讀《歷史》有感（通用21篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《歷史》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《歷史》有感 1
那一縷縷充滿希望的陽光是我們的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春就是譜寫我們?nèi)松鷼v史的最佳年華，是我們?cè)谌松鷼v史上畫下炫麗色彩的大好時(shí)機(jī)。
創(chuàng)造歷史需要些什么呢？正如作者所說：歷史是一片土地的淪桑變遷；是一個(gè)民族的盛蓑興亡；是一個(gè)家庭的悲歡離合；是一個(gè)人的生活旅程；是一場(chǎng)戰(zhàn)爭或一場(chǎng)球賽……
你有在你的青春中營造過歷史嗎？它是否給你帶來了永不磨滅的記憶，或許你還沒有想到。初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情，更多的是勇氣和力量！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨。
初一、初二那些年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已成過眼云煙，就不必去抱怨或后悔沒有真正地去理解生命的意義。初三了，初中最后一年的時(shí)光，我們需要發(fā)奮圖強(qiáng)，樹立自己的目標(biāo)，放飛夢(mèng)想，給自己的青春史留下一個(gè)完美的句點(diǎn)。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校y免會(huì)遇到麻煩，也正是這些麻煩，讓我們意識(shí)到生活的來之不易，正是這些麻煩讓我發(fā)現(xiàn)了生活中意想不到的美。因此，生活的'困難越多，而只要你去認(rèn)真克服了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的精彩無所不在，而青春史詩中的美麗亦無所不在。從而讓我們覺得生活的動(dòng)力因困難而精彩，讓生活不會(huì)變得枯燥。如今，有人可能正在為他的夢(mèng)想而奮斗，而另一些人還在渾渾噩噩碌碌無為地虛度著青春年華，而且還為自己父母增添著負(fù)擔(dān)。
魯迅先生曾經(jīng)說過“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”所以，把握住這大好時(shí)光，讓生命之光，在我們的花季雨季炫美綻放。
讀《歷史》有感 2
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，死，其實(shí)也很簡單，可是對(duì)于司馬遷來說，選擇死去就等于選擇了失敗，選擇了放棄。他死了，可以解脫，可是他父親的遺愿卻永遠(yuǎn)的成為了遺愿。他不愿做一個(gè)不孝子，所以他只有選擇屈辱的活著，從此成為一個(gè)不完全的男子！選擇活著，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是為了父親他別無選擇。他過著非人的生活，忍受著巨大的痛苦和別人的冷嘲熱諷，他最終完成了一部歷史巨著——《史記》。
司馬遷憑著驚人的意志獲得了成功，即使不是在他在世時(shí)就被肯定。試想在現(xiàn)代，有多少人會(huì)忍受不了這種屈辱而會(huì)選擇以死來解脫。我曾經(jīng)看過一則新聞，一名男子在路旁救起一名老人，把她送到醫(yī)院后，老人的家人卻多次向這名男子索要錢財(cái)，最后男子被迫走上了絕路。問世人，當(dāng)今時(shí)代因忍受不了各種挫折而選擇一死了之的人有多少？數(shù)不勝數(shù)。不要以為一死就可以了之，生命只有一次，一旦失去就無法重來。選擇活著，就會(huì)有希望。在戰(zhàn)爭時(shí)代，許多人都寧愿光榮地死去，也不愿屈辱的活著，以死來證明自己的愛國，自己的清白。但是，你死了，就永遠(yuǎn)無法自己解釋清楚，你死了，一了百了，但是你的親人和那些想方設(shè)法營救你的戰(zhàn)友、同胞呢？一位詩人說過：“真正的`勇敢不是為某件事壯烈的死去，而是為某件事卑賤的活著�！�
司馬遷為李陵仗義執(zhí)言，卻不料使得武帝大怒，被貶入獄，可是他有超越常人的意志和勇氣。那種身體的折磨和精神的屈辱難道沒有在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史！我明白了，若沒有轉(zhuǎn)折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇！
看著你坐在岸邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你。欽佩你忘記了宮刑的痛苦與恥辱，化悲痛為力量，僅憑著一股“究天人之作，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流芳千年。人們銘記著你，就如你曾經(jīng)說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。我敬佩你，因?yàn)槟闶钦嬲挠⑿邸?/p>
司馬遷，你知道嗎？你的事跡被一代又一代的人們傳承，你永遠(yuǎn)活在我們心中。你知道嗎？你的歷史著作被評(píng)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。你的精神永存。
司馬遷，你在逆境中奮發(fā)，在奮發(fā)中圖強(qiáng)，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓我們中華民族有了新的歷史。你知道嗎？作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們，早已習(xí)慣把您的事跡傳揚(yáng)。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》的歷史不會(huì)再重演，但是我們不能忘記這段歷史，我們也不會(huì)忘記這段歷史。因?yàn)�，它證明了中國人是有著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的意志的。
