小學生《唐詩三百首》讀后感
《唐詩三百首》記錄著唐代最出名的詩歌,是一部流傳很廣的唐詩選集。以下是小編搜索整理一篇小學生《唐詩三百首》讀后感,歡迎大家閱讀!
篇一:唐詩三百首讀后感
在中國上下五千年的歷史中,有這么一些文字發(fā)出它那萬丈光芒。它就是古詩,是中國文明的見證。它,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動的語言,似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史。
就這么屈指可數(shù)的幾個字,卻如海上的照明燈,風雪中的煤炭,時時幫助著我們,溫暖著我們,這一切,都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩,他并不是啞巴,不論是在學習,還是工作上遇到困難,他都像老師們那樣教導著我們,關心著我們,給予我們希望。每一首詩,都出自不同詩人之手,這些詩人已文明于世,而這些古詩卻不得而知。它們是那樣的孤獨,被眾人所遺棄,不被眾人所知。它們也有自己的光彩,也有自己的燦爛。它們一直在等待著,等待我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首是都是那樣的耐人尋味,每一首是都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀,我們會發(fā)現(xiàn),每一首是都是一個伊索寓言,告訴別人一個深刻的道理。品讀古詩,能讓罪犯走向光明之路;能讓事業(yè)的流浪者重新成為有名的人士。古詩似乎有著讓人起死回生的力量,只要細細的去品讀,這便是一生中最大的財富,讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》,寄托了中國人對文明的夢想。作為一個現(xiàn)代人,為了不辜負古人的希望,我們要為他而努力,為他而奮斗。不僅是為祖國,也是為我們自己,創(chuàng)下偉大的事業(yè)。
篇二:唐詩三百首讀后感
我是一個生性開朗、活潑可愛的小女孩。從小我聽著父親在讀古詩,有時我也“咿咿呀呀”的跟著讀,從此,我就迷戀上了古詩。
自從我識字以后,父親就幫我買了一大堆關于古詩的書。其中一本叫《唐詩三百首》。古詩帶給我的不止是無窮的知識,同時也教會了我許多做人的道理!八廊ピf事空,但悲不見九州同”這句詩讓我感受到陸游對祖國至死不渝的愛國之情。也讓我明白了要好好好學習,做一個對社會有用的人為自己的祖國出一份微薄之力。當我讀到“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這首詩時,我深深的被母親對我們無心地付出和默默無聞的奉獻感動了,我以后一定要好好學習報答母親。“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親……”使我知道了家鄉(xiāng)的親人是最珍貴的,當你在異國他鄉(xiāng)的時候,別忘了曾經(jīng)為你日夜操勞的親人!“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我深刻的明白了一定要珍惜朋友之間那份真摯深厚的友誼,他們會聽你訴苦,在你傷心難過的時候,朋友將人伸出寬大的肩膀讓你依靠,為你遮風擋雨!短圃娙偈住穾Ыo我很大的幫助,它可真是一本名副其實的好書啊!
