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生活管理工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的生活管理工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活管理工作總結(jié)1
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動、飲食、住宿四個部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開展提供了有力保證
學(xué)校有一個善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。
生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者（教育者）。所以，我們的生活教師除了要求較強的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓(xùn)，達到相關(guān)合格要求才予上崗；而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓(xùn)。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會；其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議；第三，樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循
生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》；評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》；規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié)，比如：就餐時，要安靜，加菜加飯都比手勢（1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯）；再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。
寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實責(zé)任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預(yù)案和報告制度”，確立了相關(guān)負責(zé)人，落實相關(guān)的安全工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規(guī)定”。如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院（原則上是縣級醫(yī)院），并同時通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”，落實責(zé)任，明確義務(wù)。生活教師平時注意加強對學(xué)生的安全教育、健康教育，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實
詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個別問題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正；如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會中進行重點培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評價平臺，家長和學(xué)生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。
五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力
我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點的疏忽（比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全），必須對學(xué)校負責(zé)，對班主任負責(zé)，對家長負責(zé)，所以他們自身也背負著相當大的壓力�！爸贫仁撬赖�，人是活的！”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會、改正。生活教師過生日時，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動為她們慶祝，還鼓勵學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策，充分的調(diào)動起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。
六、強建設(shè)，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務(wù)檔次
寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛?cè)胱〕跗�，情緒極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則�！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀�、關(guān)注他、愛護他，把每個學(xué)生都當成自己的孩子來看；細心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐心：指對孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導(dǎo)�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒印⒑秃⒆右黄鹩貌�、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。
由于長期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個特點十分重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營造“家”的感覺，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。
