學期教師工作總結(jié)6篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的學期教師工作總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期教師工作總結(jié) 篇1
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、改善辦學條件，提升辦學品位
1、積極協(xié)調(diào)，爭取上級�？睿訌姳O(jiān)督和過程管理，北博山學校科技樓、餐廳樓，主體工程現(xiàn)已竣工。積極改善辦學條件，完成了金晶學校樓頂維修和下莊學校廁所改造工程。
2、下莊學校數(shù)
字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工，并且通過上級主管部門驗收，大大改善了學校的辦公條件，實現(xiàn)無紙化辦公，教育教學質(zhì)量進一步提高。
3、金晶學校投資8萬余元，加固了學校護欄和樓梯扶手，整修了滲水池，更換了下水管道，硬化了校門口道路，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚，使辦學條件得到了進一步改善。
二、加強教育教學管理，促進教學質(zhì)量的提高。
1、開展教學質(zhì)量管理年活動，創(chuàng)新教學質(zhì)量管理方式，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高。
2、開展教師專業(yè)成長年活動。
3、積極開展課程與課堂改革。進一步加強課程實施過程管理，狠抓教學常規(guī)落實，不斷提升教學質(zhì)量管理水平。
三、開展豐富多彩的校園活動，促進學生的全面發(fā)展。
四、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園
1、嚴格落實學校安全工作責任制，加強“三防一制”建設(shè)，完善學校應(yīng)急預(yù)案體系，抓好安全管理人員培訓(xùn)，強化校園安全隱患排查整改，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化，建立長效工作機制。
2、突出抓好接送學生車輛安全管理。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強校車安全管理，積極配合有關(guān)職能部門，開展接送學生車輛集中整治。
工作打算：
1、抓好校安工程，繼續(xù)以人防、物防、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點，加強思想政治工作，落實校安工作目標責任制，努力構(gòu)建和諧平安校園。
2、積極協(xié)調(diào)，力爭北博山學�？萍紭�、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè)，確保按期竣工。積極改善辦學條件，抓好金晶學校操場的改建、改造工程。
3、xx年底完成金晶學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，xx年完成下莊學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。
4、以強化教師隊伍建設(shè)為手段，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。
5、以安全排查為手段，堅持抓好學校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。
每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
學期教師工作總結(jié) 篇2
本學期開始，我將繼續(xù)擔任6.1班數(shù)學教學。一學期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
做好課前的準備工作，認真?zhèn)湔n
認真鉆研數(shù)學課標和教材之外深入了解學生，因材施教地注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學后記。
課堂上，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質(zhì)量
組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據(jù)六年學生的年齡特征，特別是小學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據(jù)學生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。
課后作業(yè)，認真批改作，針對問題分類總結(jié)
作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
課后輔導(dǎo)后進生，增強學習信息，提高學習興趣
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學，推進新課程改革的深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法
主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。
但教學過程中存在不足：1班學習成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，盡心盡力做好自己的教學工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進。
學期教師工作總結(jié) 篇3
本學期，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展，新時期教師教學工作總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、博采眾長，提高教學水平。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，工作總結(jié)《新時期教師教學工作總結(jié)》。
五、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
六、、積極推進素質(zhì)教育。
目前的`考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
八、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
九、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
學期教師工作總結(jié) 篇4
一學期的教學工作，又這樣匆匆的結(jié)束了，這一學年，在教研室組織的“單元目標嘗試教學”下，認真學習和使用嘗試教學法，積極參加教研室組織的各種備課、評課活動�；仡欉@一學期來的工作，取得了許多成績，但同時也存在著好多不足之處。為了今后的工作，現(xiàn)將一學期的語文教學工作簡單分析如下。
一、成功之處
1、在教學中努力體現(xiàn)語文的工具性和人文性，努力改進課堂教學，采用小組合作學習的方式，進行了啟發(fā)式、討論式教學。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，小組合作的形式，已初見成效，小組長已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進行討論、交流。
