《北極旅鼠》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《北極旅鼠》讀后感，希望對大家有所幫助。
《北極旅鼠》讀后感 篇1
今天，我們學(xué)了一課名叫《北極旅鼠》的課文，它的字?jǐn)?shù)雖然不多，卻使我感觸頗多。
這是一篇科學(xué)小品，主要說了旅鼠的三大奧秘。并警示人們“不應(yīng)該毫無節(jié)制的繁衍下去”。
北極旅鼠和普通老鼠沒多大區(qū)別，但科學(xué)家們苦苦研究了幾個世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘。
旅鼠的三大奧秘其一：繁殖能力強(qiáng)：文中的丹尼斯用具體的數(shù)字展示了旅鼠的繁殖能力究竟有多強(qiáng)�！皬亩路莸膬芍宦檬�，到九月初變成967118只旅鼠的龐大隊伍！就算由于氣候原因或疾病原因死掉一半，那還剩幾乎50多萬只，密度竟能達(dá)到每公頃有250只之多�！边@個數(shù)字是多么得驚人，多么的可怕。
旅鼠的三大奧秘其二：自我暴露：旅鼠一旦繁殖過多，就會千方百計的吸引天敵的注意，比如：毛色發(fā)生變化；變得勇敢無畏；焦躁不安。
旅鼠的三大奧秘其三：集體遷徙跳海自殺：它們浩浩蕩蕩，勇敢無畏，奔向大海即使到了大海的邊緣也無所畏懼的跳下去，到底為什么發(fā)生這種情況，我們也無從得知。
文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸叭绻祟愐埠翢o節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
《北極旅鼠》讀后感 篇2
旅鼠——旅行的老鼠，一種生活在北極草原的嚙齒類小動物。這是我第一次聽說并且認(rèn)識到這種動物。
旅鼠之“謎”，唔，小小的旅鼠有什么難以破解的奧秘，竟讓人們困惑了整整幾個世紀(jì)呢？作者位夢華向我們講述了旅鼠的神奇！
第一個奧秘就是：旅鼠的繁殖能力驚人。它的繁殖速度竟能與細(xì)菌的分裂生殖相媲美。作者用真切的數(shù)字證實了這一點，最終得出一個驚人的數(shù)字：在不到半年的時間里，最初的兩只旅鼠就演變成了一支1647086名成員的龐大隊伍，真是令人難以置信！如果將世界所有的旅鼠集結(jié)在一起，也許可以輕而易舉的毀掉整個地球。
但是，這災(zāi)難性的事件并沒有發(fā)生，更奇怪的是旅鼠的數(shù)量一直保持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是為什么呢？
你相信嗎？原來這一切都是旅鼠自己對數(shù)量的控制！這就是旅鼠的又一大未解之謎！當(dāng)?shù)厍蛏系穆檬髷?shù)量過多時，奇怪的現(xiàn)象就發(fā)生了。大量的旅鼠會主動吸引天敵的注意來使它們吞食自己，甚至有時竟像是嫌這種方法收效甚微似的，他們竟會集合起來有計劃、有目的.的向大海前進(jìn)，直到葬身大海，沒有一只旅鼠臨陣逃脫。他們只會留下很少的旅鼠來保證種族的延續(xù)，周而復(fù)始……
作者在文章結(jié)尾處寫道：“人類也許應(yīng)該從旅鼠的身上學(xué)到點什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制的繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”是啊，人類不正像旅鼠一樣在毫無節(jié)制的繁衍后代嗎？但地球只有這么大供人類生存的資源也是有限的。人口的增長，會給地球帶來巨大的負(fù)擔(dān)人類的生存空間也會越來越少。到那時，誰能保證，人類不會像旅鼠一樣做出自殺式的毀滅行為呢？
我曾經(jīng)在節(jié)目《人與自然》看到有關(guān)旅鼠為何自殺的緣故。那時已是晚上9點多了，竟然莫名其妙地起來看電視，打開電視首先映入眼簾的是屏幕右下角的標(biāo)題：《旅鼠之謎》這一下子激起老王我的興致，就虎頭虎腦追看了起來。