為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標，生活部積極開展創(chuàng)牌活動，如今我們已經(jīng)成功的實現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個學(xué)生舒心，讓每一個家長朋友們放心。
生活管理工作總結(jié)2
一、進一步提高認識，加大工作力度
老干部是我們黨和國家發(fā)展歷程中形成的特殊群體，是黨和國家的寶貴財富。廣大老干部為我國革命、建設(shè)、改革和發(fā)展做出了重大貢獻。老干部過去是我國革命和建設(shè)的中堅力量，現(xiàn)在仍然是社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)及和諧社會建設(shè)的重要力量。我局在接到上級通知后，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，從立黨為公、執(zhí)政為民及實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾根本利益的高度出發(fā)，把解決好困難離退休干部的生活問題作為當前一項重要工作來抓。局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，精心組織，得到了市委、市政府的大力支持和相關(guān)部門的密切配合，全局上下把保持共產(chǎn)黨員先進性活動的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)心困難離退休干部的實際行動，扎扎實實為老干部們辦好事、辦實事，確保了我市廣大離退休干部生活正常、安全越冬。
二、確實把解決好離退休干部各項生活待遇落到實處
在解決困難離退休干部生活問題上，我局把離休干部的離休費和醫(yī)藥費作為此項工作的突破口來抓。今年我們圍繞這個重點采取了一些新的辦法，收到了較好的成效。（1）離休干部離休費全部納入社保所發(fā)放，財政保底，做到了足額及時發(fā)放。（2）建立了財政每年補助企業(yè)離休干部1000元醫(yī)藥費的制度。減輕了企業(yè)負擔，促進了企業(yè)離休干部醫(yī)藥費的解決。（3）實行了企業(yè)離休干部地方性補貼由財政統(tǒng)一拔付，保證了全市企業(yè)離休干部地方性補貼的足額及時發(fā)放。（4）提高了離休干部護理費標準。我局從20xx年1月提高了離休干部護理費標準，每人每月增加50元。通過我局一系列的新舉措，全年我市離退休干部“兩費”無一拖欠，全部作到了及時足額發(fā)放，目前各項機制運轉(zhuǎn)正常。
三、精心安排、做好20xx年元旦、春節(jié)慰問工作。
截止去年12月底，我市共有離退休干部總數(shù)xxxx人。其中：離休干部為xx人，退休干部為xx人，元旦、春節(jié)慰問工作顯得更為繁重。為確實做好“兩節(jié)”慰問工作，我局早動手、早安排，制定了“兩節(jié)”慰問日程，向市財政申請了專項慰問資金，于12月底分三片對全市離退休干部進行了走訪慰問活動。我局還把走訪慰問活動與解決老同志的實際困難結(jié)合起來，在送去黨和政府的關(guān)懷情況下，幫助廣大離退休干部樹立主人翁意識和大局意識，引導(dǎo)他們?yōu)榇龠M社會全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。去年年底我局還下發(fā)文件，在全市各部門、各單位廣泛開展了為老同志送溫暖活動。在市委老干部局的組織和帶動下，全市各單位都開展了不同形式的送溫暖活動，力所能及地幫助解決老同志的'實際困難。
生活管理工作總結(jié)3
本學(xué)期在創(chuàng)新和加強中一個學(xué)期的工作接近了尾聲。一個學(xué)期來，我們部門個成員為創(chuàng)辦好生活部而積極地干事。我們生活部在部門成員的積極配合下逐漸成長，在實際工作中日趨成熟。在本期工作的，我們部門完成了所有的常工作。有做的好的地方，也有一些不足之處�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：
（一）、基本工作及時完成
1、本學(xué)期我部門按原定工作計劃每周召開一次部門例會，例會時按時做好部門成員的考勤登記，每次例會時間在30鐘左右。在例會中，鼓勵部門干事積極參與到們工作的建議和討論中，并盡量加強部門成員之間的交流。在每次值班時做到不遲到，不早退值班時能夠尊守值班紀律。
2：做好每月的工作總結(jié)以及下一個月的工作計劃。記錄下工作中的好的方面以及不足之處，在部門例會中與干事們一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3.在5月份組織和策劃了“生活我最大”活動，各班生活委員積極主動開展，內(nèi)容豐富多彩，新穎別致。把此次活動口號“讓青春飛揚起來讓生活絢爛起來”發(fā)揮的淋漓盡致。
4、為促進部門成員的理解與交流，我們部門在3月上旬組織出去游玩了一次，彼此增進了了解，加深了友誼，同時也更深刻的了解每一位干事也。能夠在之后的工作中相處的更融洽。
并且本部門在做好本職工作，努力完成上級下達的任務(wù)的同時，不忘進行總結(jié)，虛心接受他人的批評指正。
�。ǘ㈩~外的工作積極做好，積極參與系里與院里的活動。
1.參與機電系5月份的活動，協(xié)助他們完成活動
2.動參加院生活部的游戲活動及工作交流。
3.幫助系其他部門完成活動。
�。ㄈ�、本學(xué)期的工作中的經(jīng)驗與不足
“我們一直在努力”，這句話用在我部身上是無可厚非的。從“生活我最大”的工作中我們引出學(xué)生干部要起帶頭作用的思想。從各個活動中我們體會到成功是用汗水換來的。一份耕耘一份收獲！當然，我們的工作存在著諸多不足，比如禮貌問題，做事的細節(jié)方面等但是我相信我們會做的越來越好。同時，關(guān)注學(xué)生會其他部門工作也做得不夠。針對以往的缺陷我們會努力改正，同時我們也堅信自己明天會做的更好！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，新的一學(xué)期即將開始，我們過去的終將成為歷史，只有吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能夠為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭取下學(xué)期我們部門舉辦一次活動。
總之，在幾個月的辛勤耕耘下，本部門還是有所進步的。一系列的活動我們生活部每一位積極進取的心，能夠吃苦，甘于奉獻的精神，一個學(xué)期來，每一同學(xué)都得到了鍛煉，增長了見識，大家信心倍增，干勁十足。因此，本部將在今后的工作中盡職盡責(zé)，謀求新思路，完善本部門，更好服務(wù)全院師生。
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