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二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 1
今天，我讀了《烏鴉反哺》這個(gè)故事，故事講了小烏鴉很小的時(shí)候,爸爸媽媽每天要飛到很遠(yuǎn)地方，捉來(lái)肥嫩的蟲(chóng)子給小烏鴉吃。有時(shí)，蟲(chóng)子捉得小，爸爸媽媽寧可餓著肚子，也要把小烏鴉的肚子喂飽。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，小烏鴉覺(jué)得幸福極了。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一天天變得蒼老起來(lái)。小烏鴉心疼極了，心想，爸爸媽媽為我付出了那么多，我要報(bào)答他們！于是，他開(kāi)始偷偷地練習(xí)飛翔，練習(xí)捉蟲(chóng)。每天一大早，小烏鴉就捉來(lái)了好幾條蟲(chóng)子。他把一條條肥嫩的蟲(chóng)子送到爸爸媽媽的嘴里，就像他們當(dāng)初喂養(yǎng)自己一樣。烏鴉爸爸媽媽享受著“美餐”，流下了幸福的眼淚。
讀了這個(gè)故事，我想到了我的父母，我的父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人，父母的.愛(ài)既溫暖，又偉大。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷；父母的愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(zhǎng)。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下長(zhǎng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，烏鴉都知道報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在起，像小烏鴉一樣，替父母分憂，不要再像個(gè)小孩子，為媽媽做些力所能及的事，讓媽媽不再那么辛苦，不再那么勞累,好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 2
今天讀了《烏鴉反哺》，故事講的是小烏鴉心靈很美，它的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉不管刮風(fēng)下雨到處找吃的'，叼回來(lái)先讓爸爸媽媽吃，等爸爸媽媽吃飽了它再吃。
這個(gè)故事讓我想到爸爸媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，特別不容易，等我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)小烏鴉，報(bào)答自己的父母。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 3
今天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)讀了一個(gè)非常感動(dòng)的故事。故事講的是：小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉就天天飛出去給他們找吃的。從東飛到西，又從南飛到北。找到了吃的`，就叼回來(lái)喂他的爸爸媽媽。它們吃飽了它才吃。
我覺(jué)得有些人跟烏鴉相比那是差多了。我希望那些不孝敬父母的人都跟小烏鴉學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 4
讀了《烏鴉反哺》這篇故事，我非常感動(dòng)。
烏鴉小時(shí)候，是由爸爸媽媽找來(lái)食物，然后再一口一口喂給它吃，漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，它的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，也不能出去找食物了。這時(shí)候，小烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，不管刮風(fēng)下雨，天天飛出去找吃的，找到吃的，就一口一口地喂爸爸媽媽，等爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。
它真是一只孝順父母的'小烏鴉！我也要像小烏鴉那樣孝敬我的爸爸媽媽。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 5
今天，我讀了一篇課文《烏鴉反哺》，里面講了小烏鴉孝順父母的故事。
烏鴉小的時(shí)候，都有父母給他找食，找到了就一口一口地喂給烏鴉的.嘴里，小烏鴉長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也老了，現(xiàn)在小烏鴉找食給父母，也像烏鴉小的時(shí)侯，一口一口的喂給它。
小烏鴉真愛(ài)他的爸爸媽媽啊!
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 6
今天，我在《新黑馬閱讀》上面看到了烏鴉反哺一課（因?yàn)槲易龅搅四且徽n）。
這篇文章寫(xiě)的是，小烏鴉小時(shí)候經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽的撫養(yǎng)而長(zhǎng)大。小烏鴉長(zhǎng)成一只成年的烏鴉時(shí)，而它的爸爸、媽媽卻成了一只飛不動(dòng)的老烏鴉了。而這時(shí)不忘父母恩的小烏鴉，不顧一切去捉蟲(chóng)子照顧父母，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，都要冒著風(fēng)雨去給媽媽和爸爸找吃的，每一次捉來(lái)吃的.，以后都會(huì)先給爸爸、媽媽吃，等父母吃飽了，它再吃。這是我們值得學(xué)習(xí)的光榮美德。
讀了這篇文章，我知道了父母養(yǎng)我們是非常辛苦的，所以我們?cè)诩依锉M量減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且要做一個(gè)勤奮好學(xué)、天天向上的好孩子。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 7
聽(tīng)了”烏鴉反哺“的故事，我的心里十分感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是烏鴉小時(shí)候，烏鴉媽媽每天捉蟲(chóng)子給小烏鴉吃，日復(fù)一日年復(fù)一年，小烏鴉終于長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也變得年老體弱，不能自己出去尋找食物了。這時(shí)，小烏鴉便反過(guò)來(lái)每天不厭其煩地給媽媽捉蟲(chóng)子，把它喂到烏鴉媽媽的口中。
想到連烏鴉都懂得孝敬媽媽照顧媽媽，我的.心表久久不能平靜。我們的媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，無(wú)微不至地照顧著我們，把我們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)大，那么我們作為子女更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和孝敬父母啊!
