。
7、鐘xx老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫xx同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》XX年11月發(fā)表在國家級雜志小學(xué)版第458期。
8、余xx被評為郁南縣“最美教師”。
9、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)單位，馮xx被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)個人。
10、馮xx XX年6月論文《學(xué)生結(jié)組奪旗模式----山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑》獲得市一等獎、溫xx XX年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評審活動三等獎、何xx課例《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎，孔xx《引探教學(xué)的深化需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲得市三等獎，謝xx云浮市第三屆教職工書畫攝影作品大賽獲書法類三等獎。
11、11月劉xx參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。
12、杜xxXX年4月參加xx縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎。
13、教師參加XX年xx縣中小學(xué)教育科研成果評選，江xx等5位教師獲得二等獎，1位教師獲得三等獎。
14、在縣教研室調(diào)研抽測中，xx小學(xué)謝xx老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名。
15、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個同學(xué)進(jìn)入縣前1600名，特別是xx城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名，十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名，彌補(bǔ)了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾。
三、存在問題及努力方向
1、平臺小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共13個，麻雀學(xué)校多并分布廣，教師老齡化現(xiàn)象，教研水平和業(yè)務(wù)能力不高，教師身兼數(shù)科、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍，平村、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力、物力、財(cái)力。
2、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué)，例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的，英語教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生，英語是最差的，從而拉下了成績。
四、下期的工作思路：
教育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好 在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各位鄉(xiāng)親的支持下，我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新的行政班子的努力下，全鎮(zhèn)教師的同心協(xié)力下，我們定能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，努力開創(chuàng)平臺教育的美好明天。
考核工作總結(jié)11
一、堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。
一月來，我一直將加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為做好本職工作、提升自身素質(zhì)的首要任務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論成果，及時學(xué)習(xí)黨的方針路線和時事政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識，自覺做到勤學(xué)習(xí)多思考，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終與市委保持高度一致，能充分運(yùn)用學(xué)習(xí)成果開展調(diào)查研究，服務(wù)市委決策。
二、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)決策能力。
