課文《滴水穿石的啟示》讀后感（精選12篇）
《滴水穿石的啟示》主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于課文《滴水穿石的啟示》讀后感，歡迎大家閱讀參考!
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇1
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。
記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個!”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個!經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個呢!
不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時，老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰(zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅持;腿跳酸了，堅持!此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興啊!
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇2
《滴水穿石的啟示》主要敘述了安徽廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的一大奇觀。告訴我們：古今中外凡事成就事業(yè)的人，都具有“滴水穿石”的精神，只要我們向他們學(xué)習(xí)，目標專一，持之以恒，就能獲得成功。
記得四年級上學(xué)期，班里特別風靡十字繡。我在同學(xué)的煽動下動搖了，就讓媽媽叫我繡十字繡。開始的2個星期，我耐心的學(xué)習(xí)，技藝突飛猛進�？捎诌^了2個星期，我就厭煩了這種慢進度的教學(xué)方式，改用我自己的方法，可繡技不但沒有長進，反而還后退了。我一氣之下，不學(xué)十字繡了。周一回到學(xué)校后，看到許多同學(xué)都有自己繡的成果，心里很是羨慕，后悔當初不該因自己的任性，而放棄這個目標。 到了四年級下學(xué)期，班上的同學(xué)竟然都迷上了輪滑，可我還不會輪滑。理所當然，我開始了輪滑的學(xué)習(xí)之旅，我和媽媽把時間定在暑假期間。終于等到了暑假，我穿上那雙買了很久卻嶄新如初的輪滑鞋，準備到外面滑�？蓩寢屵@時卻反對了，說什么也不讓我到外面滑。這我可不愿意了，問明原委后，才知道，我是個輪滑初學(xué)者，道路上坑坑洼洼的，又有電瓶車什么的來回穿行，很危險，媽媽擔心我的安全，所以想先讓我在家里先練一練，等我練熟了，再讓我出去滑。我一直在家練了3個星期，再加上我的軟磨硬泡，媽媽媽終于勉強答應(yīng)我到外面滑。我興高采烈地跑到后馬路上，幻想著我怎樣大顯身手�？墒虑榭偸悄敲床槐M人意，我剛起步就差點被一個小石塊絆倒，幸虧有媽媽扶著，否則，后果就不堪設(shè)想了，我繼續(xù)拽著媽媽的衣角，歪歪扭扭地滑了起來。不過好景不長，我一高興，竟然甩開媽媽的手。這不甩不要緊，一甩就要命啦，還沒站穩(wěn)就跌了個“狗啃泥”。可我并不放棄，用盡全身氣力爬了起來，又歪歪扭扭地滑了幾步，跌了一跤……經(jīng)過二十幾天的努力，我終于學(xué)會了輪滑，我興奮極了，
由此可見，只有目標專一，持之以恒，才能成為國家的棟梁之才，報效祖國。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇3
我讀了第22課《滴水穿石的啟示》一課。深有感觸：只要你目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能完成你的美好理想。古今中外，所有成就事業(yè)的人都是這樣的。
美國科學(xué)家富蘭克林觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處，由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象，但是遭到很多人的冷嘲熱諷，所以，富蘭克林決定通過實驗來揭開雷電的秘密。在烏云密布，雷電交加的一天，富蘭克林通過風箏實驗了雷暴只是普通的放電現(xiàn)象，后來，他還發(fā)明了避雷針。明末清初，有一位史學(xué)家談遷。他從小立志要編寫一部明史。經(jīng)過二十幾年的不懈努力，談遷終于完成了一部明朝編年史――《國榷》，可就在書稿即將付印前，發(fā)生了一件意想不到的事，鎖在竹箱里的《國榷》原稿被小偷偷走了，但是談遷并沒有就此垮下，他決心從頭撰寫這部史書。他廣泛搜集逸聞，并親自到郊外考外遺跡。經(jīng)過幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了，共104卷，500萬字，內(nèi)容更加翔實、精彩，談遷也因為名垂青史。著名昆蟲家法布爾，從小就對小蟲子非常著迷。八九歲的時候，父親叫他去放鴨子，但他把鴨子放池塘后，就去觀察各種各樣的昆蟲了。有一次，他還撿了好多貝殼和彩色的石子，把兩個衣戴塞的鼓鼓囊囊的。夕陽西下，法布爾回到家卻遭到了父母的責罵，讓他不要再捉小蟲子了，但是父母的責罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。每次放鴨，他依然去捉小蟲子，就是因為這種對昆蟲的癡迷，把法布爾領(lǐng)進了科學(xué)的殿堂，經(jīng)過畢生的觀察，他終于寫出了著名的《昆蟲記》…你看，古今中外所有成就事的人，就是靠著這種目標專一，持之以恒的精神，最終取得成功的。
有一次，我和高帆一起去學(xué)獨輪車。一開始，我還覺得興致勃勃的，可是到了后來就泄氣了，不想去了。到最后，高帆去參加了表演。這是什么原因呢?因為我沒有專一的目標，也不能持之以恒。
徐特立說過：“一個人有了遠大的理想，就是在艱難困苦的時候，也會感到幸福�！比ㄟ�說：“有些人活著沒有任何目標，他在世間行走，就像河中的一棵小草，不是行走，而是隨波逐流�！蔽覀円欢ㄒ繕藢Ｒ�，持之以恒，才能實現(xiàn)美好的理想。為了不在空虛、茍且偷安中生活的碌碌無為，來把，讓我們一起走向坎坷不平的遙遠路途。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇4
