潔白的茉莉花讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的潔白的茉莉花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

潔白的茉莉花讀后感1

　　今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《潔白的茉莉花》。

　　這篇課文感人至深，主要寫(xiě)了主人公：“我”與流溪生重病住院，熱心女孩揚(yáng)揚(yáng)，每天把茉莉花放在傳染病房的窗臺(tái)上，為的是讓流溪寫(xiě)出好作文。“我”深受感動(dòng)，流溪逝世后，“我”不忍心告訴楊楊，所以潔白的茉莉花依舊出現(xiàn)在窗臺(tái)上。

　　我讀完這篇課文后，眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲矣X(jué)的流溪非常可憐，她還沒(méi)有寫(xiě)完作文，還沒(méi)有寫(xiě)完她那最后一個(gè)小小的心愿就去世了。我還覺(jué)的揚(yáng)揚(yáng)是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她善良，活潑，她不怕苦，不怕累，為了讓流溪寫(xiě)出一篇好文章，他每天不辭辛苦的為我們搬茉莉花，我非常佩服她。

　　茉莉花象征著友誼，純潔而這朵茉莉花不正象征著揚(yáng)揚(yáng)和流溪嗎？他們之間擁有著歡樂(lè)和友誼的純潔的心靈。流溪她用盡了生命最后的力量寫(xiě)出了她當(dāng)天隨看到的茉莉花，可見(jiàn)得流溪是多么想把這篇作文寫(xiě)好，然后寄給老師，讓老師大吃一驚。

　　可是她的這個(gè)小小的愿望也未能實(shí)現(xiàn)，不過(guò)她看到了那小小的美麗的茉莉花，她就應(yīng)該感到知足了，因?yàn)樗龑?xiě)出了她心目中那朵美麗的茉莉花。

　　這就是我今天讀的感人至深的一篇作文——《潔白的茉莉花》。

潔白的茉莉花讀后感2

　　沒(méi)人去換水、打理，葉尖開(kāi)始慢慢的焦黃，到最后整片葉子都軟軟的、黃黃的，一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，不像現(xiàn)在剛買(mǎi)來(lái)的那樣挺直了腰板，神氣十足。

　　我讀完了白冰寫(xiě)的《潔白的茉莉花》這篇短篇。它被收錄在兒童文學(xué)60年典藏之成長(zhǎng)的`味道，小說(shuō)卷第二卷里。

　　主要是說(shuō)主人公和柳溪住在同一個(gè)隔離病房里，由于醫(yī)院不允許病人栽培植物，所以每天只能由楊揚(yáng)把茉莉花送到病房來(lái)，供他們倆寫(xiě)觀察日記。

　　他們倆可真棒啊！生了病還堅(jiān)持寫(xiě)日記，精神可嘉，值得學(xué)習(xí)！看到他們寫(xiě)的茉莉花觀察日記，使我想到了我家的水生富貴竹，都一年多了還從未仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)呢！現(xiàn)在讓我來(lái)好好地瞅瞅。

　　富貴竹共有四株，插在一個(gè)淡藍(lán)色的花瓶里，可漂亮了！它們長(zhǎng)得非常茂盛，碧綠碧綠的，每一片葉子都長(zhǎng)17厘米左右，有點(diǎn)橢圓形，跟竹葉差不多，但比竹葉寬，比竹葉豐滿。這是最近才買(mǎi)回來(lái)的，以前家里也有一盆，富貴竹的生命力那可叫頑強(qiáng)啊！

　　買(mǎi)來(lái)時(shí)都沒(méi)有根，慢慢的才會(huì)長(zhǎng)出根須來(lái)。由于媽媽的腳摔骨折了，沒(méi)人去換水、打理，葉尖開(kāi)始慢慢的焦黃，到最后整片葉子都軟軟的、黃黃的，一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，不像現(xiàn)在剛買(mǎi)來(lái)的那樣挺直了腰板，神氣十足�？墒窃谶@樣的逆境下，它們依然奮發(fā)圖強(qiáng)！桿子都軟了、癟了，葉子摸上去像只干枯的手，可最頂層還在爆出黃綠色的新芽！只要根在，它們就不放棄生存的希望！這和故事中的柳溪一樣，雖然生了病，但對(duì)依然充滿了熱情。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，仿佛有一股濃郁的茉莉花香和一股淡淡的富貴竹清香飄入我的心田。

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