一月來，我始終保持博采勤思的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開拓創(chuàng)新的.工作態(tài)度，勤鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)性套路，大膽創(chuàng)造性工作，在服務(wù)市委決策工作中取得了一定的成績。一月來，我作為主要成員參與或牽頭，較好地完成了市委大型會議、中心工作部署以及各類調(diào)研活動等文字材料任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。牽頭起草的《中共市關(guān)于制定市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》、市第七次黨代會第四次會議工作報(bào)告等重要材料，引起社會較大反響，受到各方較好評價。牽頭撰寫的《努力把試驗(yàn)區(qū)打造成示范區(qū)》、《加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)》等重要調(diào)研文章，分別在省委刊物《政策》和《湖北日報(bào)》上發(fā)表，引起省領(lǐng)導(dǎo)重視。撰寫的《赴合肥日照臨沂漯河四市學(xué)習(xí)考察報(bào)告》、《關(guān)于對大連市西崗區(qū)黨務(wù)公開工作的考察報(bào)告》、《星火燎原》等調(diào)研報(bào)告，為市委科學(xué)決策提供了重要參考。連續(xù)一月牽頭完成《新農(nóng)村建設(shè)投入多元化的實(shí)證分析與研究》、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對策研究》等省委重大調(diào)研課題項(xiàng)目任務(wù)，為省委決策提供了有益參考。
三、堅(jiān)持砥礪品行，甘于無私奉獻(xiàn)。
堅(jiān)持把工作放在第一位，正確對待名與利、榮與辱、得與失，始終保持堅(jiān)定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。在工作生活中以誠待人，與人為善，團(tuán)結(jié)共事，顧全大局。對組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不講條件，不講客觀，全力以赴地完成。長年累月加班加點(diǎn)，在應(yīng)對緊急任務(wù)和多重任務(wù)時，能打通宵，連軸轉(zhuǎn)，不叫苦，不叫累，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。
能認(rèn)真貫徹廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，工作生活中遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，做到廉潔奉公，潔身自好。堅(jiān)持按原則辦事，按紀(jì)律辦事，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和單位形象，從不打領(lǐng)導(dǎo)的旗號、借組織的名義，為自己和親朋好友牟取私利。
一月來，我雖然在工作中取得了一定的成績，個人能力和素質(zhì)也有一定的提高，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期望相比，還有一定差距，存在一些不足之處。在今后的工作和生活中，我將努力改進(jìn)不足，創(chuàng)新進(jìn)取，勤奮工作，力爭更好地完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
考核工作總結(jié)12
回顧一年的工作，我只是在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)的做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 xxx x年x月x日篇3：醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料1 *****醫(yī)院人才建設(shè)情況匯報(bào)材料
一、醫(yī)院目前人力資源的現(xiàn)狀
1、全院總?cè)藬?shù)為1161人（未含清潔工、護(hù)送隊(duì)、保安、門衛(wèi)等169名臨工）：其中正式編制人員938人，編外聘用制137人，技術(shù)性合同工86人；全院女職工803人，男職工358人；
2、衛(wèi)生技術(shù)人員共1029人：其中護(hù)理560人，醫(yī)生341人（含中醫(yī)9人和返聘11人），藥劑68人，檢驗(yàn)31人，其中衛(wèi)技人員29人；正高6人（含返聘1人）、副高56人（含返聘8人）、中級213人（含返聘3人）、初級655人，未聘衛(wèi)技人員99人。
3、職能后勤人員共132人，其中專業(yè)技術(shù)人員52人（副高1人，中級8人，初級43人），后勤人員80人。
4、全院學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士研究生3人，本科373人，大普11人，大專332人，中專272人，高中及初中170人；其中衛(wèi)生技術(shù)人員均為中專以上學(xué)歷或已取得專業(yè)技術(shù)資格。
二、主要存在的問題
1、床科除泌尿外科、兒科有正高職稱（但泌尿外科2名正高均為雙兼挑者），其余科室均無正高職稱人員，而且科室的副高人員也不多，有部分科室仍沒有副高級以上職稱（如傳染科、新生兒科），遠(yuǎn)未達(dá)到新一輪醫(yī)院評審的要求，致使專科建設(shè)滯后。人才缺乏成為我院長期以來制約醫(yī)院發(fā)展的“瓶頸”問題之一。
2、護(hù)理人才斷層現(xiàn)象較突出。我院臨床科副高以上的職稱11人（在臨床一線的僅為7人），中級職稱87人（在臨床一線僅為67人），師級78人，其他均為士級及新畢業(yè)人員。低職稱的護(hù)理人員較多，而且近5年才參加工作的就有287人。從數(shù)據(jù)上來說，臨床護(hù)理人員相對年輕化，臨床經(jīng)驗(yàn)相對不足。
