心理工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的心理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理工作總結(jié)1
中考臨近，學(xué)生壓力陡增，為讓學(xué)生放松心情、從容應(yīng)考，xx初中采取多舉措做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主要工作總結(jié)如下：
一是認(rèn)真排查，正確引導(dǎo)。學(xué)校要求各班主任認(rèn)真排查班里的特殊學(xué)生，比如中考“邊緣生”、情緒不穩(wěn)定的學(xué)生、壓力過大的學(xué)生等，學(xué)校將這些學(xué)生召集起來(lái)，耐心地為他們“減壓”，引導(dǎo)他們樹立正確的考試觀，給他們講清楚，中考僅是生活中一次重要的經(jīng)歷，并不代表人生的全部，勸誡學(xué)生放下包袱、輕裝上陣，從容面對(duì)即將到來(lái)的中考，這些措施逐漸緩解了學(xué)生的壓力，起到了良好的效果。
二是有的放矢，個(gè)別談話。為了穩(wěn)定個(gè)別學(xué)生的焦急情緒，班主任專門找這部分同學(xué)進(jìn)行談話，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，委婉地勸告他們放下沉重的心思想包袱，力爭(zhēng)以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中去，并教育學(xué)生以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的每一天，沉著冷靜、從容應(yīng)考。對(duì)于極個(gè)別特殊學(xué)生，各教師還通過家訪的形式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校聯(lián)手耐心做好這部分學(xué)生的思想工作，從而讓這些學(xué)生放松心情、安心備考。
三是注重方法，突出實(shí)效。針對(duì)部分學(xué)生中考?jí)毫^大的現(xiàn)狀，學(xué)校采取承包的辦法，將各類學(xué)生分別承包給科任教師，各教師針對(duì)偏科生、邊緣生等不同情況采取不同的策略，比如偏科生，教師利用閑暇時(shí)間專門關(guān)注此類學(xué)生，幫助他們補(bǔ)習(xí)弱科，成效顯著；對(duì)中考“邊緣生”，主要采取激勵(lì)的辦法，幫助這些學(xué)生樹立信心，這些措施從整體上進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生備考的積極性和主動(dòng)性。
心理工作總結(jié)2
xxxx-xxxx學(xué)年上學(xué)期人文管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
心理部總結(jié)報(bào)告
時(shí)間像鼠標(biāo)一樣輕輕一點(diǎn)就過了。在過去的一個(gè)學(xué)期，我們組織開展了很多活動(dòng)，我們收獲了很多。在這些活動(dòng)中，我們不僅得到了老師們的信任，而且收獲了很多新朋友的友誼。接下來(lái)我將就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)；
一、九月份，我們部門組織人員參加了校心理健康部舉辦的“手語(yǔ)心理情景劇”活動(dòng)。在各位老師、同學(xué)和兄弟部門的協(xié)助下，通過所有參與人員的努力，我們最終獲得了“二等獎(jiǎng)”，成績(jī)喜人。！
二、十月初，為了讓大家能有一個(gè)健康良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了促進(jìn)我院學(xué)生心理健康發(fā)展，我們部門組織了一次宿舍衛(wèi)生檢查。但在工作開展的過程中，有部分宿舍的積極性不是很高，使工作難以進(jìn)行。在和上級(jí)匯報(bào)了相關(guān)情況之后，我們認(rèn)真做了總結(jié)，仔細(xì)分析了造成以上情況出現(xiàn)的原因，并提出了一些解決方案。這些方案為我們爭(zhēng)取下次更大的發(fā)揮同學(xué)們的活動(dòng)積極性提供了保障。
三、在十月上旬，心理部對(duì)學(xué)院大一新生組織開展了一次團(tuán)體輔導(dǎo)。這次團(tuán)輔點(diǎn)燃了他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬，同時(shí)我們還為他們解答疑惑，如怎樣過好大學(xué)生活等問題。
四、積極參與校學(xué)生會(huì)組織的“男生宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們不僅對(duì)宿舍文化進(jìn)行相關(guān)宣傳，還安排了學(xué)院各班文藝委員組織宿舍才藝展演環(huán)節(jié)的投票和統(tǒng)票工作。
五、代表人文管理學(xué)院參加了校學(xué)生會(huì)開展的“食堂對(duì)口會(huì)議”。
此次活動(dòng)，我們收集了全院學(xué)生的意見和建議。這項(xiàng)工作不僅為我們學(xué)生的飲食問題提供了一個(gè)平臺(tái)，也為提醒了同學(xué)們要更加關(guān)注我們的飲食衛(wèi)生和健康。另外，本著一切為了學(xué)生的利益的宗旨，我們還將同學(xué)們的寶貴的建議和意見反饋給了各個(gè)餐廳。
由于心理部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，在工作的開展方面存在很多不足。但有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助，有各部門的支持和幫助，我相信我們一定能盡快的成長(zhǎng)起來(lái)!但正因?yàn)槲覀兡贻p，我們有著飽滿的精力去拼搏，從而打造出屬于我們?nèi)宋墓芾韺W(xué)院的品牌活動(dòng)，為人文管理學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量！
下個(gè)學(xué)期，我們部門將負(fù)責(zé)學(xué)院與校學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的女生節(jié)“禮儀之星風(fēng)采大賽”活動(dòng)和“我愛我”活動(dòng)，我相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在兄弟部門的幫助下，這兩個(gè)大活動(dòng)一定能取得圓滿成功！
xxxx/12/12 心理部
心理工作總結(jié)3
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，彈指一算，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家，懷著對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)外面精彩世界的向往，與車輛095班58個(gè)青年聚在了一起，成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)，大家一起出去燒烤，一起劃船，一起準(zhǔn)備考試，長(zhǎng)假回來(lái)一起談心，一起……從互不相識(shí)到和諧融洽，我們一起體會(huì)到了成長(zhǎng)的風(fēng)雨和樂趣。
而自己也榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開始了解這個(gè)工作，也開始接受這份工作，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問題。入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目。
課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。
個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步。本著對(duì)這些問題的思考我嘗試著去做一下事情:
一：通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題
二：更具自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任 的朋友。
三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
四;作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高
一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
