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讀《卡夫卡變蟲記》有感
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《卡夫卡變蟲記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《卡夫卡變蟲記》有感 1
《卡夫卡變蟲記》是甜鑫最喜歡讀的書之一。
我們先來看看這本書說的是什么吧：一天早上，小男孩卡夫卡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只甲蟲！但是，沒有人看出來他已變形了。他的父母，妹妹還有同學，老師——除了他最好的朋友邁克爾，誰也沒看到。他的好朋友想讓他變回去，卡夫卡也很想變回去。為什么他會變成個大甲蟲？為什么變成了甲蟲后沒有人看出來呢？卡夫卡想要找到答案，更想要找回自己……
在我讀這本書之前，我沒有先去看簡介，而是想自己先想想：作者為什么要寫這本書呢？他寫這本書的目的是什么？卡夫卡變成了個甲蟲是什么寓意呢？帶著這些問題，我與甜鑫邊讀邊想，因為想知道答案，所以內(nèi)心充滿了好奇。這種感覺非常好，一個成人會被童話所吸引，并且也象個孩子樣渴望知道結(jié)果，那時的心情估計和一個三歲的孩子心理是不分上下的。
而甜鑫喜歡它的原因很簡單：卡夫卡多滑稽啊，變成了一只大甲殼蟲了！她總是一遍遍的讓我不停的讀，她就一個勁的'指著卡夫卡問：“他的爸爸媽媽怎么沒看到卡夫卡變成了甲殼蟲了呢？”。讀著讀著，我開始明白了——這是一個關于忽視、關愛與自我認同的故事。作者通過了令人意想不到的情節(jié)，告訴家長：孩子需要的是愛，需要的是被重視；當孩子有一天也如卡夫卡一樣，變成了個“大甲蟲”時他的內(nèi)心是多么的寂寞與憂傷，希望他生活中所有的親人能盡快發(fā)現(xiàn)，并且?guī)椭炜熳兓氐阶约骸?/p>
故事的結(jié)局是卡夫卡的父母終于發(fā)現(xiàn)了他們的孩子變成了只甲蟲，在人與“蟲”的溫馨對話里，我與孩子被感動了�？ǚ蚩ňo緊地貼在天花板上，流著淚問他的爸爸媽媽：“你們會傷害我嗎？會用殺蟲劑來噴我嗎？”爸爸媽媽是怎么回答他的呢？
他們?yōu)樽约阂恢睕]有發(fā)現(xiàn)而向卡夫卡道歉，并用溫暖的懷抱、肯定的回答與甜蜜的親吻給予了卡夫卡最最好回答。父母的關愛最終讓卡夫卡又變回了可愛的小男孩。
我們的孩子現(xiàn)在不過才三歲多，誰知道他們以后會不會也有卡夫卡的經(jīng)歷呢？我們這些成人、孩子的父母，也都從孩子的階段走過來的。所以，我們最知道那個階段究竟是怎樣的一個階段；所以，我們的孩子他們也會在不同的時間內(nèi)，經(jīng)歷我們曾經(jīng)歷過的“變蟲記”。
這本書是寫給成人看的，孩子會在他的成長歷程中不停的蛻變、不停的吸取才會長大成人。我們家長在孩子的這個蛻變、吸取的過程中，采取什么樣的態(tài)度、給予孩子多少幫助，會最終決定孩子“變形”時間的長與短。
這就是圖畫書的力量，我們沒有想到的，或者我們已經(jīng)遺忘了的，全都可以從童話書里再次找到。我們只要切實的為它定位，了解它的特質(zhì)，發(fā)揮出它的力量，這就足夠了。
