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    時(shí)間賽跑讀后感

    時(shí)間:2021-04-11 18:40:14 讀后感 我要投稿

    時(shí)間賽跑讀后感

      看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的時(shí)間賽跑讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    時(shí)間賽跑讀后感

    時(shí)間賽跑讀后感1

      時(shí)間無時(shí)無刻地走著,一去不復(fù)返。它對(duì)每一個(gè)人都是十分公正的,誰也不多給一分,誰也不多給一秒,就看我們能不能把握。和時(shí)間賽跑,雖然人永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間,但可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,那就是超越時(shí)間的時(shí)刻。

      《和時(shí)間賽跑》這篇文章講述的是“我”的外祖母去世了,爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了,因?yàn)闀r(shí)間過去了,就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來。有一次,“我”在太陽落山以前回到家里,發(fā)現(xiàn)跑在太陽前面的感覺很好。從此以后,“我”就常常和時(shí)間賽跑,在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間。在后來的幾十年里,“我”受益不淺。

      其實(shí),時(shí)間往往就在我們身旁?措娨暤臅r(shí)候,時(shí)間順著精彩的節(jié)目一分一秒過去;和別人說悄悄話的時(shí)候,時(shí)間帶上這些小秘密輕悄悄過去;玩耍時(shí),便從嬉鬧的身影旁過去,我覺察他有匆匆流去;想把他挽留時(shí),卻不知他早已一去不回頭;無聊而發(fā)呆時(shí),時(shí)間把珍貴的一刻留給我們,我們卻不懂得珍惜,他無奈地嘆息,又從我的雙眼前過去了……看,時(shí)間來去就是如此匆匆,關(guān)鍵看我們自己的把握,有限的時(shí)間往往可以無限把握。

      人在擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大,也許那幾小步就成了人生起步的奠基,受益無窮。所以,邁出人生的第一步,和時(shí)間賽跑吧。

    時(shí)間賽跑讀后感2

      讀完《和時(shí)間賽跑》這篇課文,我有很大的收獲。

      《和時(shí)間賽跑》這篇文章敘述了作者林清玄小時(shí)候外祖母去世,他不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。他就去問爸爸,在爸爸的解釋下,小林清玄知道了時(shí)間流逝的可怕。直到有一天放學(xué),他看見太陽快落山了,就下定決心要比太陽更快回家,他快速的跑回家。當(dāng)他回家的時(shí)候,看見太陽還沒落山,他高興極了。從此之后,他有時(shí)跟太陽賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽。有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè),他十天就做完了,有時(shí)還把他哥哥五年級(jí)的暑假作業(yè)拿來做……

      最讓我感動(dòng)的,就是最后一句話:你要是一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。它蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理-——珍惜時(shí)間。

      學(xué)完了這篇課文,我就決定要和作業(yè)賽跑,我一下課,立馬把練字、小字詞句篇寫完了,上課時(shí),老師讓我們寫作業(yè),我把課堂作業(yè)也做完了,然后,中午、下午我也把一些作業(yè)做完了。

      如果再回到點(diǎn)子上,這篇課文的啟示就是----——珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。浪費(fèi)時(shí)間,比浪費(fèi)生命、金錢還可恥!

    時(shí)間賽跑讀后感3

      讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》后,我忽然明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡牡览。

      跟隨《和時(shí)間賽跑》我看到了作者’因?yàn)樽约旱耐庾婺溉ナ蓝Q不能自拔,作者的父親沒有用美麗的謊言欺騙作者說外祖母睡著了,而是告訴他所有時(shí)間里的事物都會(huì)永遠(yuǎn)不再重來,今天過了就永遠(yuǎn)是明天了!當(dāng)時(shí)的作者每天看見太陽西沉,鳥兒飛過,就感到時(shí)間過得飛快,他的心中有種淡淡的恐慌!于是作者決定要常和時(shí)間賽跑并勝過時(shí)間。

