自然工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的自然工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
自然工作總結(jié)1
一年以來(lái)，我校為了更好地貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防災(zāi)方針，共同做好了本系統(tǒng)防自然災(zāi)害工作，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生人身安全，保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、思想上高度重視
堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的`意識(shí)，提高師生在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)，切實(shí)保護(hù)廣大師生的人生安全，減少由于災(zāi)害帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失。
二、設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：艾熱提
副組長(zhǎng)：阿不里開(kāi)木、蘭文選、買合木提、王統(tǒng)梅
成員：彭勇、阿吉木、阿不都瓦爾、孫鳳君、李俊、尼加提、
三、履行了防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、接受上級(jí)防災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)部署校園臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒冷、地震來(lái)臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。
2、認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級(jí)實(shí)行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。
3、組織師生學(xué)習(xí)掌握大風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，預(yù)防和自救知識(shí)。
4、定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設(shè)施、樹(shù)木、墻報(bào)欄、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。
5、制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。
四、做好了防災(zāi)應(yīng)急方案
1、全校一千四百多名師生，做好疏散撤離學(xué)生工作和轉(zhuǎn)移保護(hù)學(xué)校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學(xué)期進(jìn)行疏散撤離演習(xí)一次。
2、接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、預(yù)警信號(hào)，需要停課，則通過(guò)學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。
3、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨及冰雹等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。
4、在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。
5、各處（室）、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開(kāi)關(guān)。
6、發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。
7、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無(wú)大疫。
8、災(zāi)后要科學(xué)安排學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。
五、五任何事故發(fā)生
一年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校五任何因自然災(zāi)害引起的事故。
自然工作總結(jié)2
一、上半年工作情況
1、積極推動(dòng)XX區(qū)生態(tài)示范體系建設(shè)。自去年底對(duì)XX省環(huán)科院編制的《麒麟生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》進(jìn)行意見(jiàn)征求后，于今年一月份完成了規(guī)劃送審稿編制，并于今年4月3日由省環(huán)保廳主持召開(kāi)了規(guī)劃初審會(huì)，通過(guò)專家預(yù)審。目前規(guī)劃文本終審稿已修改編制完成，待省環(huán)保廳組織對(duì)《麒麟生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》（終審稿）予以審查。
2、開(kāi)展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）創(chuàng)建。根據(jù)《XX省省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）申報(bào)及管理規(guī)定》和《XX市生態(tài)村建設(shè)管理規(guī)定》，積極指導(dǎo)和協(xié)助東山鎮(zhèn)開(kāi)展省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市級(jí)生態(tài)村創(chuàng)建申報(bào)工作，進(jìn)行了規(guī)劃、技術(shù)支撐材料、圖片影像等資料的編制修改，并逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)的完成情況。6月6日，由XX市環(huán)境保護(hù)局組織專家對(duì)東山鎮(zhèn)申報(bào)省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、市級(jí)生態(tài)村創(chuàng)建工作進(jìn)行了審查。省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)已通過(guò)市級(jí)初驗(yàn)并向省環(huán)保廳申請(qǐng)省級(jí)驗(yàn)收。今年，東山鎮(zhèn)3個(gè)村委會(huì)通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，并被XX市環(huán)保局命名為“市級(jí)生態(tài)村”。
3、實(shí)施農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。按照《XX省環(huán)境保護(hù)廳關(guān)于組織20xx年省級(jí)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)切塊資金競(jìng)爭(zhēng)分配的通知》（云環(huán)通[20xx]48號(hào)）的要求，編制了東山鎮(zhèn)獨(dú)木水庫(kù)片區(qū)4個(gè)村委會(huì)農(nóng)村環(huán)境綜合整治實(shí)施方案，開(kāi)展了省級(jí)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)切塊資金的申報(bào)工作。該項(xiàng)目已通過(guò)審查，列入省級(jí)專項(xiàng)資金支持項(xiàng)目。
4、開(kāi)展龍?zhí)逗铀畮?kù)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。按照《XX市XX區(qū)龍?zhí)端畮?kù)工程建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于分解龍?zhí)端畮?kù)前期工作任務(wù)的通知》（區(qū)龍?zhí)栋l(fā)[20xx]1號(hào)）和《關(guān)于調(diào)整龍?zhí)端畮?kù)前期工作目標(biāo)任務(wù)的通知》（麒龍?zhí)端l(fā)[20xx]3號(hào)）相關(guān)要求，積極推進(jìn)項(xiàng)目環(huán)評(píng)編制和審批工作的開(kāi)展。20xx年3月13日，召開(kāi)XX區(qū)龍?zhí)逗铀畮?kù)環(huán)評(píng)招標(biāo)會(huì)，通過(guò)招標(biāo)確定環(huán)評(píng)編制單位，3月25日，委托XX省環(huán)科院編制龍?zhí)逗铀畮?kù)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件，并簽訂了技術(shù)咨詢合同。我科積極協(xié)助收集項(xiàng)目的可研報(bào)告、用地批復(fù)、公眾參與調(diào)查等材料，目前，環(huán)評(píng)報(bào)告編制初稿已基本完成，待相關(guān)支撐要件材料收齊后，完成審批稿編制上報(bào)省廳審批。
5、強(qiáng)化項(xiàng)目審批和驗(yàn)收工作。20xx年1-6月，按照工作職責(zé)的.要求，我科嚴(yán)把自然資源開(kāi)發(fā)利用項(xiàng)目和非工建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批關(guān)，堅(jiān)決杜絕不符和產(chǎn)業(yè)政策，不符合功能區(qū)規(guī)劃、有生態(tài)環(huán)境破壞和較大環(huán)境污染產(chǎn)生的項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)，從源頭有效地杜絕了污染隱患的產(chǎn)生。上半年（截止到20xx年6月15日），共審批建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)，其中：環(huán)境影響報(bào)告表2個(gè)，環(huán)境影響登記表10個(gè)，完成竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收項(xiàng)目6個(gè)（驗(yàn)收表2個(gè)，登記卡4個(gè)）；審查市級(jí)項(xiàng)目15個(gè)，出具環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)函6份。
6、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督管理，加大對(duì)違法建設(shè)項(xiàng)目查處。20xx年4月23日至5月6日，在局統(tǒng)一安排組織下，積極參加環(huán)境安全大檢查工作，同時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)20xx年和20xx年一季度之前審批的120個(gè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)文件、試生產(chǎn)、竣工驗(yàn)收的項(xiàng)目以及在建項(xiàng)目、投產(chǎn)項(xiàng)目情況進(jìn)行了“三同時(shí)”檢查。通過(guò)執(zhí)法檢查，排查出環(huán)境隱患，進(jìn)一步規(guī)范了轄區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境行為，落實(shí)了環(huán)保措施。
7、落實(shí)減排目標(biāo)責(zé)任制。開(kāi)展20xx年規(guī)�；笄蒺B(yǎng)殖項(xiàng)目污染減排工作，完成所負(fù)責(zé)減排項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)檢查和治理督促工作，同時(shí)積極協(xié)助企業(yè)辦理環(huán)評(píng)審批手續(xù)。
8、積極完成區(qū)政協(xié)提案答復(fù)。在認(rèn)真調(diào)查基礎(chǔ)上，完成區(qū)政協(xié)四屆二次會(huì)議第88號(hào)“關(guān)于建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治長(zhǎng)效機(jī)制”的提案辦理答復(fù)工作。
二、下半年工作打算
20xx年下半年，我科仍將繼續(xù)做好以下幾方面的工作：
1、完成《麒麟生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》審批工作。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和組織，積極完成《麒麟生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》省級(jí)審查和人大審議審批實(shí)施工作，從組織管理和政策機(jī)制等層面不斷完善XX區(qū)生態(tài)示范體系建設(shè)。
2、做好農(nóng)村環(huán)境整合整治項(xiàng)目申報(bào)。緊抓國(guó)家深入實(shí)施農(nóng)村環(huán)境綜合整治“以獎(jiǎng)促治”、連片整治工作實(shí)施的契機(jī)，積極開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境整治項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，加強(qiáng)與上級(jí)環(huán)保部門的溝通和協(xié)調(diào)，最大限度爭(zhēng)取政策和資金的支持，為持續(xù)做好轄區(qū)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作奠定基礎(chǔ)。
3、落實(shí)龍?zhí)逗铀畮?kù)環(huán)評(píng)審批工作。加大與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，積極配合省環(huán)科院加快完成項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)報(bào)告書(shū)的編制工作，完成項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告的審批。
4、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批管理。嚴(yán)格按照行政審批程序要求，堅(jiān)持重大項(xiàng)目，部門初審、專家審查、集體審批的原則，嚴(yán)把項(xiàng)目審批關(guān)和準(zhǔn)入關(guān)，確保熱情服務(wù)，高效規(guī)范審批，所批項(xiàng)目不出現(xiàn)違法和違規(guī)審批的現(xiàn)象。
