讀一本好書的讀后感13篇（必備）
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀一本好書的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀一本好書的讀后感 篇1
今天，重新拿起木偶奇遇記，第一章，從前，有一位櫻桃?guī)煾�，他有一個奇怪的木頭，當時木偶還沒來到這個世界里。第二章，櫻桃?guī)煾档囊粋�鄰居來了，別的'鄰居都叫他老玉米糊，他說：“你幫我做一個木偶。”櫻桃答應了，說：“幾天后你來拿�！睅滋旌�，老玉米糊來了，櫻桃?guī)煾到o了他，這個木偶就是這本書的主角木偶。
我讀了這兩章，希望砍樹工人叔叔不要再砍大樹了，我們要種樹，讓地球充滿綠色，變得更加美麗。
我覺得小木偶很可憐。原來的小木偶是個調皮、愛說謊、不喜歡讀書的壞孩子，現在是個誠實又勇敢好孩子。
這本書讓我深刻的明白了；要好好的學習，不要辜負父母的期望。
讀一本好書的讀后感 篇2
讀書是我們日常生活中常見的一種活動。它不僅可以增長知識、拓寬視野，更可以悟出人生哲理，受益終身。而讀書后的分享則可以讓我們更加深入地理解和領悟書中的內容。在這篇文章中，我將分享我通過一本好書讀書所得到的心得體會。
第一段：本書介紹及感受
我選擇了《活著》這本書，這是一本講述人生的小說。小說主要敘述了一位老百姓的一生：從年輕時無憂無慮的生活，到遭受各種困難和苦難的人生經歷，以及最后對生命的思考和領悟。我讀完這本書后，深深地感受到，生命的可貴，有時候我們常常忘記了它的存在，卻也離不開它。
第二段：書中的哲理和感悟
在閱讀過程中，我發(fā)現了很多書中所呈現的哲理和感悟。生活中充滿了不確定性和苦難，也有一些無法改變的事情。但是，面對這些問題，我們唯一可以做的就是耐心等待和堅持不懈地追求自己所要做的事情。畢竟，人生只有一次，我們應該好好地珍惜時間，不斷地努力追求自己的目標。因此，人生就像一場修行，通過生活中的經歷，我們逐漸明白自己的所需所求并找到真正的幸福。
第三段：分享的重要性
在這個信息豐富的時代，我們可以從各種途徑獲得大量信息，但是不同的人會從同一個信息中獲得不同的體驗和收獲。因此，分享對于我們的成長和學習至關重要。分享可以幫助我們對所學知識進行加深理解和確定所掌握的技能。同時，在分享的過程中，自己也會學到很多新的知識和技能。因此，我們應該每天呈現自己的成果和收獲，與他人分享我們的經歷和所得。這不僅可以增加我們學習的深入度，更可以讓我們形成良好的交流習慣。
第四段：分享的技巧
如果你想有效地分享你讀到的.好書，需要一些技巧。首先，必須確保你已經完全理解書中的內容，并能夠清晰地表達你的想法。其次，注意言辭的選擇，選用一些有說服力的庫詞，并盡可能簡單易懂。第三，一定要增強聽眾的興趣。要嘗試去挑戰(zhàn)聽眾的思維，使他們對你的分享產生好奇心和興趣，也更容易受到表達的影響。
第五段：總結
讀書和分享是我們日常生活中常見的活動。一本好書讀后，能感悟生命、領悟哲理，或許能夠給我們帶來充實的人生。而分享則可以促進我們更好地理解讀書的內容，增強交流技能。我們應該努力學習讀書中的哲理和技巧，并善于分享，讓人生更加充實、快樂，同時也讓別人受益。
讀一本好書的讀后感 篇3
“我追�！弊x完最后一句，我合上書本，靜靜地感受淚水濕潤眼眶的余溫。我無法形容內心復雜的感受，就像迷失在縱橫交錯的叉路口，不安的旋暈；像飛蟲落入蜘蛛網，無力的掙扎；像踩在玻璃碎片上，穿透腳心的疼痛，像望著地平線埋下最后一縷光明，不舍與惋惜。第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°低頭，睜開雙眼，瞧，塔*班，本·拉登和恐怖主義。而是站到了它的左邊，離心更近的地方。45°仰望天空，微笑，看，那些曾經飛揚在阿富上空的風箏，那些執(zhí)著的單純的追風箏的人。
