對幼兒教育的工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的對幼兒教育的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
對幼兒教育的工作總結(jié)1
為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，20xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊(duì)排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類安全防護(hù)常識，就是對幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
經(jīng)過各班于20xx年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護(hù)能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦？”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中，我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。
對幼兒教育的工作總結(jié)2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄耙獮橛變禾峁┙】�、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己�！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾�。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，現(xiàn)將今學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
（一）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
�。ǘ┢綍r(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
（三）把好幼兒離園關(guān)，離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等�？醋C放人，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄋ模﹪�(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
�。ㄎ澹⿷敉饣顒訒r(shí)，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
�。┙處熾x園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
（二）教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。不推不擠小朋友。
（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間以免擠傷。
�。ㄎ澹⿷敉饣顒油娲笮屯婢邥r(shí)，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
�。┙逃變翰荒芘鲭姴遄�，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
�。ㄆ撸┙逃變翰话鸭垐F(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
�。ò耍┰诮虒W(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如體質(zhì)不是很好的孩子，很容易生病，還特別容易出汗，定時(shí)提醒他。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
對幼兒教育的工作總結(jié)3
談及孩子的教育問題，每一個做父母的都有一肚子話要說，由于家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？怎樣和老師配合好，讓孩子的身心健康發(fā)展呢！我曾經(jīng)為此買了很一些書籍，如《好媽媽勝過好老師》、《細(xì)節(jié)決定未來》等等，孩子一天天長大，看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為媽媽都感到無比的欣慰，可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會和大家分享：
一、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為她今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書，讓她感受讀書的氛圍，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、多溝通，真誠給孩子贊賞和鼓勵。
聽過很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵和表揚(yáng)為主的，但自己有些不以為然，直到通過一件事情我才切實(shí)體會到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎，而且做題的`速度一直很慢，尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯誤最多。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會怒火中燒，有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了，就會狠狠的訓(xùn)斥她幾句，孩子低著頭，不敢說話。有一次和孩子談心的時(shí)候，孩子委屈的說你就知道訓(xùn)我，我才意識到我給了孩子多大的傷害呀！從那次起，我改正了我的態(tài)度，她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自己解題，哪怕她想出了解題步驟中的一步，我都說你比上次進(jìn)步了很多，你再好好想想。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度，知道把題解出來。現(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進(jìn)步了很多，昨天的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時(shí)候，我欣慰的笑了，并且深刻的體會到家長和老師不經(jīng)意的鼓勵就會成就孩子的成功！
三、不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間
我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，只要有時(shí)間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲，例如下棋，猜謎語或者帶她去到戶外運(yùn)動，畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的進(jìn)步，而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間，更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會，教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和老師之間多溝通多交流，我相信只要我們共同努力，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，孩子就會快樂地成長，成為健康、文雅、自主、陽光的人！