5、加大區(qū)域內(nèi)非工建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督管理力度。不斷加大對(duì)違法建設(shè)項(xiàng)目查處，嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”制度，鞏固和提高建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”執(zhí)行率。同時(shí)，要積極協(xié)調(diào)和配合相關(guān)部門，切實(shí)加大對(duì)環(huán)境敏感區(qū)的監(jiān)督檢查和風(fēng)險(xiǎn)排查力度。從項(xiàng)目審批入手，對(duì)轄區(qū)4個(gè)自然保護(hù)區(qū)、1個(gè)城市飲用水源地生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管，嚴(yán)防該區(qū)域內(nèi)新的生態(tài)環(huán)境污染和破壞行為產(chǎn)生，確保區(qū)域無(wú)重大環(huán)境污染事故發(fā)生。
6、繼續(xù)加強(qiáng)減排目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)工作。加大規(guī)�；笄蒺B(yǎng)殖污染防治和檢查督促，加快已申報(bào)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和竣工驗(yàn)收手續(xù)的辦理，配合相關(guān)科室圓滿完成20xx年規(guī)�；笄蒺B(yǎng)殖項(xiàng)目減排相關(guān)任務(wù)。
7、完成區(qū)人大第15號(hào)議案的辦理答復(fù)工作。積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，對(duì)議案進(jìn)行調(diào)查和處理，確保本年度提議案辦結(jié)和答復(fù)滿意率為100%。同時(shí)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)和組織上安排的其他工作任務(wù)。
自然工作總結(jié)3
在新的一輪教育改革中，教師的角色發(fā)生著愈來(lái)愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變，在教育改革的實(shí)踐中，教育行為中的幾個(gè)“多”與“少”，為我的教育帶來(lái)了幾多歡樂(lè)，不知不覺(jué)中，師生的交流更加和諧了，教育也更加有效了�，F(xiàn)將XX年工作總結(jié)如下：
一、充分利用教材，組織學(xué)生在課內(nèi)探究。
教材中的每一課幾乎都有觀察、實(shí)踐、討論部分。因此，教師要給學(xué)生提供親自參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)的說(shuō)明和指導(dǎo)，但隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，教師要有意識(shí)地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)、執(zhí)行、交流和評(píng)價(jià)的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師逐漸地由說(shuō)明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的'人。為此，我針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)完成了以下嘗試：
1、進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)的訓(xùn)練。
發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題的能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識(shí)的基本能力。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問(wèn)題，還要看學(xué)生提出了多少問(wèn)題及他們所提出的問(wèn)題具有的價(jià)值。所以，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題和探究的情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問(wèn)的能力。我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn)，常常在板書(shū)課題后，讓學(xué)生思考：“看到課題你有什么想法?”尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么?”、“把你看到的、想到的匯報(bào)一下�！闭n堂教學(xué)結(jié)束前，會(huì)再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問(wèn)之處。學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，再引導(dǎo)他們親身去探究，這本身就是探究的一種方式。
2、大膽猜想。
對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果做多種假設(shè)來(lái)預(yù)測(cè)，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問(wèn)題提出后我總是從多角度鼓勵(lì)全體學(xué)生猜想，而不是局限于幾個(gè)人，這就要求教師善于鼓動(dòng)，激發(fā)興趣。有時(shí)，利用外部的刺激有一定的作用。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討，自己得結(jié)論。
自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評(píng)價(jià)時(shí)，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”，而是表?yè)P(yáng)那些在研究過(guò)程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法，結(jié)果并不是重要的�！毙睦韺W(xué)表明，錯(cuò)誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯(cuò)誤和彎路，這對(duì)學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。
二、創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)課的，除了氛圍的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒。針對(duì)這一情況，我采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開(kāi)展：
1、開(kāi)學(xué)初制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施。在開(kāi)學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告訴學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣，也是對(duì)學(xué)生的一種承諾。
2、注意各項(xiàng)資料的撰寫(xiě)、積累，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。每次實(shí)驗(yàn)前，都要填寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(學(xué)生填寫(xiě))。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，另一方面也是為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為學(xué)生的探究活動(dòng)做好保障。
3、轉(zhuǎn)變角色，引導(dǎo)探究。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，很多教師擔(dān)心學(xué)生會(huì)出問(wèn)題、結(jié)果可能與答案不符、會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度等等，而急忙去幫助、指導(dǎo)。我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中卻鼓勵(lì)學(xué)生“自己去試試看”，給他們時(shí)間和空間，放手讓他們?nèi)ァ捌吒惆烁恪�，“真刀�?shí)槍地搞科學(xué)”。當(dāng)然，也要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由“扶”到“放”，逐步培養(yǎng)。
三、課外延伸，課內(nèi)反饋，抓好探究活動(dòng)落實(shí)。
課文中有不少探究活動(dòng)是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問(wèn)，則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此，如何讓文中的探究活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上，我們作了如下嘗試：
1、活動(dòng)不是由教師提出怎樣進(jìn)行，而是讓學(xué)生說(shuō)如何做到，既激發(fā)了興趣，又使學(xué)生掌握了探究的過(guò)程和方法。
2、讓探究活動(dòng)的難度適當(dāng)，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動(dòng)。
3、因地制宜，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開(kāi)發(fā)和利用。
4、共同探討，積極反饋。教師在探究活動(dòng)的關(guān)鍵步驟上和學(xué)生一起探討，活動(dòng)完成后要有反饋。我們?cè)趯W(xué)生的課外探究活動(dòng)上告訴學(xué)生，老師要將你們的活動(dòng)、過(guò)程、結(jié)果等進(jìn)行考核。這不是給學(xué)生壓力，仍是一種鼓勵(lì)。但在結(jié)果上很難完整的評(píng)價(jià)：因?yàn)橛行┗顒?dòng)是學(xué)生在家庭中完成，有他人替代完成的情況。如制作材料的完成。因此公正性不夠。所以我在評(píng)價(jià)時(shí)會(huì)讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)具體過(guò)程，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、注意安全，防范一切可能發(fā)生的意外。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，有付出、有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后，我將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，努力做好自然、科學(xué)教學(xué)工作。
自然工作總結(jié)4
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)工作下，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，本人認(rèn)真、扎實(shí)地完成了本期的自然科教學(xué)工作任務(wù)�，F(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：
一、思想教育工作方面
1、通過(guò)《日晷》、《圭表》兩課的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，理解課文,知道我國(guó)古代天文科學(xué)的成就,使他們受到了愛(ài)國(guó)主義的思想教育。
2、科學(xué)自然觀的培養(yǎng)和教育：在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)氧氣、二氧化碳的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣的污染、星座的運(yùn)動(dòng)、種子的萌發(fā)等，學(xué)生從中體會(huì)到了自然事物是變化的;通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的相互作用、聲音的產(chǎn)生、星座的運(yùn)動(dòng)、燃燒和滅火的條件等，使學(xué)生體會(huì)到自然事物的變化是有規(guī)律的;通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷電的成因，向?qū)W生進(jìn)行了相信科學(xué)、破除迷信的思想教育。
3、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、栽培、制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的'態(tài)度;通過(guò)講述富蘭克林探索雷電秘密的故事，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、愿為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)態(tài)度;通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生探究一些自然事物的規(guī)律、自然變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。
4、環(huán)境教育：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣污染的原因、危害和保護(hù)的方法，教育學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
在體育方面，向?qū)W生進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育，以及消化、呼吸、血液循環(huán)器官的衛(wèi)生保健教育;此外還有安全用電的教育。
二、能力培養(yǎng)方面，重點(diǎn)培養(yǎng)了以下幾種能力：
1、觀察能力：(1)通過(guò)《星座》的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)星座、觀察星座的方法;(2)在〈空氣的污染〉教學(xué)時(shí)，通過(guò)課內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生掌握了考察空氣污染的簡(jiǎn)單方法;(3)通過(guò)〈怎樣測(cè)量太陽(yáng)高度〉的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)到了用量影作圖的方法。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?1)學(xué)到了一些基本的實(shí)驗(yàn)操作。比如說(shuō)明正電和負(fù)電的相互作用、振動(dòng)發(fā)聲、空氣的成份、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，制取二氧化碳，鑒別食物的營(yíng)養(yǎng)成分等;(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究自然規(guī)律和自然變化的原因。