在當(dāng)今時(shí)代，許多人都因忍受不了各種挫折而選擇了死亡這條路，自己死了一了百了，還連累家人受著失去親人的痛苦。這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。如果每個(gè)人走在絕路前都能想到司馬遷的故事，那么他們還會(huì)選擇這樣做嗎？選擇死亡，其實(shí)只是在選擇逃避。
活著就有希望，活著太陽還是會(huì)在升起；活著，溫暖的春天還是會(huì)再到來的。因?yàn)榛钪�，你才能看到精彩的世界，因�(yàn)榛钪悴庞姓宫F(xiàn)自己的那一天；因?yàn)榛钪�，你才是真正的勇敢�?/p>
無論遇到什么困難都要勇敢的活下去。屬于你的那一片金色陽光遲早會(huì)到來。
當(dāng)你無路可走的時(shí)候，當(dāng)你別無選擇的時(shí)候，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)選擇勇敢，不要選擇逃避，不要選擇死亡。
讀《歷史》有感 3
威爾.杜蘭特(Will Durant)，美國著名學(xué)者，終身哲學(xué)教授，普利策獎(jiǎng)(1968年)和自由勛章(1977年)獲得者。他先后在美國圣彼得學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)接受高等教育。后來進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)研究生物學(xué)，并在美國著名哲學(xué)家杜威的指導(dǎo)下攻讀哲學(xué)，1917年獲哥大博士學(xué)位。1926年，他出版了《哲學(xué)的故事》，獲得出乎意料的成功。隨后，他花了50余年的時(shí)間完成了廣受好評(píng)的重要著作——11卷的《世界文明史》。終其一生，杜蘭特都熱情致力于將哲學(xué)和知識(shí)從學(xué)術(shù)的象牙塔中解放出來。
《歷史的教訓(xùn)》是美國著名學(xué)者、“普利策獎(jiǎng)”獲得者威爾·杜蘭特及其夫人阿里爾?杜蘭特的代表作。
本書濃縮了11卷《世界文明史》的精華，以現(xiàn)實(shí)、殘酷而又冷靜的語言，提綱挈領(lǐng)地勾勒出歷史與地理、生物學(xué)、種族、人性、道德、宗教、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義、政府、戰(zhàn)爭、盛衰定律等的關(guān)系，展現(xiàn)了人類恢弘壯闊的發(fā)展史，并總結(jié)了人類歷史進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。正如本書郭小凌教授的序及前言所述，本書雖然有不精準(zhǔn)甚至謬誤之處，但卻是一本開卷有益的好書，展示出歷史留給人們的巨大精神遺產(chǎn)，這些精神遺產(chǎn)給現(xiàn)代人類以啟迪與警鑒，使其更加智慧地面對(duì)當(dāng)下和未來。
雖然篇幅不大，卻是作者長期讀史、治史經(jīng)驗(yàn)的積累與萃取，與其說它是一本歷史經(jīng)驗(yàn)談，不如說是對(duì)人類史的哲學(xué)思考，涉及史學(xué)本體論與客體論的一些基本問題，如歷史是什么?歷史的價(jià)值是什么?書名《歷史的教訓(xùn)》隱含鑒古至今的寓意，其中許多教訓(xùn)都是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，通過格言、定律式的語言高度概括呈現(xiàn)出來，勾勒了歷史與人類生活各方面的關(guān)系，體現(xiàn)了作者對(duì)人類歷史的宏觀總體思考。該書共分十三章，包括“猶豫”“歷史與地球”“生物學(xué)與歷史”“種族與歷史”“性格與歷史”“道德與歷史”“宗教與歷史”“經(jīng)濟(jì)與歷史”“社會(huì)主義與歷史”“政府與歷史”“歷史與戰(zhàn)爭”“增長與衰退”和“真有進(jìn)步嗎?”全書全景式地展示了各種因素與歷史的關(guān)系，博古通今，卓見迭出，引人入勝。它縱覽人性改變國運(yùn)的痕跡，洞察財(cái)富聚斂分流的軌跡，沉思道德塑造社會(huì)的力量，字里行間到處閃耀著哲學(xué)家睿智的.思想光芒，是一部值得人們靜下心來深思細(xì)品的佳作。
人類相對(duì)于宇宙時(shí)空，只是短短一瞬、匆匆過客，但正是人類的渺小和局限，如果不保持警惕，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，我們將重蹈覆轍。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)與技術(shù)的水平不斷提高，我們?cè)絹碓角逦匾庾R(shí)到科學(xué)的中立性，知識(shí)不僅僅只是正面的力量，它如同雙刃劍一般，如果一再努力地?cái)U(kuò)大手段而忘記改善我們的目標(biāo)，無異于自取滅亡。感謝歷史上無數(shù)的圣哲賢明、政治家、發(fā)明家、科學(xué)家、詩人、藝術(shù)家、音樂家、有共同愛好的人以及哲學(xué)家，他們留下了足夠多的文明遺產(chǎn)，賦予人類超越死亡的生命意義，幫助我們擴(kuò)大自身的理解能力、控制能力、審美能力和享受生命的能力。因此，對(duì)我們而言，研究歷史、牢記教訓(xùn)不僅僅在于對(duì)人類的愚蠢和罪惡給以警示，也是要鼓勵(lì)人類銘記有價(jià)值的先人，同時(shí)也激勵(lì)著我們盡可能多地收集文明遺產(chǎn)并傳遞下去。
美國的尼布爾博士說：“祈求上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事;給我勇氣，改變可以改變的事;并賜予我，分辨這兩者的智慧�！比绻麆偤每释鲩L自己處事的智慧，不妨可以嘗試品讀《歷史的教訓(xùn)》，思考人類的哲學(xué)，也許在面臨選擇時(shí)會(huì)有更加廣闊的思維，更加明智的行動(dòng)。
讀《歷史》有感 4
40年來，他已經(jīng)無償獻(xiàn)血30多次，7000多毫升。而當(dāng)我看到吳醫(yī)生為了挽救一位全身50%以上的皮膚被火燒焦的孩子，毅然往腿上注射麻藥，果斷地割下了自己大腿上13塊郵票大小的皮，拖著麻醉的雙腿，把自己的皮膚移植到了孩子的皮膚上時(shí)，淚水迷糊了我的雙眼。多么偉大的醫(yī)生�。∽鳛獒t(yī)生，吳登云用愛和熱誠，支撐起病人的生命，成為了病人生命的“守護(hù)神”。而這樣充滿愛的身影，又何嘗不是時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們身邊呢？這讓我不僅回想起那位腰部有殘疾的伯伯來。