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
一提起“目標專一、持之以恒”，我就想到了我學(xué)習(xí)滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優(yōu)美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋�？墒�，滑旱冰可沒我想的那么簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長時間�？墒俏也]有放棄，一會兒又站了起來，開始靠著墻滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不后退，還是我想到了一句歇后語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起來。不知經(jīng)過多少次的摔倒、站起來，終于有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練扎實了，開始迎接接下來的挑戰(zhàn)。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終于滴穿了一點“頑石”了。
由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《滴水穿石的啟示》。這篇課文讓我知道了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑、圓潤的小洞，它是由水滴滴穿的。同時我也明白了一個道理：只要我們有目標專一、持之以恒的精神，就沒什么事辦不成。
明朝有名的旅行家、地理學(xué)家徐霞客，他一生去過祖國許多有名的地方，寫下了地理巨著《徐霞客游記》。有一次，他因為盤纏用盡，只能靠野果充饑，但體力不支，暈倒在路上，一個樵夫發(fā)現(xiàn)了他，勸他回家，他說：“既然我已經(jīng)來了，就要做好最壞的準備�！彼峦鼻暗木瘢顾诼飞蠜]有被任何艱難嚇退。他憑著自己的堅持和毅力，將自己的一生獻給了地理科學(xué)。
我們班的小畫家朱佳卿，有著驚人的畫技，她每天練習(xí)畫畫，經(jīng)過了許多次的磨難，她沒有放棄，她每天堅持不懈地煉畫，終于，功夫不負有心人，她的畫技有了很大的提高，也成為了我們班第二名的小畫家，而我，而我的畫技肯定是倒數(shù)幾名，唉！
但我覺得我也有一個很大的優(yōu)點——數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量高，我每天的數(shù)學(xué)作業(yè)做多錯三個，做少錯一個，就是因為我之前預(yù)習(xí)過的內(nèi)容，不然的話，錯的還要多，我每天都堅持看語、數(shù)、英三門課的內(nèi)容，看到9：30才睡覺，正因為我們擁有堅持不懈的精神，所以語數(shù)英都有所提高。
只要我們又堅持不懈的毅力和勇往直前的精神，就一定可以發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)我們自己的美好理想。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇6
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，水滴鍥而不舍、日雕月琢，終于滴穿了石塊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水滴目標專一，持之以恒的精神，就沒有什么事情做不成。
著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生、著名書畫家齊白石，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服一道道難關(guān)，最終取得成功的嗎？
《國榷》的作者談遷在寫這部史書時遇到了許許多多的難關(guān)，有一次竟為了抄一點史料，帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史《國榷》。就在書稿即將付印前發(fā)生了意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財務(wù)，便把竹箱偷了去。談遷不放棄，四年時間，他完成了新書的初稿，又經(jīng)過許多年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。共104卷，428萬4千字，是一部不可多得的巨著。談遷也因此名垂青史。談遷堅持不懈，不是才取得了成功嗎？
我們做什么事情應(yīng)該專心致志、目標專一，而不三心二意、半途而廢。談遷、李時珍、愛迪生、齊白石……他們都是堅持不懈，遇到再大的困難也不放棄，最終成功了。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇7
《滴水穿石的啟示》讓我深刻地懂得了：無論做什么事情，只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們崇高而又美好的`理想。
讀完了這篇課文，我的腦海不由自主浮現(xiàn)出一幅幅畫面：用粗糙的麻繩接二連三地在木頭上不停摩擦，最終能把光滑的木頭鋸成兩截；湖中波浪滔滔的湖水，必須經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的寒風呼嘯，鵝毛大雪，才可以凍成三千尺的寒冰；海邊波濤洶涌的浪花，日復(fù)一日地擊打毛毛棱棱的礁石，最終把礁石擊打得裂縫密布......文中舉了古今中外的三個例子，其中令我印象最深刻的當然是我國著名書畫家-----齊白石老爺爺。齊白石老爺爺真令人心生敬畏！他四十歲開始學(xué)畫，每天堅持作畫三幅，堅持不懈，永不放棄。如果哪天他生病了，第二天便會按時補起。功夫不負有心人，白石老人的技藝終于達到了爐火純青的境界！這么多的榜樣在閃耀，難道我們不應(yīng)該多多向他們學(xué)習(xí)嗎？諾貝爾為了發(fā)明炸藥把整個生命投入到了研究炸藥的實驗中。貝多芬即使失聰了，但他仍然不放棄自我，努力學(xué)習(xí)，終于完成了《命運交響曲》，鼓勵人們不要被不幸的命運擊垮。
