【熱門】小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4篇

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1

　　一年來在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的后勤及財(cái)務(wù)工作都順利地完成了各項(xiàng)計(jì)劃。嚴(yán)格地執(zhí)行了上級有關(guān)部門的政策法規(guī)。同時(shí)采納了學(xué)校教職工的合理、合法的建議。做到上符合政策下深得民心�，F(xiàn)對一年來的后勤財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理工作：

　　認(rèn)真抓好了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理，緊宿開支，提高辦學(xué)效益。全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決照按物價(jià)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取各項(xiàng)費(fèi)用。不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不自立項(xiàng)目。在物價(jià)局的年度收費(fèi)檢查中，我校沒有任何亂收費(fèi)行為。在財(cái)務(wù)支出方面，以財(cái)經(jīng)法規(guī)為準(zhǔn)繩，以內(nèi)部財(cái)務(wù)制度為依據(jù)，認(rèn)真審核每筆支出業(yè)務(wù)，做到票據(jù)要素齊全、手續(xù)齊全。每張支出發(fā)票均有經(jīng)辦人、審核人、領(lǐng)導(dǎo)審批方能報(bào)銷入帳。不合法的發(fā)票堅(jiān)決拒付。緊縮開支，重大開支堅(jiān)持由集體研究決定。期末學(xué)校的財(cái)務(wù)帳目由學(xué)校經(jīng)核小組審核一次，并提出合理化建議，做到財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)。取消了以前不合理的補(bǔ)助發(fā)放政策。結(jié)構(gòu)工資行政取平均數(shù)、星期天行政會(huì)不算作加班等。有效地監(jiān)督控制了挪用、私分公款等到不合法的行為。全鎮(zhèn)小學(xué)都使用了財(cái)政統(tǒng)一印制的收款收據(jù)。對收款收據(jù)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理。統(tǒng)一由總務(wù)室到教育局領(lǐng)取，再分發(fā)到各校，并造冊登記。全鎮(zhèn)小學(xué)的經(jīng)費(fèi)均嚴(yán)格按照財(cái)政的“收支兩條線”的管理，全部及時(shí)地進(jìn)入“財(cái)政專戶款”。對各項(xiàng)已形成的會(huì)計(jì)資料進(jìn)行及時(shí)的裝訂成冊，并按規(guī)定建檔保存。及時(shí)填報(bào)各種表冊，準(zhǔn)確無誤地上報(bào)各種數(shù)據(jù)。并對各種數(shù)據(jù)表冊進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的核對，做到帳帳相符、帳表相符、帳物相符。

　　二、抓好后勤管理工作：

　　學(xué)校的后勤工作的好壞關(guān)系到生師的切身利益，甚至生命安全。一年來學(xué)校認(rèn)真抓了后勤的管理工作。對學(xué)校的校具校產(chǎn)進(jìn)行了維修、購置花草樹木。并有效地利用了學(xué)校的花盆、花鋪，種植花草樹木，專門安排一人對學(xué)校進(jìn)行綠化，打掃檢查衛(wèi)生工作。大大地改善了學(xué)校的環(huán)境。使師生們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得到了有效的改善。節(jié)約用水用電，杜絕浪費(fèi)。在每次的學(xué)生集會(huì)上教育學(xué)生節(jié)約用水的重要性。教育學(xué)生愛護(hù)校具校產(chǎn)，班產(chǎn)責(zé)任到班。近一年來因加強(qiáng)了對校具校的管理，損壞校產(chǎn)的現(xiàn)象明顯較以前有所改觀，維修費(fèi)顯著下降。為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的維修費(fèi)，又對學(xué)生起到了教育作用。

　　三、其他工作：

　　堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。號召老師積極開展勤工儉學(xué)。開墾荒地，愿種菜的老師都能分到一塊菜地，老師的辛勤耕種終于有了收獲，老師的蔬菜供應(yīng)足足有余。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校還專門安排一人喂豬十余頭。這樣給學(xué)校帶來了經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也給學(xué)校消除了衛(wèi)生隱患。

