讀老師您好之我的好老師有感
書(shū)記說(shuō)：“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。”因?yàn)榻處熡绊懼淮忠淮说某砷L(zhǎng)，也影響著民族和國(guó)家的未來(lái)。無(wú)數(shù)老師站在三尺講臺(tái)上，手中握著一支粉筆，耐心地向同學(xué)們傳授著知識(shí)。老師們甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
斯大林說(shuō)過(guò)：“教師是人類的靈魂工程師�！笔前�！老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
讀《老師您好——我的好老師》，我才深深感受老師對(duì)我們的愛(ài)�！独蠋熌谩业暮美蠋煛分饕獙�(xiě)了一個(gè)個(gè)為我們嘔心瀝血的著名教師讓世界驚嘆的“中國(guó)故事”。老師默默奉獻(xiàn)，正是有了廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障！
《老師您好——我的好老師》中的.第五課，——地震中的英雄老師，更是讓我感動(dòng)。向倩老師不畏犧牲，一把抱住好幾個(gè)學(xué)生，逃往安全地帶，雖然還是被埋在了廢墟中，但也讓我感動(dòng)得淚如泉涌了。
還有汶川大地震，張米亞老師抱著兩個(gè)孩子。跪仆在廢墟上，但已經(jīng)……張米亞老師竟把孩子抱得緊得不得了，要鋸掉他的手才能救出倆孩子。他用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
最后還有吳忠洪老師，原本自己已逃生，但他又義無(wú)反顧地反身沖進(jìn)教學(xué)樓救出學(xué)生們，自己卻永遠(yuǎn)地停止了呼吸……
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，許多老師放棄了逃生機(jī)會(huì)，用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至是鮮血和生命，為不少孩子蠃得了生存的希望和機(jī)會(huì)，讓我們?cè)僖淮巫x懂了“師德”二字的博大與崇高！
老師如春風(fēng)化雨，老師像冬日暖陽(yáng)，老師像導(dǎo)航燈塔……是老師，為我們點(diǎn)燃一盞心燈；是老師，幫助我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓我們向敬愛(ài)的老師，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：
老師您好！