對幼兒教育的工作總結(jié)4
經(jīng)歷了春的萌芽、夏的生長、秋的收獲、冬的孕育，不知不覺又結(jié)束了一個學(xué)年的工作。
保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長。20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過去了。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過一個學(xué)年的培養(yǎng)，我園幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識等方面都有了較大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：
一、十項(xiàng)工作的落實(shí)與效果。
抓團(tuán)隊(duì)精神貫徹落實(shí)園長本學(xué)年工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德、勇于拼搏。
以集體學(xué)習(xí)、個人反思、不斷總結(jié)等方式，把工作中出現(xiàn)的問題、解決方法放在會議上集體討論，使大家感受到集體的力量。從工作上、生活上關(guān)心保教人員，使大家深切體會到紅焱這個大家庭的溫暖。各位保教人員把自己工作上的心得、體會、收獲以文字的形式記錄下來，并毫不吝惜地與大家分享，使保教工作能夠更加順利地展開。
思想素質(zhì)端正心態(tài)，不計(jì)較個人得失，以愛心、耐心、細(xì)心來照顧幼兒，給師生提供一個舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。
業(yè)務(wù)水平進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)操作科學(xué)化、規(guī)范化、效率化。通過工作流程規(guī)范操作不僅使保育工作更細(xì)致，還節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)習(xí)吸收保教知識，定期請保健醫(yī)生上課，宣傳各種傳染病、流行病的防治措施，并積極向家長宣傳保教知識。
抓管理細(xì)化在大、中、小級組選出三位負(fù)責(zé)人，組成保育考核小組，并一起制定詳細(xì)的、合理的、切實(shí)可行的《教師日常保育工作》、《保育員管理細(xì)則》和《保教人員教育工作安排》，使保育工作更細(xì)致，每一項(xiàng)工作都有規(guī)可依、有規(guī)必依、違規(guī)必究。
抓機(jī)制運(yùn)作嚴(yán)格按照管理細(xì)則來安排工作，與獎勵機(jī)制相結(jié)合，做到能者多酬、先進(jìn)優(yōu)酬。
抓硬件使用制訂了《班級財(cái)產(chǎn)登記表》和《幼兒園物品購買、領(lǐng)取、借用制度》，使班級硬件的使用更有保障，真正做到責(zé)任到人。
抓考核量化。
由保教主任與考核小組每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評比和考核，將所有的工作與考核掛鉤，以公平、公正的原則評分，體現(xiàn)能者高分多酬，弱者低分少酬，提高保教人員的工作積極性。
抓行為培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自理能力。重點(diǎn)培養(yǎng)小班分類收拾玩具的能力；中班培養(yǎng)幼兒穿衣服和鞋子的能力；大班是培養(yǎng)整理床上用品和穿衣服等自理能力。另一個重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為。
抓起始班和畢業(yè)班謹(jǐn)記九字訣——進(jìn)得來、教得好、留得住。安撫新入園幼兒情緒，讓孩子們在幼兒園的幾年里時(shí)刻感受愛心的溫暖，使孩子們對紅焱產(chǎn)生依戀和尊重。向家長做好宣傳工作，使家長真正了解紅焱的三大教育特色：多媒體教學(xué)、特色課教學(xué)和多元智能整合課程。
抓特色深化保育部門為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之余，只要有時(shí)間就和幼兒一起上課，除了學(xué)習(xí)教師組織管理班級的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)了不少英文單詞和英語兒歌。
抓行政問責(zé)不斷建立健全保育制度，在各級選取出級組負(fù)責(zé)人，管理層層到崗、到人，使保教工作更順利地開展。
二、保育保健工作
1、 認(rèn)真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨，來到園里，堅(jiān)持做到首先開窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好室內(nèi)清潔。然后就開始清洗口杯，消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天。
2、 在保育工作方面，保教人員能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗，做到了無污跡、無臭味。
3、 能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，按時(shí)給病孩喂藥。提醒幼兒養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、 進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒、加強(qiáng)訓(xùn)練，如提醒幼兒不嚼手指頭、不挖鼻孔等，經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
5、 現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣是很重要的，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
6、 注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
7、 根據(jù)中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點(diǎn)，制定適合中班孩子進(jìn)行的戶外和健康游戲活動，培養(yǎng)幼兒在活動中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
8、 安全教育是幼兒園的一項(xiàng)重要的工作，在平時(shí)的活動中，注意隨時(shí)隨地隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全教育工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。
9、定期檢查各班藥箱，及時(shí)補(bǔ)充藥品，清理過期藥物，不僅能及時(shí)處理各項(xiàng)突發(fā)狀況，也大大減輕了醫(yī)務(wù)室的工作。
三、工作中的不足和今后努力的方向