　　一年來雖然在各方面都較以前有所改善，但在某些方面與先進(jìn)的學(xué)校相比還有一定的差距，我們只有找出差距，虛心向外校學(xué)習(xí)，吸取外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能把我校建設(shè)得更好。

小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期，我校在各級機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：

　　一、加強(qiáng)德育工作。

　　（一）、安全工作無小事，我校一貫把德育工作放在首位，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。 （二）9月份與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書，（三）十月份舉行了學(xué)校法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識宣傳教育。（四）利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

　　強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。利用電視播報(bào)的青少年犯罪情況，并對學(xué)生犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦黑板報(bào)，宣傳板報(bào)等深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來，學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。

　　二、學(xué)校管理工作

　　學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

　　1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

　　在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

　　三、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采取了以下做法：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長除負(fù)責(zé)全面工作以外，還要負(fù)責(zé)師生的德育工作。黃艷坤主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作、五年級語文教育教學(xué)工作以及食堂管理、宿舍管理、控掇保學(xué)等工作。凌建興老師負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作、林春前老師負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常到畢業(yè)班（和非畢業(yè)班）了解教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，生活紀(jì)律的情況，并多次與畢業(yè)班師生進(jìn)行交流，為師生排憂解難。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課

　　堂教學(xué)。

　　3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動(dòng)。本學(xué)期抽派謝敏老師到貴陽學(xué)校，大大地推動(dòng)了學(xué)校的新課程教學(xué)的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)還親自參與學(xué)生的調(diào)查問卷測試。

　　4.本期分別進(jìn)行四次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及推動(dòng)了師生的積極性。

　　通過以上的做法，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步上升。

　　四、狠抓安全工作。

　　我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作。

　　1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育并教會(huì)學(xué)生一些自護(hù)自救的安全意識。

　　2.學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)初簽訂安全責(zé)任書書（家長簽名）學(xué)校也與班主任、科任簽訂安全責(zé)任書。農(nóng)村小學(xué)秋季工作總結(jié)。

　　3、學(xué)校還與各班主任人員、食堂工勤人員簽訂安全責(zé)任書。

　　4.制訂有安全措施實(shí)行“責(zé)任追蹤制度”，強(qiáng)調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責(zé)任”的原則。

　　五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作

　　1、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。

　　2、落實(shí)“健康校園”活動(dòng)，開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動(dòng)。以兩課一操為品牌特色，以推鐵環(huán)、打籃球、打乒乓球、羽毛球和踢毽子為體育愛好項(xiàng)目，結(jié)合校園特點(diǎn)等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校兩課一操一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。

　　3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足

　　口、麻風(fēng)等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。

　　六、學(xué)校取得的主要成績：

　　我校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：

　　1.落實(shí)杜應(yīng)華老師親自抓衛(wèi)生工作。

　　2.堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周、值日教師時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

　　4.我校這個(gè)學(xué)期的期末考試大部分科目的成績有所提高。

　　通過以上做法，師生個(gè)個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。

　　成功屬于過去，未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚，將激勵(lì)著雙達(dá)村小學(xué)師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造雙達(dá)村小學(xué)美好的明天。

xxxxx小學(xué)

　　20xx年1月16日

小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校的科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，扎實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此，我校配合各級教育科研機(jī)構(gòu)的工作，將教育科研的工作納入學(xué)校常規(guī)管理中進(jìn)行考核。認(rèn)真開展科研工作，鼓勵(lì)教師合作研究，撰寫論文，取得了良好的效果。

　　二、教育科研意識的培養(yǎng)

　　要搞好教育科研，首先必須有較強(qiáng)的教科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性，是對所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識，基于上述觀點(diǎn)，我校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，提高教師教科研意識。召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)-教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，增強(qiáng)教科研意識。

　　2、提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的能力。同時(shí)，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對教師進(jìn)行教科研能力的培養(yǎng)。要求教師每周必須有2---4小時(shí)進(jìn)圖書室、電子備課室的時(shí)間，研究教育教學(xué)方面的知識，并寫出心得反思，提高了教師自身的素質(zhì)。

　　3、以骨干教師的言傳身教，帶動(dòng)全體教師提高教科研意識。我校對骨干教師進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機(jī)會(huì)，讓他們努力充實(shí)自己，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們與普通教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶動(dòng)了全體教師教科研意識的增強(qiáng)。