二：同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng)。
四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。
介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足，在下一工作段作出如下打算:
一：統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址及手機(jī)，qq號(hào)碼，建立完整的心理小組通訊庫(kù)。
二：每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測(cè)試，小笑話，心理美文以及輕音樂等以緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。
三：建立信息回饋機(jī)制，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué)，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)我的工作提出具體的看法和建議。
四：繼續(xù)增進(jìn)和同學(xué)的交流，和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動(dòng)。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木Γ?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí)，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)積極在車輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長(zhǎng)！
心理工作總結(jié)4
個(gè)體生活于人類社會(huì)的大生態(tài)系統(tǒng)之中，個(gè)體的存在狀態(tài)受到整個(gè)社會(huì)生活的影響。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)于家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，其心理健康狀況極大程度上與這些外在的生活環(huán)境相互聯(lián)系，受到他們的強(qiáng)烈影響。
只有了解這種聯(lián)系和關(guān)系，對(duì)這些因素進(jìn)行綜合分析，我們才能找出導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題的根源，才能幫助學(xué)生比較徹底有效第矯治其心理不健康的狀態(tài)，使其享受健康的生活。影響學(xué)生心理健康的外在因素主要包括家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素。
一、家庭因素家庭是社會(huì)的最基本單元，人們最早也最久生活于家庭之中。
家庭因素對(duì)中小學(xué)兒童的身心健康來(lái)說(shuō)影響很大。國(guó)內(nèi)外大量研究表明，不良家庭環(huán)境因素容易造成家庭成員的心理行為異常。這些因素主要有：家庭主要成員變動(dòng)，如父母死亡、父母離異或分居、父母再婚等；家庭關(guān)系緊張，如父母關(guān)系、婆媳關(guān)系、姑嫂關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系不和諧，家庭情感氣氛冷漠，矛盾沖突頻繁等；家庭教育方式不當(dāng)，如專制粗暴、強(qiáng)迫壓制，或溺愛嬌慣、放任自流等；以及家庭變遷，出現(xiàn)意外事件等。
二、學(xué)校因素兒童時(shí)期，花在學(xué)校的時(shí)間要占去32％，僅次于在家庭的時(shí)間。
學(xué)校對(duì)兒童發(fā)展和心理健康的影響也僅次于家庭的影響。學(xué)校因素主要有學(xué)校教育條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件，以及師生關(guān)系、同伴關(guān)系等。這些條件和關(guān)系如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。例如，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不振、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、教育方法不當(dāng)、師生情感對(duì)立、同學(xué)關(guān)系不和諧等，都會(huì)使學(xué)生的心理壓抑，從而精神緊張、焦慮，如不及時(shí)調(diào)適，就會(huì)造成心理失調(diào)，導(dǎo)致心理障礙。
三、社會(huì)環(huán)境因素社會(huì)因素主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、社會(huì)關(guān)系等，這些因素對(duì)一個(gè)人的生存和發(fā)展起著決定作用。
其中社會(huì)生活中的種種不健康的思想、情感和行為，嚴(yán)重地毒害著學(xué)生的心靈。特別在當(dāng)前，人與人之間的交往日益廣泛，各種社會(huì)傳媒的作用越來(lái)越大，生活緊張事件增多，矛盾、沖突、競(jìng)爭(zhēng)加劇。所有這些現(xiàn)象都會(huì)加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)心矛盾，影響身心健康。
心理工作總結(jié)5
本學(xué)期，在學(xué)院心理健康教育中心和商學(xué)院黨總支的`指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，商學(xué)院心理輔導(dǎo)站結(jié)合本院的實(shí)際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的心理健康教育氛圍，達(dá)到了預(yù)期的效果。商學(xué)院17-18學(xué)年上學(xué)期心理健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用心理生活部開展心理健康教育工作
為了更好的開展心理健康教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，商學(xué)院于20xx年3月成立了心理健康教育學(xué)生組織——心理生活部。心理生活部同時(shí)隸屬于商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)和商學(xué)院心理輔導(dǎo)站。
2、活動(dòng)的宣傳和推廣
本學(xué)期，商學(xué)院利用院輔導(dǎo)站QQ群、心理委員微信群和微信公眾號(hào)，向全院同學(xué)推送商學(xué)系心理健康教育活動(dòng)策劃、安排，讓全系同學(xué)在最快的時(shí)間獲悉心理健康教育活動(dòng)的情況，也吸引更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中。
3、商學(xué)院趙建華老師參編的新版《心理委員工作手冊(cè)》出版
20xx年11月，由我校商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)趙建華老師參與編寫的第二版《心理委員工作手冊(cè)》正式出版。本書的內(nèi)容包括：心理委員制度的產(chǎn)生、工作職責(zé)、培訓(xùn)和遴選，以及高職高專和研究生心理委員的特征。
4、心理咨詢培訓(xùn)
本學(xué)期商學(xué)院心理輔導(dǎo)站趙建華老師參加了兩次心理咨詢培訓(xùn)：
1.20xx年中美心理健康教育培訓(xùn)研討會(huì)
20xx年11月9日-10日，趙建華老師參加了由西亞斯國(guó)際學(xué)院與美國(guó)西南健康行為中心共同主辦的中美心理健康教育培訓(xùn)研討會(huì)，研討會(huì)在西亞斯國(guó)際學(xué)院舉行。
2. 商學(xué)院趙建華老師參加心理咨詢職業(yè)倫理培訓(xùn)
20xx年12月24日，商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)趙建華老師，在河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加了由河南省心理學(xué)會(huì)心理健康與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)舉辦的心理咨詢與治療倫理培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)是中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)與專業(yè)人員注冊(cè)系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為期一天，共計(jì)8學(xué)時(shí)。