那位腰部有殘疾的伯伯，是我們小區(qū)的門衛(wèi)。他走起路來，總是抿著嘴，眉頭緊鎖，背駝得厲害。那天下午，我與朋友在院子里玩耍，這時(shí)，也有一個(gè)男孩像一只快活的小鳥踏著滑板自由地飛著。忽然，后面?zhèn)鱽砜蘼暎灰娔莻�(gè)男孩坐在水塘里，用嶄新的滑板支撐著，哭得泣不成聲。
正當(dāng)我猶豫著要不要去拉男孩一把時(shí)，門衛(wèi)伯伯拖著沉重的步子，急促地走到男孩跟前，二話不說，把男孩濕漉漉的滑板拿起，向男孩伸出那雙長滿老繭的手。我吃驚地望著老漢，他骨瘦如柴的背上，突出來的骨頭若隱若現(xiàn)，汗?jié)裢噶怂娋G色的的'衣衫。這時(shí)，我不由得為剛剛的猶豫不決而憎恨自己，愛的暖流也涌入了我的心田。再看看老漢，他一手扶著腰，一手拉著男孩的手：“堅(jiān)強(qiáng)些，起來吧……”，說完象一頭年邁的老牛，猛一用力，男孩站了起來，男孩停止了哭泣，向伯伯投去了感激的目光。
而伯伯卻累得跌坐在地上。懷著崇敬的心情，我和朋友趕緊跑過去，和男孩一道，把他扶了起來。人間處處充滿了愛！如果人人都像吳登云醫(yī)生和門衛(wèi)伯伯那樣，無私地獻(xiàn)出自己的愛，世界將會(huì)更美好！
讀《歷史》有感 5
如果作為社會(huì)的傳播領(lǐng)域，新聞總是浮在風(fēng)口浪尖上，它是社會(huì)的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風(fēng)景，所以，因此，新聞總是備受社會(huì)關(guān)注。
我們的國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如說中央電視臺(tái)的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，可是，僅僅這樣也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。我們既是未來國家的建設(shè)者也會(huì)是社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到新的歷史時(shí)期，我們中華民族是依法治國，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。因此，學(xué)習(xí)法律是基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國家的必然要求也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)，雖然很多沒有嘗試過當(dāng)法官，沒有嘗試做過律師，也不是執(zhí)法人員，不從事法學(xué)研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經(jīng)歷，但是，我們?nèi)匀荒軌蚯逦馗惺艿椒煞ㄖ频拇嬖凇?/p>
我學(xué)習(xí)到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí)，使我更加的識(shí)法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認(rèn)識(shí)也能夠帶給我們更加實(shí)實(shí)在在的意義。
只要我們懂得用法律保護(hù)自己，與他人一起團(tuán)結(jié)，相信我們的中國一定會(huì)再現(xiàn)五千年古國的風(fēng)采。
讀《歷史》有感 6
外邊，火一樣熱。為避開陽光的暴曬，我躲在屋子里。
打開《西漢歷史》這本書，每當(dāng)看到楚漢雙方激戰(zhàn)時(shí)，我都驚心動(dòng)魄，胸中熱得幾乎到了沸點(diǎn)。書中展示出的英雄內(nèi)涵，讓我贊嘆不已。
劉邦身世低微，沒有飽讀兵書，更不用說勇冠三軍了。這平平常常的劉邦怎能打敗項(xiàng)羽呢？可劉邦就是在逐鹿中原的亂世中，真的打敗了不可一世的項(xiàng)羽，統(tǒng)一了中國，當(dāng)上了皇帝。
劉邦善于識(shí)人，不拘一格用人，不管什么出身都可以成為朋友。如小史出身的`蕭何、屠狗的樊噲、當(dāng)過吹鼓手的周勃、能忍胯下之辱的韓信，他們都可以和劉邦同生共死，幫助劉邦征討項(xiàng)羽。
因?yàn)橛辛藦埩伎v觀全局的謀略，有了蕭何治理關(guān)中的才能，有了陳平外交方面縱橫捭闔的手段，所以劉邦最后打敗了項(xiàng)羽。這些人都是劉邦打敗項(xiàng)羽的基石般的人物。
在反秦戰(zhàn)爭中，韓信先投靠的是項(xiàng)羽，只當(dāng)了一名看守宮門的武將。數(shù)次為項(xiàng)羽出謀劃策，都不為項(xiàng)羽所用。一次，韓信為項(xiàng)羽上疏一冊(cè)，項(xiàng)羽看都不看一眼扔在火爐里。韓信深感前途渺茫，逃之夭夭，投劉邦去了。項(xiàng)羽還無故地猜疑部將，使得黥布等將領(lǐng)也先后投奔了劉邦。
要知道，四年的楚漢相爭，是英雄與英雄的較量，也是人才與人才的較量。孤家寡人怎能取勝？
韓信出身寒門，小時(shí)候經(jīng)常忍饑挨餓，但他從來手不釋卷，飽讀兵書戰(zhàn)策。直至劉邦封壇拜將，成為劉邦之下，萬人之上的大將軍。劉邦采用了韓信“明修棧道，暗度陳倉�！钡木彵�(jì)，順利挺進(jìn)關(guān)中，由此拉開了楚漢相爭的序幕。
讀《歷史》有感 7
最近我讀了一套很有趣的歷史書，它的名字叫《寫給兒童的中國歷史》。這套書講述了中國上至夏朝下至中華民國的歷史故事。下面我就來介紹一下吧！
這本書我認(rèn)為寫得最形象的人物是商鞅，他干的最著名的一件事就是變法時(shí)候“立木為信”的事情。
話說那時(shí)社會(huì)非常不安定，憂國憂民的商鞅就打算變法。一天，他派人往在城頭上放了一根圓木，并召集老百姓站在一個(gè)坡頂上，他大喊：“現(xiàn)在，我在這里立了一個(gè)木頭，只要有人把這根木頭搬到城的另一頭，我就賞金一兩！”受夠了官府欺騙的老百姓們當(dāng)然不信，他們?cè)诔窍伦h論紛紛：“嘿！伙計(jì)，你信嗎？”“這怎么可能！算了吧，反正是假的！”“要是他真給這么多金子，那我家的大花豬就有六條腿！”“我居然有一點(diǎn)兒相信！”商鞅見大家都不怎么相信，又補(bǔ)充道：“一兩不夠，那就十兩金子！”“我愿意！”一個(gè)聲音傳到了眾人的耳朵里，“我來做！”“嘿，朋友，你瘋了，這樣的話你也信？別！”“俺娘病了沒有錢治，我也是無能為力了�！庇谑悄莻�(gè)人便把這根木頭搬到了另外一邊，商鞅便痛快的把十兩金子給了那人，不料那人卻說：“大人，我只要五兩就夠了，多了也無用。”可是商鞅卻說，“不，我說十兩就十兩，絕不缺斤少兩，我要守誠信�！蹦莻�(gè)人以及老百姓都拍手叫好兒，一個(gè)誠信的'念頭也已經(jīng)種在了老百姓的心中。