2、學中，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。激發(fā)學生的學習興趣，為學生創(chuàng)造了良好的自主學習情境。嘗試學案中“預(yù)習單”這一部分，已經(jīng)基本上可以放手，學生大多能按要求，按質(zhì)按量的完成。
3、注重評價和學生的學習興趣，復(fù)習時，我把教材按識字與寫字、閱讀與積累、口語交際、寫作這四塊進行。識字與寫字這部分，我們以“讀寫大賽”的形式，對學生進行考核，勝出的小組將會得到由校長親筆簽名的獎勵，孩子們興趣濃厚，積極準備，在比賽當天表現(xiàn)良好，尤其是智慧組的4號尹XX同學，平時考生字，對的是寥寥無幾，可在這次評比中居然連續(xù)好幾次勝出其他對手�？梢�，把這些重要的知識融進比賽中，效果非同凡響。
4、注重語言的積累、感悟和運用，每天上好晨讀，每天由一個小組組織交流一個話題，讓孩子們有話要說，有話想說，愿意說，樂于表達。這些交流的話題，有的是最近班里的一些新鮮事，有些是書上的一些題目，有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下，學生愿意敞開心扉，自由談。
二、存在的問題
1、學生的學習方法還需要進一步改進。學習習慣還需要進一步的培養(yǎng)。
2、還需進一步擴展學生的閱讀面，提高學生的閱讀水平。
3、進一步引導(dǎo)學生主動進行探究性學習，在實踐中學語文。
4、加強寫作訓(xùn)練，提高作文水平。
學期教師工作總結(jié) 篇5
不知不覺中一個學期就結(jié)束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下xx年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我這學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、注重學習教育教學理論，
本年度是我又一次從一年級帶學生，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會，我希望我長期教育下的學生能實現(xiàn)我的教育理想
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學習教育教學理論，大膽進行教學改革，經(jīng)�？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。
二、深入學生，讓學生愛上語文
作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”、 “隨筆交流”等等。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文。在學習語文中感受到學習的快樂。
另外，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅
三、用自己的勤奮堵住學生懶惰的后路
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。我相信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
因為對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出，又因為自己的勤奮堵住了學生懶惰的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學生也會偶爾有驚喜的成績送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學但能力不強的學生還進入了優(yōu)生行列
四、配合班主任做好班級管理工作
班級管理不僅僅是班主任的事情，每個任課老師都有一份義不容辭的責任。我 常常利用語文課這門特殊的科目，對學生進行各種思想教育，幫助班主任完成各種學生的思想癥結(jié)疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息 ?配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個好的班風班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。
經(jīng)過一個學期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。如何讓學生在學習中感受快樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
學期教師工作總結(jié) 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間20xx悄然落下帷幕，20xx的曙光在向我們招手，至此辭舊迎新之際，回顧自己走過的串串足跡、點點滴滴，雖不是碩果累累，但也是竭盡全力。欣喜中伴有無奈，辛勤中帶來收獲。為使新學期的工作更加圓滿，現(xiàn)將本學期工作匯報如下：
一、教學方面
1、學科課教學
本學期除擔任3——6年級科學外，還兼任六年級品社學科教學。忙碌的教學充實了自己體現(xiàn)了教學相長的道理。如：建國初期那些個“第一次”，從“一窮二白到繁榮昌盛”的發(fā)展過程。本學期學校新定了科學教參，給教學帶來了生機與活力，教參后面的光碟有許多視頻，開闊了師生的視野，拓寬了知識領(lǐng)域。即生動有趣又豐富多彩。鮮活的畫面、動聽的解說、精準的要點給教學帶來了極大地方便。實用性強，價值性高。期末期間，學區(qū)對四年級科學、品社進行了抽測，目前成績還沒下來，我知道不足之處在所難免，我一定根據(jù)試卷做一下自我分析、解剖，以利下學期再戰(zhàn)。
2、二備和反思
從期初到期末嚴格按學校要求進行二次備課和反思，沒因為各種原因忽略了此項工作，而是和年輕教師一樣進行二備和反思。因為這是教學工作的關(guān)鍵，只有備好課才能上好課。由于學校教學儀器少，所以，教學中我經(jīng)常用類比的方法、畫圖的方法進行教學。如：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地殼、地幔、地核）時，與雞蛋對比，動物的體態(tài)與環(huán)境的關(guān)系時，與手燜、手套對比。二次備課和課后反思在不斷地鞭策著我，激勵著我，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，升華教育教學方法，歷練教育教學理念、步驟，使教育教學更具魅力。
3、各項教學活動
能按學校計劃要求開展各項活動，尤其是匯報課的實施，鍛煉了自我，提升了自我�！段覀冎車牟牧稀肥侨昙壍谌龁卧谝徽n內(nèi)容，從教學前的準備、設(shè)計，到課堂上的學習、引領(lǐng)，及課后的反思，每一步都認真完成，收獲頗豐。
4、校本教研，校內(nèi)外培訓(xùn)，區(qū)域校本教研等教學活動，是相互學習，促進提高的重要手段，從中獲得了新理念和新思路。
5、根據(jù)學校計劃，完成了遠程教育應(yīng)用課八節(jié)，能自己制作課件，并存入指定的文件夾中。
二、教學檢查與驗收
期初、期中、期末能及時的檢查課內(nèi)作業(yè)、學生�？乒P記、學生各種練習，有詳細記錄和客觀公正的評價，總結(jié)。
三、其他方面
按時組織教師進行政治、業(yè)務(wù)學習，及時記考勤，并統(tǒng)計。認真做值日等。
以上是本學期工作的大體情況，自己深知還存在著許多不足，如：有時有惰性現(xiàn)象，有時工作完成不夠及時，下個學期我要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，力爭取得更好的成績。
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