5、商學(xué)院認(rèn)真開展新生心理普查工作
1.商學(xué)院部署20xx級(jí)新生心理普查工作
20xx年9月19日下午，在實(shí)訓(xùn)大樓502，商學(xué)院召開了20xx級(jí)新生心理普查工作部署會(huì)。商學(xué)院黨總支書記宋維清、行政秘書兼團(tuán)委書記郭峰老師、全體輔導(dǎo)員老師參加了會(huì)議。
2.商學(xué)院認(rèn)真開展17級(jí)新生心理測(cè)評(píng)工作
根據(jù)學(xué)院心理健康教育中心的工作安排和要求，20xx年9月21日-27日，商學(xué)院在資訊樓多媒體教室，將陸續(xù)組織全院1098名新生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，新生心理測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)(16PF—成人)、90項(xiàng)癥狀清單(SCL-90)和霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，對(duì)同學(xué)們的人格、感覺、情感、思維、意識(shí)、行為、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠、職業(yè)傾向等方面，進(jìn)行了綜合測(cè)驗(yàn)。
6、不忘初心——商學(xué)院舉辦心理委員工作技能培訓(xùn)
為了提高班級(jí)心理委員的工作技能，發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)的作用，迎接學(xué)院首屆心理委員工作技能大賽(初賽)，20xx年11月30日，商學(xué)院在道镕樓109教室，為16級(jí)、17級(jí)心理委員進(jìn)行了工作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)由心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)趙建華老師主講。
7、努力加強(qiáng)咨詢師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)和科研水平
目前，商學(xué)院輔導(dǎo)員和行政人員(黨總支書記和行政秘書)，共計(jì)16位老師，其中13位已取得了二級(jí)心理咨詢師證書，1位輔導(dǎo)員參加了11月份的二級(jí)心理咨詢師考試，正在等待成績(jī)，持證率達(dá)到81.25%。
商學(xué)院心理輔導(dǎo)站將積極為專兼職心理咨詢師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)輔導(dǎo)站全體心理咨詢師積極開展科研活動(dòng)，同時(shí)還將通過定期開展心理咨詢案例討論與督導(dǎo)，努力提升咨詢師隊(duì)伍的整體水平。
8、督促17級(jí)同學(xué)完成《大學(xué)生心理健康教育》慕課
本學(xué)期，商學(xué)院17級(jí)本、�？瓢喙灿�(jì)18個(gè)班，都進(jìn)行了《大學(xué)生心理健康教育》慕課學(xué)習(xí)。商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)趙建華老師，每周周二例會(huì)時(shí)向17級(jí)輔導(dǎo)員通報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要求輔導(dǎo)員老師督促同學(xué)們按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)慕課。
在12月份，心理輔導(dǎo)站每周通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于進(jìn)度較慢的學(xué)生，單獨(dú)進(jìn)行督促。目前商學(xué)院17級(jí)絕大部分同學(xué)已經(jīng)完成心理慕課學(xué)習(xí)。
9、本學(xué)期開展的活動(dòng)
1.商學(xué)院舉辦戀愛心理主題新生辯論表演賽
此次辯論賽辯題以大學(xué)生關(guān)心的戀愛心理為主題，通過辯論，向同學(xué)們明確了正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。
2.商學(xué)院舉辦心理健康周系列活動(dòng)
(一)心理戶外沙龍
(二)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
(三)參觀心理健康教育中心
(四)心理電影展播
(五)心理委員培訓(xùn)
商學(xué)院心理健康周活動(dòng)總結(jié)
① 商學(xué)院心理健康教育宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)
�、� 商學(xué)院開展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)
�、� 商學(xué)院開展大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)講座
�、� 商學(xué)院組織學(xué)生參觀心理健康教育中心
⑤ 組織關(guān)注院心理輔導(dǎo)站微信公眾號(hào)
�、� 組織學(xué)生觀看心理電影展播
3.商學(xué)院第三屆心理知識(shí)競(jìng)賽圓滿落幕
由商學(xué)院主辦，學(xué)生部承辦的第三屆心理知識(shí)競(jìng)賽于20xx年12月20日18:30，在龍湖報(bào)告廳盛大舉行。出席本次比賽的嘉賓有商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)趙建華老師、商學(xué)院團(tuán)委副書記王亞哲、主席符益釩、副主席劉丫瑋、楊源以及各部門部長(zhǎng)。商學(xué)院300余名同學(xué)參加了活動(dòng)。
4.商學(xué)院成功舉辦心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了提高同學(xué)們的文明禮貌素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的心理發(fā)展需求，商學(xué)院于20xx年12月21日下午14點(diǎn)在田徑場(chǎng)舉辦了心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)由政工部主辦，運(yùn)動(dòng)員為商學(xué)院學(xué)生，以及學(xué)生會(huì)各成員，目的是達(dá)到“趣味你我他，運(yùn)動(dòng)健大家”的體育效果。
總之，本學(xué)期，商學(xué)院扎實(shí)開展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，既有專業(yè)性，也有趣味性，贏得了同學(xué)們的喜愛，取得了良好的效果，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。
心理工作總結(jié)6
學(xué)校心理健康教育是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志,學(xué)校心理健康教育應(yīng)該是全方位、多形式的綜合性心理健康教育形式。我縣教育局明確指出：“通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力�！北緦W(xué)期，在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校心理咨詢工作開展得有聲有色，取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、積極響應(yīng)上級(jí)要求，籌備學(xué)校心理咨詢室。
上學(xué)期一接到通知，學(xué)校馬上成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的籌建小組。并組織相關(guān)人員到龍舌六星小學(xué)學(xué)習(xí)�；貋�(lái)后馬上籌建心理咨詢室。制作心理咨詢室的相關(guān)制度八個(gè)。從其他處室調(diào)來(lái)或購(gòu)買了相關(guān)的硬件設(shè)施，電腦、視頻攝像頭、辦公桌椅等。
二、加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育。