3、邏輯思維能力：(1)歸納概括能力，運(yùn)用歸納概括的方法，認(rèn)識(shí)帶電體之間相互作用的規(guī)律、星座運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、產(chǎn)生電熱的原因、陽(yáng)光下直立物體影長(zhǎng)變化的規(guī)律、太陽(yáng)高度變化與氣溫變化之間的聯(lián)系、聲音的產(chǎn)生、種子萌發(fā)的條件等;(2)分析與綜合能力，運(yùn)用分析與綜合的方法，認(rèn)識(shí)空氣的成分、燃燒的條件、聲音傳播的途徑、空氣污染的原因等。
4、想象能力：想象雷電的形成過(guò)程。
5、動(dòng)手能力：(1)制作：制作簡(jiǎn)易電熱切割器;(2)栽培：用扦插方法繁殖植物。
三、完成的主要工作
1、我在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，使每一節(jié)課都充滿生機(jī)，讓學(xué)生學(xué)得有趣有意，學(xué)得一定的知識(shí)和技能。
2、我在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，腳踏實(shí)地，認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持做到有教案才能上講臺(tái)，全學(xué)期完成教案34節(jié)，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)12次，課外觀察實(shí)驗(yàn)4次，課外活動(dòng)2次。
3、我通過(guò)一學(xué)期的努力教學(xué)工作，在期末統(tǒng)考中，學(xué)生的自然科都取得了良好的成績(jī)。
自然工作總結(jié)5
今年以來(lái)，xx所在市自然資源和規(guī)劃局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)一行使全民所有自然資源資產(chǎn)所有者職責(zé)，統(tǒng)一行使所有國(guó)土空間用途管制和生態(tài)保護(hù)修復(fù)職責(zé)、推進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，現(xiàn)總結(jié)如下：
自然資源和規(guī)劃所年度工作總結(jié)及下一年度工作計(jì)劃
今年以來(lái)，xx所在市自然資源和規(guī)劃局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“統(tǒng)一行使全民所有自然資源資產(chǎn)所有者職責(zé)，統(tǒng)一行使所有國(guó)土空間用途管制和生態(tài)保護(hù)修復(fù)職責(zé)”、推進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、xxxx年工作總結(jié)
�。ㄒ唬I(yíng)造林工作
xxxx年實(shí)際完成人工造林面積xxx畝；森林撫育經(jīng)營(yíng)示范片xxxx畝；“四旁四邊四創(chuàng)”成片造林面積xx畝；省級(jí)森林撫育面積xxxxx畝；“四旁四邊四創(chuàng)”零星植樹(shù)x萬(wàn)株；xx社區(qū)創(chuàng)建省級(jí)森林村莊；沙壩村實(shí)施村莊綠化美化提升工程；xx、xx、xx喜獲國(guó)家森林鄉(xiāng)村提名公示。
退耕還林坡耕地核查工作持續(xù)推進(jìn)，經(jīng)階段性驗(yàn)收和核查，xx鄉(xiāng)今年未發(fā)生毀林復(fù)耕等違法行為的發(fā)生，實(shí)際退耕還林xxxx年保存面積xxxx。x畝。
（二）林長(zhǎng)制改革
圍繞“護(hù)綠、增綠、管綠、用綠、活綠”五綠任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)林長(zhǎng)制各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，尤其是市級(jí)重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)xx省級(jí)森林公園各項(xiàng)任務(wù)清單的落實(shí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行；
�。ㄈ┳匀毁Y源管理巡查工作
一是加強(qiáng)土地管理管控力度。到目前為止巡查發(fā)現(xiàn)并制止違法用地x起，拆除x起，面積約xxx平方米，有效制止了違法占地、亂搭亂建等違法活動(dòng)。
二是守住紅線，嚴(yán)格保護(hù)綠水青山。森林資源管護(hù)在森林防火和林業(yè)有害生物防治、古樹(shù)名木保護(hù)、打擊毀林種茶等方面，強(qiáng)力推行“六個(gè)一律”，用一系列行之有效的組合拳，打擊亂砍濫伐行為x起，用心呵護(hù)綠色家園。森林督查xxx個(gè)小班（其中：綠衛(wèi)行動(dòng)xx個(gè)）通過(guò)驗(yàn)收，配合森林公安對(duì)xxxx年森林督查x個(gè)違法圖斑案件查處，具體點(diǎn)位引導(dǎo)及鑒定。
三是落實(shí)違建別墅工作。根據(jù)《xx市違建別墅問(wèn)題清查整治專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》及《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，通過(guò)對(duì)xx省級(jí)森林公園的排查，暫未發(fā)現(xiàn)違建別墅情況，已上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
四是推進(jìn)森林防火工作。加強(qiáng)森林火災(zāi)值班值守，鄉(xiāng)政府安排了包含雙休日的每天的應(yīng)急值班，新購(gòu)置了貳萬(wàn)伍仟伍佰的物資發(fā)放到各地，做好森林火災(zāi)防控。
�。ㄋ模┬姓䦟徍�、審批工作情況
一是農(nóng)民建房審核。今年以來(lái)共收到農(nóng)民建房等各類申請(qǐng)xxx份，其中審核批準(zhǔn)xx宗，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察不符合建房條件、倚路建房、切坡建房不予受理，均向申請(qǐng)人說(shuō)明不受理的理由。
二是林木采伐審批。林農(nóng)申請(qǐng)采伐xxx份，蓄積xxxx立方米。
�。ㄎ澹┑刭|(zhì)災(zāi)害工作情況
對(duì)全鄉(xiāng)可能存在的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行了排查，xx處已上報(bào)省地環(huán)總站排查。制定了xx鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，做好汛期值班值守工作，禁止在易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害區(qū)域建房和切坡建房。對(duì)xx村大塔組地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行治理，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
�。┟芗m紛調(diào)解工作情況
發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。我所共配合調(diào)解糾紛x起，通過(guò)積案化解，目前僅剩x起。
（七）自然保護(hù)地工作情況
關(guān)于調(diào)整xx市xx省級(jí)森林公園規(guī)劃范圍的請(qǐng)示，已將相關(guān)材料隨文呈報(bào)xx市，并由層報(bào)x市、省局，審批的結(jié)果很原則。“四有”的機(jī)構(gòu)、總體規(guī)劃、矢量數(shù)據(jù)、勘界立樁還需進(jìn)一步推進(jìn)。
�。ò耍┩恋貜�(fù)墾工作情況
xxxx年正式下達(dá)我鄉(xiāng)土地復(fù)墾總?cè)蝿?wù)為xxx畝（增減掛鉤任務(wù)面積xxx畝、補(bǔ)充耕地任務(wù)面積xx畝）。
增減掛鉤項(xiàng)目：已落實(shí)選址測(cè)量面積xxx。xx畝，全部完成規(guī)劃設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工，已測(cè)竣工圖，第一批次已初驗(yàn)。
補(bǔ)充耕地項(xiàng)目：已落實(shí)選址測(cè)量面積xx畝，占任務(wù)xxx。xx%；完成規(guī)劃設(shè)計(jì)、招投標(biāo)和施工，已測(cè)竣工圖報(bào)驗(yàn)。
通過(guò)復(fù)墾整治，優(yōu)化了生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間格局，促進(jìn)了耕地保護(hù)和土地集約節(jié)約利用，改善了農(nóng)村人居環(huán)境，助推了鄉(xiāng)村全面振興。
（九）用地批供工作情況
xxxx年第x批次（工礦廢棄地復(fù)墾掛鉤）城鎮(zhèn)建設(shè)用地批復(fù)的項(xiàng)目用地供地，xx鄉(xiāng)有x塊，分別是金港建材、石玉竹席、世康世外桃源。該批次用地涉及“大棚房”問(wèn)題整改，金港建材已掛牌、石玉竹席已出規(guī)劃條件通知書(shū)，在組卷上報(bào)材料；但世康世外桃源情況復(fù)雜，需要高位推動(dòng)。
新的x宗批而未供，東湖糧油、石玉和公交末首站材料已報(bào)，敬老院、萬(wàn)銀鐵塔正在組卷規(guī)劃設(shè)計(jì)通知書(shū)、評(píng)估報(bào)告等上報(bào)材料，xx因涉及xx村的權(quán)屬，正在推進(jìn)。
（十）全國(guó)國(guó)土第三次調(diào)查工作情況
xx鄉(xiāng)歷史存量建設(shè)用地面積為xxxxx畝，第一次外業(yè)調(diào)查全鄉(xiāng)共流出建設(shè)用地xxxx畝，通過(guò)前期梳理，目前流出建設(shè)用地面積為xxxx多畝，下一步將時(shí)刻關(guān)注，盡量爭(zhēng)取降低建設(shè)用地流出數(shù)量，并確保耕地保有量。
�。ㄊ唬┩恋匦l(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查工作情況
利用xx空間信息與衛(wèi)星應(yīng)用中心提供的最新高分影像數(shù)據(jù)，提前謀劃xxxx年第四季度衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查工作。與局執(zhí)法大隊(duì)對(duì)接，領(lǐng)取影像、圖斑數(shù)據(jù)，開(kāi)展核查xx個(gè)圖斑，為第四季度衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx月xx日，局召開(kāi)xxxx年度自查土地衛(wèi)片分析會(huì)，根據(jù)會(huì)議精神嚴(yán)格要求：存量建設(shè)用地只要?jiǎng)恿耍鸵泻戏ㄊ掷m(xù)，要符合規(guī)劃，用地要有批供手續(xù)；調(diào)整代替整改是嚴(yán)禁的；違法項(xiàng)目要下責(zé)停書(shū)，履職到位；有問(wèn)題要整改的，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與執(zhí)法大隊(duì)對(duì)接，不等不靠，積極整改。
二、存在的主要矛盾
機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，土地利用和空間管制領(lǐng)域的規(guī)劃沖突已經(jīng)基本消除，以落實(shí)生態(tài)文明體制改革總體要求為基本目標(biāo)的新型空間規(guī)劃體系將會(huì)很快形成。自然資源工作有困難、有困惑，有汗水、有付出，但更多的是迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取中收獲的欣喜和進(jìn)步，但也存在如下矛盾：
機(jī)構(gòu)改革后，人員進(jìn)行了融合，但業(yè)務(wù)融合、職能優(yōu)化任重而道遠(yuǎn)，隊(duì)伍的力量難以適應(yīng)繁重的工作。目前最集中、最突出的問(wèn)題就是“能力不足與本領(lǐng)恐慌”，難以適應(yīng)繁重的工作，隊(duì)伍中相互對(duì)新的.業(yè)務(wù)比較生疏；
林農(nóng)申請(qǐng)采伐的需要與森林資源管理之間的矛盾；農(nóng)民建房與土地利用、城鎮(zhèn)規(guī)劃的矛盾時(shí)有發(fā)生，需要進(jìn)行統(tǒng)籌。
三、xxxx年工作計(jì)劃
推深做實(shí)林長(zhǎng)制，擦亮綠色發(fā)展的底色，增加生態(tài)綠量，抓好綠化提升工作；適合我鄉(xiāng)自然條件生長(zhǎng)的闊葉、彩葉樹(shù)種，豐富植物種類，使森林群落色彩更加鮮明多樣，具有良好的景觀效果，繪就豐富多彩的生態(tài)空間格局，讓生態(tài)成為xx一張更加靚麗的名片。
自然工作總結(jié)6
為有效處理我開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)發(fā)生的事故災(zāi)害，避免和減輕事故災(zāi)害造成的損失，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)龍文區(qū)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》的相關(guān)文件精神，在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和龍文區(qū)安監(jiān)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)區(qū)安辦積極開(kāi)展事故災(zāi)害應(yīng)急處理工作�，F(xiàn)將20xx年度突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作總結(jié)評(píng)估如下：
一、20xx年度事故災(zāi)害事件基本情況
20xx年開(kāi)發(fā)區(qū)事故災(zāi)害發(fā)生頻率低，全年沒(méi)有發(fā)生安全生產(chǎn)死亡事故和重大安全生產(chǎn)事故。主要有3家企業(yè)發(fā)生3起著火事件，無(wú)造成人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失。安全生產(chǎn)基本保持較好的穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，連續(xù)三年在龍文區(qū)政府安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核中，名列各鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)組考核第一名。
二、事故災(zāi)害事件應(yīng)急工作評(píng)估
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