記得去書法班上課時，感覺太枯燥了，我想過要打退堂鼓，但母親的一句話，卻激勵了我，讓我堅持了下來：“你可以不學(xué)，這是你的自由，但你對自己這么不負責任，還缺乏野心和渴求，怎么能對社會做出貢獻？”這句話刻在了我的心頭，成為了我無法抹去的記憶。從那以后我每天堅持練習(xí)書法一小時，我相信功夫不負有心人，我必定會成功！
俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許，夢想和現(xiàn)實離得很遠，但只要有滴水穿石的精神就會成功！
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇8
《滴水穿石的啟示》真是讓我深有感觸的一篇好文章啊！文中，作者看到太極洞內(nèi)滴水穿石的這一奇觀，提出了只要有目標專一、持之以恒的精神，就能取得成功。他分別舉了古今中外李時珍、愛迪生、齊白石的例子及雨滴滴不穿石塊的例子，從正反面證實這個觀點。
我讀著這三個名人的故事，情不自禁想起了北宋著名史學(xué)家司馬光的故事。小時候，老師每教一篇課文，他都要背到滾瓜爛熟為止。后來，他為了抓緊時間，就用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。經(jīng)過19年的努力，他終于變成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。想著想著，我不禁想起了自己親身經(jīng)厲的事。我初學(xué)自行車的時侯，媽媽教我我卻怎么也學(xué)不會，為了這個事，我大哭了兩場，我自己又試了試，搖搖晃晃、沒有平衡性，“拍”得一聲，我摔倒在地，兩個膝蓋、手上皮都擦破了，還在不停地流血，我忍住疼痛站起來，一跛一跛得走過去扶起自行車，又繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過我不斷的努力練習(xí)，我終于能把自行車控制好，騎車自如了！我們要銘記“滴水穿石”給予我們得啟示：不積跬步，無以成千里。不積小流，無以成江海。
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇9
書是我的伙伴，是我的精神食糧，學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我的心情久久不能平靜�！澳繕藢Ｒ欢蝗亩猓种院愣话胪径鴱U，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！碑斘乙槐橛忠槐榈乩首x著這句話時，心中充滿了無限的感慨：那么微不足道的水滴竟然可以把堅硬無比的石頭滴穿個大洞，真是不可思議��！
李時珍、愛迪生、齊白石……這一個個閃光的名字深深地感動著我，鼓舞著我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為著心中的理想而奮斗，最終取得了令人矚目的成就。
學(xué)完這篇課文，我不禁聯(lián)想到我自己。記得剛開始學(xué)習(xí)毛筆字時，老師只是教我們?nèi)绾挝展P，然后讓我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)橫和豎。因為我的握筆姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪扭扭的，可是和我一起練習(xí)的王思慧、張溪若都考到六級了，而我才考到四級，我開始著急起來，恨不得馬上考到十級，超過她們�？稍较肟炀驮娇觳黄饋�，就在我想放棄時媽媽語重心長地對我說：“孩子，毛筆字并非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，現(xiàn)在正是考驗?zāi)阋懔Φ臅r候了。你看，好多書法家的成功不都是靠著‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，并暗下決心：一定要堅持自己的書法之路！3年，無論嚴寒酷暑，無論節(jié)假日或雙休，我每天都會抽出一小時來練習(xí)書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書法七級，正在向第八級進軍呢！看，這就是堅持的力量，是堅持讓我在書法中找到了自己的價值。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強的力量，擁有厄運打不垮的信念，堅持、踏實、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇10
我們學(xué)了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。
”滴水穿石“是什么呢？它是說一塊石頭經(jīng)過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······后，終于形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。
這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，最后才實現(xiàn)自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫畫。那時正值放暑假，天熱的出奇。我在書房里熱得受不了，便出來打開空調(diào)，在沙發(fā)上看起書來。過了一會，我覺得不那么熱了，便回書房里繼續(xù)畫畫�？僧斘一貢繒r，卻發(fā)現(xiàn)我的畫已經(jīng)濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會弄成這個樣子。
讀了這篇課文后，我總算認識到了自己的缺點——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個小水滴，做個不半途而廢，不三心二意的小水滴！
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇11
當我看到這個題目時，我就很好奇，滴水真能穿石嗎？等我看完文章后，就全明白了…….