通過印發(fā)宣傳資料、廣播室定期廣播、心理健康知識(shí)競(jìng)賽等形式擴(kuò)大宣傳，使學(xué)生和教師了解心理健康相關(guān)知識(shí)，達(dá)到了深入地向?qū)W生滲透心理健康知識(shí)，普及心理健康教育的目的。
二、做好咨詢工作。
我校成立了心理咨詢室。在本學(xué)期，通過學(xué)生寫的心理日記和各班心理聯(lián)絡(luò)員的反映，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化和心理問題，對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別咨詢，教師在咨詢過程中充分傾訴，遵守尊重、通情、保密的原則，理解、接納、疏導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。通過咨詢幫學(xué)生解決了基本的心理問題。通過定期整理、總結(jié)了咨詢資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的典型心理問題，對(duì)此，由咨詢教師舉辦相關(guān)主題講座的形式幫助學(xué)生走出困境。讓學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄小報(bào)等手段基本解決存在問題。
三、動(dòng)員家長(zhǎng)和社會(huì)力量配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
環(huán)境對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展具有不可低估的重大影響，尤其是家庭。我們非常重視家庭與社會(huì)對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的影響。在本學(xué)期學(xué)校針對(duì)三年級(jí)家長(zhǎng)召開了一次《家庭作業(yè)既高效又快樂》的專題講座，心理咨詢教師就目前在的學(xué)生家庭作業(yè)方面的問題進(jìn)行了深刻的剖析，通過此次講座，在家庭作業(yè)方面，老師和家長(zhǎng)能更好的配合，引導(dǎo)學(xué)生快樂的完成家庭作業(yè)，作業(yè)完成率明顯提高。
四、針對(duì)學(xué)校教師舉辦心理健康教育講座、普及心理學(xué)知識(shí)。
教師是學(xué)校的支柱，但由于社會(huì)、學(xué)校對(duì)教育水平的要求不斷提高，教師面臨的壓力也越來(lái)越大，壓力過大對(duì)于教師的身心健康都是不利的，而且，會(huì)直接影響到教師對(duì)待學(xué)生及工作的態(tài)度，對(duì)此心理咨詢老師特開展教師職業(yè)壓力專題講座，幫助老師緩解職業(yè)壓力，讓老師能比較快的調(diào)整自己，保持良好的心理狀態(tài)，更好的投身工作中去。
總之，成績(jī)已成為過去，不足與教訓(xùn)需要我們努力改正。本學(xué)期心理健康工作已經(jīng)進(jìn)入末期階段，相信只要按著心理程序，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，抓住主要環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開展心理健康教育工作，我校的心理健康工作一定能更上一層樓。
今后的工作設(shè)想：
1、根據(jù)上級(jí)文件要求，切實(shí)加大咨詢室的投入，按要求、按質(zhì)量建設(shè)好心理咨詢室。
2、加大對(duì)老師的教育、培訓(xùn)，讓老師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，讓教師們一起參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。
3、營(yíng)造心理工作氛圍，讓學(xué)生愿意來(lái)、敢來(lái)做心理咨詢。
4、認(rèn)真做學(xué)生心理咨詢工作，對(duì)每一位前來(lái)咨詢的學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待。讓學(xué)生體會(huì)到心理咨詢的價(jià)值和意義。
心理工作總結(jié)7
第一臨床學(xué)院“紅爐園地”在院黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，于XX年6月13日在我校體育館隆重舉辦了關(guān)于“認(rèn)識(shí)自我、快樂生活”學(xué)生黨員心理健康講座。此次心理講座面向?qū)W生黨員展開，目的是使他們擁有良好的心理素質(zhì)。
大學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀份子，也是學(xué)生中的重要群體。學(xué)生黨員源于學(xué)生，學(xué)生面臨的問題，同樣也是學(xué)生黨員所面臨的。為此，學(xué)院以此次活動(dòng)為契機(jī)，關(guān)注學(xué)生黨員思想素質(zhì)的同時(shí)，更加關(guān)注他們的身心健康，提升黨員心理素質(zhì)，使學(xué)生黨員得到全方位的發(fā)展，從而能夠在學(xué)習(xí)、生活、工作等多方面充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的*******員。
一、在以后的工作中切實(shí)加強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性
在此次大學(xué)生心理健康講座中我們邀請(qǐng)了校內(nèi)的心理學(xué)專家，他們針對(duì)學(xué)生黨員的心理健康狀況提出了六方面的要求。如何關(guān)注身心健康、如何融入社會(huì)、如何走向身心健康、如何正確客觀評(píng)價(jià)自己、如何構(gòu)建和諧人際關(guān)系、如何擁有正確的心理素質(zhì)。在整個(gè)心理健康講座活動(dòng)中專家針對(duì)這些問題予以解答，使學(xué)生黨員能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，擁有健康的心理。使他們能夠更正確的理解掌握黨的理論知識(shí)，使學(xué)生黨員在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠更有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
二、積極探索在新形式下培養(yǎng)黨員、教育黨員的新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)
在此次活動(dòng)中，我們深入的了解了學(xué)生黨員的心理狀況，采取了三個(gè)階段的跟蹤調(diào)查。通過在第一階段的心理測(cè)試。第二階段的統(tǒng)計(jì)分析。第三階段的跟蹤培養(yǎng)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了學(xué)生黨員的心理問題。為了在新形勢(shì)下積極探索培養(yǎng)黨員、教育黨員的新方法我們組織全體黨員開展團(tuán)體訓(xùn)練，使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠加強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生黨員的新面貌。 三、提高黨建工作的感召力、說(shuō)服力、滲透力，使學(xué)院學(xué)生黨建工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
通過此次活動(dòng)我們及時(shí)的了解了黨員的心理情況，在第一時(shí)間里解決了學(xué)生黨員的心理問題，使學(xué)生黨員能夠以健康良好的心態(tài)響應(yīng)黨的號(hào)召，積極的參與學(xué)校的黨建工作。讓學(xué)生黨員作為一股新鮮的血液融入到黨組織中，使學(xué)校黨建工作更上一層樓。
在此次“認(rèn)識(shí)自我、健康生活”學(xué)生黨員心理健康講座活動(dòng)中，我們每項(xiàng)活動(dòng)都較高質(zhì)量的完成，收到了良好的預(yù)期效果，使黨員們受益匪淺。與此基礎(chǔ)上我們拓展了黨建工作的新思路，增強(qiáng)了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的成果。
心理工作總結(jié)8
