《趁年輕，折騰吧》讀后感
（一）《趁年輕，折騰吧》讀后感
這是一本袁岳老師寫給大學生和年輕人的書，集結(jié)了袁岳老師在大學演講的許多內(nèi)容。袁岳老師是零點調(diào)查公司創(chuàng)辦人，零點是一家調(diào)查公司，所以袁岳老師通過大量的數(shù)據(jù)和自身閱歷闡述了現(xiàn)實生活中大學生們?nèi)绾卧诖髮W中學習、實踐和成長的諸多方法。內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強。袁岳老師以實在幽默的語言娓娓道來，是一本年輕人必看的好書。
幾年前聽過袁岳老師的一次演講和一次主持，袁岳老師的演講風格和淵博的知識以及實用的理念深深的影響了我。他是一個實業(yè)家，很實干的人。而他所主張的江湖概念也是這樣具有實效意義的理念。有一段時間他成為了我的偶像，可是慢慢的隨著生活和時間的推移漸漸的淡忘了他，也淡忘了自己內(nèi)心深處的那份激情和理想。直到前幾天再次看到他的書，深處的那種激情再次被掀起。
我們每個人在人生的旅途當中都需要一個或一些導師，導師的作用就是在所走的路上前方或后方有一個知道這條路的人時刻能夠給你引導。哪里有坎坷；哪里可以停歇；哪里可以找到資源；哪里該轉(zhuǎn)彎。袁岳老師就是這樣的一個人，事實上他已經(jīng)幫助到了很多的年輕人，同時有很多的在迷茫中的年輕人因為他的許多理念走出了誤區(qū)。
這本書雖然名字里有折騰的字眼，但我覺得這種折騰是一種務(wù)實的折騰。是一種挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)未來的倡議。這本書共分成五大章節(jié)。很系統(tǒng)，分別從我們年輕人涉世之初的幾個關(guān)鍵的層面系統(tǒng)的給出指導。涉世之初的人情世故、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、學習和如何做好自己五個方面。
初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園的規(guī)矩是兩個概念，校園里面是一種單純的、簡樸的學習生活方式。是喂養(yǎng)的模式，同時所學習的大多是歷史知識體系。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競爭模式和面對未來的知識體系。所以袁岳老師提出要做一個具備"氣、根、用、道"的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機，根就是要抓住問題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會中去學習和運用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗，與各種層面的人不同的人交往的方法。這些都是非常實用的理念。
�。ǘ冻媚贻p，折騰吧》讀后感
《趁年輕，折騰吧》這本書是弟弟推薦給我看的。書寫的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒有意識到的問題，見識了看問題不同的視角。原來很多問題，在袁老師這個閱人無數(shù)和閱歷無限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營和維護的。對于這個道理，我現(xiàn)在到也比較認同，但是沒有意識到這個問題在走入社會和職場時遠比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來的，而不是想出來的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個人的一句話或一本書能將我內(nèi)心深處的興趣點燃并讓我看見。但是看過這本書，我真的意識到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開始就知道自己的興趣的，大部分都是干中學找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個是擴大自己的視野。 創(chuàng)業(yè)里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導力，第二件是組織力，第三件是尋找一個參照物，第四件是豐富的知識，第五件是溝通力。大家要成為相對出類拔萃的人，你的目標是一輩子讀1000本書。
如果優(yōu)秀的人會變成平庸的人，很重要的原因就是沒有太多的壓力，等到壓力大的時候，他慢慢就會脫穎而出---壓力會讓我們某一方面的能力突出的迸發(fā)出來。 為什么我們會在感覺到某種東西的時候特別有感覺，而這個東西事先說不出來呢？就是因為過去我們只用意識。一個人的品德和威望，不完全是由你本質(zhì)的人品決定的，實際上，相當一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來做的，我們能夠借此證明自己的能力。
（三）《趁年輕，折騰吧》讀后感
