閱讀淘氣包馬小跳有感
閱讀淘氣包馬小跳有感1
我是一個(gè)愛讀書的孩子,在我所讀過的書中,我覺得最有趣、最值得讓我去感受的書是《淘氣包馬小跳與名叫牛皮的插班生》。這本書的主人公是馬小跳,他非常淘氣,而且很喜歡惡作劇。在班上,他有許多的好朋友,像毛超、張達(dá)、唐飛、牛皮等,他們一起玩耍,結(jié)下了深厚的友誼。
這本書中濃濃的友情,使我情不自禁想到了我和一個(gè)朋友的故事。
我有一個(gè)好朋友,名叫胡錦羽。他是一個(gè)性格非常古怪的人,因?yàn)樗膲粝胧钱?dāng)一名偉大的科學(xué)家,所以他做事,常常會(huì)令人猜不透。有一次,我正在看電視,他來找我玩,我把電視一關(guān)對他說:等下我要寫,沒時(shí)間和你玩。他說:朋友之間不玩也要說說話嘛。在談話中,胡錦羽說我長得不好,像個(gè)瘦猴子。我聽了,火冒三丈,大聲對他嚷嚷起來:你什么意思,連你也嘲笑我。就這樣,我和他大吵了起來,然后他就悶悶不樂地回家了。
從那以后,他再也不來我家玩了,我就失去了這樣一個(gè)朋友。從此,我的生活變得乏味起來,干什么都很無趣。好不容易在路上見到他,我想和他說話,可是他理都不理我。這時(shí),我的心里很難受,暗暗責(zé)怪自己,為什么我要和他吵架?為什么我要和他絕交?我是不是該向他認(rèn)錯(cuò)呢?如果他還是不理我該怎么辦?正在猶豫不決時(shí),我想到了馬小跳和朋友相處的一幕幕,于是我下定決心要和他和好。在一次坐校車的時(shí)候,我故意和他坐在一排,我真誠地對他說:我們和好吧,沒有你,就再也沒有人陪我玩了,我不能失去你這個(gè)朋友。他開心地笑了,我們的手緊緊握在一起,我們又成為一對好朋友了。
淘氣包馬小跳與朋友之間真摯的感情令人難忘,我與朋友之間的深厚友誼也令人溫暖。友誼之花在我們心中綻放,令我的童年生活分外絢麗。
閱讀淘氣包馬小跳有感2
小孩子應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“馬小跳吧”這個(gè)頑皮的孩子很多小孩子都認(rèn)識(shí)他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書。這本書是解讀孩子們心靈的一本書,那個(gè)小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活,他的生活是許多孩子們夢寐以求的,他的爸爸,也是許多孩子夢寐以求的爸爸。
我們來說說馬小跳的爸爸吧,之所以有一個(gè)這么頑皮的兒子,都是從他爸爸身上傳來的許多大人在長大時(shí)都喜歡給孩子不斷地報(bào)補(bǔ)習(xí)班,想讓孩子快點(diǎn)長大?神R小跳的爸爸卻不這么認(rèn)為,他覺得現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙偻?童年很珍貴!就這一點(diǎn)我就很佩服他,覺得他是個(gè)懂孩子們心的人,不僅關(guān)愛孩子,還盡量給他自由,只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事,因?yàn)樗湃嗡?對于這么一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人還讓他去競選“市長”真是個(gè)膽大的爸爸主人公馬小跳,是一個(gè)“膽大、不說謊、愛護(hù)小動(dòng)物、敢于把自己真實(shí)的想法說出來,和爸爸談心事,另一本書《笑貓日記》里的萬年龜,說他是孩子們中“孩子味最濃的一個(gè)!
她的味道說的是“擁有快樂童年的孩子”他在學(xué)校里非常淘氣,學(xué)校很少人不是到她的名子,他做的事是對的,但被人總是不相信事實(shí)就說他上一次競選市長的事實(shí),學(xué)校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書,寫了一個(gè)獨(dú)特性格的孩子!
閱讀淘氣包馬小跳有感3
初看到楊紅櫻老師的'《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理!短詺獍R小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。
在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂,結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來,反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓,并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。
秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長!我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,
是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝Υ恳患虑,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸,去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>
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看完淘氣包馬小跳之后我的心里有一肚子說也說不清的話,想對各位大家說 ,下面我就給你們介紹介紹 這本書的內(nèi)容和過程吧!還非常非常長哦!你們可要聽好了!
放暑假的時(shí)候,馬小跳 去奶奶家玩,馬小跳玩的很開心。因?yàn)槟棠碳矣性S許多多稀奇古怪的動(dòng)物:狗不看門,捉老鼠;貓不捉老鼠,閑逛;鵝看門;等等……最有趣的是那頭豬,叫黑旋風(fēng)。它每天早上6點(diǎn)多起床,沖開圈門,撞開大門,一溜煙的跑了出去,到下午才回家,天已經(jīng)黑了。馬小跳不知到它出去干什么。
聽奶奶說,山上明晃晃的小路就是它跑的。因?yàn)樗锐R跑的快,他一身黑色所以叫黑旋風(fēng)。
有一天,馬小跳比黑旋風(fēng)起的還早,因?yàn)樗虢毯谛L(fēng)穿溜冰鞋,溜冰,沒想到他非常快就學(xué)會(huì)了,他還會(huì)玩滑板,各種各樣,就這樣馬小跳從奶奶家一直過到去學(xué),馬小跳就戀戀不舍的離開了。
我太喜歡馬小跳了,因?yàn)樗幸夥N勇敢。誠實(shí)。大膽的性格。
我真想我奶奶家也有一頭這樣的豬,和各種各樣稀奇古怪的動(dòng)物,那該多好啊!
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