1、挑食。幼兒倒飯比較嚴(yán)重，應(yīng)教育幼兒愛惜糧食，只有合理補(bǔ)充各種營養(yǎng)也能使幼兒健康成長。
2、宣傳欄。每個班的課室外墻有一幅小小的宣傳欄，一般分為每周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示和保教知識三個板塊。教學(xué)計(jì)劃和溫馨提示這兩塊每周都根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和班級事務(wù)進(jìn)行更新，但保教知識這一欄的更新卻比較慢，應(yīng)季的保健知識不能及時(shí)向家長宣傳，希望今后抓好這項(xiàng)工作。
相信只要扎扎實(shí)實(shí)做好日常保育教育的工作，我園幼兒一定會更加健康茁壯地成長。
對幼兒教育的工作總結(jié)5
我園每月定期向社會開放，根據(jù)社區(qū)發(fā)展的需要和幼兒園辦學(xué)發(fā)展需要，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展一系列活動。每周六在我園開展一個小時(shí)的免費(fèi)早期教育課程。
一、情況分析
本學(xué)期我們早教班由我，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，對孩子的情況有一定了解。在引導(dǎo)幼兒方面都比較好，上課時(shí)都能吸引幼兒的興趣。早教班孩子現(xiàn)在基本年齡是1.5歲-3歲，活潑好動，喜歡到處玩。
現(xiàn)在我們早教班有30多個孩子，每周來園人數(shù)基本上能達(dá)到20-25人，都是來自幼兒園附近的孩子，以小區(qū)的孩子居多。家長基本上有教育孩子的意識，喜歡與老師交流。
3歲前是孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵期，這個時(shí)候的教育和學(xué)習(xí)會決定孩子的一生的。
常言說的好：“三歲看大，七歲看老”。我看過書，書上說這句話并非是空談的，科學(xué)研究顯示，說在成長的過程中，一個3歲之前的孩子的生長發(fā)育是會影響一生的發(fā)展變化的。所以在這個三歲之前的黃金期，早教是非常重要的，而孩子按照其自身的生長發(fā)育的特點(diǎn)，發(fā)揮出每個孩子不一樣的潛能，健康的成長
二、我們的成效家長早期教育的意識明顯進(jìn)步，指導(dǎo)能力增強(qiáng)
2、教師的家教觀念、早教能力得到了進(jìn)步。
3、早教工作受到家長的好評，小班幼兒進(jìn)園適應(yīng)期減短。
我們的早教工作取得了一定的成效，但還存在很多的題目。在今后的工作中，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)步教師早教服務(wù)的意識和能力，探索有利于孩子發(fā)展的服務(wù)模式，另外，作好信息資料庫的籌備工作，把握的知識、信息，以便更好地為教師、家長服務(wù)。相信今后我園的早教工作在園領(lǐng)導(dǎo)和上級早教部分的指導(dǎo)下將更上一個臺階。
對幼兒教育的工作總結(jié)6
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄耙獮橛變禾峁┙】�、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己�！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾�。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
（四）把好幼兒離園關(guān)，不認(rèn)識的人來接幼兒，老師均有問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
�。⿷敉饣顒訒r(shí)，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
�。ㄆ撸┙處熾x園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
�。ㄒ唬┙逃變鹤杂X的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
（二）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
�。ㄈ┙逃變翰粚⑹址旁陂T縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
�。ㄋ模⿷敉饣顒油娲笮屯婢邥r(shí)，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
（五）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
�。┙逃變翰话鸭垐F(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
�。ㄆ撸┰诮虒W(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
三、安全宣傳工作
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期共召開三次安全宣傳工作家長會提醒家長注意幼兒的各類安全教育問題。
�。ǘ╅_展地震演練、消防演練、安全自救自護(hù)現(xiàn)場演練活動。
�。ㄈ┰趫@內(nèi)不定期張貼各類安全教育掛圖，提醒教育引導(dǎo)幼兒注意各類安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
對幼兒教育的工作總結(jié)7
生命教育、生存教育、生活教育是以人為本的教育。對幼兒實(shí)施“三生教育”，根本目的就是提高幼兒的認(rèn)知能力、生活能力、環(huán)境適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力等。從而初步認(rèn)知生命、懂得珍愛生命、尊重生命。讓他們更加熱愛生活，健康生活、快樂生活。本期“三生教育”從幼兒實(shí)際情況出發(fā)，全面開展�，F(xiàn)做回顧，小結(jié)如下：
一、認(rèn)真開展“三生教育”主題教育活動，使幼兒獲得系統(tǒng)的知識和能力的提高。在“講衛(wèi)生”主題教育活動中，實(shí)施了《打掃衛(wèi)生》、《上廁所，我會用手紙》、《怎樣預(yù)防春季傳染病》、《消滅蒼蠅講衛(wèi)生》、《保護(hù)環(huán)境》等專題教育活動，使幼兒認(rèn)識到良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生對我們的健康有著至關(guān)重要的作用，具有關(guān)注生活衛(wèi)生質(zhì)量的意識，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在“小小的我”主題教育活動中，實(shí)施了《東東不高興了》、《誰的走姿最可愛》、《我會用筷子》等專題教育活動，使幼兒懂得良好的情緒有利于身體健康，相信自己是最棒的，培養(yǎng)幼兒的自信心。在“關(guān)注安全”主題教育活動中，實(shí)施了《上下樓梯不要跑》、《熱了怎么辦》、《一個人在家》、《小小陽臺危險(xiǎn)大》，讓幼兒具有初步的安全防范意識和隱患識別能力，懂得要保護(hù)好自己。在“快樂的節(jié)日”專題教育活動中，師幼全身心投入，為“六一”兒童節(jié)的精彩節(jié)目展示做好充分的準(zhǔn)備，讓幼兒勇于展示自己最陽光的一面，培養(yǎng)他們張揚(yáng)、自信的個性，讓他們感受生活的幸福和美好，更加熱愛生活。