與其說《趁年輕，折騰吧》，不如稱為《趁年輕，折騰吧》的技巧，滿滿的都是很干很干的貨，很多東西一般人是不會說的，因為那些話上不得臺面的，可是又是你"行走江湖"必不可少的，里面都說的很實在。書的主題前后都只有一個：趕緊到社會上撲騰吧，別再學校浪啦！說的不能不說沒有道理，因為大學是一個相對獨立的地方，每個大學都是一個小的生態(tài)圈，作為學生的我們在里面自娛自樂，對于終究要走上社會的我們來說，適當?shù)慕佑|社會確實很有必要，但這種接觸又不應(yīng)該是盲目的，不是只是為了掙那么一點點生活費，而多去想想它對于我們未來的成長有何幫助，正如書中一直講的那個"印帝"的例子一樣，帶著腦子去做事。當然，大學的專業(yè)課程肯定有它的必要性，即使這個專業(yè)知識并不是你喜歡的，但你永遠無法預料你的這個能力是否會在未來的某一個地方體現(xiàn)出來。
很多時候，我們并不知道自己想干什么，能干什么，這些都需要我們多去社會上體驗不同的東西你才有可能知道，知道自己 的興趣所在真的很重要。反過來想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對于工作肯定也會缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。而這本書也反復在強調(diào)這個問題，找到自己喜歡的，才是根本！
我想，其實，找到自己喜歡的也許并不是那么一件困難的事情�，F(xiàn)代人很多都在嘗試不同的東西，可是卻都淺嘗即止，并沒有真正去了解自己所從事的，你又是否想過是否每個人都同樣厭惡你的工作，如果有喜歡的人，為什么他們能夠喜歡上，而自己卻會本能的`反對呢？如果連這點都沒有真正卻想過，而盲目的跟隨大流，尋找所謂的心頭所愛，又或者選擇逃離現(xiàn)實，選擇遠方旅行尋找靈魂，是不是太過倉促了呢？高考填志愿的我其實并沒有什么概念，可以說完全聽從了親戚們的意見，選擇了現(xiàn)在的醫(yī)學專業(yè)，那這樣說，我是不是就一定討厭現(xiàn)在的專業(yè)呢？
其實，并沒有。
大一時還算懵懵懂懂，大二時開始覺得醫(yī)生這個職業(yè)自己挺喜歡的，一方面當然是因為救死扶傷，讓人很有成就感；更重要的是，我很期待和不同的人交流，那種心與心的交流，能給我?guī)砗芏嗖灰粯拥乃伎�，我真的真的很享受這樣的過程。這樣，似乎對于學醫(yī)有了自己的想法，也會主動去學習相關(guān)的課外知識，因為過程心里都是歡喜的，自然也就不會覺得辛苦了。
這本書好是好，但有些地方未免有點功利性了，結(jié)合一些陶冶身心的書讀更好。
最后就是一些讀書筆記了：
一個有魅力的人，就是有熱情，這個熱情來自什么？就是你對這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。正因為你對這件事情是如此熱愛，以至于人們能夠被你感染。
這就是高水平的社會資本所具有的四個基本要素：第一，多樣性；第二，實在性；第三，平衡性；第四，交叉性。如果你想讓自己的社會資本水平變得更高，就要具備這四個基本特點。
就是在這里面你要發(fā)展出一種新的模式，這種模式可以對抗你的競爭對手，并且不接受原來的模式，所以新模式的創(chuàng)造都是在壓力中發(fā)生的。最典型的環(huán)境是有機會，并且要有壓力。將來我們創(chuàng)業(yè)的時候，或者在一個公司里面擔任管理職位的時候，都意味著要依靠模式的創(chuàng)新來獲得亮麗的業(yè)績。而模式的創(chuàng)新通常又來源于什么？就是在一個有空間的地方創(chuàng)造一種新的模式來獲得資源。
第一，我真實地喜歡社會上的哪個職業(yè)；第二，社會上的這個職業(yè)在工作的時候有一些什么講究，這個講究里有多少是學校里有的，有多少是學校里沒有的，有多少是另外什么地方有的；第三，我要獲得更多這樣的知識，還應(yīng)該有些什么樣的社會上的良師益友。
旅行，是讓我們借由地理的改變，改變我們的心理和認識。你會發(fā)現(xiàn)在一個陌生環(huán)境中，你看待事物的角度、了解知識的方式跟自己過去的習慣是不一樣的，在這當中，我們才會有新的倫理上的認識。
一個人所有的事情里，只有一件事要認認真真地做到深刻，就是你手中的活，其他的事情都可以淺一點兒。
幸福是人們在"淺"中的積累，我們的自我深刻是來自于淺的積累。長此以往，就會具備在淺中突破的能力。只有深刻的人在人們當中說的話才有分量，普通人的話看起來沒有價值。所以淺是屬于人民的，深是屬于精英的。微博正是大眾的代表。
一個人不可能是完美的，最重要的是把長處發(fā)揮出來，這個時候你就會擁有獨特的東西了。即使我們在某個方面有障礙，但是還有足夠多的能力可以發(fā)揮。在我們的五官中，你只要發(fā)揮一種感官能力，就可以成為這個領(lǐng)域里很棒的人。
所以你要有一種投入感，認認真真把一件事當回事干。只要是認認真真當回事干的事情，都會在我們的生命中留下印記，而這種印記都是有益的。雖然它不會完全向你預想的方面發(fā)揮作用，但是它會用很多意想不到的方式，發(fā)揮出很多超出你想象的作用。
【《趁年輕，折騰吧》讀后感】相關(guān)文章：
趁年輕折騰吧讀后感04-05
讀《趁年輕折騰吧》有感04-24
趁年輕折騰吧讀后感3篇04-04
趁年輕折騰吧讀后感三篇03-29
趁年輕高一作文05-25
趁年輕還未溜走散文05-24
趁年輕活出自己散文03-05
趁年輕敢夢敢闖勵志文章01-21
趁年輕活出自己的勵志文章01-21