小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期工作報(bào)告
光陰荏苒,一眨眼一個(gè)學(xué)期又在忙繁忙碌中迎來(lái)了卻束階段;貞涍@過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的任務(wù),慨嘆萬(wàn)分,心情沖動(dòng),支付了良多,收成也不少。現(xiàn)將這一學(xué)年的任務(wù)向指導(dǎo)報(bào)告請(qǐng)示如下:
一、增強(qiáng)了師德師風(fēng)建立,進(jìn)步了教員的職業(yè)品德程度。
環(huán)繞教育局本年提出的“兩個(gè)年建立”:作風(fēng)建立年和質(zhì)量建立年。教科室作為黌舍師德師風(fēng)教育的主陣地,本學(xué)年重點(diǎn)增強(qiáng)了教員步隊(duì)的師德師風(fēng)。經(jīng)過(guò)加大任務(wù)力度,對(duì)峙政治與營(yíng)業(yè)偏重的準(zhǔn)則,強(qiáng)化教員任務(wù)中的政策導(dǎo)向,將思維任務(wù)、政策導(dǎo)向和物質(zhì)鼓勵(lì)三者有機(jī)連系起來(lái),加強(qiáng)思維政治教育任務(wù)的針對(duì)性和有用性。進(jìn)一步表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)異教員,普遍宣傳榜樣教員的進(jìn)步前輩事跡,增強(qiáng)了教員的職業(yè)品德教育,指導(dǎo)教員樹(shù)立了準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)了事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感,使教員可以盲目實(shí)行職責(zé)義務(wù),恪守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揚(yáng)科學(xué)精力,遵照學(xué)術(shù)品德,教書(shū)育人,為人師表。
二、增強(qiáng)了營(yíng)業(yè)進(jìn)修,更新了教育觀念,進(jìn)步了進(jìn)修的針對(duì)性和實(shí)效性。
精心組織了各類(lèi)進(jìn)修運(yùn)動(dòng),構(gòu)建出進(jìn)修型組織。
本學(xué)年首要展開(kāi)了以劣等進(jìn)修運(yùn)動(dòng):
1)、仔細(xì)組織了教員進(jìn)修和研究根底教育階段各學(xué)科課程規(guī)范、新教材。
2)、針對(duì)參與教員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)及進(jìn)修的`教員,要求他們回校后要仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)總結(jié),并上好一節(jié)示范課,教科室組織召開(kāi)進(jìn)修申報(bào)會(huì),如許做獲得了優(yōu)越的結(jié)果,使大局部教員資本獲得了共享,一起進(jìn)步了營(yíng)業(yè)方面的程度。
3)、有方案地布置年青教員參與教員培訓(xùn)或交流會(huì),使他們承受了新常識(shí)、新信息,進(jìn)步了教育才能,并仔細(xì)落實(shí)好了“六個(gè)一”運(yùn)動(dòng)。
4)、經(jīng)過(guò)組織教研站的教育風(fēng)貌展現(xiàn)運(yùn)動(dòng),激起了中老年教員的生機(jī),獲得了優(yōu)越的結(jié)果。
5)、與校際共建黌舍長(zhǎng)興一小展開(kāi)了屢次教研運(yùn)動(dòng)如:到一小參與教員解題競(jìng)賽講座、請(qǐng)一小遴派主干教員送教下鄉(xiāng)、請(qǐng)一小教科室主任來(lái)我校舉行科研講座等等,獲得了相當(dāng)好的結(jié)果,進(jìn)步了我校教員的各項(xiàng)才能程度,獲得了一致的好評(píng)。
6)、經(jīng)過(guò)安插義務(wù),讓全校教員制定了三年的小我規(guī)劃,在必然水平上提示、鼓勵(lì)了教員不時(shí)進(jìn)修和不時(shí)進(jìn)步的念頭。
三、樹(shù)立健全了黌舍教科研評(píng)價(jià)機(jī)制。
1)、經(jīng)過(guò)舉辦論文、案例分析和教育故事評(píng)選,激起教員參賽興致。
每學(xué)期舉辦一次校級(jí)論文、案例分析和教育故事評(píng)選(連系市、省等論文評(píng)選運(yùn)動(dòng)),并組織各類(lèi)方式的作品鉆研會(huì)。經(jīng)過(guò)一系列的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了教員的寫(xiě)作才能,促進(jìn)了教員的問(wèn)題認(rèn)識(shí)、反思認(rèn)識(shí)和總結(jié)認(rèn)識(shí),愈加激起了教員參賽的興致度。
2)、樹(shù)立了教員校本研訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制。
測(cè)驗(yàn)樹(shù)立了科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的教科研效果評(píng)價(jià)細(xì)則,在必然水平上促進(jìn)了黌舍的教科研任務(wù)安康開(kāi)展。
以上就是我校教科室在本學(xué)年中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,固然沒(méi)有獲得何等嬌人的成果,然則我置信:只需我們兢兢業(yè)業(yè)的往前走,還怕見(jiàn)不到成功的曙光嗎?
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