《致青年教師》讀后感:學(xué)生那些事兒真美
“平凡而美麗著”,國(guó)慶期間,我翻閱了《致青年教師》,其中一篇《充溢著溫情的小事》讓我再次想起了這句話。文章中描述的學(xué)生那些小事是多么平凡,確讓人感到無(wú)比的溫暖和美好,讓我情不自禁想起我們的學(xué)生,也特想說(shuō)說(shuō)我們學(xué)生那些事兒。
一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)快到來(lái)之際某個(gè)晚自修,我班的班長(zhǎng)來(lái)到坐班老師邊上,問(wèn):“老師,您能借我?guī)追昼妴?”老師回答說(shuō):“當(dāng)然可以!”班長(zhǎng)說(shuō):“老師,我想和班上同學(xué)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)事情,您能回避一下嗎?”老師笑了笑,出了教室。隨后,班長(zhǎng)就公布了班級(jí)事宜,非常具體安排哪些同學(xué)搬桌子到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,哪些同學(xué)買(mǎi)食品物品,哪些同學(xué)維持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,哪些同學(xué)要負(fù)責(zé)接應(yīng)拉拉隊(duì)工作以及接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員……萬(wàn)事俱細(xì),安排井井有條,還在外面的坐班老師聽(tīng)了,好生佩服呀。之后,坐班老跟我聊這樣事問(wèn)是否我安排的,我搖頭不語(yǔ),但心中感到無(wú)比高興有這樣的一個(gè)心中特有班級(jí)的學(xué)生。記得有一次,我在課間看到一個(gè)男生蹲在水桶旁邊,一手拿著抹布,一手拿著拆下的風(fēng)扇罩子,一根一根地仔仔細(xì)細(xì)擦過(guò)去。過(guò)了兩節(jié)課,我去發(fā)作業(yè),看到另一個(gè)男生提了一桶水回來(lái),而原來(lái)擦風(fēng)扇的那個(gè)男生還是蹲在繼續(xù)擦班級(jí)其他的風(fēng)扇,我忍不住夸了一句,你真勤快,只見(jiàn)這男生笑著憨憨回答說(shuō)沒(méi)什么,沒(méi)什么,小事情。每一天都有某個(gè)他,她或者他們?yōu)榘嗉?jí)做著這樣那樣的.事,這跟老師分配的任務(wù),班級(jí)的獎(jiǎng)賞都沒(méi)任何關(guān)系,只是他們發(fā)自?xún)?nèi)心去愛(ài)護(hù)自己的班級(jí),我們的學(xué)生真美!
下課時(shí),走在教學(xué)樓的樓梯,有時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)并不強(qiáng)壯學(xué)生背著或者攙著另外一個(gè)把他還大個(gè)腳受傷的同學(xué)走,從一樓一直背到或者攙到四樓,問(wèn)他要不要幫助,他會(huì)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系慢慢來(lái)。其實(shí),教學(xué)樓只是其中的一小段而已,還有宿舍樓,教學(xué)樓到宿舍樓的一段路。班級(jí)也有這樣的例子,我會(huì)覺(jué)得背著同學(xué)爬梯的學(xué)生太辛苦,安排其他同學(xué)幫他替換,這個(gè)學(xué)生就馬上說(shuō),“老師,小CASE,不需要這么多人的呢”,邊上的同學(xué)也馬上應(yīng)和,“老師你放心,有我們呢。”晚自修結(jié)束,走在教室外的走廊上,我們會(huì)看到有些學(xué)生像個(gè)老師一樣幫助其他同學(xué)解答難題。記得有一年英語(yǔ)會(huì)考在即,一般來(lái)說(shuō)理科班的男生的英語(yǔ)會(huì)考問(wèn)題比較大,老師建議搭對(duì)子輔導(dǎo),班級(jí)中成績(jī)比較好的女生自愿在晚自修后幫助那部分男生,這樣的對(duì)子這個(gè)班級(jí)有十對(duì)之多,每天有一個(gè)女生主負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)內(nèi)容,其他女生負(fù)責(zé)檢測(cè)。難能可貴的是,他們一直堅(jiān)持著,直到會(huì)考的前一天。這樣的互助在每一屆都會(huì)看到,我們的學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心并用實(shí)際行動(dòng)去幫助自己的同學(xué),真美!
有一天,我正在樓梯往上走,一個(gè)學(xué)生“嗖”的一聲從我身邊而過(guò),箭一般的速度沖下樓梯口。我以為發(fā)生了什么事情,跟誰(shuí)他的身影往前看,著只見(jiàn)他趕緊上前幫還在一樓慢慢行走的有著身孕的物理老師拿書(shū),器材。原來(lái)這個(gè)他在樓上就看到老師從辦公室出來(lái),他跑的如此快就是為了讓老師少累一點(diǎn)。也許你會(huì)覺(jué)得這是對(duì)待特殊人群,其實(shí)不然。每當(dāng)我們端著電腦、書(shū)或者作業(yè)本走進(jìn)教室之前,總有學(xué)生看到之后,會(huì)馬上伸手幫你端。每當(dāng)下樓梯的時(shí)候,我們學(xué)生看到穿著高跟鞋的女老師,都會(huì)善意的提醒老師當(dāng)心一些。每當(dāng)下雨天的時(shí)候,我們站在學(xué)校的中廳等著雨小點(diǎn)時(shí),總會(huì)有經(jīng)過(guò)學(xué)生的對(duì)你說(shuō),“老師,我?guī)湍銚我怀!蹦慊仡^看的時(shí)候,有些學(xué)生未必是你認(rèn)識(shí)的。每當(dāng)查寢完畢的時(shí)候,我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話就是“老師,您也累了,趕緊回去吧,路上注意安全”。每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候快上大學(xué)之前,我們很多的畢業(yè)學(xué)生都會(huì)來(lái)到學(xué)校的辦公室串串,看看曾經(jīng)教過(guò)自己的老師,表達(dá)自己的感激之情。我們的學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)心自己的老師以及毫不吝嗇表達(dá)自己的感恩之心,真美!
法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。借我借我一雙慧眼,讓我們發(fā)現(xiàn)更多的關(guān)于學(xué)生的那些美麗的事兒。
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