滴水穿石，說白了就是水滴把石頭滴穿，有些同學(xué)可能會說，不可能,小水滴怎么能把硬幫幫的石頭滴穿呢？原來在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上方有水滴不停的滴落下來，幾千年、幾萬年過去了，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
水滴的力量是微不足道的，可它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，如果我們能向水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
著名科學(xué)家魏格納，為了證明自己的大陸漂移說，四處奔波，不顧自己的身體，面對人們的譏諷，并沒有打挎魏格納對大陸漂移的研究，他慢慢提供有力證據(jù)，人們開始相信他，同時。他也為找礦和地震預(yù)報等提供了科學(xué)根據(jù)，把地質(zhì)學(xué)向前推進了一大步。
現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用來自勉的條幅；“不教一日閑過”。就是到了晚年。也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看：古今中外所有成就事業(yè)的人不都是靠著這種堅持不懈的精神才取得成功的嗎？
“目標專一、持之以恒”這八個字我銘記在心，我們要靠這八個字成就我們的一片天地！
課文《滴水穿石的啟示》讀后感 篇12
最近，我們學(xué)習(xí)了第22課《滴水穿石的啟示》，讀后我感慨萬千。
這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭，這塊石頭上有一個小洞，這是怎么回事呢？原來是因為在石頭上方的水滴一直往石頭上滴，并且總是滴在同一個地方，天天滴，日日滴，幾百年，幾千年，幾萬年過去了，水滴終于滴穿了石塊。然后，文中又列舉了幾位古今中外同樣擁有”滴水穿石“精神的成功人士，他們都和水滴一樣，經(jīng)歷了許多艱難險阻，經(jīng)歷了很長時間，有的甚至投入了他們畢生的心血！
讀了這篇文章后，我很驚訝：力量微不足道的水滴竟然能夠滴穿一塊石頭！在驚訝的同時，我也在思考：為什么許多力量比水滴大的多的東西沒有擊穿石頭，而力量微小的水滴卻可以呢？我思考了很久，終于明白了其中的原由：因為那些力量大的東西都沒有專一的目標，而水滴不是，它目標專一，持之以恒，就是因為這樣，他才能滴穿頑石。如果水滴沒有堅持下去，那它永遠不會滴穿頑石。
”滴水穿石“的故事使我想起了我參加班上的讀書擂臺賽時，第一次，票數(shù)少得可憐，只有7票，第二次，票多了些，第三次時，終于如愿以償，當上了讀書狀元。我的這次經(jīng)歷不正像水滴滴穿一塊頑石的過程嗎？第一次和第二次都沒有滴穿，第三次終于滴穿了讀書這塊”頑石“。
我敬佩太極洞中的水滴，我要向它學(xué)習(xí)，做一個做事持之以恒的人。
【課文《滴水穿石的啟示》讀后感（精選12篇）】相關(guān)文章：
讀滴水穿石課文讀后感范文08-09
《滴水穿石的啟示》教學(xué)反思精選05-29
滴水穿石的啟示優(yōu)秀讀后感范文（通用6篇）07-24
《滴水穿石的啟示》語文教學(xué)反思07-11
《滴水穿石的啟示》教學(xué)片段及教學(xué)反思05-10
蘇教版五年級上冊語文《滴水穿石的啟示》小學(xué)生讀后感08-05