      比賽開始了,作者放學(xué)后飛快的趕在太陽落山之前先到了家里,然后他又和西北風(fēng)賽跑,暑假的時(shí)候竟然十天就完成了一個(gè)假期的作業(yè);那時(shí)候的作者雖然只是上小學(xué)三年級(jí),卻常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)也拿來做了·········一次次的和時(shí)間比賽的勝利,讓作者感到非?鞓烦鋵(shí)。“看著作者所做的一幕幕,我穿越書頁回到現(xiàn)實(shí),這時(shí)深深地感到”花有重開日,人無再少年!“文章中的作者給我們傳遞著一種信息——那就是人們?nèi)绻鼙葧r(shí)間快幾步,作用相當(dāng)大,假若一直和時(shí)間賽跑,成功就在身邊了!

      回想一下,我不是每天都是拖著時(shí)間的腿走嗎?我每天放學(xué)回到家,寫作業(yè)磨磨蹭蹭出工不出力,第二天上學(xué)還不按時(shí)交作業(yè)。你說,我不是拖著時(shí)間的腿走嗎?

      珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過得充實(shí);然而浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年、幾百年的光陰,他也會(huì)一無所獲、空虛度過。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí),主要看你怎么掌握,怎么分配!

      時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍時(shí)間的人們啊!快睜開你的雙眸,不然時(shí)間將會(huì)在你的身邊消逝!

      

    時(shí)間賽跑讀后感4

      讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章,我才發(fā)現(xiàn)在人的一生中最容易忽略的東西是什么,那就是時(shí)間,最容易失去的是什么,是時(shí)間。

      我有些疑惑,為什么大道理我們都懂,就是做不到了呢,如果我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)對(duì)生活的熱愛;再多一點(diǎn)對(duì)生活的激情;再多一點(diǎn)對(duì)生活的上進(jìn),也許生活就會(huì)變得有意義、有生命了。

      讀了這篇課文,我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)光是如此短暫,如此脆弱的生命體。如果我們?cè)谶@樣虛度光陰下去,那生活該有多麼荒唐,沒有了意義,這樣的生活罷了罷了。生活不是應(yīng)該抓緊一切時(shí)間去做事,力求上進(jìn)的嗎?

      我們是小學(xué)生,是祖國的花朵,是祖國的棟梁,身背更重的責(zé)任,更需要時(shí)間,所以更需要努力地去做事。每個(gè)人都應(yīng)該把握生命,把握時(shí)間,因?yàn)椤皶r(shí)間是組成生命的材料”!

      讀了這篇課文,我為作者的精神感到佩服,也為自己感到恥辱。

      說出來,大家可能不會(huì)太相信,不過我確實(shí)是這樣。

      我每天放學(xué)回到家,雖然也先是先寫作業(yè),但是我卻總?cè)滩蛔∪タ措娨,寫到只剩下日記的時(shí)候,我便去玩電腦,弄得每天都要寫到十點(diǎn)才能寫完作業(yè)。

      當(dāng)我看到了作者做法,我為自己感到恥辱,慚愧。

      我應(yīng)該,不,是所有的人都應(yīng)該像作者這樣把握時(shí)間地去生“活”!

      我們是祖國的花朵,所以我們要去把握時(shí)間、把握生命,去創(chuàng)造美好的明天!

    時(shí)間賽跑讀后感5

      今天,我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課。讀完這篇課文,使我受益不淺。

      在文中作者寫到:“所有的時(shí)間里的所有事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了,他就變成昨天,你不能回到明天。”因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流的。

      這時(shí)讓我想起,以前我總是,一回到家就看起了電視,而不去做作業(yè),直到吃晚飯媽媽催我去寫作業(yè),我才慢慢地去寫作業(yè);從前我做完作業(yè)總是不檢查、不復(fù)習(xí)就跑出去玩,媽媽回來檢查作業(yè)很生氣。媽媽就得這樣不行,于是媽媽就找我談心,說:“唉!孩子,學(xué)習(xí)是你自己的事,一定要把自已學(xué)習(xí)學(xué)好,走在時(shí)間的前面,提前寫完,剩下的時(shí)間都是你自己的!甭犃藡寢尩脑捨易约悍此剂艘幌,又想到了我們今天學(xué)的《和時(shí)間賽跑》這一課,原來學(xué)習(xí)效率不高,浪費(fèi)了大量的時(shí)間用來改錯(cuò)題,讓我的學(xué)習(xí)成績下降了。

      通過學(xué)習(xí)這一課,讓我深深的體會(huì)到:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我們不能讓時(shí)間一點(diǎn)一滴流失。我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。我相信一個(gè)跑在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!