讀完這個(gè)故事，我覺得商鞅是一個(gè)守誠信的人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們依然要守誠信，只有這樣，才能贏得別人的尊重。最后，我也推薦大家讀一讀《寫給兒童的中國歷史》這本有趣的書。
讀《歷史》有感 8
在家務(wù)、帶娃、讀博和上課的四重壓力下，終于病倒了。在這種生活的碾壓下，斷斷續(xù)續(xù)把這本書翻了一遍。感慨人到中年，這種燒腦閱讀的效率和年輕那會(huì)兒，根本不能比了。
總的來說，這是一本比前幾本更難懂的書，觀點(diǎn)更加艱深。但是每每有一些讓我覺得很有啟發(fā)的觀點(diǎn)。許多觀點(diǎn)若能結(jié)合史料，都是很好的文章。
作者史蒂文.羅杰.費(fèi)希爾，新西蘭奧克蘭波利尼西亞語言文學(xué)研究所所長，語言史和古代書寫系統(tǒng)研究領(lǐng)域的知名專家。正如這本書的譯后記里所評(píng)價(jià)，這是一部人類文明的發(fā)展史，是一部人類閱讀思想史。它超出了編年史的范疇，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，人類學(xué)，醫(yī)學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)心理學(xué)等多維角度，系統(tǒng)客觀的詮釋與人類文化交織一處的閱讀思想史。對(duì)書寫文化與口頭傳統(tǒng)文字審查與自由閱讀各國本足語與拉丁語的紛爭，乃至宗教改革小說興起等重大問題娓娓道來，卻不乏犀利深刻。在作者眼中，閱讀與意識(shí)形態(tài)，個(gè)人信仰一脈相承是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的最佳佐證，是人類文明之聲。是借助閱讀讀者才得以超越自己，借鑒觀念，謀求信息對(duì)稱，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。
在眾多觀點(diǎn)中有很突破了我原有的.思維邊框，比如說限制自由閱讀，就是限制人的發(fā)展。進(jìn)而會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，自我閱讀早就超越了教育的限定的閱讀。這些觀點(diǎn)都是我看來朦朦朧朧的，但現(xiàn)在卻非常的清晰。
在整個(gè)閱讀過程中，我非常感慨譯者的高度文化水準(zhǔn)，這本翻譯讀起來心情愉悅。漢字之美與邏輯之思，都能兼顧。
總之，我想這是一部值得我再重新細(xì)細(xì)翻閱的圖書，充滿了學(xué)術(shù)之美。
讀《歷史》有感 9
我過生日的時(shí)候，媽媽給我買了一套《十萬個(gè)為什么》作為生日禮物，我非常喜歡。我一吃完飯就開始興致勃勃地鉆進(jìn)書看著這套書籍，里面的每一個(gè)科學(xué)知識(shí)都引我入勝：電是如何產(chǎn)生的，什么是因特網(wǎng)，還有機(jī)的秘密等等。看完整本書，其中有一篇科學(xué)知識(shí)十分好看，令我印象深刻，看了一遍又一遍。那就是《汽車的歷史》。大家知道嗎？汽車一開始的.燃料用得并不是汽油，而是蒸汽，這就是1769年法國的尼古拉斯·古諾發(fā)明的世界上最早的蒸汽汽車：蒸汽動(dòng)力汽車。由于這種汽車的速度比人的速度還慢，所以被當(dāng)時(shí)的人稱為“蝸牛車”！而且這種車很難轉(zhuǎn)換方向以至于老是出事故，所以無法廣泛使用。后來到了6年工程師卡爾·本茨終于制成了世界上第一輛以汽油為燃料的現(xiàn)代汽車。再到了后來美國的亨利·福特一世制造出了T型福特車，而后將流水線引入工廠，使汽車得到普及。讀完了《十萬個(gè)為什么之汽車的歷史》之后，我從中知道了汽車原來有這么悠久的歷史，其中的每一個(gè)發(fā)展，每一個(gè)進(jìn)步都說明了汽車的來之不易。我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)明汽車的過程跟人成長的過程一樣：有嬰兒期、少年期、青年期，成熟期。一開始的發(fā)明有可能在當(dāng)時(shí)顯得微不足道，但經(jīng)過不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在原有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行改進(jìn)、不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，在不久的將來這個(gè)發(fā)明有可能變得十分好用，廣泛，也有可能變成我們生活中不可缺少的部分，汽車就是如此，我們現(xiàn)代人的生活就已經(jīng)離不開汽車了。我也同時(shí)知道了所有事情不可能一次就做得很好，就能取得重大的進(jìn)步，只有經(jīng)過成千上萬次的努力、嘗試，然后不斷的改進(jìn)才能成功！所謂就是勝利，便是如此。
讀《歷史》有感 10
我最喜歡看歷史書，尤其是唐朝的歷史，令我愛不釋手，我可能太喜歡強(qiáng)大的唐朝了。在唐朝的歷史中，你們一定知道平陽公主吧？平陽公主是唐朝的一大名人，史書上沒有明確記載她的名字，而“平陽公主”這個(gè)名字，只是她的父親唐高祖李淵給她的一個(gè)封號(hào)。
也許你會(huì)問：唐朝的`女牛人那么多，比如：武則天、太平公主、安樂公主、楊貴妃等等，為什么我就非要寫平陽公主呢？答案很明顯，我非常敬佩平陽公主，她不僅僅是女中豪杰。中國歷史上的第一支娘子軍，就是平陽公主建立并統(tǒng)領(lǐng)起來的，山西歷代兵家必爭之地——娘子關(guān)就因平陽公主帶兵駐守于此而得名。順便說一句，她也是歷史上唯一一位用軍禮安葬的公主。