二、一日保教活動是全面滲透實(shí)施“三生教育”的主陣地。在各塊工作中，無處不體現(xiàn)“三生教育”的宗旨和理念。生活嚴(yán)格要求，例如：洗手、不挑食、脫外衣褲安靜睡覺、不喝生水、不吃零食等。
精心設(shè)計(jì)每一堂主題教育課，使用多種教育手段和方法，充分利用教具，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的知識，提高動手動腦能力，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。尤其是運(yùn)動課程的大力實(shí)施，讓幼兒身心得到全面的發(fā)展。真正體現(xiàn)了幼兒園運(yùn)動課程“我運(yùn)動”、“我健康”、“我快樂”的教育理念，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)家園溝通和配合，切實(shí)保障幼兒的安全、健康成長。使幼兒在生活環(huán)境中受到安全教育的熏陶。
加強(qiáng)幼兒入離園的嚴(yán)格要求，形成安全入離園管理制度，杜絕一切不安全隱患。配合教育幼兒交通安全、飲食衛(wèi)生安全以及生活中的各方面細(xì)節(jié)安全(例如：用火、用電、用煤氣、危險(xiǎn)的地方、危險(xiǎn)的物品等的安全教育)。
“三生教育”的終極目標(biāo)是育人，育人的過程是育人者和受教育的人同時(shí)進(jìn)步的過程，它使我們雙方都成為熱愛生活、奮斗生活、幸福生活的人。
20xx年6月10日
對幼兒教育的工作總結(jié)8
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對幼兒的具體狀況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。
二、職責(zé)落實(shí)到人
幼兒園的健康工作能夠說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排適宜的保健人員，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)必要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些務(wù)必依仗于教師的知識素質(zhì)和傳授知識的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽儙Ыo了良好的發(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進(jìn)行群眾教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故務(wù)必教師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料密切相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園用心透過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
對幼兒教育的工作總結(jié)9
在緊張的作業(yè)中這一學(xué)期接近結(jié)尾，回顧這一學(xué)年自己的作業(yè)，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教作業(yè)者的人生五味，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求討取!這使我更深地感到教師作業(yè)的崇高，職責(zé)的巨大，而我對這份作業(yè)的熱愛日積月累。其間，有甜美也有心痛，有冤枉更有自豪，有高興也有哀痛，有痛苦更有欣喜。行將曩昔的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師的幫助下，在各方面都有一些領(lǐng)會，這一年的幼兒教育作業(yè)總結(jié)以下幾點(diǎn):
一、在思維上我從頭認(rèn)識了幼兒教育。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是教師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡單常識，可當(dāng)我真實(shí)踏入這作業(yè)當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，小事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事�！庇變航處煹淖鳂I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才生長的奠基階段，幼兒園的作業(yè)是:施行保育與教育相結(jié)合的準(zhǔn)則，對幼兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心調(diào)和開展。這是國家對幼兒園教育作業(yè)的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個月的園本訓(xùn)練讓我在思維上有了進(jìn)步，一起，依據(jù)以上思維及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的方針，大大豐富和滿足了幼兒身心的需求，真實(shí)使幼兒在活動中得到高興，得到開展!有一位哲學(xué)家說過:人生最大的價(jià)值莫過于充分，人生掃除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的作業(yè)任務(wù)，并盡力出色的去完成他。我一貫將這句話牢牢的記在心里，不時(shí)用此鼓舞自己，我所尋求的是充分的高興和成功的滿足。
二、在作業(yè)中我熱愛這一行。作業(yè)中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的心愛的孩子們，使我愛上了這一行，不只僅僅是他們的心愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記住剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任形成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，其時(shí)真有不想干的念頭。但是，園長、輔導(dǎo)教師的親熱關(guān)懷，爸爸媽媽的鼓舞，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群心愛的孩子們。作業(yè)中雖然有時(shí)也會因孩子的狡猾而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因?yàn)樽鳂I(yè)的忙碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種激烈的職責(zé):那就是“我是教師”。與孩子朝夕相處，我一直想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬�。簧倭艘环菘燎�，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份尊重。記住六一節(jié)布置教室的時(shí)分，我需求爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說:“教師留心阿!”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種厚意，讓我在關(guān)懷孩子們的一起也得到了他們的關(guān)懷，這是一種他人領(lǐng)會不到的美好!