管委會(huì)高度重視安全生產(chǎn)工作，把防范事故災(zāi)害事件發(fā)生擺到中心工作的重要議程，以對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。20xx年，開(kāi)發(fā)區(qū)安辦加大突發(fā)事故災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)力度，建立由管委會(huì)副主任直接負(fù)責(zé)的事故災(zāi)害應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整充實(shí)應(yīng)急救援組成員，完善開(kāi)發(fā)區(qū)重特大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，完善事
故災(zāi)害報(bào)告制度，健全處置事故災(zāi)害工作制度和部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，每季度召開(kāi)安全生產(chǎn)形勢(shì)分析會(huì)一次，全年召開(kāi)安委會(huì)聯(lián)席會(huì)議8次，節(jié)假日開(kāi)展安全生產(chǎn)聯(lián)合大檢查工作及專項(xiàng)治理，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ╊A(yù)案編制
開(kāi)發(fā)區(qū)事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的編制由開(kāi)發(fā)區(qū)安辦負(fù)責(zé)編寫(xiě)，在年初完成本年度事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案修編工作，報(bào)管委會(huì)審批后印發(fā)給開(kāi)發(fā)區(qū)“一辦四局”及相關(guān)部門。各局辦及相關(guān)部門落實(shí)預(yù)案任務(wù)，明確職責(zé)分工，完善值班制度，積極組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案演練，切實(shí)增強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。
�。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)
開(kāi)發(fā)區(qū)成立重特大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮中心，管委會(huì)主任任總指揮，分管副主任任副指揮，成員由各局辦及相關(guān)人員組成。指揮中心不斷加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善工作流程，保障各部門在預(yù)防和處置事故災(zāi)害時(shí)聽(tīng)候指揮中心調(diào)遣，協(xié)調(diào)一致，積極開(kāi)展應(yīng)急調(diào)查和搶險(xiǎn)工作。20xx年開(kāi)發(fā)區(qū)組織35家重點(diǎn)企業(yè)成立義務(wù)消防隊(duì)伍；組織12家企業(yè)，2500多人開(kāi)展安全逃生演練；組織朝陽(yáng)村義務(wù)消防隊(duì)的培訓(xùn)演練2次，增投消防器材5000多元。
�。ㄋ模┪镔Y保障
按照上級(jí)部署，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)原有物資儲(chǔ)備基礎(chǔ)上進(jìn)行了補(bǔ)充，購(gòu)置足量的藤制頭盔、消防空氣呼吸
器、雨鞋、雨衣、安全帽、應(yīng)急燈、液壓鉗、鋼筋速斷器等物品，分發(fā)到各部門各人員，并由專人負(fù)責(zé)保管。開(kāi)展20xx年事故災(zāi)害應(yīng)急救援物資普查工作，將儲(chǔ)備物資的'種類、數(shù)量、聯(lián)系單位及方式等都登記備案，做到了平時(shí)分散管理，重大突發(fā)公共事件發(fā)生后物資統(tǒng)一調(diào)用，確保調(diào)用渠道暢通。
�。ㄎ澹┍O(jiān)測(cè)預(yù)警
開(kāi)發(fā)區(qū)繼續(xù)完善朝陽(yáng)村群防群測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)�；髽I(yè)、二級(jí)消防安全重點(diǎn)單位、特種設(shè)備使有單位等三類企業(yè)監(jiān)管職責(zé)進(jìn)行劃分，繪制出完整的監(jiān)管電子示意圖，將6家�；髽I(yè)、86家特種設(shè)備使用單位、18家二級(jí)消防安全重點(diǎn)單位、189處消防設(shè)施及其監(jiān)管單位、職責(zé)劃分、等級(jí)評(píng)定等在圖中予以明確標(biāo)示，并將定期予以滾動(dòng)管理。
（六）應(yīng)急處置
開(kāi)發(fā)區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行事故災(zāi)害突發(fā)報(bào)告制度，有較大、重大和特大安全事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。接到事故報(bào)告后，管委會(huì)有關(guān)職能部門依照規(guī)定上報(bào)事故情況及第一時(shí)間趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)立即啟動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)指揮，組織專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展措施并按災(zāi)害規(guī)模逐級(jí)上報(bào)政府和上級(jí)主管部門。防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
三、存在的主要問(wèn)題
一是個(gè)別群眾及個(gè)別企業(yè)主對(duì)自然災(zāi)害重視程度不高，自主防范意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有做好應(yīng)有的預(yù)防準(zhǔn)備，一旦發(fā)生事故災(zāi)害，不知道如何應(yīng)急處置，容易造成以點(diǎn)分布的個(gè)別重大損失。二是有些企業(yè)存在不安全隱患，在被檢查出來(lái)后，因?yàn)榕侣闊�，怕花錢，整改被動(dòng)、緩慢。
四、相關(guān)工作建議
利用20xx年開(kāi)展企業(yè)安全達(dá)標(biāo)活動(dòng)的有利契機(jī)，把開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)與三年行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展以崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力“四個(gè)能力”建設(shè)，繼續(xù)組織區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)深入開(kāi)展消防“大練兵”活動(dòng)，集中進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)基層應(yīng)急事故自防自救能力，并加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在必要時(shí)積極參與公安消防隊(duì)伍做好救災(zāi)工作，提高有效處置突發(fā)事故災(zāi)害的合力。
自然工作總結(jié)7
【概述】
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“biaobiao1023”為你整理了這篇中秋節(jié)期間安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
中秋節(jié)期間，我市安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害形勢(shì)總體平穩(wěn)，未發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故和自然災(zāi)害，主要開(kāi)展了幾方面工作：
一是加強(qiáng)節(jié)前會(huì)商研判。我市市委市政府高度重視節(jié)日安全工作，節(jié)前主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查旅游景區(qū)、碼頭等重點(diǎn)點(diǎn)位，市委市政府各分線領(lǐng)導(dǎo)也帶隊(duì)前往各自分管線開(kāi)展安全檢查。
二是加強(qiáng)安全檢查。我市各級(jí)各部門緊盯�；�、旅游景區(qū)等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，組織人員力量排摸安全隱患，督促隱患整改責(zé)任單位落實(shí)整改措施。截至目前，全市參加值班人數(shù)227人，檢查工作組24組，共檢查生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位69家次，排查安全隱患21條，落實(shí)整改19條；排查自然災(zāi)害隱患25次，發(fā)現(xiàn)并落實(shí)整改2處。
三是加強(qiáng)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)。我市氣象臺(tái)于9月20日18時(shí)35分發(fā)布雷電黃色預(yù)警信號(hào)，應(yīng)急、氣象、農(nóng)水、資規(guī)等部門加強(qiáng)會(huì)商，針對(duì)強(qiáng)對(duì)流天氣，及時(shí)發(fā)布預(yù)警，要求各類防汛責(zé)任人進(jìn)崗履職，加強(qiáng)巡查和風(fēng)險(xiǎn)管控，及時(shí)做好人員轉(zhuǎn)移。
四是加強(qiáng)值班值守工作。節(jié)日期間全市強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，按要求嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班、24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行值班值守紀(jì)律，嚴(yán)禁擅離職守、值班管理工作缺位情況。認(rèn)真做好值班登記記錄和各類報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，未出現(xiàn)漏（緩）報(bào)情況的`現(xiàn)象。未發(fā)現(xiàn)有擅離崗位情況，值守人員均做到了24小時(shí)在崗在位。
自然工作總結(jié)8
10月我被評(píng)為助理工程師以來(lái)，經(jīng)過(guò)六年多的學(xué)習(xí)、鍛煉與實(shí)踐，在知識(shí)上有所豐富和拓展，在技術(shù)有所進(jìn)步與提高，現(xiàn)就六年來(lái)專業(yè)工作情況匯報(bào)如下：
從1995年以來(lái)，我一直在×××保護(hù)區(qū)從事自然保護(hù)區(qū)野生動(dòng)植物資源管理和林業(yè)工程工作，通過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在野生動(dòng)物管理和研究等方面積累了一些的經(jīng)驗(yàn)，在工程技術(shù)方面也有突破。
一是加強(qiáng)了宣傳和技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)種種形式的宣傳，使社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到建立自然保護(hù)區(qū)的重要性，進(jìn)一步提升自然保護(hù)區(qū)形象和地位。加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)村民的宣傳教育，提高他們保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)。六年共發(fā)放宣傳資料一萬(wàn)多份，覆蓋了保護(hù)區(qū)內(nèi)的村村寨寨。
二是開(kāi)展了黑葉猴科研工作。分別于1997年和開(kāi)展了黑葉猴的種群數(shù)量，通過(guò)調(diào)查到保護(hù)區(qū)有黑葉猴76群730只左右;于1997年4月開(kāi)展了黑葉猴的野外人工投食馴化，馴化工作取得成功，是我國(guó)黑葉猴野外人工投食馴化的第一例;在1997年利用開(kāi)展黑葉猴野外人工投食馴化的同時(shí)，開(kāi)展了黑葉猴繁殖周期和日活動(dòng)時(shí)間的觀察，相關(guān)科研論文《黑葉猴繁殖周期的初步研究》、《黑葉猴野外人工投食馴化》、《黑葉猴日活動(dòng)時(shí)間的分配》在《獸類學(xué)報(bào)》和《野生動(dòng)物》雜志發(fā)表。
三是積極實(shí)施好林業(yè)重大工程。我局自1998年實(shí)施天然林資源保護(hù)工程以來(lái)，每年保護(hù)了區(qū)內(nèi)的156336畝天然林，保護(hù)了黑葉猴的棲息環(huán)境。到底共實(shí)施天保工程封山育林31092畝，使黑猴的棲息環(huán)境得進(jìn)一步改善。
四是參與工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)。到10月我已先后參加設(shè)計(jì)了《×××國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》、《×××保護(hù)區(qū)天然林資源保護(hù)區(qū)工程實(shí)施方案》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》。
五是加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高工作效率�，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，為進(jìn)一步提高天保工程管理的工作效率，由省林業(yè)廳組織建成了天保工程信息管理系統(tǒng)，通過(guò)培訓(xùn)，我已經(jīng)對(duì)管理系統(tǒng)有了較熟悉的了解，并能做到熟練操作，保證了省廳天保工程管理信息、文件、圖表的及時(shí)獲取，我局的天保工程管理文件、圖表的及時(shí)上報(bào)和問(wèn)題的及時(shí)反饋，從而進(jìn)一步提高了工作效率。
六是做好野生動(dòng)物疫源疫病的監(jiān)測(cè)工作。我局是國(guó)家林業(yè)局在貴州設(shè)立的4個(gè)國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)站點(diǎn)之一，為做好事此項(xiàng)工作，我于11月擬定了我局的野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)方案，并積極開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作，到上半年共向省廳發(fā)送監(jiān)測(cè)快報(bào)294期，監(jiān)測(cè)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物特別是黑葉猴的生理變化，密切注意保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物疫源疫病情況，防止人畜共患病發(fā)生，保證人和野生動(dòng)物生命安全。