臨近期末，大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期的工作也告一段落�；叵肫饋�(lái)，真的是一段珍貴的記憶。今天的總結(jié)，我將從心協(xié)的干部團(tuán)隊(duì)、會(huì)員管理和活動(dòng)開展這三個(gè)方面進(jìn)行歸納。 首先，我總結(jié)一下我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。從我接手大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)起，除了何老師，只有我和魏露兩個(gè)人，慢慢的組成了我們14人的干部團(tuán)隊(duì)，我們齊肩共進(jìn)，相互學(xué)習(xí)的走完了一學(xué)期。從心協(xié)招新、召開社員見面大會(huì)，開展青愛小屋電影展播以及團(tuán)體心理游戲活動(dòng)，一路走來(lái)，多虧大家的支持和包容，我們不斷磨合、不斷完善，我們一起奮斗、一起進(jìn)步，把只有2人的協(xié)會(huì)擴(kuò)展到122人。很感謝，在心協(xié)有你們陪伴著一起成長(zhǎng)。
其次，我總結(jié)一下我們會(huì)員的管理。本屆心協(xié)招新算是完勝，從原來(lái)的二十幾人擴(kuò)展到現(xiàn)在的一百二十二人，在六十幾個(gè)社團(tuán)中來(lái)看，我們招新也有著驕人的成績(jī)，這都是我們一起努力的成果。由于本次會(huì)員過百，在管理上我們實(shí)行部門分管制，六個(gè)部門分別分管20個(gè)會(huì)員，從我們召開第一次會(huì)員見面大會(huì)和第一期青愛小屋電影展播活動(dòng)來(lái)看，我們的會(huì)員到場(chǎng)人數(shù)很整齊。但在之后的活動(dòng)中，我們的會(huì)員參與程度沒有兄弟社團(tuán)和三委會(huì)的朋友多，這說(shuō)明我們?cè)跁?huì)員管理制度上存在紕漏，我總結(jié)了一下原因：第一，我們平時(shí)和會(huì)員的聯(lián)系不夠密切，沒有在很大程度上調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性；第二，由于我們社團(tuán)沒有收會(huì)費(fèi)，給會(huì)員的感覺是可有可無(wú)，在活動(dòng)中沒有真正吸引他們的興趣點(diǎn)。這些工作上的失誤，我們會(huì)在下學(xué)期的工作上引起重視，并著力解決會(huì)員凝聚力的問題。
接下來(lái)，我總結(jié)一下我們協(xié)會(huì)活動(dòng)開展的問題�？偟膩�(lái)說(shuō)，是非常值得驕傲的。作為一個(gè)新興的社團(tuán)，我們舉辦的每次活動(dòng)都有80以上的人員參與，并樹立起我們協(xié)會(huì)的口碑。特別是青愛小屋電影展播活動(dòng)和團(tuán)體心理游戲活動(dòng)，在會(huì)員和三委會(huì)中都得到了較好的評(píng)價(jià)，這是對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。但是，也存在著一些不足的地方：第一，我們活動(dòng)的秩序維持的相對(duì)欠缺；第二，我們干部對(duì)開展活動(dòng)的流程不夠了解，特別是在和社聯(lián)打交道的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)一些失誤；第三，活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不充分，但我們干部的應(yīng)變能力發(fā)揮得相當(dāng)好；第四，活動(dòng)后期材料收集不及時(shí)，材料格式混亂；第五，干部之間、部門之間的交流過少，溝通不足，分工不夠明確。面對(duì)這些不足，在下學(xué)期的干部培訓(xùn)上注重部門分工與管理，明確各部門相應(yīng)的職責(zé)，加強(qiáng)部門之間的溝通與合作。
最后，我對(duì)自己的工作也做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的協(xié)會(huì)工作，給我最真實(shí)的感受就是繁瑣而又滿足，開始覺得所有的工作是一種責(zé)任，慢慢的有一些抱怨，到后來(lái)我開始學(xué)會(huì)從繁瑣中得到滿足。我是一個(gè)喜歡記錄生活的人，當(dāng)我回頭去看這學(xué)期的生活記錄的時(shí)候，記載著最多的就是在心協(xié)的工作，工作中多了很多新面孔，每一張照片都在講我們?yōu)樾膮f(xié)添磚加瓦的故事。在工作上，我現(xiàn)在可以問心無(wú)愧的說(shuō)，我是盡心盡力的做好每一份工作。但我也看到了自己的不足，在管理上，我沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾響B(tài)度；工作上只注重結(jié)果沒有看中過程，到最后給各部門增添工作量，特別是秘書部；在工作上，和各部門的聯(lián)系過少，導(dǎo)致部長(zhǎng)對(duì)自己應(yīng)有的工作流程生疏。今后我將吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷努力的完善自己的工作，為大家更好地服務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的協(xié)會(huì)工作，總的來(lái)說(shuō)是功大于過。對(duì)于我們自己而言也是一種歷練和成長(zhǎng)，只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷的收獲，希望我們擔(dān)任干部的這一年，是真正的讓自己得到鍛煉，同時(shí)也為協(xié)
會(huì)建立好口碑。也希望我們接下來(lái)一學(xué)期的合作能夠更愉快。提前祝大家圣誕快樂！
心理工作總結(jié)9
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，工商管理系心理咨詢部（以下簡(jiǎn)稱心咨部）的工作順利地落下帷幕。以下是本學(xué)期我們部門的工作總結(jié)：
一．學(xué)院開展心理健康工作的必要性
心理素質(zhì)關(guān)系到人生的成敗。重視心理健康已成為當(dāng)今社會(huì)的大趨勢(shì)，青年學(xué)生心理素質(zhì)的養(yǎng)成與訓(xùn)練，已屬于教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，從而使其充分發(fā)揮各自的才能，為社會(huì)服務(wù)。因此在學(xué)院開展心理教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。
二．學(xué)期工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷與指導(dǎo)，在我們部的所有成員的熱情參與下，它慢慢發(fā)展成為一個(gè)比較團(tuán)結(jié)和諧的社團(tuán)組織。雖然心咨部規(guī)模較小，但是我們一直都在努力著。鞏固己有的成績(jī)的同時(shí)，本著促進(jìn)我系心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我系心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。
1.九月份初，為了保證心咨部的各項(xiàng)活動(dòng)能順利開展，部門成立的領(lǐng)導(dǎo)班子：部長(zhǎng)和兩個(gè)副部長(zhǎng)，并制定管理制度，以確保每個(gè)成員之間分工明確，責(zé)權(quán)明晰。
2.在九月份協(xié)助院心協(xié)一起做新生心理測(cè)評(píng)，讓我們更加了解大一的心理健康情況，也為我們部門后期工作的開展作好了良好的鋪墊。
3.十一月份為舉辦一次針對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果的專業(yè)心理講座做前期準(zhǔn)備，但由于心咨部的重新調(diào)動(dòng)，使這個(gè)工作沒有完成好。不過，下學(xué)期一來(lái)，我們部門繼續(xù)著手這個(gè)講座，計(jì)劃在三月份開展起來(lái)，希望對(duì)我校學(xué)生的就業(yè)心理有所幫助。
4.十二月份二十三日心咨部開始招收的新成員中，競(jìng)選出一批新干部，給心咨部注入新鮮血液。但是或許是興趣的原因，我們招到的男生比較少，所以個(gè)部門多半都是女生，在一定程度上不利于活動(dòng)任務(wù)的分配。但是由于新生力量激情飽滿，活動(dòng)積極，使得我們能夠順利進(jìn)行。
三．總結(jié)20xx年的部門工作，有以下幾點(diǎn)問題：
