秋季校務(wù)工作總結(jié)
實(shí)行校務(wù)公開，是促進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。下面我們來看看秋季校務(wù)工作總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。
秋季校務(wù)工作總結(jié)1
教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，具體情況如下所述：
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高素質(zhì)
只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。
1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動(dòng)
開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的開展，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓(xùn)，而且經(jīng)常派老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍(lán)青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍(lán)青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
4、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)
參加二實(shí)小牽頭的“十三校聯(lián)動(dòng)”及莊頭小學(xué)牽頭的“八校聯(lián)動(dòng)”教學(xué)研討活動(dòng)，逐步引導(dǎo)教師提高教學(xué)水平，提高課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
5、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)
為了滿足教師上多媒體課的需求，學(xué)校加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學(xué)。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點(diǎn)：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達(dá)思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，課堂效率大大提高。
6、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
�。�5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。
三、特色活動(dòng)，開創(chuàng)新篇
本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動(dòng)，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報(bào)比賽、唱歌比賽、陽光體育活動(dòng)、開展法制教育講座等。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動(dòng)中煅煉了能力。
四、工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)啟慧小學(xué)教育教學(xué)的新局面！
秋季校務(wù)工作總結(jié)2
一學(xué)期的工作又接近尾聲，在教委辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期圓滿完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，本學(xué)期初，學(xué)校組建了一支隊(duì)伍專門負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作；一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作；各年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定及時(shí)開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個(gè)村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學(xué)期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、抓好課程方案的落實(shí)，優(yōu)化教師任課安排
本學(xué)期根據(jù)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，確保每周一節(jié)書法課，規(guī)范作息時(shí)間：學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級每周26節(jié)課，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，每位老師擔(dān)任的課程不超過三門，盡量不安排老師擔(dān)任本班的技能科。
三、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
1.教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學(xué)常規(guī)月檢工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的辦法。
3、規(guī)范評價(jià)考試：實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式，實(shí)行期中期末兩次學(xué)科考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量分析，針對存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，并組織教師及時(shí)將期中、期末成績及時(shí)上傳到“福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”中的“教務(wù)成績”。
4、規(guī)范教學(xué)用書管理：根據(jù)教委辦提供的教科書目錄選擇教學(xué)用書及教具。本學(xué)期學(xué)校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員。將學(xué)校的教師用書、循環(huán)使用教材、及各種教具整理歸檔，并制成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。
1.師徒結(jié)對活動(dòng)情況；林珍梅——顏婉儀、陳丹妮，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟。