讀《卡夫卡變蟲記》有感 2
《卡夫卡變蟲記》這個書名讓人很容易聯(lián)想到弗蘭茲？卡夫卡和他的著名小說《變形記》，這本小說以荒誕的悲涼諷刺了人與人之間的冷漠和疏離；而《卡夫卡變蟲記》則是作者勞倫斯？大衛(wèi)（美）受《變形記》啟發(fā)而完成一本寓意深刻的繪本，《卡夫卡變蟲記》獲得了美國國家親子出版物金獎，不僅適合孩子閱讀，也能觸動家長們的內(nèi)心，引發(fā)思考。
《卡夫卡變蟲記》講了一個叫卡夫卡的小男孩變成甲蟲的故事。一天早上，卡夫卡起床發(fā)現(xiàn)自己變成了一只超級大甲蟲，然而，從家里到學校，包括父母、妹妹、校車司機、老師、同學在內(nèi)的所有人都沒有發(fā)現(xiàn)這件事，他們?nèi)匀灰蝗缂韧刈鲋约旱氖虑�、說著和往常一樣的話。除了他的好朋友——邁克爾，第一時間就發(fā)現(xiàn)卡夫卡變成了甲蟲，他為他擔心、難過，幫他想辦法、陪伴他，并希望他變回去。直到晚上，家人終于發(fā)現(xiàn)他變成了一只甲蟲，卡夫卡很擔心，他問“我現(xiàn)在變成了蟲子，你們還愛我嗎？”爸爸媽媽毫不猶豫地給了他肯定回答，而且“我們永遠愛你，不管你是男孩還是蟲子”。既然爸爸媽媽和妹妹依然愛他，做蟲子又能怎樣呢？卡夫卡已經(jīng)接受了自己變成蟲子的事實了，可是第二天，他又變回了小男孩，一個輕松的、歡樂的男孩。
結(jié)局雖然陽光，但我內(nèi)心仍然悲涼。這本書不僅是寫給孩子，也是寫給大人的。作者設計了這樣一個結(jié)局，其實是在告訴我們這樣一個道理：一個長期缺乏愛和關注的孩子，會慢慢變得不再是個孩子，有愛、被關注的孩子才能擁有一顆美好的童心，成為真正的孩子，健康成長。作者也在提醒我們要時刻記得關注孩子，傾聽孩子；當發(fā)現(xiàn)孩子的問題之后，應該反省在孩子的.成長過程中自己是不是忽略了什么、做錯了什么，而不是否定和拒絕孩子，并且還要以寬容的心接納當下的孩子，因為只有愛、接納和包容才能真正賦予孩子向上的力量。
想想我們自己，每天重復著平淡無奇的生活，從初為父母對孩子一點點變化和成長都會驚喜，到現(xiàn)在對孩子的發(fā)展、變化漸漸麻木、司空見慣，甚至對某些顯而易見的問題視而不見，或許我們僅能看到自己愿意相信的。孩子慢慢長大，父母早已失去了當年那種新生命到來的新鮮感。這樣的漠視與冷淡就發(fā)生在看似和諧平靜的家庭生活中，甚至讓失望的孩子發(fā)出了“會不會我本來就是蟲子”的疑問，如果仍然沒有被看到，他們中又有多少會真的變成蟲子？又有多少父母在悲劇發(fā)生的那一刻，還弄不明白孩子怎么會在自己的眼皮底下變成這個樣子？請父母們從繁忙的工作中暫時抽身出來，心無旁騖地陪陪孩子，認真傾聽，不要忽略他內(nèi)心的聲音。多些陪伴，一起享受成長的過程吧。
