語文教研員小我工作總結(jié)

　　元旦已過，春節(jié)漸近，在這歲末特對全年的工作進行盤點。

　　本年  度，在教導 局的高度重視和正確領(lǐng)導下，我能依照 科學成長 不雅 的要求，用科學成長 的理念，積極工作，履行職責，把握重點，顧全年夜 局，樹立“教研育人、有效教研、有效辦事 ”的責任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高教室 教授教化  的有效性，為提高下層 校教授教化  治理 水平，做出了積極的真誠的努力。下面報告請示 如下:

　　一、工作扼要 回首:

　　隨著學習實踐科學成長 不雅 運動 的深入進行，緊緊環(huán)抱“落實責任，改進  作風，做好辦事 ，立異 工作”這個主題，開展了踐行科學成長 不雅 的一系列研訓運動 ，無論是下下層 校的次數(shù)、聽課的節(jié)數(shù)，照樣 學習培訓的.次數(shù)、開展教研運動 的次數(shù)都突破了汗青 新高。

　　1.讓學習成為工作的狀態(tài)

　　(1)學習是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學習尤為重要，教研員只有賡續(xù) 學習，賡續(xù) 提高自身水平，能力 更好的辦事 于全縣的教授教化  。在政治上我積極參加  局里組織的各項政治學習運動 ，抓緊時間念書 、看報、聽廣播、看新聞，吸取 政治營養(yǎng)，了解國度 的年夜 政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學習，經(jīng)常翻閱教導 教授教化  雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教導 教授教化  信息，不雅 看教授教化  光盤，并隨時做勤學 習筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。一年來累計閱讀500多萬字，做念書 筆記40多萬字，在學習中坦蕩 眼界，富厚 知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。

　　(2)開展網(wǎng)絡(luò)教授教化  研究，精心打造學科運動 的奇特 個性。到目前為止，我精心經(jīng)營了自己的兩個博客(“美麗的琥珀色”和“心寬似海心靜如水心明如月心堅如鋼”)，撰寫博文分手 為400多篇和145篇，博客點擊率分手 為88000多人次和8000余人次，創(chuàng)建  “陽城教導 沙龍”博客圈子，圈子成員30多人。充分  應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)平臺，讓新課程理念的陽光照亮每一個角落，讓我縣所有語文教師都能隨時了解教研信息，實時 解決他們教授教化  中的問題。每一次研究課，每一個利誘，我們都通過QQ、QQ群、電子郵件等進行交換 ，實現(xiàn)了資源共享和配合 提高 。

　　2.能手考察 成效明顯

　　依照 縣教研室的支配 ，3月8日至4月8日同兩位楊先生 和張先生 對全縣的29位小學教授教化  能手進行了考察 ，采取  推門聽課、查閱教案作業(yè)、翻閱教師成長記錄  袋、走訪教師學生等方法 ，較為全面地了解了能手的綜合素養(yǎng)，又擇優(yōu)推薦參加  第九屆省教授教化  能手評選，取得了較好的效果。10月27日至11月11日分手 參加  了鳳城、北留、潤城，三小、寺頭、町店、芹池、東城辦，二小、西河等的片際教研暨能手考察 ，能手們本著“簡簡單  單、實實在在、本天職 分”教語文的要求，所展示的課目標定位準確，課時特征鮮明，教授教化  步調(diào) 簡明，教授教化  內(nèi)容集中，辦法 靈活實用且指向明確。執(zhí)教者與聽課者充分  互動，有效教研，效果頗高。

　　3.小學教師教室 教授教化 團體賽扎實高效

　　2018年4月，依據(jù) 去年各聯(lián)校教師全員賽講造詣  抽簽抉擇 參賽教師(后三分之一)，授課 前一天抽簽抉擇 授課 順序和內(nèi)容，各學校充分  施展 集體教研的優(yōu)勢，著力打造參賽教師的課，使比賽  時來自21個單位  的21位教師的教室 教授教化  ，無論是教授教化  環(huán)節(jié)的主導思路，照樣 教授教化  立異 理念都獲得 先生 們的贊賞，涌現(xiàn)  出別樣的出色 ，實現(xiàn)了“一人授課 ，多人受益”，增進 了更多教師的提高。本次運動 主題鮮明，目標明確，研討扎實有效，獲得 了與會先生 的充分  認可。

　　4.課題研究行之有效

　　3月和9月分手 組織XX省十一五籌劃  重點課題“小學生成長 性評價與檢測實驗研究”8所課題實驗校實驗負責人和實驗教師赴省城太原參加  課題培訓