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 8
今天，我讀了一篇關(guān)于烏鴉的故事，叫《烏鴉反哺》。
烏鴉小時(shí)候，是爸爸媽媽去找食，回來(lái)喂小烏鴉。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，它的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能去找食了。
小烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著它們的樣們找吃的。不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)兒也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的.，就叼回來(lái)，一口一口地喂它的爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了父母老了，孩子應(yīng)該孝順父母。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 9
今天，我讀了《烏鴉反哺》的故事，心里感到非常溫暖。故事講的是小烏鴉長(zhǎng)大后，會(huì)去尋找食物喂養(yǎng)年老不能飛翔的'父母。這讓我想到了我的爸爸媽媽，他們每天辛勤工作就是為了給我們一個(gè)更好的生活環(huán)境。
等我長(zhǎng)大了，也要像小烏鴉一樣孝順父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)，這個(gè)故事也教會(huì)了我們要懂得感恩，無(wú)論是對(duì)家人還是朋友，都應(yīng)該心存感激之情。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 10
《烏鴉反哺》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與回報(bào)的故事。它告訴我們，當(dāng)父母年老體弱時(shí)，子女應(yīng)該盡自己所能去照顧他們，就像小時(shí)候父母無(wú)微不至地關(guān)懷我們那樣。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了要珍惜眼前人，更加理解了“百善孝為先”的道理。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，并且努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的.人，讓父母為我感到驕傲。
此外，《烏鴉反哺》還提醒著我們要有一顆感恩的心，對(duì)待身邊的每一個(gè)人和事都應(yīng)懷揣感激之情。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 11
《烏鴉反哺》這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。小烏鴉在媽媽老了飛不動(dòng)的時(shí)候，會(huì)去找食物喂媽媽。以前我以為烏鴉只是黑黑的、不好看的鳥(niǎo)，可現(xiàn)在我知道它有一顆很善良、很孝順的心。
這讓我想到我的爸爸媽媽，他們每天照顧我，很辛苦。我也要像小烏鴉一樣，好好報(bào)答他們。從現(xiàn)在起，我要自己的'事情自己做，比如自己穿衣、整理書(shū)包。還要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，等我長(zhǎng)大，有能力了，就像他們照顧我一樣照顧他們。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 12
讀了《烏鴉反哺》，我的心里暖暖的。烏鴉媽媽把小烏鴉養(yǎng)大，小烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的恩情，在媽媽需要的時(shí)候回報(bào)媽媽。
在我們生活中，父母為我們付出了太多。他們給我們做好吃的，送我們上學(xué)，陪我們做作業(yè)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏鴉，懂得感恩。當(dāng)爸爸媽媽累了的'時(shí)候，給他們捶捶背；當(dāng)他們不開(kāi)心的時(shí)候，講個(gè)笑話逗他們笑。我們不能總是向父母索取，也要用行動(dòng)去關(guān)心他們，讓他們感受到我們的愛(ài)，因?yàn)楦卸魇且环N很美好的品德。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 13
讀了《烏鴉反哺》的故事，我深受感動(dòng)。故事中的小烏鴉在媽媽年老體弱時(shí)，不辭辛勞地飛出去找食物，回來(lái)一口一口地喂給媽媽吃。這讓我明白，孝順父母是我們應(yīng)該做的`事情。
想想自己，平時(shí)在家里，總是依賴爸爸媽媽的照顧，很少主動(dòng)為他們分擔(dān)家務(wù)。從今以后，我要向小烏鴉學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。在爸爸媽媽需要幫助的時(shí)候，我要伸出援手，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 14
《烏鴉反哺》的故事讓我懂得了什么是真正的孝順。小烏鴉的行為告訴我，即使自己長(zhǎng)大了，也不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)很多孝順的例子，比如幫父母做家務(wù)、陪他們聊天等。這些小事雖然微不足道，但卻能讓父母感到溫暖和幸福。
我也要向小烏鴉那樣，時(shí)刻銘記父母的恩情，用自己的.行動(dòng)去回報(bào)他們。讓孝順的美德在我們心中生根發(fā)芽，代代相傳。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 15
今天，我讀了《烏鴉反哺》的故事，心里感到非常溫暖。故事里說(shuō)，小烏鴉長(zhǎng)大后會(huì)照顧年老的父母，給它們找食物吃。這讓我想到了我的`爸爸媽媽，他們每天辛苦工作，還要照顧我和弟弟。等我長(zhǎng)大了，也要像小烏鴉一樣孝順?biāo)麄�，幫助他們做家�?wù)，讓他們少操心。
這個(gè)故事教會(huì)了我要懂得感恩和回報(bào)，對(duì)待家人要有愛(ài)心。
二年級(jí)作文：讀《烏鴉反哺》有感 16
《烏鴉反哺》是一個(gè)很感人的故事，它講述了烏鴉寶寶在自己能夠獨(dú)立生活之后，不忘養(yǎng)育之恩，反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)已經(jīng)年邁無(wú)力捕食的父母。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理：我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心。就像故事里的小烏鴉那樣，在我們有能力的.時(shí)候，也應(yīng)該盡自己所能去回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
尤其是對(duì)我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，將�?lái)我也要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，讓爸爸媽媽為我感到驕傲！
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