追風箏的人——哈桑
哈桑，他是追風箏的好手，他追風箏的時候從來不用看著天空，大家經常說他追著風箏的影子。其它他只是……知道。是的，他知道。他知道風箏飛向哪里，他會拼了命地去追，甚至愿為此付出生命的代價。
“為你千千萬萬遍�！惫５倪@句話在書中反復出現，每一次都充滿了震憾力與感染力。我愛極了這句話。那么真，那么純。他會毫不猶豫地吃泥巴來表示對小主人的忠心，他會掩飾恐懼站出來保護他的主人，他會拼了命的為主人去追最后的風箏，他會深埋主人的背叛，他會重回戰(zhàn)火彌漫的喀察爾守護主人空落落的房子。他會為他的主人——千千萬萬遍。在我看來，他所做的一切都是在緊緊追著他的風箏——真誠，忠心，善良。直到生命的終結。那么他的一生注定會是悲劇，幸運的是他選對可風箏，并義無反顧地追隨。他用天使般的眼睛看待這個不公的世界，用整日的微笑去招待這冷酷的世界。他活得那么完整，那么獨特。
其實世界從來都是不公的。公平，是自我調節(jié)，自我給予的。不幸的人，應不斷追著那乘著不幸之風步步高升的風箏，只有追到了他才能找到人上的支點。
追風箏的人——阿米爾
阿米爾，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父異母的哥哥。而他生性懦弱，為了得到真正的'父愛，他背叛了哈桑，借機趕走他們，將一個謊言隱埋了四分之一個世紀。良心的不安使他踏上那條再次成為好人的璐，去追尋他的風箏——勇敢，誠實，正直。他放棄了美國安逸的生活，重回故土——戰(zhàn)后慘不忍睹的阿富汗，只為尋找他的侄兒——哈桑的兒子。而他要給他一個安全的生活環(huán)境，更為了解放一顆獲罪的心。最終他還是追到了，盡管傷痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一個世紀后，他終于成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
人們總說世上沒有完美的人。悲觀的看來，我覺得連完整的人也不多。誰能說自己沒有遺憾過，后悔過。也正因為遺憾和后悔才趨勢人們不斷地追尋他們人生中所缺失的風箏，只有追到了，他們才能成為健全的人。
追風箏的人——卡勒德·胡賽尼
出于對這本書的喜愛，我將前言，后記，作者簡介，世界各大名報雜志的評論反復閱讀。其實作者自身也是一個追風箏的人，他與小說主人公有相似的經歷：同是阿富汗人，同隨父親逃往美國。當他在創(chuàng)作此小說后，世貿大廈倒塌了，但他在妻子的鼓勵下還是勇敢地將書稿投出。為的是讓世界看到一個不一樣的阿富汗。是的，他追到了，他追到了遠比他想象中還巨大的風箏。
或許我們都是追風箏的人，每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
讀一本好書的讀后感 篇4
猶太人說：“這個世界上賣豆子的人應該是最快樂的，因為他們永遠不必擔心豆子賣不出去�！钡拇_，當豆子遭遇冷落時，它有無數種精彩的.選擇。這個故事可不是教我們如何去賣豆子。
人的一生總不可能是一帆風順，遭遇挫折、冷落都是難免的，不如意的事十有__。那么，如果我們都像一顆豆子一樣呢?那些困難不就被化解了嗎?生活就是這樣，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以像豆子一樣，換一種選擇。也許這樣你的人生將會更精彩。
在生活中，奧數題也是一樣，假如你發(fā)現這種思路無法讓你在數學花園中找到答案的話，你就可以選擇另一種方法。也許，它就是在這數學花園中為你指路的精靈，也許它就能幫你找到答案。
踏上人生的路途，去尋找那條真正能通往廣場的路吧。
讀一本好書的讀后感 篇5