七是配合其它部門做好林業(yè)行政執(zhí)法、二類森林資源調(diào)查、彭水水電站庫(kù)區(qū)實(shí)物指標(biāo)調(diào)查等工作。六年來(lái)，在做好本職工作的同時(shí)，還配合其它部門做了林業(yè)行政執(zhí)法、保護(hù)區(qū)森林資源二類調(diào)查，彭水水電站庫(kù)區(qū)實(shí)物指標(biāo)調(diào)查。幾年來(lái)參與調(diào)查處理林業(yè)行政案件16起，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失2多萬(wàn)元;參與完成了彭水水電站庫(kù)區(qū)淹沒(méi)涉及我區(qū)的'實(shí)物指標(biāo)調(diào)查;參與完成了保護(hù)區(qū)黃土、新景、客田3個(gè)鄉(xiāng)的森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，努力工作，在實(shí)際工作能力上，特別是野生動(dòng)物管理和林業(yè)工程知識(shí)的把握和運(yùn)用方面有了顯著提高，工作成績(jī)也得到了上級(jí)部門的認(rèn)可，我也在、、、年終考核被評(píng)定為優(yōu)秀等次，1997年自連續(xù)六年被管理局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，、管理局先進(jìn)個(gè)人，所領(lǐng)導(dǎo)的科室、被管理局被為先進(jìn)集體。
以上成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心、支持、幫助，同時(shí)也是自己一直努力工作的結(jié)果，我認(rèn)為自己有能力擔(dān)任工程師這一職位，特將自己六年來(lái)專業(yè)工作情況總結(jié)匯報(bào)，敬請(qǐng)各位評(píng)委評(píng)審認(rèn)定，謝謝!
自然工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)月期結(jié)束了�；仡櫛驹�，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加強(qiáng)家訪和安全管理工作等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論好來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校校內(nèi)舉行多次研討課。課前，教導(dǎo)主任與主講老師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽(tīng)課，課后再認(rèn)真修整。公開(kāi)課后，全校老師對(duì)這一堂課進(jìn)行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在多次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
�。�2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處以身作則。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)月我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)月突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
�。�1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了二次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用推門聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了二次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過(guò)，大部分教師是認(rèn)真的，像喬長(zhǎng)波、李偉、潘文慧等年青教師，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正。
�。�4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。這些，胡莊小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
�。�5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，做到課課有反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批特長(zhǎng)生，為更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)。眾多的活動(dòng)不僅使校園熱鬧起來(lái)，也陶冶了學(xué)生身心，拓寬了學(xué)生生活空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)
師資隊(duì)伍的建設(shè)是課程建設(shè)的核心內(nèi)容，其目標(biāo)是以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以積極培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)。教導(dǎo)處從以下幾方面加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，不斷提高他們的政治素質(zhì)和形成良好的'職業(yè)道德。
激發(fā)青年教師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，并轉(zhuǎn)化到熱愛(ài)教育事業(yè)和熱愛(ài)本職工作上，使之為其拼搏、奮斗，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。對(duì)青年教師而言，要提高政治素質(zhì)和形成良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神和勤奮治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。青年都是朝氣蓬勃，有在教書(shū)育人中經(jīng)受鍛煉，接受洗禮的強(qiáng)烈愿望。因此要強(qiáng)化青年教師的成才意識(shí)，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要精業(yè)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律。
五、取得的成績(jī)與不足
教導(dǎo)處是校長(zhǎng)的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的，是為教師服務(wù)的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實(shí)施者。本學(xué)月，主要做好教學(xué)工作的抽考工作及卷面分析工作；關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)；做好查課工作，確保開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，為請(qǐng)假的教師安排好課程；組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)等工作。尤其是在中心校組織的期中考試中，各年級(jí)語(yǔ)數(shù)均有提高，學(xué)生養(yǎng)成教育取得了很大進(jìn)展。
但是，在本學(xué)月，存在問(wèn)題還是有的。
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與教師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別老師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
4、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
自然工作總結(jié)10
不知不覺(jué)XX年又要過(guò)去了，在過(guò)去的一年，對(duì)于一名剛從事教師工作的新教師，收獲很多。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)自然教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心教育，”的想法來(lái)工作，初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時(shí)，也給我們教師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的初一自然教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。
一、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
《自然課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的自然;學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的自然;改變自然學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開(kāi)放式自然課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的自然課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會(huì)：
1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運(yùn)用教法。
教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時(shí)，在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級(jí)，采取了游戲的方式，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺(tái)為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么?”
教法選擇的好，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自然的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計(jì)的：學(xué)生四人為一組，每組給12個(gè)試管，作為一年中的12個(gè)月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說(shuō)明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng)、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2、過(guò)程與結(jié)果并重，運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化，評(píng)價(jià)手段的多樣化，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合，本學(xué)期我校的自然學(xué)科從下列三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)(以初一為例)：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，(包括：課堂紀(jì)律、《自然填充圖冊(cè)》作業(yè)、自然小論文、課后動(dòng)手實(shí)踐);期中考試占25%，期末考試占50%(題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí))。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí)，并對(duì)特殊學(xué)生給予一定的評(píng)語(yǔ)。
評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，因此自然課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以通過(guò)教師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的.話語(yǔ)和催其奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性，激勵(lì)、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過(guò)程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題或問(wèn)題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問(wèn)泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí)，搶到此問(wèn)的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了自然的課堂教學(xué)。
二、思考與困惑
隨著新課程改革的深入，在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問(wèn)題。
不能完全真正的落實(shí)以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問(wèn)多了，有時(shí)教師怕學(xué)生問(wèn)，一問(wèn)時(shí)間就來(lái)不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引，順著教師講課的路子的問(wèn)題教師歡迎，如果是奇思異想的問(wèn)題，教師往往視而不見(jiàn)，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂(lè)的烘托中，讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒(méi)曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽(yáng)能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對(duì)于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了他們的想法有創(chuàng)意、獨(dú)特，希望將來(lái)能自己設(shè)計(jì)出來(lái)，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無(wú)利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無(wú)必要安排在這里，有無(wú)科學(xué)性等，這不僅真正的尊重學(xué)生的個(gè)體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問(wèn)和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。