　　三、加強(qiáng)培訓(xùn)和多元學(xué)習(xí)

　　1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，是深化科研的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年組織本校教師閱讀各類教育教學(xué)專著、雜志及理論文章等，交流讀書心得體會(huì)，把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期全體授課教師做到周反思與教學(xué)改進(jìn)提高相結(jié)合。

　　2.開展以骨干教師為龍頭，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽課、評課活動(dòng)，開設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的一課續(xù)講公開課等。

　　3、搭建平臺，施展才華和發(fā)揮潛能。積極鼓勵(lì)教師撰寫教研論文、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺，提高教師素養(yǎng)。本學(xué)期中青年教師都積極參加了上級論文的評選工作。

　　4.做好課題研究課的學(xué)習(xí)和研究工作，使教師明確課題研究課如何上。把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。在教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問題，組織互相交流課題研究中遇到的問題，取得的成績，一些好的做法，今后的設(shè)想等，集中集體智慧研究課題。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。

　　5、繼續(xù)積極開展“新課程讀書活動(dòng)”，組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論，以新課程理念為導(dǎo)向，以主體參與教學(xué)和問題教學(xué)策略研究為突破口，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的，以課題組成員為骨干，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實(shí)踐研究，為全面新課程實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。青年教師每月進(jìn)行一次摘抄、隨筆、設(shè)想的交流活動(dòng)，有力地促進(jìn)了專業(yè)素質(zhì)的提升。

　　四、加強(qiáng)了課題的'過程性管理，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　加強(qiáng)深入開展學(xué)科課題研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的“四結(jié)合”，突出教研的實(shí)效性。

　　1、課題研究與研討課結(jié)合。為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，本學(xué)期開展了校級一課續(xù)講匯報(bào)研討課。各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

　　2、教科研與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。根據(jù)所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實(shí)研究方向。在公開課活動(dòng)及周反思、周研討等教研活動(dòng)中，把課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行分析與研討。

　　3、教科研與日常教學(xué)工作的結(jié)合。以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的平臺，學(xué)校認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中研討，研討的形式多樣，內(nèi)容豐富，如開課評課，探討教學(xué)策略，剖析典型案例，進(jìn)行教后反思等。使課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，以推進(jìn)課題研究，提高自身的研究能力。

　　4、教科研與理論探究的結(jié)合。組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn)，對教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié)，及時(shí)寫好教后的反思后記，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案，資料歸檔等的一體化做法，不斷提高。

　　5、扎實(shí)開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設(shè)的探討。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。要實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關(guān)鍵的問題是要設(shè)計(jì)好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系。本學(xué)期，學(xué)校布置每位課題參與教師都要進(jìn)行開放式課堂教學(xué)的嘗試，選擇一個(gè)成功或失敗案例進(jìn)行交流研討，有效推動(dòng)了課題由家庭作業(yè)的改革向課堂作業(yè)及課堂教學(xué)的改革延伸。

小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來，我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

　　一、基本情況

　　我所教的班級學(xué)生28人。

　　1、學(xué)困生有（9）人，他們分別是：張徑滔、樊金茹、劉心月、馮璇、盛小龍、姜怡帆、馮存昂、康寧、班傳欣這9名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差。

　　2、優(yōu)等生：謝耀東、宋非洋、李嘉、馮賁、錢逸飛、史明勝等。

　　二、主要措施：

　　1．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

　　2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6．采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　9．必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

　　三、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)有：

　　1、百字競賽。

　　2、反義詞對子積累。

　　3、成語諺語收集與積累。

　　4、背誦古詩比賽。

　　四、本人進(jìn)行的有效嘗試有：

　　1、短期的有：

　　以寓言故事為主題的故事會(huì)。

　　2、中期的有：結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從中體會(huì)到父母的艱辛，從小要有感恩之心。

　　3、長期的有：背誦積累古詩友。

　　積累成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。

　　五、本人工作的特色

　　有先進(jìn)的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，愿意讓每一位學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

　　對學(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要具體問題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)。

　　多動(dòng)腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)更有效。

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