3、部分醫(yī)技科醫(yī)師嚴(yán)重不足, 僅能維持科室的基本運(yùn)行，例如我院的b超科、放射科、內(nèi)鏡室、心電圖等科室的人員缺口大，卻難以招聘到相應(yīng)人員。
4、因我院處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的山區(qū)，員工收入待遇欠佳，故員工的離職率稍高。近3年來，共辭職34人（醫(yī)生11人，護(hù)理23人），其中醫(yī)生：高級1人，中級5人，師級5人；護(hù)理：師級10人，士級13人，而且這些人員大部分是醫(yī)院的骨干。
5、內(nèi)部“師承式”的傳幫帶作用未充分發(fā)揮，致使部分技術(shù)未能較好地開展。
6、對于職能管理部門，缺乏相對應(yīng)的專業(yè)管理人員，如法律、醫(yī)療管理、醫(yī)保、設(shè)備技術(shù)等。
7、技術(shù)性合同工與編內(nèi)人員待遇未一致，這與《勞動合同法》相沖突，容易產(chǎn)生勞動糾紛。
8、因受上級有關(guān)部門體制及機(jī)制的影響，每年招聘畢業(yè)生手續(xù)煩瑣，時間長，先要通過編辦同意(有編制名額的招聘也要得到編辦討論同意），其次與人社局協(xié)調(diào)，然后發(fā)布招聘信息，再按招聘流程實(shí)施招聘,致使招聘工作未得到及時的落實(shí)。
9、因本市地處于邊緣不發(fā)達(dá)地域，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，待遇差，雖開出較好的招聘待遇，但多年來向全國招聘專家成效不明顯。
10、由于政府投入不足（每年財(cái)政差額補(bǔ)助僅15萬元，而我院每年為政府公益性事業(yè)就投入80多萬元），醫(yī)院收入在茂名地區(qū)為較低水平，未能按床位比配備人員，致使醫(yī)務(wù)人員超負(fù)荷工作；而且目前醫(yī)院執(zhí)業(yè)環(huán)境惡劣，醫(yī)鬧事件及媒體的負(fù)面報(bào)道，致使醫(yī)務(wù)人員的心理壓力過大。
三、以往的做法
1、加大招聘力度，特別是人才引進(jìn)。我院每年均參加省內(nèi)各大學(xué)院校及行業(yè)的招聘會，并在相應(yīng)的報(bào)紙及醫(yī)院網(wǎng)站刊登招聘廣告，以擴(kuò)大宣傳，使更多的人員認(rèn)識、了解我院。通過與學(xué)校、衛(wèi)生人才網(wǎng)的聯(lián)系，我院于去年招聘到1名心內(nèi)科副主任醫(yī)師（心臟介入），今年面試2名副高人員（暫無意向），但招聘的方式不夠靈活、自主。
2、加大培訓(xùn)力度，以提高人員的綜合素質(zhì)。我院難以招聘到高學(xué)歷及高職稱人才，只有通過內(nèi)部培養(yǎng)方式來增強(qiáng)技術(shù)水平。一是我院克服人員相對不足的情況下，仍派送部分專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，每年進(jìn)修約有20~30人；二是鼓勵大家參加各種醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)術(shù)活動及短期培訓(xùn)，每年參加人數(shù)約307人；三是通過請專家來院授課、會診、教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等；四是20xx年舉辦在職研究生學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在讀111人；五是鼓勵學(xué)歷再教育，近3年取得后續(xù)本科24人，專科86人；六是每年院內(nèi)均組織形式多樣化的人員素質(zhì)和知識技能培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)與上級醫(yī)院的技術(shù)合作，以提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。自20xx年起我院便與茂名市人民醫(yī)院、廣州華僑醫(yī)院進(jìn)行技術(shù)合作，由上級醫(yī)院派出專家教授來院進(jìn)行技術(shù)扶持，通過診治、查房、手術(shù)、難危病例討論等方式進(jìn)行，大大地提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平，同時從教授的言傳身教過程中，也提高了員工的綜合服務(wù)素質(zhì)。
4、完善人才激勵機(jī)制，設(shè)立各項(xiàng)獎勵措施
�、鸥呒壜毞Q德能勤績獎：除每月發(fā)給固定的職稱崗位效能工資外，在每年年底對高級職稱人員進(jìn)行考核，按考核結(jié)果再兌現(xiàn)獎勵。
�、乒膭钺t(yī)務(wù)人員開展科研活動，每年頒發(fā)技術(shù)項(xiàng)目創(chuàng)新獎、科研項(xiàng)目獎、優(yōu)秀論文獎。
⑶鼓勵參加在職教育，對取得相應(yīng)專業(yè)高一級后繼學(xué)歷人員均給予一定的獎勵；參加在職研究生班學(xué)習(xí)人員的'學(xué)費(fèi)由單位支付。
�、裙膭盥毞Q晉升，對凡晉升高級職稱人員給予一定獎勵。
�、膳Ω纳乒ぷ鳝h(huán)境，提高待遇，建立醫(yī)護(hù)電腦工作站，在醫(yī)職人員的值班室均配置空調(diào)，改造醫(yī)院停車場以方便職工的停車。為體現(xiàn)專業(yè)人員的貢獻(xiàn)，不斷深化績效工資分配制度向一線人員傾斜；在此基礎(chǔ)上為職工健全住房公積金、每月補(bǔ)助交通費(fèi)、提高加班費(fèi)和假日回科室查房補(bǔ)助，為值班人員提供免費(fèi)工作餐以及為員工發(fā)放誤餐補(bǔ)助。