1、反思、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高
教師是課程改革實(shí)施的主體，也應(yīng)該是課程開(kāi)發(fā)的主體。但教師直接參與課程開(kāi)發(fā)有許多現(xiàn)實(shí)的困難。教師工作負(fù)擔(dān)重，教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來(lái)教學(xué)，沒(méi)有思考與反思的空間，也沒(méi)有把課程開(kāi)發(fā)看作是份內(nèi)的事情，所以課程改革的目的與教師課程改革的實(shí)踐總有偏差。課程改革給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，提出了更新更高的要求，教師應(yīng)該感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，掌握和了解最新科技的自然知識(shí)，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足，知識(shí)面廣一點(diǎn)，不能落伍于時(shí)代。
2、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂，教師收放應(yīng)有度
隨著教師教學(xué)觀念的變化，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切，教學(xué)方式方法多樣的變幻，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時(shí)就會(huì)難以控制情緒，造成課堂混亂;有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性很高，但別人回答的問(wèn)題他又回答了一遍;還有時(shí)學(xué)生為了搶先回答問(wèn)題，胳膊伸得老高，甚至站起來(lái)，身體前傾，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié)，教師真不愿打消學(xué)生的積極性，但課堂教學(xué)必須要收放有度。當(dāng)學(xué)生過(guò)于興奮進(jìn)入誤區(qū)時(shí)，教師要及時(shí)調(diào)控，及時(shí)糾正，課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這幾個(gè)月來(lái)的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)實(shí)踐，讓我切實(shí)感到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們必須尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn)，努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，完善教育思想，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步。
自然工作總結(jié)11
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治素質(zhì)。
思想上積極要求進(jìn)步，定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，xx年暑期參加了區(qū)教委舉辦的黨積極分子培訓(xùn)班。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并作好筆記，自愿訂閱黨員刊物，積極主動(dòng)參加教委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高個(gè)人的政治素質(zhì)。
二、搞好教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念自然學(xué)科的宗旨就是從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
為了學(xué)生的發(fā)展，要求我們自然教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，從“以知識(shí)傳授為核心”的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的、以培養(yǎng)學(xué)生探究能力為核心”的新的自然學(xué)科教學(xué)觀念。這是人才培養(yǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的要求。為此，我舉辦了自然教師的全員培訓(xùn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。為老師們打印《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文獻(xiàn)和文章。改變以往的教研員主講的培訓(xùn)方式，以“參與式(活動(dòng)式)學(xué)習(xí)”為主要培訓(xùn)形式，以具有“問(wèn)題中心、自主探究、重在發(fā)現(xiàn)、發(fā)展能力”的特征的“做中學(xué)”探究式教學(xué)為主要研究方向，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、課例解剖等方式展開(kāi)研究，既有理論性，又突出了實(shí)用性，讓教師感到非常受用。教師們根據(jù)版本和所教年級(jí)自主劃分小組，確立一名小組負(fù)責(zé)人；一名記錄員，每個(gè)小組提出2~3個(gè)在教學(xué)中存在的或難以解決的問(wèn)題并把教師提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類，每個(gè)小組選出自己小組能解決的問(wèn)題，有不同的看法，大家共同探討。改變培訓(xùn)的形式旨在轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，用新觀念去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
三、注重對(duì)骨干教師和新教師的培養(yǎng)。
從可持續(xù)發(fā)展的高度看待這個(gè)問(wèn)題，并采取切實(shí)可行的措施，重點(diǎn)培養(yǎng)一批年富力強(qiáng)的中青年教學(xué)骨干，使其成為自然教學(xué)戰(zhàn)線上的生力軍。組織部分骨干教師及肯鉆研的新教師參加省市級(jí)新課程培訓(xùn)。幫助教師訂閱學(xué)科雜志《科學(xué)課》以提高教師的理論素質(zhì)。定期聽(tīng)骨干教師的課，課后組織骨干教師座談，由教師本人談自己的教學(xué)思路及課后反思，共同探討在教學(xué)中如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)更有利于學(xué)生的發(fā)展。并注重讓骨干教師以點(diǎn)帶面，使全區(qū)的'自然教學(xué)水平有一個(gè)較明顯的飛躍。在聽(tīng)課調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)肯鉆研的新教師，就追蹤聽(tīng)課，課后教研員和教師一起分析思路及反思教學(xué)，使新教師快步成長(zhǎng)。
四、以科研帶教研。
使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變我區(qū)有六所學(xué)校參加國(guó)家、省、市級(jí)的科研課題，04年末《小學(xué)自然（科學(xué)）自主探究》科研課題接受驗(yàn)收。我區(qū)濱河路小學(xué)和礦工街小學(xué)在省科研課題研討會(huì)上交流了各自學(xué)校的特色，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認(rèn)可和好評(píng)。教師們?cè)趲啄甑恼n題實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集信息、整理信息，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高：設(shè)計(jì)思路——上觀摩課——介紹經(jīng)驗(yàn)——整理材料——形成終端實(shí)驗(yàn)報(bào)告。為了全區(qū)能夠順利進(jìn)行自然課的常規(guī)教學(xué)，我在每學(xué)年的培訓(xùn)中都安排觀摩課，還組織舉辦研討會(huì)，由骨干教師為全區(qū)自然教師作引路課，使教師們?cè)诔Ｒ?guī)課的基礎(chǔ)上有發(fā)展，做到“保底不封頂”。
五、20xx年的成果礦工街小學(xué)、濱河路小學(xué)在省課題研討會(huì)中交流成果。
中華路小學(xué)承辦市學(xué)科年會(huì)。新華小學(xué)承辦中央教科所舉辦的《科學(xué)》教材回訪座談會(huì)。
1、教師的成績(jī)?yōu)I河路小學(xué)郝春光老師在遼寧省首屆“視頻案例”評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)秀，被報(bào)送參加國(guó)家級(jí)評(píng)選。此視頻案例在地方教育電視臺(tái)多次播放。礦工街小學(xué)吳翠萍在省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。中華路小學(xué)宋瑩老師在市優(yōu)課評(píng)比中課例突出，在年會(huì)中一展風(fēng)采。西華園小學(xué)張繼偉老師在市學(xué)具教學(xué)研討會(huì)中所上的課獲一等獎(jiǎng)。濱河路小學(xué)郝春光老師撰寫(xiě)的論文立意新穎，在年會(huì)中得以交流。在04年里，自然學(xué)科獲省優(yōu)課8節(jié)、優(yōu)秀論文5篇、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)7篇。市優(yōu)課7節(jié)、優(yōu)秀論文8篇。
2、本人的成績(jī)撰寫(xiě)的論文在04年全國(guó)學(xué)科年會(huì)中獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。參加遼寧省義務(wù)教育地方課程教材《科技教育》的編寫(xiě)，教材已出版發(fā)行，學(xué)生開(kāi)始使用。撰寫(xiě)的論文《關(guān)注發(fā)展有的放矢》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)當(dāng)代教育雜志》中發(fā)表。參加省級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)合格，頒發(fā)合格證書(shū)。在省級(jí)學(xué)科骨干培訓(xùn)中完成“英特爾”未來(lái)教育項(xiàng)目的培訓(xùn)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。設(shè)計(jì)的自然課《保護(hù)大自然》在遼寧省創(chuàng)新教育優(yōu)秀課評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的自然課《日食和月食》在20xx年度省小學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。指導(dǎo)的自然課《認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體》在全市學(xué)具工作研討會(huì)中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
六、下學(xué)期的工作打算
1、繼續(xù)開(kāi)展扎實(shí)有效的理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科培訓(xùn)。事先征集教師的合理建議和好的提案。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的追蹤調(diào)研，使骨干不斷成熟，發(fā)揮作用。
3、分區(qū)域開(kāi)展教研活動(dòng)。調(diào)動(dòng)不同地區(qū)自然教師的教研積極性，擴(kuò)大自然教師展示自己的機(jī)會(huì)。
自然工作總結(jié)12
時(shí)間過(guò)得很快，20xx年已經(jīng)接近了尾聲，一年來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我在工作、學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)方面都有了很大的提升。下面將這一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事提供寶貴意見(jiàn)和建議。
一．工作方面
在工作上，我嚴(yán)格遵守單位的每一項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主要有：第一，成功發(fā)表論文一篇。論文題目是《3s技術(shù)在敦煌陽(yáng)關(guān)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中的應(yīng)用》，投稿到《甘肅科技》期刊上，于12月23日出刊。第二，完成了第二篇論文。題目是《xxxxx地理信息系統(tǒng)初探》，目前投稿至《環(huán)境科學(xué)與技術(shù)》，正在審稿期間。第三，不管是在站上還是局機(jī)關(guān)，輔助單位同事做飯，雖然水平有限，但是在同事的`建議和寶貴意見(jiàn)下，水平不斷提高。第四，在隴南學(xué)習(xí)了為期7天的動(dòng)植物標(biāo)本制作。第五，在杭州學(xué)習(xí)了arcgis軟件操作。第六，在省測(cè)繪局學(xué)習(xí)了地形圖和植被圖的制作。
二．學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《自然保護(hù)區(qū)理論》、《地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用》和《自然地理學(xué)》三本書(shū)，并詳細(xì)做了讀書(shū)筆記。
在工作之余，學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)軟件，提高動(dòng)手能力，把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓地理信息系統(tǒng)更好的為我們保護(hù)區(qū)的日常保護(hù)管理工作服務(wù)。
三．今后打算
通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多缺點(diǎn)，如缺乏經(jīng)驗(yàn)、理論知識(shí)不足、理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密，所以，希望在20xx年通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)達(dá)到以下要求：
