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    期末教師工作總結

    時間:2021-01-31 18:33:04 工作總結 我要投稿

    【實用】期末教師工作總結5篇

      總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的期末教師工作總結5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實用】期末教師工作總結5篇

    期末教師工作總結 篇1

      本年度的工作已經(jīng)結束了,現(xiàn)將一年來的工作、思想總結如下:

      一、教育好每一個學生。

      教育好每一個學生,是我的職責。出于這種近乎完美的教育理想。我孜孜不倦。

      課堂上要求學生專心聽講,積極發(fā)言,認真作業(yè)。對于孩子學習和生活中出現(xiàn)的問題,我絕不放過,一定要處理到位方止。這樣做,保證了孩子們的學習成績的底線和道德行為的底線。這樣做,我只是無愧于自己是一個盡職的老師。我是一個盡心盡力的好老師,我的學生和我的家長都這樣認為。一度,我也為自己的這個所謂的優(yōu)點沾沾自喜。

      然而,教育不是修改,應該是創(chuàng)造。

      比如說,孩子有時不完成作業(yè),我讓他補,其實我也不知道這樣的死補作業(yè)對他有什么好處?有時,僅僅是因為失望和生氣,還帶有些孩子氣的賭氣!這樣做,無疑是在做修改的工作。弄不好,紙破,筆斷,一無所獲。細細想來,面對特殊的學生,自己更應該關注的,是在孩子們犯錯前,我該為他們做些什么?作些什么引導?采取些什么措施?

      教育好每一個學生,是我的職責。然而教育不是萬能的,教育有時也會出了錯。對這一點,在實際工作中,我沒有較為清醒的認識。比如說,六年級的兩個班,因為走掉了五四制的一批好學生,留下的學生,很多時候,沒有達到我心目中預定的目標。這種時候,往往會焦慮,會抱怨,但回頭想想,這真的是一種很不理智的行為。一來,影響共事的同事工作心情。二來,更嚴重的是,這樣的心態(tài)下,對于孩子的教育教學不可避免地缺乏冷靜。往往會做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”。對于這點,作為本人,還需要克制,我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,這種修養(yǎng)真的很重要。

      面對孩子的問題,需要一份寬容的心情,一種冷靜的態(tài)度,更要思考,這些問題背后的原因,并尋找解決問題的方法。這是我所需要努力的。

      二、靜下心做好每一件事

      本學期,我的主陣地在學科教學。說實話,對于語文學科這樣純粹的鉆研,這是第一回,說來,有些慚愧。但這個學期,我卻無愧于心。在語文學科教學中,我認真鉆研每一篇課文,認真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說是集體備課,但對于本冊教材的每一篇課文,在上課前,都能認真鉆研。平時鼓勵學生閱讀,并能將課內(nèi)外閱讀結合起來進行教學。動足腦筋鼓勵學生閱讀和寫作的興趣。兩個班學生的作文在原有基礎上有了一定的提高。作業(yè)批改認真,兩個班學生的聽寫、課作、試卷,都能及時批改,及時訂正。期末復習階段,六張綜合卷,堅持每一張卷子都自己認真批改。我始終堅持一個原則,自己的付出,是為了減輕學生的學習負擔。

      這些瑣碎的小事,做得安然,做得快樂,我想,那是因為我靜下心來了。在忙碌、繁雜的每一個工作日里,靜下心來做好每一件事。也是我一如既往對自己的要求。

      值得自省的是,除了靜下心來,做好這些平凡的小事外,對于學習,總有些欠缺。

      在這個充滿激烈競爭的時代,為了使自己不會被社會淘汰,必須不斷給自己充電,不斷給自己加油。工作之余,要加強專業(yè)知識和業(yè)務知識學習,使自己的知識寶庫更豐富,業(yè)務水平得到更好地提高。

      作為一個黨員,在政治思想方面,關心國家大事不夠,今后的工作中,更應聯(lián)系工作實際,明確個人的奮斗目標,做到自律、自醒,查找不足。

    期末教師工作總結 篇2

      本學期,我根據(jù)學校的要求,勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好自己的本職工作,認真地完成了學校領導交給的各項任務。盡管年齡大了也注意不斷地提高自己,在教育教學,班級管理,自我培訓等各方面都取得了一定的成績,F(xiàn)將工作總結如下:

      一、思想方面:

      加強自身師德修養(yǎng),在思想上樂于奉獻,勤于思考,勇于創(chuàng)新。把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平時嚴格要求自己,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作積極主動,早來晚走。學習他人的先進經(jīng)驗來充實自己,使自己的業(yè)務水平不斷提高。

      二、教學方面:

      1、課前做好充分的準備

      根據(jù)本班學生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,確定教學方法。在進課堂之前,先自己學習,努力做到備教材、備學生、備教法,在及時完成電子教案的同時,寫好活頁教案。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具,確保每節(jié)課的課堂教學質量。

      2、努力提高課堂效率

      課堂是學生學習知識的主陣地,課堂效率的高低直接影響學生的學習成績。為了學生的學習成績,為了保證有限的四十分鐘教學,首先我在培養(yǎng)學生課堂常規(guī)上就下了很多工夫:督促學生事先做好課前準備,培養(yǎng)學生上課認真聽講、積極發(fā)言的好習慣。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練,還有意從多種方面調(diào)動學生學習的積極性,如語氣、教態(tài)、有趣的課件、靈活多變的教學方法等。力求在課堂上,解決后進生的學習障礙,同時利用桌間巡視的機會作好后進生的個別輔導。

      3、認真批改作業(yè)

      每次布置作業(yè)都非常用心,做到有針對性,有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業(yè)做到了批改及時、認真,注重分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      4、應用多媒體教學,激發(fā)學生興趣。

      采用音、影、像相互結合的多媒體教學方式,在教學中發(fā)揮其獨特的魅力,在本學期教學中,我經(jīng)常上網(wǎng)收集課件或制作課件進行教學,使抽象概念更直觀,有助于學生理解教學內(nèi)容,極大地提高了教學效率。

      三、班級管理方面:

      1:加強班隊建設

      加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會等形式,幫助學生樹立公德意識;鼓勵他們?nèi)⒓痈黜椈顒?樹立遠大的理想;學習老一輩革命家的精神;教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢;養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做;樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

      培養(yǎng)班上學生良好的紀律。小學生好動,尤其是低年級的學生。對此,我采用獎勵機制和互相監(jiān)督相結合的策略,教育學生學會自我約束,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。現(xiàn)在我班學生在上操時無論是老師在不在,學生都能自覺站隊,無打鬧現(xiàn)象。自習課時,老師在不在學生都能自覺遵守紀律并受到了老師們的好評。

      多次被評為“文明班級”。

      2:培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

      我同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,能夠針對孩子的個性特點來培養(yǎng)他們良好的學習習慣,我注意加強作業(yè)檢查次數(shù)與質量,課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),要是孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認真檢查,克服粗心這個壞毛病。總之,對于班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

      有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學生才能健康成長,因此,我培養(yǎng)一名能力較強,責任心強的衛(wèi)生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次澡,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學。對于每天的值日工作,做到專人專項,各負其職,要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。本學期我班被多次評為“溫馨班級”。,

      3、狠抓學困生工作。

      善于發(fā)現(xiàn)閃光點!俺哂兴蹋缬兴L!泵總學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,增強他們的自信心。

      進行適當?shù)谋頁P和批評。每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,我及時發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,讓他們感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,不大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。

      開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。

      4、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

      利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

      加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領巾廣播站等途徑對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的'法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

      四、自我學習:

      1、加強業(yè)務學習,不斷提高自我。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。在本學期我通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學習,學習他們先進的教學經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。經(jīng)常聽課,學習其他教師好的教學方法,管理經(jīng)驗。不斷提高自己的教育教學水平。

      2、自覺學習信息技術理論和專業(yè)技能,加強現(xiàn)代教育技術學習。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業(yè)余時間認真學習微機課件制作,練習能根據(jù)授課內(nèi)容作出有質量的課件,為課堂教學服務。

    期末教師工作總結 篇3

      又一學年從日歷上悄然滑落,一學期來,在理論與實踐相結合的過程中,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓,現(xiàn)對本人的教育教學工作進行如下總結。

