【實用】春季教師工作總結(jié)3篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的春季教師工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季教師工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我擔(dān)任初三（5）、（6）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重，但在各科教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到一定的提高和發(fā)展。6班學(xué)生進步明顯；5班部分學(xué)生厭學(xué)，成績出現(xiàn)兩極分化�，F(xiàn)將所做的一些工作總結(jié)如下：
一、認真落實教學(xué)的工作
首先，認真鉆研數(shù)學(xué)課標的目標要求，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，制定了詳細的教學(xué)工作計劃。課前備好課，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。組織好課堂教學(xué)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生的作業(yè)批改及時認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，然后進行詳細分析，還切實抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測。
二、做好課后學(xué)生的輔導(dǎo)工作
兩個班的學(xué)生比較愛玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就抓好學(xué)生的思想教育。還做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)他們自己提出問題等措施，還利用課后時間與其談心，樹立正確導(dǎo)向，例如6班的浩康、金鐘、錦芬等同學(xué)取的很大進步。
三、認真抓實初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
這學(xué)期制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。按二個階段進行復(fù)習(xí)，第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練，重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會思考，重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)；重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一，把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終。這階段狠抓重點內(nèi)容，適當練習(xí)熱點題型，基礎(chǔ)知識查漏補缺，戰(zhàn)前練兵，模擬中考。
在總復(fù)習(xí)過程中從本班的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，因材施教，分類推進，全面提高復(fù)習(xí)效率，切切實實提高復(fù)習(xí)實效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標。
四、團結(jié)合作充分發(fā)揮備課組力量
我們初三數(shù)學(xué)備課組的三位數(shù)學(xué)老師團結(jié)在一起，把初三的教學(xué)工作擺在首位，采用集體備課或互相聽評課，使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達到揚長避短的目的。在復(fù)習(xí)階段，我們能團結(jié)合作，齊心協(xié)力，找題、選題、編題，并對一些資料進行重組，使習(xí)題具有典型性，科學(xué)性、實效性。
五、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織公開課活動，學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)方法和課堂教學(xué)策略，博采眾長，努力提高自身教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的東西。
六、認真參加教研組的專題活動
認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，經(jīng)�？匆恍⿺�(shù)學(xué)教學(xué)方面的資料。通過網(wǎng)絡(luò)主動收集一些教學(xué)信息、學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗、了解最新的教學(xué)動態(tài)等。積極參加數(shù)學(xué)組的專題講座、和數(shù)字資源庫的建設(shè)以及數(shù)學(xué)家園的充實。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，所任教兩班的平均分、優(yōu)秀率與及格率均有所提高。但5班部分學(xué)生厭學(xué)，嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高后進生學(xué)習(xí)成績方面缺乏有效的方法，存在著一些不足，有待在今后的工作中改進。
春季教師工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三年級（1、2）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。堅持進行集體備課，積極參加數(shù)學(xué)組教研活動，認真學(xué)習(xí)深入研究教法，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)針對這一年來教學(xué)工作談一下總結(jié)和體會。
一、多鼓勵學(xué)生，幫助樹立學(xué)習(xí)的信心
上學(xué)期新任教這兩班時數(shù)學(xué)的成績不理想，由于學(xué)生基礎(chǔ)差，許多同學(xué)厭學(xué)。在這種情況下，采取了一系列措施幫助學(xué)生樹立自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如：課堂上注重基礎(chǔ)，利用具體直觀的教學(xué)手段，采用靈活多樣的教學(xué)方法組織教學(xué)，增強數(shù)學(xué)課的吸引力；按照習(xí)題的難易度提問不同層次的學(xué)生，讓每位同學(xué)都有回答問題的機會；利用課間時間與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想和心理，以便有針對地鼓勵學(xué)生。
二、認真復(fù)習(xí)，積極迎考
在這學(xué)期總復(fù)習(xí)中，按下面兩個階段來進行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)。
第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)地了解數(shù)學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在考題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，即使是后面的壓軸題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)以課本為主。深鉆教材，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。