帶領(lǐng)一個(gè)軍隊(duì)，對(duì)于男人來說也不是一件易如反掌的事情。在那個(gè)落后的年代，一個(gè)女人帶領(lǐng)軍隊(duì)那就更難了。首先，女人地位低下。能召集幾萬人的軍隊(duì)，說明平陽公主的政治能力很強(qiáng)；其次，女人沒有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，平陽公主還能帶領(lǐng)軍隊(duì)打那么多的勝仗，真是絕頂?shù)穆斆鳌?/p>
平陽公主帶領(lǐng)她組建起來的幾萬部隊(duì)和父親李淵會(huì)合，頓時(shí)，李家軍隊(duì)勢(shì)力猛漲，在那個(gè)打仗靠人多的古代，這簡直就是助了很大一力。這也為以后的李淵建立唐朝打下了很好的基礎(chǔ)。
其實(shí)我最佩服平陽公主的還有兩點(diǎn)，第一就是，遇到困難的時(shí)候，她不像一般的女人退縮，而是擔(dān)當(dāng)起了男人都不敢擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑�。第二，平陽公主不貪戀于�?quán)勢(shì)，她能把她辛苦組建的幾萬人部隊(duì)毫無保留的全部交給父親管理，不拉幫結(jié)派，不結(jié)黨營私，這也是最寶貴的一點(diǎn)。
讀《歷史》有感 11
歷史是勝利者的榮耀。今天，我讀了一本驚心動(dòng)魄的故事書——《探索歷史》，使我受益匪淺。
古人云：“天下大勢(shì)之所迫，人力之所能移也。”這句話是我從《饑餓的小女孩》一文中得到的道理。1982年至1984年，非洲發(fā)生了特大號(hào)饑荒，有1.5億人口到1.8億人口受到饑餓的威脅。書上有一張圖叫“饑餓的孩子們”。受到饑餓威脅的孩子們，在一條泥濘的路上爬著找吃的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有力氣再爬起來了，一個(gè)小女孩趴在公路上艱難，爬著、笑著，一步又一步，艱難的向前方爬去。突然，一只禿鷲飛了過來，它站在那里，等待著小女孩的死亡……我不由的驚嘆：“天下大勢(shì)至所迫，人力之所能移也�！�
歷史的長河，源遠(yuǎn)流長。在自然的漸進(jìn)中，有悲傷、有歡樂，當(dāng)然也有可笑的。
《一世的清官，一次的錯(cuò)誤》這個(gè)故事是有關(guān)于包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他剛上任不久，就遇到了一件案子。有一個(gè)人犯了罪，被抓進(jìn)開封府大牢，案律要被罰處杖刑。要知道，當(dāng)時(shí)的.杖刑很重，竹杖又大又沉，幾杖下去，準(zhǔn)會(huì)皮開肉綻，那犯人怕受皮肉之苦，于是，趕緊找人花錢買通了小吏，小吏一看這么多錢，鬼迷心竅便答應(yīng)了。上堂的時(shí)候，犯人大喊冤，小吏為了配合，上杖便打，包拯見了，當(dāng)堂訓(xùn)了小吏一通，而那犯人卻少受了刑罰，從輕發(fā)落了。這個(gè)故事告訴我：一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)如果被小人利用，也終將會(huì)成為缺點(diǎn)，所以越是平常有效的經(jīng)驗(yàn)，越是要小心。
筆觸生動(dòng)，重現(xiàn)往日硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)火紛飛。直擊戰(zhàn)場(chǎng)幕后，有多少驚心動(dòng)魄的明爭暗斗，讓我們翻開歷史，認(rèn)真品讀它的傳奇色彩！
讀《歷史》有感 12
我讀了《歷史的選擇》這本書后深受感動(dòng)，中國，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的國家，經(jīng)歷了無數(shù)事件的國家，他遭受過抗日戰(zhàn)爭的洗禮。四年抗戰(zhàn)的艱辛，以及建國之初的困難，但在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，從不低頭折節(jié)，總是迎難而上。正是這樣一種精神，使歷史選擇了中國共產(chǎn)黨值得選擇。中國現(xiàn)在的輝煌成就是英勇的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻創(chuàng)造的，使中國昂首屹立世界的東方。
中國共產(chǎn)黨人在深刻總結(jié)，帶領(lǐng)全國各族人民聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，引領(lǐng)中國人民撥亂反正，大膽改革，30年來發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在的中國日益強(qiáng)大，民族振興，經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)......一國兩制的'偉大構(gòu)想，使香港、澳門順利回歸，科技的高速發(fā)展，三峽大壩的建成，以及“神六、神七”成功飛天。這充分證明我國的綜合實(shí)力在不斷提高，加入世貿(mào)組織，又成功“申奧”，2008年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了國人百年的夢(mèng)想。中國這條意氣風(fēng)發(fā)的巨龍，經(jīng)過世界的見證，風(fēng)雨洗禮，更是朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，向著又一個(gè)里程碑披荊斬棘，努力邁進(jìn)。
實(shí)踐證明，再大的困難也壓不垮勤勞勇敢的中國共產(chǎn)黨人，在困難和災(zāi)難面前，中華民族會(huì)更加團(tuán)結(jié)，民族的凝聚力會(huì)增強(qiáng)，有實(shí)力強(qiáng)大的祖國作后盾，有中國人的正確領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)一心的中國人民，沒有中華民族和中國人民戰(zhàn)勝不了的困難。
作為今天的小學(xué)生，我為我的祖國感到無比自豪，我們是祖國的未來，未來需要我們這一代。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為將來的祖國做貢獻(xiàn)。
讀《歷史》有感 13