由于心咨部人員的調(diào)動(dòng)，沒有和前期工作緊密銜接起來(lái)，導(dǎo)致我們整個(gè)部門散亂，沒有更好的完成我們的預(yù)定計(jì)劃。主題海報(bào)沒有及時(shí)的展示出來(lái)，九月份的招新工作沒有完成，而是到學(xué)期末才開始著手做。特別是在十二月份，我們主要著手與擬寫心理調(diào)查的策劃書，由于這一環(huán)節(jié)過于拖沓直接導(dǎo)致了下一步工作的展開。這一次策劃給了我們一個(gè)教訓(xùn)：在工作開展之前要全面仔細(xì)地考慮活動(dòng)過程中有可能出現(xiàn)的問題并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
四．針對(duì)我們部門存在的問題，提出以下的解決方法：
1.加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)，形成一種良好的部門文化。
2.進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，通過更多的心理活動(dòng)形式，達(dá)到心理健康教育的目的。今年的部門工作并沒有得到創(chuàng)新，內(nèi)容有了一定的時(shí)效性但形式不夠新穎。
3.加強(qiáng)宣傳力度。
4.進(jìn)一步提高成員們的專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)。
5.注意效率講究品質(zhì)，我們今年的工作有所進(jìn)步但是在今后的工作中應(yīng)繼續(xù)努力。
我們會(huì)本著心咨部自助助人的宗旨，在此基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取讓心咨部邁上了一個(gè)新的臺(tái)階！
心理工作總結(jié)10
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，緊張又忙碌的一學(xué)期又要過去了，我們本學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng)，使我系的心理健康工作進(jìn)一步深入到基層學(xué)生中去。希望為心理健康教育工作盡一份微薄之力。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。
一、日常工作
1.心理稿件
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系心理健康部每周從各班上交的心理稿件中選出較為優(yōu)秀的發(fā)至院心理健康部，參與每月優(yōu)秀稿件的評(píng)選。
2.周報(bào)表、月報(bào)表
為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表，將各班的心健委員上報(bào)的情況及時(shí)準(zhǔn)確的反映給老師。對(duì)存在心理問題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在校心理咨詢室和系部老師積極有效的措施下，使同學(xué)們能夠以一個(gè)健康的心態(tài)面對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題。希望大家的努力更帶給同學(xué)們?cè)谛睦砩�、精神上更大的便利與舒心。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上繼續(xù)努力，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。
3.心理健康委員、寢室專干會(huì)議
為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議，集所有能團(tuán)結(jié)的力量，全力保證同學(xué)們的心理健康。本年度堅(jiān)持每月一次例會(huì)，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對(duì)接下來(lái)的工作作出指導(dǎo)。
4.心理健康宣傳欄
為普及心理健康知識(shí)，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優(yōu)秀心理稿件，活動(dòng)照片、及心理知識(shí)等。
5.及時(shí)更新我系本部門博客、空間
本部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、照片及時(shí)上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)將優(yōu)秀心理稿件上傳至博客、空間，與大家共同分享我系的優(yōu)秀稿件。
二、主要活動(dòng)
1.第五屆心理情景劇暨第五屆英文戲劇大賽
此次比賽我們沒有采用以往的全英文表演形式，而是在英文戲劇中增添中文戲劇，兩種劇相互貫穿，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾增添了不少趣味。此次大賽舉辦地比較順利，但也有一些不足的地方，例如：組織班級(jí)人員進(jìn)場(chǎng)速度較慢、接待秩序較亂、熱水瓶等設(shè)備質(zhì)量不佳。以后本部門會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把心理情景劇大賽舉辦地更好。
2.懷化學(xué)院20xx年十佳自強(qiáng)之星選拔工作
在“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的開展過程中，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系心理健康部一方面針對(duì)全系同學(xué)發(fā)布通知，鼓勵(lì)自主報(bào)名，另一方面，由系部老師們推薦優(yōu)秀的自強(qiáng)之星。此次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，在候選人選拔的過程中遇到了一些困難，也有一些做得不夠到位的地方。但是院心理健康部與我系心理健康部相互合作，系部老師不斷給予支持，使得此次的工作有條不紊地進(jìn)行。這次活動(dòng)使外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系感觸很深，更好地了解此活動(dòng)開展的過程和形式，為“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的的下一次開展積累了經(jīng)驗(yàn)。我們將總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取將下次活動(dòng)辦得更好！
本學(xué)期以來(lái)本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來(lái)越好。相信在接下來(lái)的心理健康工作中我們會(huì)做得越來(lái)越好！
心理工作總結(jié)11
隨著心理訪談活動(dòng)的結(jié)束，我們部門本學(xué)期的工作基本上算是告一段落。通過部門里邊同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共勉共進(jìn)，總體上保證了本學(xué)期部門活動(dòng)的順利進(jìn)行。也在學(xué)校里進(jìn)一步的擴(kuò)大了學(xué)生會(huì)心理導(dǎo)航部及心理健康教育中心的影響力。
“心予心愿”和心理訪談活動(dòng)是部門今年的兩個(gè)大的活動(dòng)。其中還有一些素質(zhì)拓展活動(dòng)也在今年舉行。這次的總結(jié)我主要就缺點(diǎn)來(lái)談一下。
“心予心愿”活動(dòng)的缺點(diǎn)：
1、在現(xiàn)場(chǎng)做活動(dòng)介紹時(shí)我們沒有向參加活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)明確我們活動(dòng)的目的。導(dǎo)致有很多同學(xué)誤認(rèn)為是寫祝福。
2、活動(dòng)后期時(shí)間拖得太長(zhǎng)，影響了宣傳的效果。
3、策劃不實(shí)際：策劃時(shí)間不準(zhǔn)、沒有寫應(yīng)急預(yù)案、預(yù)算不夠詳細(xì)、活動(dòng)后期沒有策劃好，總是走著看著
心理訪談活動(dòng)缺點(diǎn)：
1、活動(dòng)時(shí)間：海報(bào)的時(shí)間沒有把握好，導(dǎo)致活動(dòng)延期試設(shè)備的時(shí)間沒有把握好，導(dǎo)致活動(dòng)延時(shí)活動(dòng)時(shí)，小游戲的時(shí)間沒有把握好。
2、策劃問題：沒有做應(yīng)急預(yù)案。
3、在場(chǎng)游戲時(shí)，沒有讓嘉賓參與互動(dòng)。
4、活動(dòng)最后發(fā)禮品的順序沒有把握好。
心理導(dǎo)航部現(xiàn)在存在的問題：
