開學(xué)迎新的工作總結(jié)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的開學(xué)迎新的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)迎新的工作總結(jié)1
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時有了變動，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問題�？偟膩碇v，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
但是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領(lǐng)取校園卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時間和精力跑回去大本營領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點(diǎn)是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應(yīng)該是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級人員都會誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉壢藛T都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級工作人員手中。例如讓班級負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時留下了較好的印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
一年一度的迎新終于要來了，作為第一次迎新，心情是相當(dāng)激動的，雖然10級新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負(fù)責(zé)簽到，簡單的說就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點(diǎn)小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習(xí)的，也有要警戒的。
第一個是90后現(xiàn)象，看到10級新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下······非常非常慚愧地說出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對曾經(jīng)的錯誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時候，我非常非常想說說他們，想了一下，其實(shí)也沒必要說，我都能改正，我相信他們也會的，給他們一些時間。
第二個是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學(xué)，第一次在班會上的自我介紹時，都很少看到我們?nèi)ツ陼r候的拘謹(jǐn)、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，仿佛都是應(yīng)該的，也不會有誰去贊揚(yáng)誰，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會表揚(yáng)誰誰誰是個孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個真理在學(xué)校同樣適用，對于10級的，我們是就像長者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當(dāng)樂意，沒有半點(diǎn)怨言，只要能提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動又將上演，希望我們在新的學(xué)期每個人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！
9月2號，團(tuán)委學(xué)生會等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來。這次迎新活動讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。
迎新當(dāng)天，我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時到達(dá)12棟樓下的迎新大本營。到那里的時候,已發(fā)現(xiàn)有家長到了，總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待，因?yàn)檎浇哟窃?點(diǎn)開始的。在我簽完到后，總負(fù)責(zé)人將早到的家長交給我這個家長休息處的負(fù)責(zé)人。
我將所有的家長領(lǐng)到家長休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說謝謝，我們微笑著說不用。待他們安頓下來后，我與其中一位家長攀談起來，因?yàn)樗麄兪亲钤鐏淼�。那位家長告訴我說，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來到學(xué)校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖砸约稗k理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長美好的第一印象的責(zé)任而暫時變成熟吧。不過，還是謝謝那位家長對我的肯定。
開學(xué)迎新的工作總結(jié)2
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自己將成為學(xué)姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當(dāng)在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時間。而在昨天下午真正要結(jié)束時，卻隱隱有些不舍。回想三天的生活，畫面好多好多，勝過曾經(jīng)的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學(xué)長學(xué)姐們這樣熱情接待的，現(xiàn)在可以在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自己的所能為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了；我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi)；我們一起匆忙的吃著工作餐；我們一起微笑著迎接新生。
記得星期六6：00——14：00我有值班，前一天晚上在等待xx學(xué)姐來宿舍測試電腦時偷偷睡著了，卻忘了定鬧鐘，我竟突然在夢中記起我的值班，嗖的一下我起床摸到手機(jī)，開機(jī)看時間是4點(diǎn)。5點(diǎn)40分我下樓天還很黑，有些安靜，來到大本營看到各位戰(zhàn)友隨讓疲憊卻仍堅(jiān)持著。這天上午我的工作是為新生解釋蓋章以及體檢的地點(diǎn)，每次都是稱他們在寫學(xué)號姓名時趕快抓緊時間喝一口水，然后又接著解釋。工作隨讓很累，但卻讓我感覺到一種很強(qiáng)烈的歸屬感。
在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學(xué)還問過我“為什莫我們院沒有準(zhǔn)備袋子裝發(fā)給我們的`資料呢”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就可以解決的問題，更重要的是一些人脈，現(xiàn)在的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時候可以在外聯(lián)方面加強(qiáng)。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在接受了別人的幫助后，一定要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對曾經(jīng)提供幫助的人的一種回報。
開學(xué)迎新的工作總結(jié)3
一、日常管理
1、迎接新生，開展入學(xué)適應(yīng)教育。
作為新生輔導(dǎo)員面對的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生，他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡，且大都第一次離家獨(dú)立過集體生活，這些都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，系領(lǐng)導(dǎo)叮囑做好新生工作，無論對于大一新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導(dǎo)員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。