2.組織了新教師匯報(bào)課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報(bào)。大家一致認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，新老教師結(jié)對子活動(dòng),新教師迅速成長，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
3.繼續(xù)做好課題研究活動(dòng)。
本學(xué)期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動(dòng)，在學(xué)期初召開協(xié)作校教導(dǎo)會，確定了數(shù)學(xué)研討主題為：《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境》，技能科研討主題為《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究》，語文科研討主題為《運(yùn)用漢字科學(xué) 多元識字 有效閱讀》，并分別在莊頭、庵前小學(xué)舉行了三場研討活動(dòng)。
積極參與晉江二實(shí)小牽頭的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》。多次參與晉江二實(shí)小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動(dòng)，并于20**年10月23日，承辦了晉江二實(shí)小等十三所協(xié)作�！巴n異構(gòu)”校際聯(lián)研語文活動(dòng)。
扎實(shí)做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價(jià)——雛鷹爭章與學(xué)科評價(jià)優(yōu)化整合研究》。本學(xué)期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽光評價(jià)成長手冊》納入月檢內(nèi)容，由大隊(duì)輔導(dǎo)員陳婷婷老師負(fù)責(zé)檢查。該課題被評為晉江市十二五（第一批）重點(diǎn)課題。
4.各教研組積極開展教學(xué)教研活動(dòng)。 本學(xué)期我們加強(qiáng)對校本教研公開課教學(xué)情況的管理，本學(xué)期繼續(xù)沿照上學(xué)期校本教研的模式開展校本教研，堅(jiān)持周四教研日活動(dòng)的開展，本學(xué)期共開展各種形式的公開課教學(xué)30余節(jié)。強(qiáng)調(diào)教師的參與率，并將教師的參與情況與期末獎(jiǎng)金掛鉤。
在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽，王麗婭老師獲美術(shù)科一等獎(jiǎng)，沈燕獲音樂科三等獎(jiǎng)。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20**年安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教師評課比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：本學(xué)期將學(xué)習(xí)《20**版課程標(biāo)準(zhǔn)》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，要求老師要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等。學(xué)校依舊鼓勵(lì)支持學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期學(xué)校派出周瑋華老師參加泉州市中小學(xué)生五祖拳健身操培訓(xùn)，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動(dòng)，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學(xué)（語文）教師能力提升培訓(xùn)班，許君贏老師參加20**年小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀摩活動(dòng)，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進(jìn)修學(xué)校組織的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，并參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試”。鼓勵(lì)老師參與網(wǎng)上報(bào)名的“少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng)，參加20**年晉江市小學(xué)藝術(shù)教學(xué)論文評選獲三等獎(jiǎng)，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮(zhèn)20**年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責(zé)任》榮獲安海鎮(zhèn)教委辦第五屆德育論壇“促專業(yè)成長做幸福教師”價(jià)值大討論三等獎(jiǎng)，姚萍萍榮獲20**年安海鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，許悅老師撰寫的《這三十二年——記莊頭小學(xué)李麗娜教導(dǎo)》入選安海教委辦《20**年我的教育故事》
五、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。
學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來。我校在興趣小組中常年設(shè)有高年級作文、低年級作文，英語、書法，上學(xué)期新增設(shè)燈謎、及軟筆書法興趣小組。軟筆興趣小組聘請校外書法能手，六（2）李煒晴的爺爺來任教，燈謎興趣小組的指導(dǎo)教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎(jiǎng)的蔡雅麗老師擔(dān)任。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級常常座無虛席，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績。
本學(xué)期在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》同題作文中獲得較好的成績，五年（2）班陳雅雯、六年（3）班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》9月份同題作文二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；六年（3）班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)“十月份”同題作文一等獎(jiǎng)；李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》12月份同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，五年（2）班陳雅雯“文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學(xué)生美術(shù)二等獎(jiǎng)，六年（1）班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、存在的問題及下學(xué)期工作構(gòu)想