�、赎P(guān)心員工疾苦，注重情感交流。逢年過節(jié)，或遇知識分子患病、家中遇事等，院領(lǐng)導(dǎo)會親自到知識分子家中或醫(yī)院進(jìn)行探望、慰問，每年都對有特殊困難的職工及時給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，盡可能協(xié)助解決其子女入托、入學(xué)問題。
�、岁P(guān)心員工身心健康，每年醫(yī)院都組織體檢，并成立了“救危安康”基金會；幫助全院女工購買安康保險(xiǎn)；每年組織職工開展豐富多彩的文體活動。
�、剃P(guān)心員工政治思想的提高。對工作中表現(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)人員，給予幫助、引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們不但技術(shù)上出色，政治上也逐漸成熟，培養(yǎng)加入中國共產(chǎn)黨或把他們提拔到管理層崗位上。
⑼發(fā)揮典型的先鋒模范作用，引導(dǎo)員工積極進(jìn)取，每年評選優(yōu)秀醫(yī)生、優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀服務(wù)者，以促進(jìn)員工更好地為廣大患者服務(wù)。 5、加強(qiáng)宣傳力度，我院每季度在電臺、“信宜報(bào)”或“茂名報(bào)”上刊登專家教授的事跡；在醫(yī)院網(wǎng)站長期開設(shè)“醫(yī)師風(fēng)采”的宣傳專欄，介紹每位醫(yī)師的專長及出診時間；經(jīng)常開展一些義診活動，通過這些活動，使知識分子時刻把自己與時代連在一起、與社篇4：專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作總結(jié)
考核工作總結(jié)13
XX年以來，我辦在縣目標(biāo)管理考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，在地區(qū)目標(biāo)管理考核辦的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展這個中心和工作大局，深入開展目標(biāo)管理考核工作，圓滿完成了一季度各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、全面完成XX年度目標(biāo)管理考核評價工作。
一是根據(jù)縣目標(biāo)管理考核委員會的安排，我辦組織協(xié)調(diào)各目標(biāo)管理考核牽頭單位和各業(yè)務(wù)主管部門組成年終綜合考核組，對我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和縣直各目標(biāo)責(zé)任單位XX年度目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行了綜合考評。二是對自查申報(bào)核實(shí)結(jié)果、日常督查通報(bào)情況、民主評議結(jié)果和年終考核評價結(jié)果進(jìn)行綜合匯總，提出了年度綜合評價的初步結(jié)果。三是將年度綜合評價初步結(jié)果報(bào)縣目標(biāo)管理考核委員會審議，審議結(jié)果在全縣公示，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和縣直各目標(biāo)責(zé)任單位對考核結(jié)果進(jìn)行申訴確認(rèn)。四是由縣目標(biāo)管理考核委員會對申訴意見進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核結(jié)果提請各分管縣領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，根據(jù)復(fù)核結(jié)果形成年度目標(biāo)管理綜合評價結(jié)果和獎懲建議方案。五是將年度目標(biāo)管理綜合評價結(jié)果和獎懲建議方案提請縣委常委會研究決定，縣委、政府在縣委xx屆四次全委會上對XX年度目標(biāo)任務(wù)完成情況兌現(xiàn)了獎懲。
二、認(rèn)真做好XX年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)管理辦法和年度目標(biāo)任務(wù)的編制工作。
一是為科學(xué)合理的制定我縣XX年度目標(biāo)任務(wù)，我辦多次協(xié)調(diào)目標(biāo)管理牽頭單位和業(yè)務(wù)主管部門召開專題會議，對XX年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)管理辦法和XX年目標(biāo)任務(wù)的編制工作進(jìn)行研究。二是針對地區(qū)下達(dá)我縣的XX年目標(biāo)任務(wù)，我辦及時協(xié)調(diào)組織各相關(guān)單位，對地區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我縣實(shí)際提出了修改建議和意見，并及時上報(bào)地區(qū)目標(biāo)管理考核辦。三是認(rèn)真做好我縣XX年目標(biāo)任務(wù)的編制工作。目前，我縣XX年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)管理辦法和XX年目標(biāo)任務(wù)的初稿已基本形成，等待地區(qū)下達(dá)我縣的目標(biāo)任務(wù)確定后，將編制完成我縣XX年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)管理辦法和XX年目標(biāo)任務(wù)。
三、適時開展目標(biāo)管理日常督查工作。