新生進(jìn)校后，我于當(dāng)晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，了解報到學(xué)生的情況，幫助他們解決出現(xiàn)的困難。綜合各方面情況，完成班級劃分工作，并迅速整理出學(xué)生的基本情況上報教學(xué)系和相關(guān)管理部門，掌握學(xué)生的第一手資料。此后通過班會、開學(xué)典禮、參觀，講座等方式，讓學(xué)生們及早熟悉環(huán)境，進(jìn)入大學(xué)生的角色。
2、定期召開班團(tuán)會及各種主題教育。召開第一次班會，是輔導(dǎo)員和全班同學(xué)正式的第一面。軍訓(xùn)過程中彼此已有些了解，但那時班級沒有分定，學(xué)生們并沒有認(rèn)可我的身份。班會上我做了自我介紹并將自己的工作職責(zé)和性質(zhì)做了介紹。除了新生自我介紹、告知接下來的安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還對新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。學(xué)期中，按照學(xué)校的安排定期開展理論學(xué)習(xí)，召開民主生活會，收集學(xué)生的意見和想法，結(jié)合實(shí)際情況確定班會主題，引導(dǎo)學(xué)生探討共同關(guān)注的問題，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。定期接受學(xué)生提問，為他們答疑解惑，不放松安全教育。
3、班級體建設(shè)。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合軍訓(xùn)階段的考察，我在較短時間內(nèi)選擇、確定好第一批班干，組建好第一屆班委會。這屆班委在開學(xué)初期的適應(yīng)期內(nèi)都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步，班集體建設(shè)也迅速打開了局面。在同學(xué)們相互了解之后通過民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會，通過班會及與學(xué)生的交流了解他們對班干部的看法，結(jié)合實(shí)際及時做出調(diào)整，以利班級體的健康發(fā)展。班級體成立后，我擬訂了《班級公約》和《班規(guī)》，并提倡各班根據(jù)班級情況加以完善，以做到班級管理有據(jù)可依。
4、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。有部分學(xué)生認(rèn)為來到大學(xué)就進(jìn)入了自由的天堂，紀(jì)律觀念淡薄，經(jīng)常曠課曠操，有的學(xué)生好逸惡勞，從不參加集體勞動。這樣的行為在學(xué)生中造成了不良影響，我加強(qiáng)與學(xué)生會、任課老師的聯(lián)系，從而使操場、教室、宿舍連一條線，嚴(yán)格管理，達(dá)到約束他們的目的，并且多做他們的思想工作，讓他們認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)，并愿意改正。此外各班制定了值日生制度，要求值日生必須完成打掃教室任務(wù)，并進(jìn)行評分。
5、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生有大部分的時間都是在宿舍度過，因此營造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會通力協(xié)作，每個寢室選出一名寢室長、制定寢室值日制度。平時著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全，利用集中時間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動，在年級、班級中樹立樣板宿舍，并形成宿舍是我家，室友之間相互關(guān)愛的良好風(fēng)氣。
6、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生的第一要務(wù)便是學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一切班級建設(shè)都是舍本逐末。平時嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格量化考核，抓好晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、倡導(dǎo)勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。通過開展各種集體活動增強(qiáng)班級凝聚力和榮譽(yù)感。
7、做好學(xué)校各相關(guān)部門、老師、外界與學(xué)生之間的信息溝通，起到“信息的橋梁，溝通的紐帶”的作用。為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。
二、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察
1、定期開展政治理論學(xué)習(xí)，及時展開交流，做到有學(xué)習(xí)、有心得、有交流、有提高。結(jié)合理論學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物的事跡引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。通過公益活動、捐贈、辯論、演講等培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的是非觀、善惡觀。
2、介紹黨的知識，積極引導(dǎo)青年進(jìn)步追求。有部分學(xué)生在高中階段已被吸收為預(yù)備黨員，或被確定為入黨積極分子，除了做好他們的考察工作，還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，宣傳黨的基本知識，帶動青年們共同進(jìn)步，幫助他們端正入黨動機(jī)，一年來有近百名學(xué)生提交了入黨申請書和思想?yún)R報，形成了人人追求進(jìn)步的風(fēng)氣。
3，關(guān)注學(xué)生的心理健康。大學(xué)新生往往因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活、人際環(huán)境、初次獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)困難、家庭變故、貧困、戀愛失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動，若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。要解決學(xué)生心理上的問題，第一要能夠即使發(fā)現(xiàn)，第二要有一定的心理健康知識，第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力，第五要建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。目前的做法就是建立一個網(wǎng)絡(luò)，班上設(shè)立心理健康信息員，加強(qiáng)與各寢室的聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決。
三、特殊群體的教育引導(dǎo)
1、貧困生。在我所帶的班級中90多名學(xué)生建立了貧困生檔案，其中近50名為學(xué)校確定的特困生。本學(xué)期完成了近60名學(xué)生貸款檔案的收集整理工作。家庭貧困的學(xué)生，一方面他們懂事、自律，學(xué)習(xí)比較刻苦，另一方面他們也比較敏感脆弱，容易受到傷害。通過貧困生摸底建檔，我基本掌握了他們的家庭情況，在學(xué)校開展的各種資助活動中積極爭取名額，并聯(lián)系合適他們的勤工儉學(xué)崗位。在資、助學(xué)金的評定中嚴(yán)格把握公平、公正、公開，并幫助他們維護(hù)某些隱私，維護(hù)他們的自尊。
2、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體疾病學(xué)生、沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，對于這些“特殊”學(xué)生，做到特別了解，掌握家底，多多交流，正確引導(dǎo)、干部幫助、室友關(guān)心，同時切勿以特殊的眼光來看待他們。
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