三、在新課程學(xué)習(xí)中，與孩子們一齊生長新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬視界，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只要思維的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能保證教育改革的持久和深入。跟著二期課改的不斷深入，透過各種訓(xùn)練、觀摩，學(xué)習(xí)了新大綱、新課程，確立了“以幼兒開展為本”的基本觀念，也在作業(yè)中深刻理解領(lǐng)會這一教育理念，尊重幼兒，重視每個孩子的尋常時(shí)刻，重視孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書，五光十色，改變?nèi)f千，需求我用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支撐。在實(shí)踐作業(yè)中，我也遇到了許多的問題，一次次揭露實(shí)踐活動課，一次次和輔導(dǎo)教師的溝通學(xué)習(xí)，還有參加的多次園本訓(xùn)練，區(qū)級新教師訓(xùn)練、外出觀摩實(shí)踐活動，更難能可貴的是我的帶教輔導(dǎo)徐梅教師，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓舞和支撐。記住在二期課改推進(jìn)會中，沒有經(jīng)驗(yàn)的我要上一堂面向區(qū)級層面的揭露實(shí)踐活動，我忐忑不安，沒有決心，底子無心干事。徐教師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一貫信仰一句話，成功是留給有預(yù)備的人的�！彼晕易叱隽说凸龋硇耐度腩A(yù)備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實(shí)，還有許許多多的教師給了我許多的幫助，正是她們的忘我?guī)椭?/p>
讓我在原有的理論根底上進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐潛力。
四、在生長中，持續(xù)盡力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多，如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時(shí)捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱門，并有價(jià)值的、及時(shí)給予支撐。記住泰戈?duì)栒f過:“花的作業(yè)是甜美，果的作業(yè)是尊貴，讓我干葉的作業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭�！庇變航處煹淖鳂I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑作業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她象綠葉相同平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨。通過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我在許多教師的身上學(xué)到了許多常識，無論是理論方面的還是技術(shù)技巧方面的都有了進(jìn)步，一起也很慶幸自己在我們幼兒園這個團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊生長。
“細(xì)微處見真情”是我對家長作業(yè)的感受。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心腸聽取他們的合理化引薦，耐心腸為他們排憂解難，熱心腸為他們帶給幫助，將每項(xiàng)作業(yè)做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充溢斗志，作業(yè)也是相同，我深信只要客觀地看待自己，克服自身的缺陷，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，勇于測驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，必定會有更大的收獲。正如林語堂說過:“滿足的訣竅，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和約束地點(diǎn)，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的境況，不論多重要或多成功，在世界中永久也算不得什么，要有勇氣做真實(shí)的自己!”曩昔的作業(yè)成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，盡力奮斗。
在今后的作業(yè)實(shí)踐中我會不斷的煅練自己，進(jìn)步自己，不斷的充分自己的常識和經(jīng)驗(yàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會更加盡力地作業(yè)，作業(yè)中會更加細(xì)心、耐心，力爭為園多做貢獻(xiàn)!為幼教作業(yè)多做貢獻(xiàn)!
對幼兒教育的工作總結(jié)10
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力�！庇變簣@的孩子年齡偏小，生活經(jīng)驗(yàn)淺薄，面對各種各樣的問題缺乏應(yīng)變的能力，不懂得什么事情危險(xiǎn)，考慮不到自己的行為對本人或其他人會產(chǎn)生什么樣的后果，因此在活動中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事情。所以，我們作為教師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，提高保護(hù)自身的能力，減少傷害的發(fā)生，使幼兒的身心都能健康發(fā)展，時(shí)刻把孩子的安全放在首位，為幼兒筑牢生命的安全防線。
一、創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，排除安全隱患。
二、以生活實(shí)踐為載體，滲透幼兒自我保護(hù)教育。
三、以體育鍛煉為載體，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、以教育情境為載體，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
五、以社會交往為載體，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
安全，是我們不容忽視的一個問題，容不得有任何疏忽和閃失。經(jīng)過長時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中教師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。只要我們時(shí)刻緊繃“安全第一”這根弦，孩子們都會平安、健康、快樂地成長！
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