一是開展全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)大檢查。根據(jù)縣委的`安排，我辦與紀(jì)檢委、縣直機(jī)關(guān)工委等部門組成聯(lián)合督查組，對春節(jié)節(jié)后的上下班情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、工作作風(fēng)情況等進(jìn)行了專項(xiàng)督查；二是對我縣當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及政法工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，會同農(nóng)業(yè)、紀(jì)檢、糧食等部門督促檢查了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場小麥播種、牲畜防疫、水利設(shè)施、林果業(yè)、春耕備耕、社會穩(wěn)定等工作。
四、做好會議簽到及其它工作。
一是結(jié)合一季度全縣性重大會議較多的情況，對各項(xiàng)全縣性會議進(jìn)行了會議簽到，并對近期會議的到會情況進(jìn)行了匯總；二是根據(jù)縣委辦公室安排，我辦參與了《庫車縣志》的續(xù)志工作及其他有關(guān)工作。
考核工作總結(jié)14
今年暑期通過學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育部長周濟(jì)同志的文章《愛與責(zé)任---師德之魂》、楊蘭娟等教師的先進(jìn)事跡，教育政策法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及觀看《奠基中國》電視片，并進(jìn)行心理健康教育專題學(xué)習(xí)與討論，使我收獲很大、體會深刻。
師德師風(fēng)教育活動不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求教師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的教學(xué)理念。
為此，我覺得我們學(xué)校在師德建設(shè)方面，可以從以下幾個方面不間斷地、長期地組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，以進(jìn)一步提高自己的師德水平。
一、在學(xué)習(xí)活動中提高師德認(rèn)識。
學(xué)習(xí)是修養(yǎng)的前提。學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。中國古代思想家也早就提出，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”，這里的學(xué)、問、思、辯是“行”的前提，只有通過學(xué)習(xí)思考，草能提高辨別是非善惡的能力，才能使修養(yǎng)不迷失方向。為提高教師的師德意識，引導(dǎo)教師自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，可以組織教師開展多種形式的學(xué)習(xí)活動。
1、學(xué)習(xí)政策、法規(guī)、增強(qiáng)法制意識，規(guī)范教育行為。
我國的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育法規(guī)、政策的頒布，進(jìn)一步以法律的形式規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，規(guī)范了教師的從教行為，為我們加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)提供了法律依據(jù)和政策準(zhǔn)繩。我們經(jīng)常要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使大家作到知法、懂法，然后才能守法、執(zhí)法。不僅讓教師明確自己的權(quán)利，還要讓教師明確自己應(yīng)履行的義務(wù)，使教師增強(qiáng)法制意識，樹立依法執(zhí)教的觀念。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想、理念，更新教育觀念，提升師德水準(zhǔn)。
人們的意識和觀念決定著人們的行為取向�！坝惺裁礃拥慕逃枷刖蜁惺裁礃拥慕逃袨�，教育實(shí)踐�！睕]有教育觀念的改變，即使是采取了一些措施、做法，那么，其師德的表現(xiàn)行為也只是短暫的，形式的，虛偽的。再說，師德建設(shè)有著很強(qiáng)的`時代性和針對性，在新的歷史時期，面對教育該的發(fā)展繁重任務(wù)的要求，師德內(nèi)涵在不斷提升，教育理念需要不斷的更新。我們“以德治國”的重要思想、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，通過廣泛深入的宣傳教育，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹立“育人為本”的教育觀;樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀;樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀。
樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。只有當(dāng)他真正確立這些正確的教育觀念，真正懂得了教師人生的價值，明確自己對人民所負(fù)有的使命，其行為活動才能與人類社會的實(shí)踐活動融為一體，始終把自己所從事的工作與祖國的繁榮、人民的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，才能對教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的獻(xiàn)身精神，樂于做“人梯”，甘當(dāng)“鋪路石”。通過舉辦師德師風(fēng)專題講座，進(jìn)行師德大討論等活動，統(tǒng)一思想，形成共識，加強(qiáng)對“面向二十一世紀(jì)教師職業(yè)道德建設(shè)“的深刻認(rèn)識，弘揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，積極探究教育規(guī)律、青少年的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，與學(xué)生建立平等互助式的新型師生關(guān)系。使廣大教師真正成為既有高水平的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)愛崗精神，又能教書育人和從事教育教學(xué)研究的復(fù)合型人才，保障教育事業(yè)健康有序地向前發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，汲取身邊的閃光精神。
只有不斷從整個社會中汲取精神營養(yǎng)，才能不斷豐富和提高修養(yǎng)水平。注重用優(yōu)秀教師的高尚師德和感人的事跡來鼓舞、鞭策教師，以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)他們的精神，走他們的道路。多組織教師聽全國先進(jìn)教師、德育先進(jìn)工作者的事跡報(bào)告會。通過這次學(xué)習(xí)，楊蘭娟的名字已在我的心中深深地扎下了根。在開展精神文明建設(shè)中，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神�；仡櫵闹埽覀兘處熤幸膊粩嘤楷F(xiàn)出大量的敬業(yè)、愛生的事跡：有的教師長期利用課余和假日時間堅(jiān)持為因慢性病休學(xué)的學(xué)生補(bǔ)課;也有的教師拒收學(xué)生家長的重金厚禮，這樣感人的事跡層出不窮。我們要不斷學(xué)習(xí)身邊的榜樣，組織校內(nèi)教師的事跡的交流活動，組織一幫一的互幫互學(xué)活動，使身邊的“春蠶精神”、“蠟燭精神”不斷發(fā)揚(yáng)光大。
二、在實(shí)踐活動中培養(yǎng)師德素質(zhì)。
教師修養(yǎng)不是憑空臆造出來的抽象空洞的東西，而是教師在長期實(shí)踐中不斷總結(jié)出來的客觀規(guī)律，可以說，離開了教師的社會實(shí)踐，特別是教育教學(xué)工作實(shí)踐，就不可能有教師的修養(yǎng)。因此，高尚的師德，需要在敬業(yè)愛生的實(shí)踐活動中去培養(yǎng)，去鍛煉，而不能單純靠說教、靠學(xué)習(xí)。要說與做緊密結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。為此，可以開展多種活動，使教師在活動中培養(yǎng)自主意識，提高修養(yǎng)水平，陶冶高尚情操，引導(dǎo)和激勵教師努力作到“三全”、“三愛”、“三讓”、“五心”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量;愛事業(yè)，愛學(xué)生，愛學(xué)校;讓社會滿意，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意;對待學(xué)生：熱心、誠心、關(guān)心、耐心、細(xì)心。
還可以開展了以下一系列活動：
1、與學(xué)生交朋友。愛是教育的橋梁。在教師中開展與學(xué)習(xí)、思想品德后進(jìn)的學(xué)生交朋友的活動。
2、開展我為學(xué)生辦實(shí)事的活動。師愛要表現(xiàn)在實(shí)際行動上。我們要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把為學(xué)生服務(wù)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，開展我為學(xué)生辦實(shí)事的活動，增強(qiáng)師生間的情感溝通，融洽師生關(guān)系。例如：師生共同參加社區(qū)利民活動，向希望工程捐款活動，送教下鄉(xiāng)活動，每學(xué)期為學(xué)生提供無償家教等活動。
3、舉辦“三熱愛”活動，組織愛生演講活動。
4、開展禁說忌語活動。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，建立和諧民主的師生關(guān)系，杜絕教育忌語的活動。把教師急躁或不冷靜時易說的一些話，例如“真笨”、“你天生不是學(xué)習(xí)的料”、“你這樣的學(xué)生我教不了”等刺傷學(xué)生自尊心，甚至有損學(xué)生人格的話匯集起來，印發(fā)給每一位教師，時時提醒，并相互監(jiān)督，形成互相制約的氛圍。
三、在加強(qiáng)教師的心理健康教育，加強(qiáng)情感投資中提高師德信念。
師德建設(shè)要堅(jiān)持以情感人，以理服人。教師的心理特點(diǎn)之一是服理、服人而不服勢。絕大多數(shù)教師是通情達(dá)理的，富有一定的正義感，敬佩有學(xué)識、有修養(yǎng)的人，喜歡說服，討厭壓服。因此，加強(qiáng)情感投資是加強(qiáng)師德建設(shè)的突破口。在對教師中存在的某些有損師德形象的問題時，我們是注重?cái)[事實(shí)、講道理，申明利害關(guān)系，引導(dǎo)教師自己去思考，去明辨是非，和風(fēng)細(xì)雨地解決問題，而不是簡單地批評，以勢壓人。有的教師往往因?yàn)橐粫r急躁，偶爾發(fā)生一些問題，我們堅(jiān)持做到點(diǎn)到為止，從理解、愛護(hù)的角度做善意的批評，用啟發(fā)的方法解決一些認(rèn)識問題，作到理中有情，情中有理，情理交融。