暑假里我讀了《寫給兒童的中國歷史》這套書。之前我看過不少中國歷史的書籍，可是沒有這個(gè)書寫的讓我看了很入迷。我在看這本書的時(shí)候，里面遇到不理解的字詞，都會(huì)去問爸爸媽媽，他們也非常耐心地給我講解。
書里有歷史事件、歷史上著名的人物、有藝術(shù)，列舉了以《清明上河圖》為代表的書畫藝術(shù)、四大發(fā)明、精美瓷器等等。書中的成語故事很多，我記住了“開天辟地、女媧造人、炎黃子孫、夸父追日、倉頡造字、后羿射日、精衛(wèi)填海、大逆不道、富麗堂皇、烽火戲諸侯、傾國傾城、管鮑之交、禍國殃民”，一個(gè)個(gè)故事的來龍去脈。我不用死記硬背，尤其是書里的“說來聽聽”更是激發(fā)我去思考�！叭绻闶窃里w，你會(huì)如何”，從歷史可以看出，很多事情沒有對(duì)錯(cuò)，看從哪個(gè)角度來看待問題。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，知道了哪一年發(fā)生了什么事，哪一位歷史人物干了點(diǎn)啥，學(xué)習(xí)古人的道德品質(zhì)，智慧謀略，在掌握歷史變遷的`脈絡(luò)中從多元的角度獲得做人處事的道理。這套書里講的時(shí)間，我總在推算，書中的時(shí)間跨越了戰(zhàn)國、秦國及漢初，容納了“合縱連橫”、“統(tǒng)一六國”、“統(tǒng)一度量衡”劉邦項(xiàng)羽的楚漢之爭等重要?dú)v史，介紹了戰(zhàn)國四君子、屈原、秦始皇等歷史人物和長城、兵馬俑等歷史遺跡。我印象最深刻的是，夏朝是中國歷史上第一個(gè)王朝，夏啟是一個(gè)殘暴的暴君，古代有一種刑罰太可怕了，車裂之刑，我問媽媽，媽媽給我講后嚇的我心驚肉跳。還好我生活在現(xiàn)代，現(xiàn)在是和平年代，人人平等，沒有奴隸。通過對(duì)這套書的閱讀，歷史不再那么枯燥乏味了。
做為中國人的我將奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《歷史》有感 14
一個(gè)人的氣質(zhì)，決定他的格局；一個(gè)人的器識(shí)，決定他的成就。每一個(gè)朝代，每一個(gè)人，都在中國的土地上留下了一個(gè)個(gè)腳印。今天和未來，必將成為鮮活的歷史。讓我們走進(jìn)《寫給兒童的中國歷史》這個(gè)中國的博物館，觀看中國歷代的成就和變遷！
正如虎頭蛇尾，每個(gè)開國皇帝都是強(qiáng)人，但朝代全都不斷衰弱。比如說，周文王、周武王都是強(qiáng)人，深受老百姓愛戴，他們管理的`國家井井有條�？傻街艹┢诘臅r(shí)候，周幽王卻不顧國家，只知道吃喝玩樂，不聽勸言。不僅如此，他還演出了一場(chǎng)真人版“狼來了”：烽火戲諸侯。周朝正是因?yàn)樗呦驕缤龅牡缆�。正如俗語所說“水能載舟，也能覆舟”。深受老百姓愛戴的君王能做到底；相反，不受老百姓喜歡的君王則會(huì)受到反抗。不過正是因?yàn)槿绱�，國家的開國皇帝一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)大。夏、商、西周、東周、秦、西漢、新、東漢、魏、西晉、東晉、北朝、南朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。但是，每個(gè)朝代的開國皇帝都受老百姓愛戴，每個(gè)朝代的滅亡，也是因?yàn)槭チ死习傩盏闹С帧ｉ_國皇帝百分之九十九都是老百姓。比如說朱元璋，他以前還是個(gè)窮人呢！那這些百姓，又是具備著什么樣的條件，才能當(dāng)皇帝呢？
當(dāng)皇帝，要具備兩個(gè)條件：能文能武、善于用人。如果只能“文”不能“武”的話就打敗不了敵人，但如果善于用人，像劉備一樣，還是能征服的。光“武”也只能打敗敵人，管理不好國家，但如果能用人，國家就能治好�？上Ш芏嗷实鄱及炎约旱暮萌藲⒘�，怕他們搶奪自己的王位。劉備到后來也還是把“好”人殺了。
中國多少千年的歷史，讓中華民族不斷強(qiáng)大。
讀《歷史》有感 15
我是個(gè)很喜歡讀歷史人物傳記人，在我所接觸過歷史任務(wù)人物中。我認(rèn)為綜合能力居首是建立了貞觀之治唐太宗李世民，當(dāng)然這只是我個(gè)人觀點(diǎn)。每個(gè)歷史人物都有自己功過得失，所以李世民也不例外�？上赖锰�，只做了二十三皇帝。這個(gè)集政治，軍事，文學(xué)，武功，治國，平天下等才能于一生英主，留給后人太多思考，如果說李唐天下為什么會(huì)成為中國歷史上最強(qiáng)盛王朝，那其中原因只有一個(gè)，因?yàn)槔钍献谧謇锩娉隽死钍烂�。我不知道�?yīng)該用什么詞語去贊美他，或許任何詞語都不為過。這個(gè)五十四年生命中充滿傳奇色彩男人，究竟有這什么樣驚人能力和天賦，恐怕只有他自己知道。
更多人想到李世民第一反應(yīng)就是玄武門之變。其實(shí)我覺得李世民早期生活更值得我們?nèi)リP(guān)注和了解。李家在當(dāng)時(shí)也算是達(dá)官貴族。李世民之父李淵是世襲王爵，而李世民更是因?yàn)椴拍艹霰姵蔀樗鍩蹥J點(diǎn)秦王，但是雄才大略李世民遠(yuǎn)不會(huì)滿足這樣王爵。所以他在天下大亂"黃金時(shí)段"勸父起兵。在深刻分析了天下形勢(shì)后，他選擇了勤王保政，進(jìn)駐長安第一步策略。這樣既可以獲得民心和休養(yǎng)時(shí)間，也可以使各路反王相互爭斗，消耗實(shí)力，李唐卻可以坐收漁利。第二步打下洛陽，作為發(fā)展根據(jù)地。在當(dāng)時(shí)，洛陽是各家反王都想得到地方，"得洛陽者得天下".有著出色軍事才能李世民當(dāng)然會(huì)清楚這一點(diǎn)。第三，招攬人才，以為己用。打仗除了實(shí)力，更重要是人才。李世民對(duì)人才渴望和他出色首領(lǐng)氣質(zhì)，使得投奔英雄人物不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，最終李唐統(tǒng)一根本就是取決于李世民這三點(diǎn)政策。所以沒有李世民就沒有李唐天下，更不會(huì)有后來強(qiáng)盛王朝。完成統(tǒng)一大業(yè)李世民只有二十二歲。
讀《歷史》有感 16
歷史悠久，在這片富饒的土地上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，但我的中國名字不愿向困難低頭，雨后會(huì)有彩虹！這也體現(xiàn)了我們中國兒女不屈不撓的精神！