其實電視里也解釋不了為何旅鼠的自殺之謎，它舉了四種假設(shè)前三種書上已講，這里不多說。而還有一種講得是說古旅鼠以前是住在某一地，住了百萬或千萬年吧。它們有個習(xí)慣，每年都要回自己的家鄉(xiāng)，跟人一樣，有思鄉(xiāng)之情�？捎捎跉q月的變遷和自然環(huán)境的變化。它們的家鄉(xiāng)越來越多“水”，地殼也逐漸下沉，最后形成了一個海，而旅鼠的鼠目寸光并沒有注意到家鄉(xiāng)的變化，望著前面的大海，仍然奮不顧身往海里跳，為的只是回到那個美麗的家鄉(xiāng)……
我不知道這些假設(shè)是對是錯。只能舉出種種假設(shè)，想與謎的口對接上，可沒驗證的答案鑰匙，插得進(jìn)去，卻不一定扭得開門，人類只有一直假設(shè)，一直探求，一直想扭開這謎一樣的大門，可這道大門豈是那么容易打開的？
屈原的那句話說得好：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人類的疑問太多了，求索？雖難如登天，卻要鍥而不舍的精神。
今天的生活，平淡如水，因此，我總幻想著能扔塊石頭在水里，使平靜的生活泛起波紋，濺出最美的浪花。
我是一個愛想入非非的女孩，也是一個視書如命的中學(xué)生�！叭訅K石頭在水里”的想法固然好，可“扔”什么呢？一點生活的素材都沒有，只有拿起我的寶貝——書，重新研讀。
《北極旅鼠》在我眼前閃過，“旅鼠”是什么呢？好奇心促使著我翻到了《北極旅鼠》。
旅鼠可真有趣，繁殖能力可真強(qiáng)。從三月至九月初，居然從一對旅鼠變?yōu)榱?60多萬只的龐大隊伍，繁殖還有豐年、平年、歉年之分，歉年還搞起了計劃生育，真讓人難以相信。
第二奧秘便是數(shù)量龐大后的旅鼠，居然與天敵對決，毛色也由灰黑變?yōu)榱碎偌t，學(xué)習(xí)起第一次世界大戰(zhàn)的敢死隊，讓天敵多多地吞食它們，真是不可思議。
第三奧秘便是旅鼠大部隊集體跳海，不論哪個地方的旅鼠都向大海奔去，到海邊還爭先恐后地用跳海的方式來自行了斷，真是太奇怪了。
哦，小小的北極旅鼠，竟在你的身上有未破解的三大奧秘，我長大一定做一位杰出的生物學(xué)家，去破解你的秘密。
《北極旅鼠》讀后感 篇3
這篇課文通過對話的方式，借丹尼斯。馬洛拉斯之口，介紹了北極旅鼠的三大奧秘，向讀者展示了動物行為研究的一些難解之謎，啟發(fā)人們思考，指出人類應(yīng)向旅鼠學(xué)習(xí)，主動控制繁殖速度。
作者借自己和丹尼斯的對話將有關(guān)旅鼠的三大難解之謎道出。第一個謎團(tuán)引出第二個，第二個引出第三個。最后設(shè)置一個輕松幽默的場面引入對人類現(xiàn)狀的思索。在介紹旅鼠的三個謎團(tuán)時，環(huán)環(huán)相扣，既深入介紹了幾個問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，又清晰分割出問題的不同。在對旅鼠“死亡大遷移”進(jìn)行講解時，巧妙利用“我”的問題，既道出讀者心聲，又引出文章下面要介紹的內(nèi)容，使文章內(nèi)容清晰明了，又渾然一體，一氣呵成。
文章以生活隨筆的形式切入，開篇用記敘引出北極旅鼠。介紹旅鼠的神奇特異，專業(yè)性較強(qiáng)，運用了說明的表達(dá)方式。為突出旅鼠的獨特神秘，文章在有些地方還穿插使用了描寫抒情的表達(dá)方式。對旅鼠的怪異行為的探討以及對人類社會現(xiàn)狀的啟發(fā)，文章結(jié)尾還用了議論抒情。
恰當(dāng)?shù)倪\用不同的表達(dá)方式使文章異彩紛呈，極富趣味性。
讀完這篇文章，我覺得“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路�！蓖瑫r也讓我感到了驚奇，自然界的奧秘真是無窮無盡。我決心更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，去探索自然界的奧秘。
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