1.校本教研是學(xué)校工作的重中之重，但有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的.實(shí)效性卻仍舊不高，因此在下個(gè)學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，要將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學(xué)，下個(gè)學(xué)期的功課需要進(jìn)行調(diào)整。
3.繼續(xù)開展校際研討活動(dòng)。
4.現(xiàn)在學(xué)校開展的活動(dòng)很多，如組織學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，校內(nèi)開心農(nóng)場，但這些活動(dòng)學(xué)生的參與面不大，且很多活動(dòng)臨時(shí)性的居多，具有延續(xù)性的活動(dòng)居少，這對培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)及習(xí)慣的幫助不大，今后學(xué)生層面開展的活動(dòng)應(yīng)考慮延續(xù)性，并將盡量將學(xué)生的參與面擴(kuò)大。如將書法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、卡拉ＯＫ比賽合理安排，每學(xué)年定期舉行，形成一種習(xí)慣，這樣師生在平時(shí)學(xué)習(xí)中就會有意識的加以挖掘、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。
秋季校務(wù)工作總結(jié)3
一學(xué)期來，我校教導(dǎo)處始終以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，較圓滿地完成期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理精細(xì)開展。
（一）嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)行為規(guī)范。
1.本學(xué)期，我們以“國檢”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，開足、開齊、上好省頒課程，并通過學(xué)校巡課制度的實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)督查。教導(dǎo)處從教師到崗情況、落實(shí)課程情況、教師教學(xué)情況等方面對教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行整體把控，在每周的工作例會上對檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。
2.強(qiáng)化各專用室的建、配、管、用。本學(xué)期，經(jīng)過協(xié)商，松熹中學(xué)的兩間電腦室與一間實(shí)驗(yàn)室與我們進(jìn)行資源共享，另外，我們還盡量利用有限條件，配置了體育器材室、儀器室、美術(shù)室及圖書室，制定了各專用室管理人員職責(zé)及使用制度，進(jìn)一步規(guī)范了各專用室的管理與使用。
3．嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；積極開展“陽光體育”，確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
�。ǘ﹪�(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度。
教導(dǎo)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋并形成書面材料�？隙咙c(diǎn)，找出不足，對確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
教導(dǎo)處組織好期中、期末等階段性檢測，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。及時(shí)交流考試情況，了解平行班的情況，尋找差距，反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
二、校本教研有效深化。
1、課題研究做真做實(shí)。在“十二五”規(guī)劃（第一批）課題順利結(jié)題后，本學(xué)期，我校晉江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（第二批）立項(xiàng)課題《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題解決策略研究》及《傳承鄉(xiāng)土文化 拓展語文教學(xué)視野的實(shí)踐研究》也正式開題進(jìn)行研究。同時(shí)，我校周瑋華老師的《趣味性體育游戲在小學(xué)低年級教學(xué)運(yùn)用的研究》被確認(rèn)為晉江市教育科學(xué)規(guī)劃首批立項(xiàng)小課題，目前也正扎實(shí)開展研究。我們將繼續(xù)以課題研究引領(lǐng)校本教研，強(qiáng)化教師的教科研意識，提高學(xué)校教科研整體水平，從而提高教學(xué)實(shí)效。
2、集體教研發(fā)揮功效。本學(xué)期，我們一如既往開展“每周教研”活動(dòng)，每個(gè)年級組在備課組長的主持下提出自己教學(xué)過程中的困惑及亟待提高的方面，各位小組成員各抒己見，通過思維碰撞，擦出智慧的火花，提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、新聘任教師匯報(bào)課。本學(xué)期，我校新招聘了十位教師。學(xué)期中，我們開展了新教師匯報(bào)課，每位新教師均在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方式展現(xiàn)出來，教導(dǎo)處組織相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行評課、研討，為新教師的進(jìn)一步成長指明方向。
三、師生素質(zhì)全面提高。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們進(jìn)行課堂教學(xué)的理論依據(jù)。本學(xué)期，我們在學(xué)期初、學(xué)期末分別組織全體教師對《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20**版）》進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再解讀，進(jìn)一步提高老師們的理論水平。同時(shí)，我校注重教師學(xué)習(xí)氛圍的營造、注重書香校園的構(gòu)建。本學(xué)期，學(xué)校精心組織開展了《師道，為師亦有道》讀書征文活動(dòng)，老師們積極撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)校擇優(yōu)匯編成冊，并在每周學(xué)校例會前組織老師進(jìn)行交流。同時(shí)，鼓勵(lì)老師積極參與安海鎮(zhèn)德育論壇征文活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)。本學(xué)期，方淑貞、蔡山查老師分別獲得了安海鎮(zhèn)德育論壇征文活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)。