所以，我在這個(gè)學(xué)生寒假里讀了《中國發(fā)展歷史》里面還有很多傳統(tǒng)經(jīng)典的.故事，比如：開天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說到大禹治水，就讓我來給我們你們講講吧。堯、舜那個(gè)社會(huì)時(shí)代，洪水信息泛濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像沒有鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來進(jìn)行治理城市水患問題以后，禹就決心要努力避免自己父親他們所犯的錯(cuò)誤，不能同時(shí)再用一個(gè)圍堵的方法來提高治水了。
于是，他決定用相反的方式來應(yīng)對(duì)洪水 - 他采取了“轉(zhuǎn)移法”。讓洪水流入大海越好。他認(rèn)為，我自己的勸說下，寫不行��！于是，他選擇了一些能干的助手，具有淹沒他的統(tǒng)治一起。
為了治洪水，他結(jié)婚直到第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中一個(gè)三次產(chǎn)業(yè)經(jīng)過自己家門，但都沒有我們回去。
第一次，他從家門口沒有經(jīng)過，聽見自己妻子在痛苦呻吟，兒子一個(gè)呱呱墜地時(shí)的哭聲。第二次他從家門口過，孩子我們已經(jīng)會(huì)喊爸爸了。第三次，孩子發(fā)展已經(jīng)到了十三歲了，跑過來直接拉著他的手，緊緊挨著他，舍不得他們離開，他也沒法通過跟著學(xué)生回家去。
于是，他忙得臉色發(fā)黑，臉色消瘦，下巴尖尖的。他手腳上都有老繭，腿上也沒有毛發(fā)。但他最終成功了。
中國團(tuán)結(jié)的土地上的人，中國的歷史和未來也一定曾經(jīng)輝煌！在那里，我學(xué)到了很多東西，比如：只要你不放棄一切為了使事情。
讀《歷史》有感 17
《寫給兒童的中國歷史》是臺(tái)灣的陳衛(wèi)平先生寫的。這套書（全14冊(cè)）用生動(dòng)的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史。
這套書有一個(gè)特點(diǎn)，就是每一章的末尾，都有“說來聽聽”這個(gè)欄目。它可以讓我們說出自己的想法或者感想，豐富我們的想象力。
這14冊(cè)書里的故事應(yīng)有盡有：《知心的朋友》《遠(yuǎn)方的親戚》《烽火戲諸侯》《唐人》等等。其中我比較喜歡《唐人》這一章。唐朝是一個(gè)很富強(qiáng)的朝代，到現(xiàn)在我們都因?yàn)橹袊鴼v史上有這么一個(gè)國富兵強(qiáng)的朝代而感到驕傲。
但是唐朝一開始卻很不光榮。唐朝開國皇帝李淵的'次子李世民由于想要爭奪皇位，竟然在玄武門這個(gè)地方把哥哥和弟弟都暗殺了，并且還逼自己的父親李淵退位，自己當(dāng)上了皇帝。有人說如果李世民不這么做的話，長子和三子也會(huì)殺掉他的。事實(shí)也的確如此，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大兒子和三兒子已經(jīng)想聯(lián)合起來對(duì)付李世民了。
有些人怕李世民當(dāng)上皇帝以后會(huì)是一個(gè)暴君，因?yàn)樗麣⑺懒俗约旱挠H兄弟。其實(shí)李世民是一個(gè)很有才能的人，在他的統(tǒng)治下，唐朝變得十分富強(qiáng)，連好多外國人都跑來居住呢！
我讀完了這套書，明白了：歷史是過去的事情，在有文字的時(shí)代，可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚。但是在很早以前是沒有文字的，而且那些以前發(fā)生的事情，是怎么知道的呢？只能靠推測(cè)。比如這里有一根香煙，就可以證明有人在這里抽過煙，因?yàn)閯?dòng)物是不會(huì)抽煙的。我還知道了中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。作為中國人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《歷史》有感 18
有一個(gè)名叫逢蒙的人，仰慕后羿天下無雙的箭術(shù)，于是跑來拜后羿為師。
授藝的第一天，后羿教導(dǎo)逢蒙：學(xué)射箭最基礎(chǔ)的一關(guān)就是不能眨眼。于是他便躺在妻子的織布機(jī)下，雙眼盯著腳踏板，不管腳踏板快或慢都不眨眼，剛開始，逢蒙覺得眼花撩亂，頭痛不已，可是又不輕易放棄，過了三個(gè)月，他的眼睛終于可以長時(shí)間一眨也不眨。
但是后羿又教逢蒙，要練習(xí)把小東西看成大的.東西，把不明顯、模糊的東西看成明顯清晰的東西，于是逢蒙用牛尾巴拴住蟲子掛在窗戶上，每天就對(duì)著蟲子看，一開始他覺得蟲子怎么看都一樣大，差點(diǎn)就想放棄了，但最終還是咬牙堅(jiān)持了下來，三個(gè)月后，逢蒙已經(jīng)覺得蟲子已經(jīng)有車輪那么大了，在看看四周其他東西，都變的跟山一樣大了，而且連幾百米樹林外的蝸牛都非常清晰，彷佛就在眼前似的。于是，從那天起，后羿便把自己天下無雙的箭法傳給逢蒙，逢蒙的箭術(shù)進(jìn)步神速，最后成了天下聞名的神射箭手。
“逢蒙學(xué)射”的故事給我很大的啟示，他在學(xué)習(xí)箭法的時(shí)候，做到了專心一意沒有絲毫的懈怠，而勤奮堅(jiān)持則是他最后成功的關(guān)鍵。古今中外有許多偉人，例如：科學(xué)家牛頓，幼年時(shí)期反應(yīng)很遲鈍，被誤為智能不足，但牛頓并不在意別人的嘲笑與輕視，反而更堅(jiān)定自己的信念，努力朝目標(biāo)前進(jìn)，終于有了許多卓越的發(fā)明，如果沒有牛頓的堅(jiān)持與勤奮不倦的精神，那么現(xiàn)在的我們就沒有望遠(yuǎn)鏡可一窺天空的奧秘，沒有“萬有引力”可驗(yàn)證太陽與行星的關(guān)系，更沒有現(xiàn)代如此進(jìn)步的科學(xué)了。
無論我們做任何事，最重要的一點(diǎn)就是勤奮，遇到挫折能不屈不撓，唯有對(duì)自己充滿信心，不被挫折打倒，遇到挫折能不屈不撓，唯有對(duì)自己充滿信心，不被被挫折打倒，遇到困難，不輕易放棄，才能完成自己的理想。
讀《歷史》有感 19
暑假里，我閱讀了《歷史典故》這本書，這本書由一個(gè)個(gè)歷史小故事組成，令我映象最深的是《后羿射日之平常心下的百步穿楊》，初看這個(gè)題目，我以為是后羿怎樣射日，其實(shí)不然，故事講……
