幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié)范文（通用15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又落下了帷幕。在這個(gè)學(xué)年中，我們段的人員沒(méi)有變動(dòng)，我們?nèi)允菆F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們?cè)诿恐芤淮蔚亩蝿?wù)會(huì)上一起商討工作、尋求辦法。共同做好段內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我段的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、共同制作教具，提前準(zhǔn)備課堂教具
我們段的老師，狠抓教育教學(xué)，把每節(jié)課都上好，把每節(jié)課都上活。教具共同制作，提前準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，十月份的教師公開(kāi)課比賽，學(xué)期末考核活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園完成教育工作，提高保教質(zhì)量不容忽視的一項(xiàng)工作。上學(xué)期，我園十分重視家長(zhǎng)工作，教師們?cè)谂c家長(zhǎng)的交往中，倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則，最大限度的獲取家長(zhǎng)的理解、支持與參與。
1、我們經(jīng)常利用多種途徑，如：家訪、電話交流、面對(duì)面交談等方式與家長(zhǎng)交流，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助，真正成為合作伙伴。
2、家園聯(lián)系欄是孩子園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，我們教師充分發(fā)揮這塊園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置不同的、形式新穎的欄目，并經(jīng)常更換欄目?jī)?nèi)容，讓家長(zhǎng)們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動(dòng)態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。
3、各班定期更換“家教園地”內(nèi)容，為家長(zhǎng)宣傳本月的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章，以及家長(zhǎng)心得，讓家長(zhǎng)也關(guān)心班里的教學(xué)情況，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
4、通過(guò)各種好活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與并了解幼兒園的教育，讓家長(zhǎng)更加重視幼兒教育。
九月我們開(kāi)展了《我運(yùn)動(dòng)，我健康》親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)了幼兒園所有的家長(zhǎng)與我們同樂(lè)，爭(zhēng)強(qiáng)了親子之間的感情。
十月我們開(kāi)展了體操比賽，豐富了幼兒的童年生活，同時(shí)增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
十一月是我們的安全教育月，我們結(jié)合實(shí)際，實(shí)地為由而開(kāi)展了《消防安全》，我們還根據(jù)實(shí)際情況，教育幼兒學(xué)會(huì)自救，及自我保護(hù)，讓幼兒學(xué)習(xí)和預(yù)見(jiàn)身邊可能存在的安全隱患。
十二月我們開(kāi)展了《愛(ài)溢童心———鈴兒響叮當(dāng)》圣誕活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)的積極參與讓我們的活動(dòng)舉辦的有聲有色。
元月初我們還成功開(kāi)展了中班家長(zhǎng)會(huì)，我們中班大膽用了孩子當(dāng)主持人，得到了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。家長(zhǎng)會(huì)舉辦得很成功。
四、衛(wèi)生，保健工作
我們堅(jiān)持按制度化管理，組織我段的老師學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開(kāi)保教人員會(huì)議。根據(jù)我園實(shí)際情況制定二實(shí)幼《保健手冊(cè)》人手一本，做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨即檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
我門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書(shū)定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞；工作中還有依賴(lài)心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有些能力還不是太強(qiáng)，但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。我們段的工作也會(huì)越做越好。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也十分感激中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
保育員要保證供給給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇3
時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自我的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自我力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本事。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。
教師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本事，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”。
明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作。
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我經(jīng)過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇4
時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最終一個(gè)學(xué)期，在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情景，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
�。ㄒ唬嗉�(jí)管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最終一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與本事是十分重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握必須的知識(shí)與各方面習(xí)慣及本事。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)本事作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)必須的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自我尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不一樣的知識(shí)。這也是幼兒本事的體現(xiàn)，比如：觀察力、語(yǔ)言本事、傾聽(tīng)本事、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導(dǎo)幼兒在團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間里逐漸堅(jiān)持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言本事。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和教師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀資料的機(jī)會(huì)，又能得到教師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀本事將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、教師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)本事有所提高。
5、每周供給一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自我去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ⑿l(wèi)生保健的管理
1、制定貼合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自我穿、脫—衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)本事，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，教師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。
5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。
�。ㄈ⒓议L(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的資料主要有以下幾方面：
經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、提高、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣構(gòu)成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的職責(zé)。
幫忙家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，個(gè)性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理推薦家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
1、虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。
2、毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助陳教師和林教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)
我明白要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議。
六、取得的成績(jī)
在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，配合班級(jí)教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開(kāi)展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。中班幼兒自理本事較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本事，幫忙幼兒學(xué)習(xí)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒取得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
七、今后努力的方向
對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇7
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆�，他們已�?jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇8
本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級(jí)情況，我對(duì)本學(xué)期班級(jí)保育工作做出以下總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析
本期我擔(dān)任中四班保育老師，中四班共有四十三名幼兒，其女孩十八人，男孩二十五人，本學(xué)期插班生8人。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步，已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活。形成了良好的生活常規(guī)和習(xí)慣。本學(xué)期班級(jí)大部分幼兒在老師家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情。
二、幼兒保育工作
班級(jí)大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的幼兒園生活，基本已經(jīng)有了良好的生活習(xí)慣。平時(shí)，在幼兒體質(zhì)方面，我鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。特別是本學(xué)期新進(jìn)幼兒，我通過(guò)多種方法，幫助他們適應(yīng)幼兒園生活，并且養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。班級(jí)大部分幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，以及做一些力所能及的事。
三、清洗消毒工作
根據(jù)幼兒園的消毒要求，我積極做好一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進(jìn)行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。每天早上我都提前二十分鐘到班上進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒來(lái)園時(shí)做好晨檢工作，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。做好班級(jí)工作，每天保持地面、桌椅、廚柜等的清潔衛(wèi)生。被子按時(shí)曬、消毒、保持整潔舒適。保持教室的通風(fēng)。強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，不打鬧不講話。每周按時(shí)為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級(jí)后勤工作，又要積極配合班級(jí)教師的教育教學(xué)工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，協(xié)助教師提供充足的操作材料。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣，上課積極地配合老師，也學(xué)會(huì)很多常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
