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讀《感動中國人物事跡》有感
讀《感動中國人物事跡》有感1
今天，我讀了《感動中國人物事跡》，最讓我感動的是劉偉。
劉偉是一位無臂鋼琴師。他這樣說過：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼�12歲時在水療池學(xué)會了游泳；14歲時游泳賽上奪得兩枚金牌；16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲時他登上了舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。他坐上琴凳之后，優(yōu)美的旋律飛快地流出，十個腳趾靈活地跳躍著，在表演結(jié)束后，所有觀眾起身鼓掌。
我想：每個人都有一雙翅膀，發(fā)揮出自己的努力，創(chuàng)造奇跡。也許一個平凡的人，無力做件大事，但我可以為別人做些什么，那時我們可以成為一個感動中國的人，這樣，我們可以支撐自己，又能幫助別人。這，正是感動的一種力量……
讀《感動中國人物事跡》有感2
看完《*感動中國十大人物》之后，我心中明白了：感動別人的不一定是驚天動地的愛，有時也是瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)；感動不需要轟轟烈烈的大舉動，只需要一顆真正被愛充滿的心。
其中有一個叫張麗莉的老師的事跡讓我印象最為深刻。20xx年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞到了，老師失去了雙腿，學(xué)生安然無恙。
看完這個事跡，我被張老師舍己救人、無私奉獻(xiàn)的精神所感動了。只要我們心中有大愛，這個世界一定會綻放出光芒。
讀《感動中國人物事跡》有感3
今天，我在網(wǎng)上看到了感動中國十大人物的事跡，其中有一篇寫何玥到了生命的盡頭，將自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。
故事主要講了年僅12歲的女孩，因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，只剩下三個月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。何玥的爸爸卻把何玥罵了一頓，而何玥卻堅持把器官捐出去。何玥心只想幫助有需要的人，最終何玥的爸爸同意了。20xx年汶川地震時何玥讓父母捐出一個月的工資。最后何玥的父母實現(xiàn)了女兒何玥的心愿。
讀了這個故事，我深深地體會到何玥樂于助人、不怕犧牲的精神。我們也應(yīng)該做一些力所能及的善事，比如：從壓歲錢里取出一點錢，就能幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點愛，這個世間就會變得更加燦爛。在生活中，確是有這樣的事例，位在我家附近的陳叔叔，一聽到鄰居們出事了，他都會積極的去幫助別人。捐錢，捐物，助人為樂更是常有的事了，所以我們都給他起了個外號陳為人，他有時看見我們招做義工的，他都是第一個報名。
助人為樂只是一件簡單的事，只要人人獻(xiàn)出一點愛，我們的明天將會變得更繽紛！是��！我們要從自己做起，堅持每日一善！
讀《感動中國人物事跡》有感4
做好事的人，有很多很多，但能感動中國的卻沒有幾個。
一天晚上，我在電腦上搜索與《感動中國》有關(guān)的視頻。我點擊了《感動中國20xx年度評選》的連接。視頻里講了許多人物，其中：最讓我感動的是那位青年歌手吳文景獲得金蝶大獎的精彩回放。他奪冠的每一步都振奮著我的心，十五進(jìn)九，九進(jìn)六，六進(jìn)三，過關(guān)斬將，最終成為評選人物之一。他每次上臺那扣人心弦的歌曲，時尚的衣著服飾以及發(fā)型，巨大的感染力吸引著臺下的每一個人。
當(dāng)我看到吳文景的爸爸媽媽驕傲自豪地看著自己的兒子在舞臺上一展風(fēng)彩時，也仿佛明白自己父母的一片苦心，我曾經(jīng)抱怨過父母對我嚴(yán)格的要求，記恨他們在周末給我報的補習(xí)班，每當(dāng)我看到其他孩子像小鳥一樣玩耍時，我的心思早已不在作業(yè)上。是啊，我已厭倦了這種生活了。但此時，我完全懂了。父母這樣做，是在讓我們自己打造一個屬于自己的舞臺。那個父母不想自己的.孩子成為一個有用的社會棟梁呢？
真的是可憐天下父母心��！來吧，為了那個未來屬于自己的舞臺，為了明天更美好，一起發(fā)憤努力吧！
讀《感動中國人物事跡》有感5
自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心情久久不能夠平靜，我非常感動！
周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。曾經(jīng)有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，但是，他卻堅持上學(xué)，我知道了這件事，我問小楊為什么還要上學(xué)，他堅定地說：為了學(xué)習(xí)，我一定要堅持上學(xué)，請你不要告訴給麥老師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學(xué)�？墒牵诋�(dāng)天，小楊的秘密被麥老師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情況。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的渴望，周月華的堅強(qiáng)的意志，令我佩服，使我知道了做事一定要堅持到底，決不放棄！