古代神射手后羿練就了一身百步穿楊的功夫，他的射技已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。夏王想親眼見證一下他的絕技，就請(qǐng)他到皇宮后面的`花園，叫人拿來了一尺見方、靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指指著說“今天請(qǐng)先生來是想請(qǐng)你展示一下精湛的本領(lǐng)，這個(gè)箭靶就是你的目標(biāo)。為了讓這個(gè)表演更有意思，定下了一個(gè)賞罰規(guī)則：如果你射中的話我就賜給你黃金萬兩；如果射不中，我就削減你一千戶封底地�，F(xiàn)在請(qǐng)先生開始吧！”
后羿聽了夏王的話，面色凝重的走到離靶心一百步的地方，腳步不是一般的沉重。然后，后羿拿出一支箭放在弓弦上。想到自己這一箭射出去的后果，一向鎮(zhèn)定的后羿呼吸變得急促起來，拉弓的手也微微顫抖，瞄了幾次都沒有把箭射出去。最終后羿下定決心松開了弦，“啪”的一聲，箭離靶心足有幾寸遠(yuǎn)的距離。后羿的臉“刷”的一下變白了，接著又連射了幾箭，偏的更加離譜。
最后后羿收好弓箭，勉強(qiáng)賠笑向夏王告辭，悻悻的走了。
這個(gè)故事我反復(fù)讀了幾遍，從中我知道了一些道理，后羿平日射箭，是在有一顆平常心之下射箭，水平自然發(fā)揮正常，可是如果靶獎(jiǎng)罰看的太重，他的心情就無法靜下心來。只贏得起、輸不起這是很多人心里想的。
應(yīng)該從后羿身上吸取經(jīng)驗(yàn)，面臨任何情況時(shí)都應(yīng)盡量保持平常心。在面臨重大的事件時(shí)擁有平和的心態(tài)對(duì)于一個(gè)人來講尤為重要。
讀《歷史》有感 20
暑假里，我讀了一本書《寫給兒童的中國歷史》。
這本書是臺(tái)灣的陳衛(wèi)平先生寫的，書中用生動(dòng)的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史和神話故事，其中我最喜歡的兩篇神話故事是《女媧造人》和《大禹治水》。
盤古開天辟地之后，世界上還沒有人類。在茫茫的原野上，走來了一位上古大神——女媧，人首蛇身，是伏羲的妹妹。于是她照著自己的模樣，用泥巴和水，捏出幾個(gè)小東西來，還用雙腿代替了蛇尾。她稱這些小東西為“人”。女媧不停地工作，捏了一個(gè)人又一個(gè)人。但世界畢竟太大了，她工作了很久，雙手都捏得麻木了也沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。她想這樣下去肯定不是辦法，就順手從附近折下一條藤蔓，沾上泥漿向四周揮灑，結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)泥漿變成了一個(gè)個(gè)小人，和用手捏成的差不多，女媧見新方法奏了效，越灑越起勁，不久，大地上就到處有了人。再后來，女媧又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代。人類便一代代得在這個(gè)世界繁衍下去。
古時(shí)候，洪水泛濫，面對(duì)滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了堵的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的.聰明才智，大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置家庭于不顧，“三過家門而不入”最后率領(lǐng)民眾，獲得了抗擊洪水的勝利。體現(xiàn)了大禹“舍小家，愛大家”的精神，我從他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和舍己為人的精神。
暑期里通過閱讀《寫給兒童的中國歷史》這本書的內(nèi)容，我深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的，驚嘆于我國古代勞動(dòng)人民智慧的偉大，作為小學(xué)生的我，將奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量!
讀《歷史》有感 21
暑假最讓我高興的是有更多的時(shí)間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史故事》，讓我一下子就掉進(jìn)了歷史的長河里，不能自拔。
中華的歷史浩瀚無邊，所以發(fā)生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動(dòng)地描寫了忠、孝、勇，還描述了古代國家強(qiáng)盛、政府的腐壞和懦弱，自此讀了這一本書后，我對(duì)歷史的好奇心不斷增加。當(dāng)我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時(shí)候，我就卷入了歷史的'風(fēng)暴，久久不能自拔。
在這本書中，我最佩服的一個(gè)人就是飛將軍，他愛國、愛民，立下了不少戰(zhàn)功，他還時(shí)常為民除害。有一個(gè)故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來，還是一點(diǎn)消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺(tái)上邊散步邊想辦法對(duì)付老虎，正抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒想到只是一塊石頭！他發(fā)現(xiàn)了那只箭，那箭已深入石頭，只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著飛將軍對(duì)人民的熱愛，對(duì)老虎的憎恨！難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)飛將軍這種愛民的精神嗎？
這本書使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望更多的人可以看看這套書，從書里吸取更多的歷史知識(shí)。
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