五、家園共育
本學(xué)期，我盡可能的和家長(zhǎng)多交流，主要是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹一些新的育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，但也有不足之處，對(duì)待孩子耐心不夠，在今后的工作中，我更加耐心的去傾聽(tīng)孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們，做孩子們心目中的好媽媽好老師
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇9
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的.各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、存在的不足之處：
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇10
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員老師，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。
其次，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
三、衛(wèi)生保健
培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾�，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和�?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇11
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在全體老師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系群里，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，每天各老師都時(shí)刻給幼兒強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。在此，我園還舉行了消防演練。
二、教育教學(xué)工作。
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，班主任主抓、副班配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師聽(tīng)課記錄一月五次檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交班級(jí)服藥記錄、缺勤登記、點(diǎn)名本、反思、掛圖、磁帶、家園傳遞資料及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
2、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。堅(jiān)持開(kāi)展每教研，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
�。ǘ⒑侠戆才庞變夯顒�(dòng)，豐富幼兒生活。
在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
1、舉行了幼兒拍皮球比賽。評(píng)出優(yōu)秀的幼兒。
2、舉行了幼兒體操展示。
3、舉行元旦親子活動(dòng)。這些比賽活動(dòng)有效的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。
4、幼兒慶元旦活動(dòng)。
�。ㄈ⒅匾暭议L(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)參與親子游戲、建立家園聯(lián)系以及召開(kāi)家長(zhǎng)幼兒期末評(píng)價(jià)等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
�。ㄋ模踩c健康是我們永恒的話題。
我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。
三、回顧與期望。
一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：
1、開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)。
2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)教師多看書(shū)，提高寫(xiě)作水平。
新的學(xué)期，我們信心滿懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們幼兒園會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇12
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃和結(jié)合本園實(shí)際情況，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)多種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄋ模┮越萄谢顒�(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
�。ㄎ澹┮约覉@共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
�。┮孕l(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，繼續(xù)完善師德考評(píng)機(jī)制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹(shù)立良好的師德形象。
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊(cè)》，明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2、繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。每月要對(duì)考核結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)及反饋，對(duì)嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)，傳播正氣。
�。ǘ┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書(shū)籍，通過(guò)筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，不斷學(xué)習(xí)幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念。
2、開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)，幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求，引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專(zhuān)業(yè)理論支撐自己的教育行為。
�。ㄈ┮越萄谢顒�(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
1、繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題快樂(lè)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動(dòng)教育的常態(tài)化”等專(zhuān)題教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、結(jié)合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問(wèn)題與小現(xiàn)象開(kāi)展分組教研活動(dòng)，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫(kù)。
�。ㄋ模┮约覉@共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
根據(jù)我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，以提高家長(zhǎng)工作、提升家長(zhǎng)育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
1、繼續(xù)組織、開(kāi)展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
2、挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作。
3、加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，提升家長(zhǎng)教育觀念及對(duì)幼兒園教育的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、有效的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┮孕l(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對(duì)照省市對(duì)幼兒衛(wèi)生保健的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生等專(zhuān)家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理咨詢(xún)師合力組織健康教育專(zhuān)題講座，保證講座的效果。
5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
四、月工作內(nèi)容及重點(diǎn)
八、九月份
1、認(rèn)真打掃班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，迎接開(kāi)學(xué)前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
2、班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長(zhǎng)、安全計(jì)劃及月、周、半日活動(dòng)計(jì)劃。
3、上交計(jì)劃并開(kāi)展各類(lèi)計(jì)劃宣講活動(dòng)。
4、各班結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開(kāi)展不同形式的節(jié)日教育活動(dòng)。
5、各班通過(guò)多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮，建立良好的班級(jí)常規(guī)，月底進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
6、開(kāi)展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與專(zhuān)題教研活動(dòng)。十月份
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展多彩的節(jié)日慶�；顒�(dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、各班根據(jù)本班情況開(kāi)展秋游等豐富多彩的開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分參與幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，形成合力，提升保教質(zhì)量。
十一月份
1、各班在美術(shù)教師的帶動(dòng)下組織形式多樣的美工活動(dòng)。
2、指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文。
3、向家長(zhǎng)發(fā)放保教工作評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)完成對(duì)問(wèn)卷調(diào)查表的匯總與反饋。
十二月份
1、開(kāi)展園內(nèi)觀摩課活動(dòng)
2、召開(kāi)保育員等老師的專(zhuān)門(mén)會(huì)議
3、開(kāi)展十二月幼兒園生活環(huán)境自我檢查
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇13
伴著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語(yǔ)言發(fā)展的也很好，動(dòng)手能力也比以前有了提高，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)幼兒基本能完成。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1、生活管理在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，因?yàn)槲野鄠�(gè)別幼兒的腮腺炎，我們每天都對(duì)教師消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨(dú)立能力提高了。
三、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)，家園共育欄等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長(zhǎng)之間的距離。在慶六一活動(dòng)中，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，真正做到讓家長(zhǎng)滿意。
四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育�？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時(shí)都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表?yè)P(yáng)了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表?yè)P(yáng)的方式鼓勵(lì)他，他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了，我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開(kāi)展體育活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，全心全意的投入工作，使班級(jí)工作更加出色!