      

    時(shí)間賽跑讀后感6

      前天,我們剛剛學(xué)了一篇散文,題目是:《和時(shí)間賽跑》,這篇散文的作者是:林清玄先生,通過學(xué)習(xí)這篇課文我受益匪淺。

      這篇散文講的內(nèi)容是:作者的外祖母去世了,他十分悲傷,他父親告訴他說:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”“光陰似箭,日月如梭”,等等一些惜時(shí)的道理。從此,作者使用實(shí)際行動(dòng)來和時(shí)間賽跑,結(jié)果表明,雖然人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是如果珍惜時(shí)間的話,會(huì)離成功更近一點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這篇課文,我了解到時(shí)間一去不復(fù)返,所以我們要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間。從現(xiàn)在開始,從身邊的小事開始,都要合理安排時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。

      這篇散文告訴我們,珍惜時(shí)間光榮,浪費(fèi)時(shí)間可恥。

    時(shí)間賽跑讀后感7

      之前,我讀過一篇《與時(shí)間賽跑》的文章,這篇文章讓我感觸良多。其實(shí)我的心里早就想體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的感覺,更想養(yǎng)成與時(shí)間賽跑的良好習(xí)慣。

      還記得有一天上課時(shí),李老師問:“戴云康,你能用一個(gè)成語來描述剛剛介紹完的文章少年閏土當(dāng)中主人公的'狀況嗎?”本來,剛聽完,我的腦子里還是有點(diǎn)迷迷糊糊的,突然被老師那么一問,一時(shí)緊張,腦海里面就更亂了。奇怪的是這時(shí)腦海里面突然回憶起昨天看的《成語詞典》里面的“孤陋寡聞”這個(gè)成語,“孤陋寡聞”的意思是:比喻學(xué)識(shí)淺薄、見聞貧乏。而課文少年閏土內(nèi)容所表達(dá)的意思:主人公整天呆在高墻大院里,很少出門,見識(shí)自然就少了!肮侣崖劇笨梢杂迷诶锩妗S谑牵译S口答道:“孤陋寡聞”!昂軐(duì)”李老師肯定地說。我這是第一次在腦子里聯(lián)想推理成功,想想多看些課外書還是有用的。正如高爾基所說的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

      當(dāng)上午最后一節(jié)課的鐘聲響起,我懷著一種激奮的心情離開學(xué)校;氐郊铱吹阶蛱爝沒有來得及洗的衣服,就認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來。忙了幾十分鐘,一件又一件骯臟的衣服被我那法力無邊的魔手變成一件件閃亮如新的法衣?吹阶约旱膭趧(dòng)成果,心里甜滋滋的,也明白了勞動(dòng)可以創(chuàng)造更多甜蜜的財(cái)富。

      叮鈴鈴!叮鈴鈴……起床的鬧鐘響了。這天我并沒有像以前那樣提前擠公交車去學(xué)校的,特意推遲了幾分鐘,并決定自己跑步上學(xué)。剛開始時(shí),我精神抖擻,可以說健步如飛,快速向?qū)W校跑去?墒桥艿1/4的路程時(shí),看了看表,13:53了,從13:47到13:53,6分鐘只跑了兩百多米,這對(duì)我來說打擊很大,狀態(tài)很低迷,就這樣低著頭,慢慢地走著。這時(shí),耳邊突然響起:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。”此時(shí),我又重新振作起來,把身上的全部力量都用在腳上,盡自己的所能來趕上上課的時(shí)間,因?yàn)槲颐靼琢俗鋈说脑瓌t:無論結(jié)果怎樣,都要勇敢去面對(duì),而在意結(jié)果的人,那他將到處碰壁,與時(shí)間賽跑,就等于與自己對(duì)抗,戰(zhàn)勝了自己,那就會(huì)所向披靡。

