讀了《金色的魚(yú)鉤》有感5篇

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感1

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了，文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海。這篇文章寫(xiě)的是在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，所發(fā)生的一件事。主要江了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒便皺著眉頭強(qiáng)咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨梗咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的，他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國(guó)這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢，在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)真慚愧��！讀了這篇文章，我知道了我今天幸福來(lái)的不宜，糧食來(lái)的不宜，老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺��！

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感2

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感福建省泉州德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五張心湄常常聽(tīng)父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，很受感動(dòng)。這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進(jìn)入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長(zhǎng)帶了掉隊(duì)的三個(gè)病號(hào)艱難的走著。后來(lái)，青稞吃玩了，老班長(zhǎng)就釣魚(yú)給病號(hào)吃，自己卻連一口魚(yú)湯也沒(méi)喝，最后犧牲在草地里。老班長(zhǎng)把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德。讀到老班長(zhǎng)不吃魚(yú)肉，不喝魚(yú)湯，只吃病號(hào)吃剩下的魚(yú)骨頭時(shí)，我的內(nèi)心里深受感動(dòng)，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也享受享受我們今天的生活。我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的一片忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！啊！金色的魚(yú)鉤，在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，你的精神一定會(huì)更加光彩奪目。

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感3

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感福建省泉州德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五張心湄

　　常常聽(tīng)父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，很受感動(dòng)。

　　這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進(jìn)入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長(zhǎng)帶了掉隊(duì)的三個(gè)病號(hào)艱難的走著。后來(lái)，青稞吃玩了，老班長(zhǎng)就釣魚(yú)給病號(hào)吃，自己卻連一口魚(yú)湯也沒(méi)喝，最后犧牲在草地里。

　　老班長(zhǎng)把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德。

　　讀到老班長(zhǎng)不吃魚(yú)肉，不喝魚(yú)湯，只吃病號(hào)吃剩下的魚(yú)骨頭時(shí)，我的內(nèi)心里深受感動(dòng)，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也享受享受我們今天的生活。

　　我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的一片忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　啊！金色的魚(yú)鉤，在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，你的精神一定會(huì)更加光彩奪目。

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感4

　　今天早上，我拿著語(yǔ)文書(shū)，好奇的翻閱，呵，一篇篇文章是那么的`生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚(yú)鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。

　　《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章主要是寫(xiě)了紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位年過(guò)四十的老炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無(wú)邊無(wú)際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚(yú)骨頭，最后，老班長(zhǎng)光榮犧牲的故事。這一篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，樸實(shí)無(wú)華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。老班長(zhǎng)呀！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不退縮地接受了任務(wù)。當(dāng)那三個(gè)病號(hào)沒(méi)飯吃的時(shí)候，你就到處找野菜，挖草根，給他們釣魚(yú)吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。老班長(zhǎng)呀！難道你的身體真的是鐵打的嗎？難道你真是一個(gè)傻子嗎？不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，是革命的精神支撐著你，使你不顧自己的生命，去保護(hù)那三個(gè)病號(hào)。

　　老班長(zhǎng)呀！課文中說(shuō)你死了，可是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為你還活著，你的那一種精神還活在我們心里，激勵(lì)一代一代后來(lái)人。有小孩子迷了路，人們立刻送他回家，有的遇到天災(zāi)，人們立刻伸出援助之手。我放下書(shū)本想：老班長(zhǎng)呀！我一定要學(xué)習(xí)你那一種舍己為人的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代.《讀了《金色的魚(yú)鉤》有感》

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感5

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》有感從小到大，學(xué)過(guò)的課文很多很多，其中最讓我感動(dòng)的是《金色的魚(yú)鉤》。《金色的魚(yú)鉤》講的是在紅軍過(guò)草地市一位炊事老班長(zhǎng)為了帶三個(gè)病號(hào)過(guò)草地，將不多的食物讓全給病號(hào)吃，就這樣，食物還是不夠，病號(hào)沒(méi)食物吃時(shí)，老班長(zhǎng)整夜睡不著覺(jué)，他想到一個(gè)方法，就是用一根針做了一個(gè)魚(yú)鉤，一天到晚摸蚯蚓釣魚(yú)，做魚(yú)湯給病號(hào)吃，餓極了，他只用病號(hào)吃剩下的魚(yú)骨頭充饑，最終餓死在路上。

　　當(dāng)老班長(zhǎng)要犧牲時(shí)，他仍然沒(méi)忘記教育幾個(gè)病號(hào)，不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出這么多，難道就是為了完成任務(wù)？不！不是這樣的！時(shí)革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代！我一直這么想：老班長(zhǎng)，雖然課文說(shuō)你死了，但我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。你看，當(dāng)今社會(huì)上像你這樣的人越來(lái)越多，“一方有難八方支援”，汶川大地震中那前赴后繼的救援隊(duì)伍，那些感人至深的故事無(wú)不傳遞著你的精神，你的形象。

　　老班長(zhǎng)，你再看，我們的祖國(guó)在飛速發(fā)展，我們的生活在蒸蒸日上，這是你的心愿，也是我們的心愿，我們祖國(guó)有數(shù)不清你這樣的人，我們祖國(guó)的明天將會(huì)更好！

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