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇14
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。本學(xué)期，在配班老師和我的共同努力下，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯�(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
�。ㄒ唬┠芰ε囵B(yǎng)方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象；而且本學(xué)期有部分新生插入，新生大都各方面能力較弱，這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)的各方面影響。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng)；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)，或請(qǐng)求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)兩名幼兒出“水痘”，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴(yán)了，要求幼兒要經(jīng)常洗手，不到人多的地方去，衛(wèi)生老師天天消毒等等。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高。進(jìn)步較明顯的孩子有：陳思佳、孫弋喬等。他們會(huì)自己的事情自己做（穿脫衣服、鞋襪等），而且還更懂事，幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事，班內(nèi)呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)！
（二）保教工作方面：
班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大段
幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員李老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧的無(wú)微不至，從對(duì)杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做等細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，李老師也能耐心的指導(dǎo)，我們班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。我和諸老師也在意識(shí)、行動(dòng)上引起重視，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。
（三）班級(jí)教研方面：
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師時(shí)提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，背背古詩(shī)，念念兒歌，孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談；能運(yùn)用畫(huà)筆、紙張勾畫(huà)，展現(xiàn)自己喜愛(ài)、熟練的事物，能與同伴互助互學(xué)，共同進(jìn)步！我們通過(guò)講故事“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，像包雨秋、崔慧斌等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了�？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興，不過(guò)也有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友，例如：陳奕、楊超越等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了，于是一段時(shí)間我們就對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
一學(xué)期來(lái)，老生基本同步發(fā)展，幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小。而新生也在能力方面相對(duì)于開(kāi)學(xué)有所進(jìn)步。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作方面：
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法針對(duì)這一點(diǎn)，另外，我們還利用家園聯(lián)系冊(cè)，“33互聯(lián)網(wǎng)”與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，如“怎么樣讓小朋友有更多的學(xué)習(xí)興趣，怎么樣讓每個(gè)孩子都全面發(fā)展”等等。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
（五）不足之處：
本學(xué)期，我第一次擔(dān)任主班主任，雖然取得了一些成績(jī)，但還有許多不足之處：部分幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求；個(gè)別幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)好；區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺(jué)；個(gè)別幼兒喜歡打人；對(duì)如何開(kāi)展主題也不是很了解，使得在開(kāi)展中常有一些不明了的地方，無(wú)從下手等等。
整整一學(xué)期，我在工作中還有許許多多小細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，好好統(tǒng)籌保教工作、家長(zhǎng)工作、教研工作之間的關(guān)系，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
幼兒園中班班級(jí)保教工作總結(jié) 篇15
一、教育教學(xué)活動(dòng)
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周?chē)耐姘椤Ｔ谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的�！豆陋�(dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。
二、保育工作
天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
三、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長(zhǎng)園地的更換，《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系
四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我們結(jié)合主題《大樹(shù)和小花》、《三只蝴蝶》開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在《大樹(shù)和小花》的這一主題活動(dòng)中，我們先從感知春天的樹(shù)木開(kāi)始，和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友，在園找一棵自己喜歡的樹(shù)作自己的樹(shù)朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo)，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購(gòu)買(mǎi)、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級(jí)出一份力，他們心中有說(shuō)不出激動(dòng)。
本月，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作，并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。通過(guò)這件事，孩子們認(rèn)識(shí)到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來(lái)。
月末，班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評(píng)選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱(chēng)號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基礎(chǔ)上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺(tái)演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見(jiàn)他們對(duì)此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我，演出好水平。
四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
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