古詩改變了我的一生,它讓我的人生變得有意義、有價值,也讓我的生命重新煥發(fā)出獨特的光彩,耀眼的光芒。
篇三:唐詩三百首讀后感作文
小時侯剛會說話、口齒還不清的時候,父親就教我讀:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!彪m然能讀背好多首,可是對詩的意境、用詞卻是似懂非懂,知其然而不知其所以然,F(xiàn)在再讀,雖然還是那短短幾行簡潔的文字,卻如海上的照明燈,給我好多啟示。
《唐詩三百首》中收錄了許多著名詩人的作品,有的描寫祖國的美麗風景,如“停車做、愛楓林晚,霜葉紅二月花!北扔魃鷦有蜗,把秋天火紅的楓林美景,呈現(xiàn)在大家的眼前。有的描寫朋友間的深厚友情,如“桃花潭水深千丈,不及汪倫送我情!庇们д缮畹奶一ㄌ端畞硇稳萦亚椋梢妰扇碎g的友情有多深呀。有的表現(xiàn)了作者對祖國統(tǒng)一的渴望,直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見九州同,……家祭無忘告乃翁!边有的詩教育我們要勤奮學習、奮發(fā)圖強、團結(jié)友愛……每一首是都是一個哲理故事,告訴我們一個深刻的道理。
《唐詩三百首》是祖先留給我們的寶貴財富,常讀古詩,能使人明智,讓我們一輩子受益。它能在我們成長的道路上,指引著我們、幫助著我們,為我們保駕導航。
篇四:唐詩三百首讀后感
在遙遠的古代,人們?yōu)榱吮磉_自己對家鄉(xiāng)的思念,于是寫下一首首思鄉(xiāng)詩表達自己對家鄉(xiāng)的思念。
讀到杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”等等,都包含著作者對家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子獨自在他鄉(xiāng)漂泊,每天都思念著家鄉(xiāng)和親人。夜晚,抬頭仰望那明月,就會思念起家鄉(xiāng)。在寂靜的船內(nèi),看著那遙遠的海岸,禁不住眼淚嘩嘩,想起了曾和父母之間發(fā)生的事。換做是我們,在這種時候,含著淚與父母和家鄉(xiāng)告別,心里將會是多么寂靜,會多么難受,會多么思念、想念家人……心里那種說不出的感受。
就像《泊船瓜洲》,詩人王安石僅借明月來襯托出他對家鄉(xiāng)的眷念,家和目的地一江之隔,在這么遙遠的路途中,他希望明月照著他回到家鄉(xiāng);《秋思》,詩人張籍想寫信給家人,因為心事重重,表達的感情太多太多,不知寫什么好;《長相思》,詩人納蘭性德,將人們在寒烈的冷風之下,思念起故鄉(xiāng),睡不著覺。
從這些詩中,我讀到了一個道理:這些遠離故土的游子,總懷著一顆赤子之心,思念起自己的家鄉(xiāng),他們十分熱愛自己的家鄉(xiāng),寸草不移!
篇五:唐詩三百首讀后感
如果說中國是詩的國度,那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔又生動的語言,似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,風行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩選本。
書中各種詩體都有,如:五言律詩、絕句、七言詩……在各個詩人筆下出現(xiàn)了一首首名詩,一個個名句。既有李白、杜甫、王維、白居易、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無名氏等“小家”。書的取材也十分廣泛,不拘一格。不僅有描寫自然風光的,也有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來深重災難的,還有表達詩人對友人依依惜別之情的。既有描寫歸家時的復雜心情,又有描寫君王愛情的悲劇……從市井風情到邊塞風光,從生活瑣事到國恨家仇,浪漫主義與現(xiàn)實主義,這本書是應有盡有。每一首詩的風格都不一樣。
每一首詩出自不同詩人的筆下,它像海上的照明燈,風雪中的煤炭,時時幫助著我們,溫暖著我們;他像老師們,無論在學習上還是做事上,時刻教導著我們,激勵著我們。每一首詩都是那樣耐人尋味,那樣含義深刻。拿起這本書再次細細品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩都是一個寓言故事,都在告訴我一個深刻的道理。品讀書中的古詩,能讓一個迷路的`人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
《唐詩三百首》將唐代詩歌的精華,永遠留在一代代中國人的心中。作為一個中國人,讓我們一起“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”吧!