�。ǘ⿴熗浇Y(jié)對共進(jìn)步
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善“師徒結(jié)對”制度，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用。要求新教師積極聽指導(dǎo)老師的課，同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，上一堂匯報(bào)課。在制度的引領(lǐng)下，年輕教師得到了快速的成長，其中，侯真真老師參加晉江市信息技術(shù)教師說課比賽榮獲二等獎(jiǎng)；張婷婷老師參加晉江市藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；楊瑞紅老師參加晉江市科學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。
�。ㄈ┒喾交�(dòng)促成長
1．為提高課堂教學(xué)的有效性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我校承辦了晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓(xùn)第二階段系列活動(dòng)（藝術(shù)科）專場活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我校優(yōu)秀教師黃昭蓉與福建省名師林琴老師就《哈里啰》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，為老師們提供了學(xué)習(xí)的平臺。黃老師靈動(dòng)的課堂也贏得專家同行的一致好評。
2．本學(xué)期，市進(jìn)修學(xué)校根據(jù)工作安排，對我校英語教研組活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤，市英語教研員黃慶迎老師全程參與了我校的日常英語教研活動(dòng)�；顒�(dòng)首先由許燕珊老師執(zhí)教英語課《What are you doing?》，隨后黃老師對課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并與我校英語組老師進(jìn)行了互動(dòng)研討，我校扎實(shí)有效的英語教研活動(dòng)獲得了黃老師的好評。在其后不久舉辦的晉江市第一屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能比賽中，許燕珊老師榮獲了一等獎(jiǎng)的佳績。
3．除校內(nèi)活動(dòng)外，我們還積極創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵(lì)、支持老師尤其是年輕教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期，我校教師參加各級各類培訓(xùn)達(dá)一百多人次，其中，劉曉東、張婷婷兩位老師還參加了20**年福建省小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能培訓(xùn)。
在校內(nèi)、校外多方互動(dòng)下，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了更快的提升，我校的教師隊(duì)伍也進(jìn)一步優(yōu)化。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)促發(fā)展
1．小記者站活動(dòng)。本學(xué)期，我校小記者站活動(dòng)開展得有聲有色，如“走進(jìn)盼盼”體驗(yàn)活動(dòng)、“巧手DIY”餅干烘焙活動(dòng)、登靈源山比賽等，豐富多彩的活動(dòng)使小記者們開闊了視野，培養(yǎng)了綜合能力。我們繼續(xù)每月出版學(xué)校小記者�？遁砝佟�，登載小記者們的文章及活動(dòng)報(bào)道。本學(xué)期，多名小記者的文章或在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表，或在同題作文比賽中獲獎(jiǎng)，成績可喜，陳思怡同學(xué)也獲評為安海鎮(zhèn)“十佳小記者”。
2．各類興趣組活動(dòng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步整合教師資源，充分發(fā)揮教師特長，開展興趣小組活動(dòng)，如科技制作、腰鼓隊(duì)、小鼓隊(duì)、英語興趣組、美術(shù)興趣組、合唱隊(duì)等，并取得了顯著成效。其中我校合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)“民族魂 中國夢”合唱比賽榮獲全鎮(zhèn)第一名；美術(shù)興趣組同學(xué)參加安海鎮(zhèn)“上悅城”杯少兒美術(shù)比賽，有8人次獲獎(jiǎng)；科技制作小組高昕儀同學(xué)的作品《神奇的圓規(guī)》獲第十屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；林雨霖同學(xué)的《神奇的廚具架》獲第十屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)；蔡懷陸同學(xué)的《新型黑板擦》、楊昕玨同學(xué)的《保鮮袋防塵架》獲晉江市第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
通過這些活動(dòng)的開展，我校學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生在各級器樂比賽、書畫比賽、征文比賽等活動(dòng)中獲得了優(yōu)異成績，獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人次。
一學(xué)期來，教導(dǎo)處圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不懈努力，工作取得了較大的突破，也尚存不少不盡人意之處，如新形勢下如何保持和提高教育教學(xué)質(zhì)量，綜合實(shí)踐活動(dòng)如何更有效地開展等問題，都有待思考。
下學(xué)期工作設(shè)想：
一、進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，確保學(xué)校教務(wù)工作有序開展。
二、扎實(shí)開展第二批“十二五”立項(xiàng)課題研究。
三、努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)中能獨(dú)當(dāng)一面的年輕教師。
四、繼續(xù)開發(fā)、充實(shí)校本課程《話說安海》，爭取盡快投入課堂教學(xué)中使用。
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