小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一部分:
經(jīng)過今年的教學(xué),我對自己的工作也有了一些新的看法。也許上學(xué)年我確實在工作中做出了自己的努力,但事實上,我收到的結(jié)果總是在我看來,我可以發(fā)現(xiàn)很多問題。這種情況不僅反映了我在工作中缺乏經(jīng)驗,也讓我知道如何解決這些問題。在學(xué)期結(jié)束時,看著學(xué)生們通過自己的努力來測試成績,我也應(yīng)該總結(jié)一下我現(xiàn)在的成績和問題。以下是我今年的總結(jié):
1、教育
今年,我還在五年級上兩節(jié)課。這兩個班的學(xué)生不一樣,但數(shù)學(xué)成績有一些問題。這種情況讓我兩頭都有點大。然而,我在課堂上積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法,并嘗試讓學(xué)習(xí)委員會成員和組長帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí),這不僅可以提高他們的`自學(xué)能力,還可以減輕我的一些負(fù)擔(dān)。然而,就目前的期末成績而言,兩個班的成績都有了一定程度的提高。我希望他們能在下一個六年級升到更高的水平
2、思想修養(yǎng)
作為一名教師,在提高自己的知識儲備之前,他必須規(guī)范自己的思想和行為。在小學(xué)生眼里,雖然我們不是家長,但他們更愿意以老師的言行為標(biāo)準(zhǔn)。因此,即使我不是一名道德教師或班主任,作為一名教師,我也不能提出這方面的要求!在過去的一年里,我始終保持著良好的思想品德,在工作中從未放松過要求。他還多次向其他優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),堅持不斷提高自己作為教師的思想水平
3、知識儲備
作為教師,如果我們忘記隨時更新知識,我們就失去了作為一名好教師的資格。教師是學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者,是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中馳騁的人。如果我們忘記了學(xué)習(xí),我們能把學(xué)生帶到哪里去?此外,知識總是不斷更新的。我們必須不斷更新我們的知識,以確保我們所擁有的不是一桶死水,而是把最干凈、最新鮮的水放進(jìn)學(xué)生的容器中。在課堂教學(xué)中,通過融入學(xué)生,我了解了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,這將使我未來的教學(xué)更加順利。
第二部分:
在這個學(xué)年,我在四年級擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。期末考試結(jié)束了。對于本學(xué)年的教學(xué)工作,我還想總結(jié)一下我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,了解學(xué)生的基本情況。這是我第一次在四年級從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我不熟悉四年級學(xué)生的情況。經(jīng)過這一學(xué)年,可以說我了解了每個學(xué)生的情況。我非常清楚他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和取得的進(jìn)步。我負(fù)責(zé)四年級三個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這三個班有XXX名學(xué)生。開學(xué)之初,我得到了他們以前的數(shù)學(xué)成績,并對他們進(jìn)行了分類。雖然我應(yīng)該平等對待他們,但只有當(dāng)我做好分類工作時,我才能知道哪些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績好,哪些不好。我可以在后續(xù)的教學(xué)工作中分別對待他們,這樣那些成績好的學(xué)生可以繼續(xù)加油,對于成績差的學(xué)生,我可以理解原因并幫助他們,是因為他們不感興趣,還是因為他們對數(shù)學(xué)沒有透徹的理解,還是因為他們是淘氣的學(xué)生。在初步理解和隨后的課堂理解之后,我為每個學(xué)生制定了不同的治療措施。對于貧困學(xué)生,我了解具體情況,培養(yǎng)興趣,或多解釋以提高他們。對于優(yōu)秀的學(xué)生,我會布置一些困難的話題,讓他們不感到驕傲,繼續(xù)攀登。
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