2、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。基礎(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程標準中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。
第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。復(fù)習(xí)的目的是以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
1、培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心挑選每一道例題，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。并激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。
2．把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終�？v觀中考數(shù)學(xué)試題中對能力的考查，大致可以理解為“三大能力”，即閱讀理解能力、探索創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3．狠抓重點內(nèi)容，適當練習(xí)�；A(chǔ)知識查漏補缺。
4．考前練兵。在基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，做些模擬試題檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，振作精神，認真分析試卷，找出存在的問題加以解決，并加強這方面練習(xí)。
三、分層輔導(dǎo)，整體提高
根據(jù)每次單元考成績情況，對優(yōu)秀生中的數(shù)學(xué)成績不平衡者，能主動溝通有的放矢的進行輔導(dǎo)，同時強化訓(xùn)練質(zhì)量的提高，并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績。對解題速度慢，綜合能力差的學(xué)生，強調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育，盡最大努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。能充分利用好課余的寶貴時間進行提優(yōu)補差，效果較明顯。
四、重視備課組、教研組活動
充分發(fā)揮初三數(shù)學(xué)備課組的集體智慧，群策群力，不斷研究和改進復(fù)習(xí)方法，并且注重加強校際交流與合作，切切實實提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)復(fù)習(xí)實效。積極參加數(shù)學(xué)組教研活動，參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極參與組內(nèi)組織的片段教學(xué)說課比賽活動。能繼續(xù)深入鉆研新課程理念，更新觀念，尋找更好的教學(xué)模式、教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有明顯的提高，平均分、及格率有提高。存在不足是，在提高差生學(xué)習(xí)成績方面缺乏快速有效的方法；由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，在復(fù)習(xí)過程中注重“三基”即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識能力方面下的功夫不多；有部分學(xué)生厭學(xué),可能導(dǎo)致中考低分。
春季教師工作總結(jié) 篇3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，這是與孩子們相處的第二個學(xué)期。與孩子們相處的一年里有幸算苦痛、有悲傷絕望，但我還是感覺快樂更多。與他們相處的時光里仿佛我又回到了童年時代，我們一起上課，一起做操，一起做游戲，曾幾何時一聲“槍響”我也倒下，曾幾何時一個轉(zhuǎn)角就有一個擁抱，曾幾何時我們一起哭、一起笑……在點滴的回憶中結(jié)束了他們一年級的快樂生活。在這一年里做了一下工作：
一、重視晨會與晨間活動
在晨會課上，有計劃的對孩子們進行了安全、禮儀、衛(wèi)生等方面的的教學(xué)，通過一年的努力孩子們還是取得了一定的進步的，知道了在課間什么可以玩什么不可以玩，聽到了上課鈴聲知道了進教室，見到老師知道問好，看到他們的進步我很欣慰。晨間活動的時候堅持同學(xué)們排隊入場，排隊退場，認知組織晨間活動，在晨間活動時進行按照秩序做事情的思維訓(xùn)練。
二、做好教學(xué)工作
課堂上積極關(guān)注每一個孩子，認真?zhèn)湔n讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得。智力障礙學(xué)生本身接受能偶比較差，在教學(xué)中我才用小步子，及時復(fù)習(xí)的教學(xué)策略，讓學(xué)生學(xué)習(xí)過的`知識都能夠記憶猶新。
三、建立家里校聯(lián)系
自開始做班主任以來我就積極與家長練習(xí)爭取家長的配合，為此我每周都會認真填寫家校聯(lián)系冊，并督促家長認真閱讀，通過此種方式，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，讓老師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并通過交流，對學(xué)生制定相關(guān)的教育對策。
四、組織好班隊活動
班隊活動是每周學(xué)生們最期待的一節(jié)課，因為在這節(jié)課上他們沒有學(xué)習(xí)的壓力 ，他們可以在音樂、游戲、美術(shù)活動中學(xué)習(xí)到除了書本之外的東西。每位同學(xué)都很喜歡我們班級的班隊活動課，這不僅僅是一節(jié)課更可以說是同學(xué)們放松身心的時間。
一年內(nèi)我沒有什么可以說道的豐功偉績，只是一路摸索探究發(fā)現(xiàn)孩子的特點，針對他們身上的優(yōu)點，強加表揚，繼續(xù)發(fā)展，針對他們的缺點，則嚴厲批評，督促改正。但是雖然及其嚴厲，孩子們的本性還在，就像一句話“江山易改本性難移”很多孩子還是沒能夠改掉自己的缺點。
我們班級的孩子在我的不利領(lǐng)導(dǎo)加上他們自身的活潑、多動的特點，一直以來都是我們學(xué)校安全教育的頭等大事，不過好在各位同事的認真監(jiān)督，才使得這一年平平安安的度過�；貞浧疬^來的每一天，我無不是提心吊膽。不過孩子們能夠平平安安，我就心安了。
這一年里我沒有在我們班級選拔班干部。一是，因為他們水平都是一樣的，我不知道有哪個同學(xué)適合承擔(dān)這個重擔(dān);二是，因為我不想在她們中間有高低之分，要知道孩子們是純潔的，只有在大人的世界才有貴賤高低之分，我不想過早的抹殺他們的純潔，平等相處不是更好嗎。一年以來我發(fā)現(xiàn)他們沒有任何的責(zé)任意識也沒有集體意識，這是我教育的失誤。
在這一學(xué)期里，開始之初對各位學(xué)生進行了詳細的計劃，通過各位任課老師的配合與努力，他們都或多或少的取得了一定的進步，雖然進步效果不太明顯，但是這點滴的進步還是可喜可賀的，希望在本年度是基礎(chǔ)之上同學(xué)們能夠有更快的進步!