記得第一次與睿愷共讀時，他說：“好可怕！”我問他為什么？他說他怕自己也會變成一只蟲子，聽完，我的眼淚馬上溢在了眼眶，緊緊抱住了他，輕輕拍著他，安慰他“不會的，不會的……不管怎樣，我們都愛你�！痹谀侵�，我曾經(jīng)問過他，最喜歡書中的誰，他說最喜歡“爸爸”，我想是因為書中的“爸爸”是除了好友邁克爾之外第一個發(fā)現(xiàn)卡夫卡變成蟲子的。在他的心中覺得若不是“爸爸”發(fā)現(xiàn)，卡夫卡可能會一直是蟲子，這是多么可怕的事呀。后來多讀幾次，他說得最多的是“卡夫卡應該多變出幾條腿，這樣更好玩�！蔽抑浪呀�(jīng)從書中看到了其他的東西了。童心就是這樣純粹。就像故事里的卡夫卡，他還利用蟲子有6條腿的便利條件搶答數(shù)學題、利用蟲子有觸角的優(yōu)勢射門進球呢，有朋友的理解和陪伴，“當一只蟲子也沒什么不好”。
之所以推薦這本書，是因為勞倫斯？大衛(wèi)從孩子的視角，用童話的方式，提出了一個嚴肅的問題——家庭中應該建立和維護怎樣的親子關系？面對孩子成長中出現(xiàn)的問題，家長又該采取何種態(tài)度和處理方式？這些問題，都值得每一個為人父母者認真思考。而且我也很喜歡作者對故事內(nèi)容和風格的處理，不僅有反諷和悲涼，更融入了童話的離奇和幽默，結(jié)局滿足了童話的圓滿，也實現(xiàn)了寓意的突破。
這是變回男孩的卡夫卡。愿每個孩子都能這般快樂。
讀《卡夫卡變蟲記》有感 3
今天讀書會分享了一本繪本《卡夫卡變蟲記》，繪本中主要講的是一個二年級的小男孩卡夫卡一覺醒來，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲的故事。
讓卡夫卡沒想到的是，爸爸媽媽，妹妹，校車司機，老師，食堂阿姨，同學等沒有一個人發(fā)現(xiàn)他變成了一只大甲蟲，只有他的好朋友邁克爾一個人發(fā)現(xiàn)了。
邁克爾非常關心地問卡夫卡:“疼嗎？要不要去找校醫(yī)，要不要吃點藥？”最后陪著卡夫卡一起去圖書館查閱質(zhì)料，看看卡夫卡屬于什么樣的甲蟲。當卡夫卡失望地說沒有一個人在乎他變成了一只大甲蟲時，好朋友邁克爾說:“我在乎�！�
當我看到這里時，內(nèi)心非常的感動，在卡夫卡被所有人都漠視時，只有他的好朋友邁克爾在乎他，并且給了他無限的愛與溫暖。
看到這里的時候也讓我看到了為什么很多青春期的孩子有心事愿意和好朋友說，而卻不愿意和父母說的原因。
總是聽到很多媽媽說:“孩子突然之間變化好大，跟我沒有什么話可說，簡直就無法溝通，回來就自己回到房間關上門不說話�！�
而我卻覺得孩子不是突然之間就變化很大，孩子的變化是從生活中的一點一滴開始的，只是父母整天忙于工作，生活，家庭，對孩子視而不見，而忽略了孩子的'變化。
不是孩子跟父母無話可說，無法溝通，而是父母不善于傾聽，當孩子給你說的時候，你總是在忙，總是做些無關的反應，總是給予孩子物質(zhì)上的滿足而忽略心理上的變化。
比如:我曾經(jīng)聽到一個媽媽親口說:兒子說他壓力大，他這么大的小孩有什么壓力呀，天天不愁吃不愁喝的，還說壓力大。
孩子給你說壓力大時，你不但看不到孩子，還覺得孩子矯情，評判孩子。孩子從你這里得不到任何心理上的支持，這樣的事情發(fā)生的多了，慢慢地也就關閉了心門，有什么心事不愿再和你說。而愿意和好朋友說，因為好朋友不但不會評判他，還會和他感同身受，在乎他心理的感受，在乎他這個人，能更深層次地看到他這個人，而不只是你在我身邊，我卻感覺你很遙遠。
所以，父母不只要關注孩子外在的物質(zhì)需求，更要關注孩子內(nèi)在的精神需求。