      自此,我每天都在與時(shí)間賽跑,每一次上學(xué),每一次上課,每一次做作業(yè),每一次做家務(wù),我都學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。漸漸地,與時(shí)間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分,成為了一種良好的習(xí)慣。

    時(shí)間賽跑讀后感8

      《與時(shí)間賽跑》。文章的主人公愛惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,把每個(gè)人都有的相同的時(shí)間用的比別人更好。

      在生活中,浪費(fèi)時(shí)間的人和珍惜時(shí)間的人處處可見。浪費(fèi)時(shí)間的人往往都是失敗者。因?yàn)樗麄儾徽湎r(shí)間去做一些正經(jīng)的事的時(shí)候,那些珍惜時(shí)間的人就會(huì)去做一些有意義的事,比如說:看看書,看看新聞,做做運(yùn)動(dòng)……正是因?yàn)樗麄兌寄芎芎玫恼湎Ш桶才艜r(shí)間,所以到了最后,成功的都是他們,而不是那些浪費(fèi)時(shí)間的人。

      美國華裔女體操運(yùn)動(dòng)員馬思明在美國訓(xùn)練的時(shí)候,時(shí)間安排的極為巧妙,雖然說安排的比較緊,但是在習(xí)慣了這樣的生活以后,不再會(huì)像以前一樣覺得每天都很辛苦,很累,而是覺得每一天都過得很充實(shí)呢!

      老天是公平的,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,要看自己怎樣去運(yùn)用。

      所以,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

    時(shí)間賽跑讀后感9

      以前我學(xué)過《和時(shí)間賽跑》的課文,今天我又讀了一遍,又一次讓我感受到時(shí)間的珍貴。

      課文主要是說作者上小學(xué)的時(shí)候,最疼愛作者的外祖母去世了,他的爸爸媽媽無法安慰他,只是說昨天過去了,你再也回不到昨天。一些大人以前也是孩子,現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。時(shí)間過去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

      是啊,時(shí)間猶如匆匆的河水,一去不復(fù)返,也許你見天看到的小鳥飛向自己的巢,明天它們可能也沿著同樣的路線飛過,可惜時(shí)間已經(jīng)不是今天,小鳥也不是今天的小鳥,它們也變了。

      時(shí)間多么寶貴。許許多多的格言都是關(guān)于時(shí)間的,“少壯不努力,老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

      我發(fā)現(xiàn)讀完這篇課文后我明白了,人是永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間的,但是人可以在擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管這幾步很小很小,作用卻很大很大。我的生活里,有電子琴輔導(dǎo)班要上,除了要完成平時(shí)老師留下的作業(yè)外,我有時(shí)還要向下一課進(jìn)攻,能彈多少彈多少,當(dāng)然還要媽媽的幫助才行,自己多學(xué)些,為的是下節(jié)課少用些時(shí)間,會(huì)的多了就會(huì)為媽媽省下高額的學(xué)費(fèi),時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命。

      我相信,只要每一個(gè)人都可以和時(shí)間賽跑,今天的事情不拖到明天,我們就贏得一分,讓這些事件充分發(fā)揮它的作用,做有意義的事。讓我們趕快和時(shí)間賽跑吧!

    時(shí)間賽跑讀后感10

      平時(shí)我在學(xué)習(xí)、生活中,不大注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,用也用不完。

      我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,我才真正明白了:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了;假如,你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功! 想到自己,我感到十分慚愧。

      平時(shí),老師在學(xué)校布置的家庭作業(yè),我就寫得慢,每天晚上總是睡得很晚。所以,我以后一定要抓緊時(shí)間,在學(xué)校多寫一點(diǎn),把老師布置的作業(yè),能在學(xué)校完成的,盡量在學(xué)校做完,這樣回到家里,就能騰出更多的時(shí)間,去干別的事情。

      我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!

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