1、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在做工作的時(shí)候有一種想法就是認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事大吉了，而完全忽視了對(duì)工作的反思和總結(jié)，更別提對(duì)工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來(lái)，我們的新生的工作能力的提升緩慢。老成員中也有一些懈怠的心理。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題;只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。有句話說(shuō)，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)也是件好事。像這回心理訪談的設(shè)備問題，我們以后就會(huì)謹(jǐn)記。
2、準(zhǔn)確。高效的工作
以最快的時(shí)間、準(zhǔn)確無(wú)誤的完成任務(wù)。部門的每一個(gè)成員都必須在接到任務(wù)盡快地完成任務(wù)，才能使整個(gè)活動(dòng)更有效的進(jìn)行。我們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行完之后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間和之前策劃上的時(shí)間完全不吻合。一方面是策劃不實(shí)際，另一方面就是活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間沒把握好。例如，這次我們的海報(bào)制作時(shí)間沒有把握好，導(dǎo)致我們整個(gè)心理訪談的活動(dòng)時(shí)間向后推遲，錯(cuò)過了最佳的時(shí)期，最后使我們的上座率不高。
3、部門的團(tuán)體協(xié)作性
作為一個(gè)部門，部門里面的成員就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。部門內(nèi)部人員的合作能夠使工作輕松很多，效率也會(huì)高很多。但在我們這學(xué)期的活動(dòng)中，各個(gè)小組的聯(lián)系并不密切，就影響了工作的進(jìn)度。所以，在平時(shí)的工作中，是任何工作中我們都要有一種團(tuán)隊(duì)的精神，在工作中都意識(shí)到自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，意識(shí)到要與其他成員配合工作。
雖然有很多缺點(diǎn)，但是這個(gè)學(xué)期的工作還是很成功也很有意義，但我們看到被還心愿的人那幸福的笑容和訪談是嘉賓那真摯的淚水時(shí)，我們是自豪的。為我們學(xué)校環(huán)境氛圍的提高貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí)，我也相信，我們十七雙手牽在一起，會(huì)共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
心理工作總結(jié)12
1. 4月15-21日，英語(yǔ)風(fēng)采大賽的宣傳工作及報(bào)名工作的展開，我部分是這次英語(yǔ)風(fēng)采大賽的主要負(fù)責(zé)部分。
2. 4月28日，英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽提拔，我部分與體育部，女生部一起合作，這次初賽的提拔為決賽的展開做好鋪墊工作。
3. 5 月初，我部分進(jìn)行xx亞運(yùn)會(huì)志愿者的宣傳工作，希望更多的學(xué)生參加到亞運(yùn)會(huì)志愿者的行列當(dāng)中。
4. 5月2日，院五四優(yōu)秀紅旗團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的評(píng)選，我部派代表參加這次評(píng)選的投票。這次評(píng)選從中可以加深與其他系的交換。
5. 5月17日，我部，體育部和女生部負(fù)責(zé)英語(yǔ)風(fēng)采大賽的復(fù)賽提拔工作。
6. 5月中旬進(jìn)入心理活動(dòng)周的前期工作：心理活動(dòng)周的宣傳，我部分干事到09級(jí)的各班宣傳及到各棟教學(xué)樓寫黑板宣傳;
提拔一批優(yōu)秀的選手代表我系參加定向越野的活動(dòng);
18號(hào)之前寫好關(guān)于做好本次活動(dòng)周的計(jì)劃書及攤位活動(dòng)的計(jì)劃。
25號(hào)商量攤位的布置工作
選手選出后，并對(duì)其選手進(jìn)行培訓(xùn)(心理，地理和生活主題的培訓(xùn))
7. 5月16日，院舉行的心理健康知識(shí)講座，我部分通知09級(jí)心理委員參加本次講座，我部分也要在場(chǎng)聽，從中讓廣大的學(xué)生了解心理的重要性。
8. 5月20日 diy大賽，我部分與紀(jì)檢部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的桌椅，賽場(chǎng)環(huán)保箱的設(shè)計(jì)。
9. 5月24日 ，心理活動(dòng)周維持一個(gè)星期的工作日程以下：
5.24 a.“成長(zhǎng)信箱的掛箱儀式”
5.25 b. 陽(yáng)光廣場(chǎng)，我系舉行“手指指”的攤位游戲活動(dòng)
5.26 c. 在7號(hào)樓舉行電影展播活動(dòng)，我部分負(fù)責(zé)通知09級(jí)各班心理委員參加本次活動(dòng)
5.27~28 d.心理健康知識(shí)與歌曲的播放
5.29 e.定向越野。我部陪同我系12個(gè)優(yōu)秀的選手完成這次越野的活動(dòng)
5.31 f.心理活動(dòng)周的閉幕式。
10. 5月20，25，26，30日為英語(yǔ)風(fēng)采大賽選手有關(guān)禮節(jié)，演講方面的培訓(xùn)課，我部分與體育部，女生部陪同選手的上課培訓(xùn)。
11. 5月28日 懷舊舞會(huì)的彩排，我部分負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置工作，模特的設(shè)計(jì)工作。
12. 6月9日 英語(yǔ)風(fēng)采大賽的決賽。我部分負(fù)責(zé)專業(yè)組選手的工作，讓比賽的進(jìn)展順利進(jìn)行
13. 6月18日 我部分協(xié)助生活部進(jìn)行檢查宿舍。
14 .4月份~6月份 五個(gè)系的中文辯論賽，在這7場(chǎng)劇烈的比賽中，我部分負(fù)責(zé)后臺(tái)的拉幕工作，這場(chǎng)比賽我系奪得亞軍。
心理工作總結(jié)13
管理與經(jīng)濟(jì)系第三屆大學(xué)生校園心理情景劇比賽與5月20號(hào)舉辦具體工作總結(jié)如下：
在前期工作中，從心理情景劇“放逐青春”主題的確定。我們統(tǒng)籌人就把通知傳遞給了各班心理委員，讓他們做好準(zhǔn)備的同時(shí)我們也在規(guī)劃自己班的心理情景劇。然后寫第三屆大學(xué)生校園心理情景劇的策劃。并向各班心理委員收集各班心理情景劇的名稱，演員名單，和內(nèi)容簡(jiǎn)介。完成第三屆大學(xué)生校園心理情景劇的策劃。上了交工作站。
在中期工作中，把我們的策劃給各位領(lǐng)導(dǎo)審閱，知道我們的工作安排。聯(lián)系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，告訴他們我們需要的具體內(nèi)容（比賽場(chǎng)地，禮儀，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的人數(shù)，借音響設(shè)備，電腦。等）關(guān)注各班心理情景劇進(jìn)展情況。把各班心理委員聚起來(lái)抽出各班心理情景劇出場(chǎng)順序，收劇本，ppt通知具體彩排比賽時(shí)間，地點(diǎn)。
在后期工作中，心理情景劇彩排，培訓(xùn)各班搬道具的人員。給邀請(qǐng)嘉賓發(fā)邀請(qǐng)函，分配好各位統(tǒng)籌人的工作，制作統(tǒng)一PPT。布置會(huì)場(chǎng)。
通過舉行此次第三屆大學(xué)生校園心理情景劇比賽。我深知舉行一次活動(dòng)的不易。從開始劇本的創(chuàng)作，到心理情景劇決賽。每件事都要操心。關(guān)注別的系的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。而同學(xué)們通過比賽學(xué)到了許多東西，最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理健康問題，學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。