第一， 嚴(yán)格要求自己，遵守單位制度，積極響應(yīng)單位號(hào)召。
第二， 實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐很好的結(jié)合。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)相關(guān)軟件，實(shí)現(xiàn)論文中描述的目的，主要包括配合相關(guān)部門完成保護(hù)區(qū)三維系統(tǒng)的制作和建立、為保護(hù)區(qū)建立地理信息系統(tǒng)、為制作好的植被圖和地形圖創(chuàng)立一個(gè)顯示平臺(tái)。
第三， 購(gòu)買制作標(biāo)本的所需工具，完成在隴南采集的植物標(biāo)本上臺(tái)紙、做邊框的工作。
第四， 選擇兩本工作相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并做好學(xué)習(xí)筆記和政治筆記。
自然工作總結(jié)13
根據(jù)通知要求，現(xiàn)將我局實(shí)施綠色發(fā)展行動(dòng)20xx年工作總結(jié)如下：
一、突出規(guī)劃管控，抓耕地保護(hù)落實(shí)，堅(jiān)決守住三大紅線。
一是嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。完成區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂工作；實(shí)現(xiàn)耕地質(zhì)量和數(shù)量的動(dòng)態(tài)平衡。在自然資源部耕地占補(bǔ)平衡動(dòng)態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)落實(shí)非農(nóng)建設(shè)項(xiàng)目占用耕地公頃（其中水田公頃）掛鉤指標(biāo)；完成20xx年度水毀耕地復(fù)墾工作。
淠東鄉(xiāng)海潮村等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)行政村的.水毀耕地項(xiàng)目已全部竣工,正在組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、審計(jì)等工作。完成孫崗鎮(zhèn)關(guān)塘、連墩村荒草地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目補(bǔ)充耕地項(xiàng)目實(shí)地核查整改工作。
二是強(qiáng)化國(guó)土空間規(guī)劃引領(lǐng)和資源管控。
開(kāi)展全區(qū)范圍內(nèi)16個(gè)片區(qū)的土地征收成片開(kāi)發(fā)方案編制工作，已完成2個(gè)方案編制工作并上報(bào)省廳審核。完成市國(guó)土空間總體規(guī)劃（20xx-20xx年）》編制和全區(qū)線性基礎(chǔ)設(shè)施及規(guī)劃編制相關(guān)材料收集，為我區(qū)下一步的村莊規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土空間規(guī)劃編制提供詳實(shí)基礎(chǔ)。啟動(dòng)全區(qū)永久基本農(nóng)田核實(shí)整改補(bǔ)足和城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界劃定工作。
發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審前置作用，對(duì)7個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了規(guī)劃預(yù)審，提供林地審批審查意見(jiàn)共13份，受理編制金安通用機(jī)場(chǎng)等三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目永久基本農(nóng)田補(bǔ)劃和規(guī)劃修改工作。
二、突出空間保障，抓土地高效利用，有序規(guī)范土地管理
一是用地報(bào)批工作提質(zhì)提效。
20xx年，組卷上報(bào)省廳28個(gè)報(bào)件，面積4516畝，已經(jīng)省政府批準(zhǔn)10個(gè)批次，面積1687畝。
二是扎實(shí)做好閑置土地處置。
20xx年例行督察閑置土地共查處4宗，目前已整改到位3宗。剩余一宗已報(bào)請(qǐng)區(qū)政府督促區(qū)城投公司在7月28日前完成整改。
三是有序有力推進(jìn)土地供應(yīng)。
截止目前共發(fā)布出讓公告八期，已掛牌成交15宗，出讓面積畝，成交總價(jià)款71005萬(wàn)元，其中區(qū)本級(jí)成交11宗，出讓面積畝，成交總價(jià)款67265萬(wàn)元。示范園區(qū)成交工業(yè)用地3宗，商服用地1宗，出讓面積畝，成交總價(jià)款3740萬(wàn)元。劃撥用地11宗，劃撥面積畝。
四是規(guī)范設(shè)施農(nóng)用地、臨時(shí)用地管理。
申報(bào)辦理設(shè)施農(nóng)用地15宗，面積畝；辦理臨時(shí)用地8宗，面積xx畝。
三、工作安排。
一是全力保障項(xiàng)目建設(shè)用地。加大農(nóng)轉(zhuǎn)用和計(jì)劃外指標(biāo)爭(zhēng)取力度，會(huì)同區(qū)發(fā)改委等區(qū)直部門，爭(zhēng)取更多項(xiàng)目進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目庫(kù)。保證重點(diǎn)項(xiàng)目、民生項(xiàng)目和工業(yè)項(xiàng)目用地的報(bào)批前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)快報(bào)快批。強(qiáng)化土地供后監(jiān)管，開(kāi)展閑置土地清理工作，爭(zhēng)取更多的增存掛鉤指標(biāo)。
二是強(qiáng)化規(guī)劃管控力度。
做好全區(qū)國(guó)土空間規(guī)劃編制工作中，劃好三條控制線，制定全區(qū)村莊規(guī)劃三年行動(dòng)方案和年度編制計(jì)劃，加快推進(jìn)多規(guī)合一，盡快形成階段性成果。
自然工作總結(jié)14
為切實(shí)做好20xx年防范化解自然災(zāi)害重大風(fēng)險(xiǎn)氣象服務(wù)工作，縣氣象局黨組高度重視，及時(shí)成立了氣象服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了任務(wù)、分工、職責(zé)和紀(jì)律�，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、應(yīng)急與減災(zāi)工作情況
1.調(diào)整了氣象服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：根據(jù)局黨組分工，及時(shí)調(diào)整了縣氣象服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員崗位職責(zé)、工作紀(jì)律和帶班要求。
2.制定氣象服務(wù)方案：制定了《20xx年縣氣象局決策氣象服務(wù)方案》，對(duì)全年決策氣象服務(wù)產(chǎn)品材料種類、各周月及重大氣候事件決策服務(wù)關(guān)注重點(diǎn)、決策氣象服務(wù)工作流程和質(zhì)量考核進(jìn)行了全面的梳理和規(guī)范.
3.應(yīng)急管理工作：調(diào)整了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了《縣氣象局氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)工作流程》、《縣20xx年重大氣象災(zāi)害應(yīng)急演練方案》;制訂了業(yè)務(wù)系統(tǒng)、供電、網(wǎng)絡(luò)、消防等事故應(yīng)急預(yù)案。4月21日，參加了全市觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急演練。
4.貫徹落實(shí)《基層氣象臺(tái)站突發(fā)氣象災(zāi)害臨近預(yù)警服務(wù)業(yè)務(wù)基本要求》：修訂了突發(fā)氣象災(zāi)害臨近預(yù)警服務(wù)應(yīng)急手冊(cè)、預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)服務(wù)工作手冊(cè)，相關(guān)工作職責(zé)、業(yè)務(wù)服務(wù)流程已上墻。氣象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警業(yè)務(wù)在基層臺(tái)站開(kāi)展以來(lái)，直接利用上級(jí)服務(wù)產(chǎn)品開(kāi)展服務(wù)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警服務(wù)產(chǎn)品和服務(wù)在防災(zāi)減災(zāi)中發(fā)揮了一定的作用。
5.氣象災(zāi)害應(yīng)急部門聯(lián)動(dòng)：縣政府下發(fā)了《縣人民政府應(yīng)急管理辦公室關(guān)于印發(fā)災(zāi)害性天氣預(yù)警信號(hào)處理工作流程(試行)的通知》和《縣人民政府辦公室關(guān)于健全重大氣象災(zāi)害預(yù)警手機(jī)短信快速發(fā)布機(jī)制的通知》，明確了氣象災(zāi)害預(yù)警信息的發(fā)布機(jī)制、發(fā)布渠道、發(fā)布流程及各部門的職責(zé)。編制了《縣氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案操作手冊(cè)》，明確了氣象災(zāi)害應(yīng)急處置程序、應(yīng)急指揮部成員單位及職責(zé)。與農(nóng)委、環(huán)保、民政、電力、海事、交通等部門簽訂了協(xié)議，建立了預(yù)警信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與電臺(tái)、電視臺(tái)、三大運(yùn)營(yíng)商均簽訂了預(yù)警信息發(fā)布協(xié)議。
6.氣象防災(zāi)減災(zāi)納入政府目標(biāo)考核：氣象防災(zāi)減災(zāi)工作納入了我縣政府目標(biāo)考核。開(kāi)展氣象災(zāi)害防御知識(shí)宣傳、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)、信息傳遞、災(zāi)害報(bào)告和災(zāi)情調(diào)查等已納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)清單。
7.更新災(zāi)害防御責(zé)任人：組織對(duì)氣象災(zāi)害防御責(zé)任人信息全部進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)并上報(bào)省局。
8.突發(fā)事件預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)運(yùn)行：縣編辦批復(fù)同意設(shè)立縣突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布中心。縣人民政府辦公室下發(fā)《關(guān)于印發(fā)突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)運(yùn)行管理辦法(試行)的通知》，各單位通過(guò)電子政務(wù)網(wǎng)接入國(guó)突系統(tǒng)，三農(nóng)專項(xiàng)的電子顯示屏、大喇叭等均已接入突發(fā)事件預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)警信號(hào)一鍵發(fā)布。
9.信息員隊(duì)伍建設(shè)：縣建立了鄉(xiāng)村綜合信息服務(wù)站，每年組織兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員培訓(xùn)與表彰活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員配備了氣象災(zāi)害防御應(yīng)急服務(wù)通訊設(shè)備，建立了鄉(xiāng)村氣象信息員微信群，有專人管理，為鄉(xiāng)村氣象信息員提供了一個(gè)便利的交流平臺(tái)群內(nèi)氣氛活躍，廣大信息員踴躍發(fā)言，積極提供、上報(bào)各類服務(wù)信息和災(zāi)情實(shí)況。
二、綜合觀測(cè)工作情況
1.地面觀測(cè)業(yè)務(wù)流程的修定與執(zhí)行情況：統(tǒng)一制定了符合最新業(yè)務(wù)要求的統(tǒng)一觀測(cè)業(yè)務(wù)流程，對(duì)流程進(jìn)行了本地化，各業(yè)務(wù)人員按流程開(kāi)展觀測(cè)操作。
2.業(yè)務(wù)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析情況：臺(tái)站每月對(duì)業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記，市局業(yè)務(wù)科制作分月全市觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)質(zhì)量分析報(bào)告，每季度召開(kāi)一次全市業(yè)務(wù)質(zhì)量分析會(huì)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流研討。
3.觀測(cè)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)情況：所有觀測(cè)設(shè)備均采用中國(guó)局定型設(shè)備，按時(shí)開(kāi)展檢定標(biāo)校，無(wú)使用超檢儀器現(xiàn)象。按規(guī)范開(kāi)展儀器清潔和維護(hù)，值班日記登記記錄規(guī)范。天氣現(xiàn)象儀運(yùn)行正常，出現(xiàn)的故障能夠及時(shí)排除，按時(shí)統(tǒng)計(jì)評(píng)估，上報(bào)報(bào)告。
4.業(yè)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行及使用：臺(tái)站業(yè)務(wù)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置正確，業(yè)務(wù)人員熟悉軟件操作和文件存放路徑，按規(guī)定及時(shí)正確升級(jí)更新;業(yè)務(wù)人員熟悉MDOS2.0系統(tǒng)操作，能及時(shí)按規(guī)定進(jìn)行疑誤信息處理。按要求填寫(xiě)ASOM2.0系統(tǒng)日巡查、月巡查，按要求填寫(xiě)并及時(shí)關(guān)閉故障單。