篇六:《唐詩三百首》讀后感
我喜歡讀古詩,讀了《唐詩三百首》,我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊涵著許多的道理,它那簡潔又生動的語言,就像是在訴說我們中國曾經(jīng)的歷史文化。
古詩就好象是我們的老師們,教導著我們,引領著我們走向光明。有的古詩教育我們要愛護花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時間;還有的的古詩要我們做一個堅強的人……雖然這一首首唐詩,年代已久遠,但這些古詩已隨著這些詩人聞名于世了,我們要好好地讀它,讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。
細細讀著《唐詩三百首》,我發(fā)現(xiàn)很多唐詩就是一個伊索寓言,能告訴我們一個深刻的道理。就如《感遇》:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。欣欣此生意,自爾為佳節(jié)。誰知林棲者,聞風坐相悅。草木本有心,何求美人折?”這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天,桂花皎潔飄香在秋季,在不同的季節(jié)吐露生機,點綴春意,充實春景。林中居者,聞到芳香攀花折枝,散發(fā)飄香是它們的天性,不是為了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要愛護花草樹木,在崇尚自然、愛護環(huán)境的今天,對我們有很大的啟發(fā)作用:要我們愛護我們的地球家園,保護樹木保護環(huán)境。還有許許多多的詩,它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處!边@首詩只有二十個字,但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細,很具體……還寫出了作者的心理變化:從充滿希望到失望再到有一絲希望,最后到徹底失望。簡單的文字卻描寫的非常詳實,所以我們在寫作的時候文字要簡潔,但表達要完整。
《唐詩三百首》,寄托了中國人對文明的夢想,作為一個小學生,就要從現(xiàn)在做起,好好讀書,青出于藍而勝于藍。我們要努力,要奮斗,這不僅是為祖國也是為我們自己創(chuàng)下的偉大的事業(yè)。
篇七:《唐詩三百首》讀后感
在這個寒假里,我讀了很多本書,最喜歡的當然是《唐詩三百首》了。他雖然沒有童話書讀起來饒有興趣;沒有科幻書讀起來那樣驚險刺激;沒有歷史書那樣精彩;卻蘊含著中國古代詩人的心血和思想感情。
中國是一個詩的國度,唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。有唐一代,優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn),超過了中國歷史上任何一個朝代,成為中國詩歌的全盛時期。
唐代的詩人們,如果傷心失意了,會說“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”然后哂然一笑,便心情好起來了。如果曾經(jīng)大受挫折,后來又東山再起,會說:“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大,被人排擠,會說:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”如果看不慣有些人眼高手低,妄自尊大,會說:“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。”而這些詩句,對于我們今天的人來說,又是多么適用!正是這古今相通的人性,使得唐詩雖然和我們相隔了一千余年的距離,卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩中找到一種寄托,一種鼓勵。
然而,畢竟是相隔了千年的時空距離,是我讀起來,由于語言與時代背景帶來的障礙,總還是會覺得有些語言佶屈聱牙。
唐朝二百八十九年,輝煌的帝國漸行漸遠,在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發(fā)出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信,即使這個世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田,依然會有像你我一樣為他沉醉,被他啟發(fā)。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,讀唐詩吧!
篇八:《唐詩三百首》讀后感
在我剛會說話時,母親教我‘鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中,餐粒粒皆辛苦!菚r的我,不明白這是什么意思,只知道母親說一句我說一句。
在我上幼兒園時,老師們教我們‘床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!菚r的我,知道了這是李白的詩。
在我上一年級時,老師們教我們‘慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!蠋焸兏嬖V我們:母親知道了子女要出遠門,很久很久也不會回來,就為子女縫制衣衫,母親怕子女衣衫破了沒有人給縫,就細細的、密密的結(jié)結(jié)實實地縫衣衫。母愛是偉大的,子女竭盡一生的心意,也難報答母親給予子女的愛。正是從那時起,我喜歡上了唐詩,唐詩在我的心中留下了揮之不去的光影……
我每每讀著唐詩,都有一種讓我身臨其境的感覺:當我讀著‘秦時明月漢時關,萬里長征人未還……’讓我深陷秦漢時期關塞的戰(zhàn)爭,我仿佛看見無數(shù)的將士戰(zhàn)死在邊疆不能回家。當我讀著李白的‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!瘯r,我又懂得了古人能在沉郁中振氣,堅定了‘長風破浪’的信心,重新鼓起滄海揚帆的勇氣?善覀?yōu)槭裁床荒苣兀坑谑,我痛下決心,刻苦學習。終于,我品嘗到了杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。我渴望蘇軾的‘但愿人長久,千里共嬋娟’我又向往王之渙的:欲窮千里目,更上一層樓……
唐詩短而精,也正因為此,我倘佯在唐詩的殿堂里,我細細的品味著前人留下的精神盛宴。每次讀著唐詩,我都會或多或少的有些沖動,也許這就是唐詩它給我的的魅力所在吧!唐詩,在我心中激起了一圈一圈的漣漪。
我愛——唐詩!
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