這可以說(shuō)是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些不足之處，如：時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘 人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避免。 雖然在此次活動(dòng)里，我們的工作出現(xiàn)了一些問題和不足，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好！
心理工作總結(jié)14
這一學(xué)期本人圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃來(lái)展本學(xué)期心理健康教育的工作，開展基礎(chǔ)教育課程改革，開發(fā)校本課程，完善心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，現(xiàn)在就一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、心理健康教育課程建設(shè)
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫教案。通過以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和我自身的研究我對(duì)該課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，課程以活動(dòng)課為主。
通過班主任的提供問題和開課之前先為了了解孩子們的心理我進(jìn)行了調(diào)查問卷（6年級(jí)）通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題主要出現(xiàn)在人際交往、學(xué)生之間交往、學(xué)習(xí)困惑、考試焦慮等等。因此根據(jù)以上問題這學(xué)期，心理課程內(nèi)容內(nèi)容涉及到指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮、人際關(guān)系、學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)等方面。
比如：第一課先讓孩子們了解到什么是心理？什么是心理課？為什么要上心理課？等問題引導(dǎo)學(xué)生懂得上心理課的必要性。還有為了部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，針對(duì)于這樣的學(xué)生上了兩節(jié)《讓雙眼閃亮起來(lái)》和《我的注意，我做主》課，以此提高孩子們的觀察能力和和注意聽講能力。還有通過講故事或一些案例讓談們自己說(shuō)出方法和道理。心理課當(dāng)中孩子們最愿意上的是心理活動(dòng)課。比如：“火車快跑”是十多人為一組參加的項(xiàng)目，目的在于考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，在比賽中，所有組員成員都自發(fā)地走上賽場(chǎng)幫助本組完成任務(wù)，在感遭到劇烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也讓我們看到了孩子們高度的集體榮譽(yù)感和組員間凝聚力�！懊と擞螒颉边@個(gè)項(xiàng)目更多的是考驗(yàn)兩位同學(xué)之間相互配合、組織調(diào)和的能力，需要組員有很好的默契。“用名字寫詩(shī)（三行詩(shī)）”既可以讓孩子們動(dòng)腦的同時(shí)找出自己的優(yōu)點(diǎn)及看出他人的優(yōu)點(diǎn)，從而學(xué)會(huì)自信的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞別人、夸贊別人。
這學(xué)期開展一系列的心理活動(dòng)課當(dāng)中也出現(xiàn)了有些班級(jí)整體的心理問題及個(gè)別孩子的問題。比如六年級(jí)學(xué)生對(duì)男女同學(xué)關(guān)系的苦惱、或同學(xué)關(guān)系而苦惱、或面臨畢業(yè)緊張等等問題。因此又展開《朋友》《《青春期——成長(zhǎng)的季節(jié)》《清楚起跑線》《復(fù)習(xí)不是炒冷飯》《臨考無(wú)需緊張》等通過這樣的心理課讓孩子們自己感悟到自身的問題并找出改正問題的方法。學(xué)期末，當(dāng)讓孩子們寫出對(duì)心理課的感受時(shí)，六年級(jí)有位同學(xué)說(shuō)：有個(gè)學(xué)生這樣寫道我是一個(gè)比較懶的學(xué)生，但通過這學(xué)期心理課，讓我懂得了我的缺點(diǎn)帶來(lái)的負(fù)面效果，因此我新歡上心理課的同時(shí)，也慢慢喜歡上漢語(yǔ)、朝語(yǔ)。所以，心理課對(duì)我的影響很大。還有的同學(xué)寫道：通過《小松鼠》游戲，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的重要性。
總之，從學(xué)生的反應(yīng)上看，這學(xué)期心理健康教育活動(dòng)課的開展達(dá)到了預(yù)期的目的，即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。
二、心理咨詢
心理咨詢室每周一到五下午對(duì)學(xué)生開放，并不定時(shí)地做好預(yù)約咨詢，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)生的個(gè)體咨詢次數(shù)有10人次。及時(shí)有效地解決了學(xué)生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活。
針對(duì)咨詢，作好記錄，整理心理咨詢檔案，并做好每次個(gè)案與交流反思，來(lái)提高自身咨詢技術(shù)水平。
三、自身專業(yè)成長(zhǎng)
1、參加繼續(xù)教育
作為一名剛剛接觸心理健康教育的老師，為了盡快完成從角色的轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教學(xué)工作，適應(yīng)新課程改革，我認(rèn)真參加區(qū)里的心理培訓(xùn)。
2．讀書活動(dòng)
這學(xué)期，本人積極投入到香坊區(qū)百合心語(yǔ)讀書社團(tuán)的讀書活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)了“讀書成就名師”“團(tuán)體心理咨詢”、等多本心理學(xué)專業(yè)書籍，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技術(shù)，達(dá)到專業(yè)成長(zhǎng)。
四、今后思路
回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)。這一年里，在實(shí)踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂。展望明天，過去這一切不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始，以此為新的起點(diǎn)，更勇于探索和創(chuàng)新，加強(qiáng)交流，更加充實(shí)自己，取得更好的成績(jī)，從而把我校心理健康教育工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
心理工作總結(jié)15
暮然回首，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時(shí)間過的太快了，總是覺得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了。總是無(wú)法動(dòng)筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。
我是班上的心里委員，一開始我以為這是一個(gè)閑職，但是經(jīng)過了幾次班會(huì)之后我漸漸對(duì)這個(gè)職位有了更深的了解，班上每個(gè)人性格不同，眾口難調(diào)，要想?yún)f(xié)調(diào)好每個(gè)人之間的關(guān)系不僅需要班長(zhǎng)，還需要心里委員從旁協(xié)助，讓我們每個(gè)人都能過一個(gè)充實(shí)，有意義的大學(xué)生活。
在思想成長(zhǎng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們基本上沒什么心理問題，每位同學(xué)也學(xué)會(huì)了如何去處理人與人之間的摩擦。
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