教師是活生生的人，面對艱巨復(fù)雜的教育任務(wù)，在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中難免會遇到大大小小的挫折。幫助教師學(xué)會、控制和調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)耐挫能力，是加強(qiáng)師德建設(shè)的又一突破口。情緒是人們對客觀事物的主觀態(tài)度和體驗(yàn)，有積極的和消極的情緒體念之分。
同樣的情景，作用于不同的人，會有不同的情緒體驗(yàn)。例如，同樣是對待學(xué)生的頑皮、淘氣，有的教師會大動肝火，氣得“血壓升高手冰涼”，有的教師則把它看成是兒童的心理特點(diǎn)，是天真活潑的表現(xiàn)，并加以正確引導(dǎo)，顯得十分冷靜。任何一種情緒刺激因素都必須經(jīng)過人的大腦的調(diào)節(jié)、加工、處理后才能發(fā)生反映，所以從本質(zhì)上說，情緒的發(fā)生、發(fā)展以及情緒的強(qiáng)度、持續(xù)性等，都可以通過人的意識加以控制。教師的工作隨時都有不順心的事件發(fā)生，如學(xué)生不聽規(guī)勸，發(fā)生“頂�！�，工作受挫等，如果不能自制，便會發(fā)生情緒沖動，做出缺乏理智違反師德的事來，如發(fā)火、斥罵、發(fā)牢騷甚至體罰等，久而久之會形成心理疾病。
因此幫助教師了解和掌握情緒調(diào)控的方法，有意識地培養(yǎng)自我控制情緒的能力很重要。如幽默感和教育機(jī)制常能使教育教學(xué)中出現(xiàn)的緊張局面“化險(xiǎn)為夷”。一句俏皮話，一個小小的玩笑，一個對學(xué)生善意的揶揄，使學(xué)生敞懷大笑時，緊張空氣得到了緩和。我們成立了心理輔導(dǎo)指導(dǎo)中心，每月一次的心理輔導(dǎo)講座、研討、指導(dǎo)，內(nèi)容都是平時比較常見的發(fā)生在我們身邊的事例，有關(guān)于教師的，有關(guān)于學(xué)生的，大家興致很高，覺得受益匪淺。因此，對教師的職業(yè)道德、家庭美德、社會公德這幾方面要結(jié)合起來進(jìn)行教育，才能真正塑造教師美好的心靈。
通過這次師德師風(fēng)的專題學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。英雄并非出于危難時刻,我相信在平凡工作中的我會時時刻刻以在災(zāi)難中挺身而出的英雄為榜樣,也會成為教書育人中的一位無名英雄。
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
考核工作總結(jié)15
為了進(jìn)一步提高全院醫(yī)療人員的基本理論及基礎(chǔ)知識，提升醫(yī)療工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量，按照年初制定的.工作計(jì)劃，醫(yī)務(wù)科于xxx下午2 -6點(diǎn)在xxx全院醫(yī)療人員“三基”理論考試，現(xiàn)將本次醫(yī)療人員考試情況匯總分析如下：
一、全院醫(yī)療人員情況
本次考核應(yīng)考醫(yī)療人員xxx名，實(shí)考醫(yī)療人員xxx名。
二、考核內(nèi)容及形式
1、本次考試出題采用新版《三基訓(xùn)練題》。
2、試題類型為：名詞解釋、單選題、多選題、簡答題等題型。
三、考試情況分析
1、全院應(yīng)考醫(yī)療人員xxx人，實(shí)考xxx人，參考率xxx%，合格率為100%。
2、90分以上xxx人，占參考人數(shù)的xxx%。
3、題型結(jié)構(gòu)情況分析：
�。�1）本次考試采用今年新版三基訓(xùn)練題，較舊版增加了很多內(nèi)容。
（2）題型結(jié)構(gòu)情況分析：本次考試題型包括名詞解釋，單選、多選及簡答。
四、存在問題
根據(jù)考試成績結(jié)合考場觀察評價，大部分醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，答題嚴(yán)謹(jǐn)。同時仍存在如下問題：
1、選擇題占分比例大，基礎(chǔ)好的人答的較好，回答不準(zhǔn)確者失分較多。問答題低年資醫(yī)師回答不全面，高年資醫(yī)師答題靈活，分析問題較全面。
2、低年資醫(yī)師基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，語言組織能力欠缺，答題經(jīng)驗(yàn)不足。
3、由于醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)量少，病房任務(wù)重，忽略了學(xué)習(xí)；或有時休息不足，沒有時間充分學(xué)習(xí)。
五、針對存在問題，提出如下改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)對新分配醫(yī)療人員的管理，加強(qiáng)相關(guān)�？浦R的培訓(xùn)，理論結(jié)合實(shí)際，采取多種方式督促進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。
2、對個別有能力但未下功夫復(fù)習(xí)者，加大獎懲力度，使醫(yī)務(wù)人員樹立榮譽(yù)感。
3、營造學(xué)習(xí)氛圍，鞏固三基和相關(guān)�？浦R，提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，按國家要求配增加醫(yī)療人員數(shù)量，減少勞動負(fù)荷。
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