      思想上,本人熱愛教育事業(yè),行動上與學校保持高度一致,不說不利于團結的話,不做有損學校形象的事,時時處處樹立個人形象,樹立學校形象,把個人的利益與學校的發(fā)展結合在一起。與家長交往,不卑不亢。在學生面前,率先示范,以理服人,用高尚的師德贏得學生及家長的一致好評,用實際行動踐行了為人師表四字。

      教學上,解放思想,接受新理論,用先進的課改理念指導實際工作。這學期擔任了10級大學英語的教學工作,通過這一年的教學,已基本能駕馭課堂,調(diào)動課堂氣氛,激發(fā)學生學習興趣,指導學生自主合作、探究,引導學生探索創(chuàng)新,教學效果扎實有效。課下能有針對性地教給學生學法,引導學生注重學習過程和學習細節(jié)。課后狠抓學習任務的落實,積極參加每周的教研,虛心聽取組內(nèi)其他同志關于課改的心得和經(jīng)驗介紹,堅持聽課學習,認真評課,F(xiàn)在,本人的教學基本功扎實,業(yè)務能力不斷提高,公開課受到本組同志的好評。

      出勤方面,時間觀念強,每日及時到班,課前提前候課,從未因個人私事而影響學生一節(jié)課。只要在崗,絕不干與工作無關的事,保證高效的工作效率,良好的工作質量,滿點滿勤,風雨無阻。

      本人對每一階段的工作,缺乏及時的總結和反思,缺少書面材料的整理,許多好的方面沒能加以創(chuàng)新,不好的方面,有時也沒能引起足夠的重視,忽略了在總結和反思中進步這一點。

      回顧這一學年走過的路,腳印深淺不一,但目標和方向是正確的,總的看來是進步的。歲月易逝,但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛,帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學年,本人將擇其善者而從之,其不善者而改之,勤思、務實,抓好工作中的每一個細節(jié),和學校一起騰飛。

    期末教師工作總結 篇4

      一個學期的時光就這樣過去了,回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作,想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

      一、思想方面:

      能夠積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨中央正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

      二、教學方面:

      1、認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課。

      備課不僅是認真鉆研教材、教參,學習好大綱,認真把握教材的重點和難點,更重要的是要備學生備學法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,查找資料,虛心向同學科教師學習、請教,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,設計課的類型,擬定采用的教學方法,制作課件,準備、制作教具。同時,力爭每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

      2、上課

      用新的教學理念來指導課堂教學,提高課堂教學的效率,注重學習方法的指導,不斷引到學生形成科學的解題方法。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣,體現(xiàn)學生的主體地位,在課堂上力求

      抓住重點,突破難點,發(fā)動學生去探究,通過自身的努力建構知識,體會到學習的快樂,極力的調(diào)動學生學習的積極性,讓學生真正的參與到課堂上來,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

      3、輔導

      堅持從末位抓起,對不同層次的學生采用不同的教學方法,讓每一個學生在課堂上都有所收獲。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,增強其學習的動力和學習自信心。

      4、作業(yè)

      作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

      三、德育工作:

      教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再勵,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。鄰近中考,學生壓力比較大,為緩解壓力,

      我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發(fā)圖強,不畏艱難的故事。激發(fā)學生的斗志和抗挫能力。

      四、個人學習:

      積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電。

      五、努力方向:

      1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。

      2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

      3、加強紀律方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

      4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

      教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    期末教師工作總結 篇5

      緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結:

      一、加強學習,努力提高。

      本學期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。積極參加各種學習,深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學習,才能維持教學的青春和活力。本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

      二、認真?zhèn)湔n,上好課。

      教育教學是我們教師工作的首要任務,開學初,我認真通讀教材,認真制定好備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案,并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好的體現(xiàn)素質教學的要求,提高教學質量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰(zhàn)。

      本學期我參加了縣青年教師優(yōu)質課大賽,講的是《認識幾分之一》,獲得了縣一等獎,通過講課我的收獲很大。課后注意對學困生的輔導,每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學中的不足。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學習成績提高不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,為以后的教學積累經(jīng)驗。

      幾分汗水,幾分收獲,我深深感到,雖然自己做了一些力所能及的工作,但還存在著許多不足之處。因此,今后我要不斷提高自身的精神修養(yǎng),政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,與時俱進,開拓進取,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),無愧于黨和人民的重托。

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