5.信息網(wǎng)絡(luò)與保障業(yè)務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)流程、制度的制修訂及落實(shí)情況：已制定《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《氣象信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障處理流程》、《通信網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急預(yù)案》，并在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房懸掛上墻。建立以網(wǎng)絡(luò)管理員、各信息系統(tǒng)應(yīng)急聯(lián)系人為主的'應(yīng)急技術(shù)隊(duì)伍，組織網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練，熟悉網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急流程，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制。
6.供電系統(tǒng)運(yùn)行及保障：配備UPS和發(fā)電機(jī)雙路電備份，巡檢和維護(hù)測(cè)試記錄、充放電記錄完整，發(fā)電機(jī)油料儲(chǔ)備充足，業(yè)務(wù)人員了解供電備份設(shè)備性能、熟悉操作流程。
11.通信系統(tǒng)運(yùn)行及保障：SDH等通信線路運(yùn)行正常，20xx年度配合電信部門對(duì)電信線路進(jìn)行升級(jí)，目前帶寬達(dá)70M，網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)可自動(dòng)切換;3G應(yīng)急通信設(shè)備運(yùn)行正常，值班手機(jī)由值班人員24小時(shí)攜帶;業(yè)務(wù)人員了解當(dāng)?shù)厝揖W(wǎng)絡(luò)故障報(bào)修聯(lián)系方式和報(bào)修流程。網(wǎng)絡(luò)安全使用省局統(tǒng)一配備的天融信防火墻，接在互聯(lián)網(wǎng)邊界層。網(wǎng)神防火墻接在內(nèi)網(wǎng)和政務(wù)外網(wǎng)間，供國(guó)突系統(tǒng)使用。啟用自建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)并結(jié)合Cacti網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件將關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、業(yè)務(wù)設(shè)備、重要信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全情況統(tǒng)一納入實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)行24小時(shí)自動(dòng)監(jiān)控、自動(dòng)報(bào)警，第一時(shí)間通知網(wǎng)絡(luò)管理員，對(duì)安全問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理和及時(shí)恢復(fù)。制定了“信息系統(tǒng)安全責(zé)任制”、“信息系統(tǒng)人員安全制度”等網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，并和網(wǎng)絡(luò)管理崗位人員簽訂了安全保密協(xié)議。
12.業(yè)務(wù)人員應(yīng)急保障能力：注重業(yè)務(wù)人員應(yīng)急保障能力培養(yǎng)，積極組織開(kāi)展自動(dòng)站故障應(yīng)急演練，業(yè)務(wù)人員熟悉主備業(yè)務(wù)機(jī)切換和主備站切換流程，能按規(guī)范進(jìn)行補(bǔ)測(cè)和發(fā)報(bào)，能獨(dú)立進(jìn)行區(qū)域站一般故障診斷并排除。
13.探測(cè)環(huán)境保護(hù)情況：阜陽(yáng)雷達(dá)站新址用地已經(jīng)規(guī)委會(huì)研究通過(guò)，潁上縣觀測(cè)場(chǎng)新站擬選址已通過(guò)省局觀測(cè)處現(xiàn)場(chǎng)勘察。目前各臺(tái)站每日均進(jìn)行探測(cè)環(huán)境監(jiān)測(cè)并在值班日記中備注，每月按要求上報(bào)探測(cè)環(huán)境變化報(bào)告。探測(cè)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)已按要求備案至規(guī)劃、城建、發(fā)改委、國(guó)土、環(huán)保等部門。
三、預(yù)報(bào)預(yù)警工作準(zhǔn)備情況
1.按要求正常接收和應(yīng)用國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)指導(dǎo)預(yù)報(bào)產(chǎn)品，除此之外還可以通過(guò)micaps4.5，實(shí)時(shí)調(diào)取Grapes-gfs、Grapes-meso、上海區(qū)域預(yù)報(bào)模式、歐洲細(xì)網(wǎng)格、歐洲集合預(yù)報(bào)、日本、德國(guó)，常規(guī)高空和地面天氣圖、風(fēng)云-4號(hào)、等數(shù)值預(yù)報(bào)和實(shí)況資料。
2.根據(jù)《省短時(shí)臨近天氣業(yè)務(wù)規(guī)定》，制定了《縣短時(shí)臨近天氣業(yè)務(wù)流程》、《縣短時(shí)臨近天氣業(yè)務(wù)實(shí)施細(xì)則》和《縣短臨臨近預(yù)警信號(hào)發(fā)布技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善短臨天氣監(jiān)測(cè)分析、預(yù)報(bào)制作、預(yù)警發(fā)布、會(huì)商聯(lián)防、和非器測(cè)實(shí)況數(shù)據(jù)收集等業(yè)務(wù)流程。
3.高清電視會(huì)商系統(tǒng)運(yùn)行正常，制定了天氣預(yù)報(bào)會(huì)商制度，按要求參加中央臺(tái)和省臺(tái)電視會(huì)商，天氣預(yù)報(bào)會(huì)商均按要求在預(yù)報(bào)值班記錄簿中記錄。
4.在平時(shí)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)工作中注重對(duì)災(zāi)害性、轉(zhuǎn)折性等復(fù)雜天氣的分析研判，過(guò)程結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)。
5.遇災(zāi)害性天氣，值班預(yù)報(bào)員通過(guò)省市縣一體化平臺(tái)預(yù)警信號(hào)制作發(fā)布系統(tǒng)及時(shí)發(fā)布預(yù)警信號(hào)，填寫(xiě)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)通知單通過(guò)郵件、傳真等方式向市政府應(yīng)急辦、防汛抗旱指揮部、農(nóng)委、水利、交通、廣播、電視等相關(guān)單位發(fā)送，并向相關(guān)人員發(fā)送氣象短信，預(yù)報(bào)人員熟練使用國(guó)家局省局下發(fā)的各種監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)系統(tǒng)，對(duì)預(yù)警信號(hào)發(fā)布的流程、發(fā)布渠道都熟悉。
6.依托省省市縣預(yù)報(bào)預(yù)警服務(wù)一體化平臺(tái)上接收應(yīng)用省級(jí)智能網(wǎng)格指導(dǎo)預(yù)報(bào)產(chǎn)品，按要求開(kāi)展智能網(wǎng)格預(yù)報(bào)關(guān)鍵點(diǎn)訂正業(yè)務(wù)，并利用網(wǎng)格預(yù)報(bào)和鍵點(diǎn)要素預(yù)報(bào)開(kāi)展日常預(yù)報(bào)服務(wù)工作。
四、人工影響天氣業(yè)務(wù)工作
1.工作計(jì)劃和規(guī)章制度。制定了《縣氣象局人工影響天氣作業(yè)及裝備維護(hù)管理規(guī)定》、《縣人工影響天氣作業(yè)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《縣人工影響天氣實(shí)施方案》等人影安全管理制度;人影安全責(zé)任到人，簽署了《人影安全管理責(zé)任書(shū)》，局主要負(fù)責(zé)人與所有作業(yè)人員簽訂了人影安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。
2.作業(yè)安全管理。制定人影作業(yè)流程、人影作業(yè)空域申報(bào)制度及人影作業(yè)公告制度，規(guī)范制作安全人影作業(yè)安全射界圖等并嚴(yán)格執(zhí)行，作業(yè)記錄進(jìn)行全流程留痕管理。
3.人員安全管理。所有人影作業(yè)人員信息已報(bào)送至縣公安局備案并獲回執(zhí);10月份，參加了全省人影作業(yè)技能培訓(xùn)班，作業(yè)人員培訓(xùn)記錄完整;每年為所有作業(yè)人員及作業(yè)管理人員購(gòu)買人身傷害意外保險(xiǎn)。
4.彈藥存儲(chǔ)。臨時(shí)存儲(chǔ)場(chǎng)所已采取相應(yīng)安全管理措施，彈藥出入庫(kù)登記規(guī)范、完整。
5.人影安全應(yīng)急。制定了《縣人工影響天氣作業(yè)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《縣人工影響天氣突發(fā)事件應(yīng)急演練方案》。
五、工作亮點(diǎn)
1.創(chuàng)新模式，融入地方生態(tài)文明建設(shè)。積極與縣環(huán)保局聯(lián)系，以需求為引領(lǐng)，聯(lián)合省生態(tài)與衛(wèi)星遙感研究所為其提供“火情衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)信息”服務(wù)，服務(wù)于大氣污染防治工作。
2.加強(qiáng)調(diào)研，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，積極做好行業(yè)氣象服務(wù)。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)調(diào)研和本地服務(wù)需求調(diào)研相結(jié)合，已組織人員到國(guó)家局學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)行業(yè)氣象服務(wù)能力。
自然工作總結(jié)15
我擔(dān)任六年級(jí)自然學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、 在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、上課、鞏固應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。
1、備課。
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部?jī)?nèi)容，期初制訂好本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、使教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條無(wú)紊，按進(jìn)度、按要求進(jìn)行教學(xué)工作。其次認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，為學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)教學(xué)觀察材料、實(shí)驗(yàn)材料、演示材料等等。
2、上課。
�、僬J(rèn)真組織教學(xué)，目標(biāo)明確。把知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過(guò)程，并特別注重過(guò)程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)為中心，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
�、跍�(zhǔn)確地把握每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材”。使知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的東西。
�、壑匾曉O(shè)計(jì)教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問(wèn)題，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要。
在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，尊重學(xué)生，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，形成互動(dòng)，共同發(fā)展，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，采用“提出問(wèn)題——猜測(cè)——制訂計(jì)劃——實(shí)驗(yàn)、制作——結(jié)論——表達(dá)與交流”教學(xué)模式，使學(xué)生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富，思維活躍，心情愉快，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。④注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)他們細(xì)致觀察、表述、思考來(lái)參與學(xué)習(xí)，即重視學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程，又重視學(xué)生的思維發(fā)展過(guò)程，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、鞏固應(yīng)用。重視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。應(yīng)用所學(xué)的`知識(shí)解決 一些生活實(shí)際問(wèn)題。
二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)不斷吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課改活動(dòng)。
總之一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在自然教學(xué)上有很大的改進(jìn)，并取得了一定成效，但距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力方面比較薄弱，主要原因：
一是教學(xué)時(shí)間不足,只能老師演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些自然現(xiàn)象模糊不清,影響教學(xué)效果.
二是器材不全,不能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。
三是主觀上沒(méi)有創(chuàng)造有利條件讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。
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