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活，小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純，一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的`嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
讀一本好書的讀后感 篇6
“無人為孤島，一書一世界”在學校書店的貨架上，這樣一句話吸引住了我的目光……便在書店買下了這部名為《島上書店》的小說……
沒有被自己的眼光辜負，一翻開書，便被此書的目錄所吸引，小說以多部小說的名字作為自己每個章節(jié)的標題，也就是每個章節(jié)都會圍繞著這一章節(jié)前面所引用的的一部小說的片段來展開，但文章會對所引用的小說的內容只字未提，可當我沒讀完一個章節(jié)時在反過來細讀引文，細細琢磨便發(fā)現了其中的韻味——章節(jié)的主題與引文的主題往往相似或者完全相反……不僅僅是小說的寫作方式令我大開眼界，小說的充滿萬丈溫情的故事及其字里行間中所流淌的真摯積極的.情感也讓我手不釋卷……
小說的主人公是一位名叫AJ費克里的中年男性，他在一座與世隔絕的小島上，經營著一家書店。命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內心淪為荒島……就在此時一個孤兒被送至書店中，意外地拯救了陷于孤獨絕境中的AJ成為了他和親人朋友之間的紐帶，為他的生活帶來了轉機……這則美妙、動人的故事，關于救贖與轉化，讀完后它在我的胸中回蕩了許久許久。
“我們讀書，因為我們孤單，我們讀書，然后就不孤單。我們并不孤單�！边@是我最喜愛的文中句子。是啊，茫茫紅塵，蕓蕓眾生，我們是茫茫人海中小小的一滴，因為從心底害怕自己不值得被愛，我們會獨來獨往，然而就是因為獨來獨往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，我們會驅車上路。有一天，我們不知道什么時候，我們會遇到ta。我們會被愛，因為我們今生第一次真正不再孤單。所以我們會選擇不再孤單下去……讀書能豐富我們的精神世界，讀書能使我們不再孤單。
在我們意識到自己的物質需求遠遠沒有精神需求那么強烈的時候，我們便會瘋狂的去找方法來充實自己，而最好的方法便是讀書了……為了不孤單，所以我們選擇了讀書�；蛘哒f我們讀書是因為我們需要讀書。
有時書本也要到了適當的時候才會引起我們共鳴。一生中，總會有那么一段時間，我們的人生陷入僵局，我們的內心淪為荒島，而此時我們所渴求的，是救贖與轉化……這正是這一部關于生命、救贖及第二次機會的小說的主題。有趣、溫柔、感動人心，不時提醒著我們閱讀與愛的理由……
這本書提醒了我們，愛與被愛的能力、付出與接受的意愿，能夠拯救陷于孤獨絕境的我們。每個人生命中，都會有最艱難的那一年，將來人生便會變得美好而遼闊……
讀一本好書的讀后感 篇7
今日我讀了任溶溶爺爺寫的《小錫兵的故事》這本書，里邊是由很多個小故事組成，我最喜愛里邊《小錫兵的故事》這個故事，講得是一盒小錫兵和一個小孩子的故事，小主子在離開家打算前往加拿大時，不當心把其中一位小錫兵成員遺忘在沙發(fā)縫里，幸虧他的爺爺撿到了它，并把它保存在一個美麗的盒子里，等待他的小主子回來。
小錫兵盼星星盼月亮等待小主子回家，一等就是幾十年，小錫兵想到：我的小主子比他的'爸爸還高，還會記得我們開心的時間嗎？我還會歸隊嗎？小主子看到了我，他激烈地說道：“都怪我把你忘在了沙發(fā)縫里，我還記得我們以前的開心時間，你現在可以歸隊了，我以后不要做一個丟三落四的孩子了�！�
讀一本好書的讀后感 篇8
看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠信。
孝順第一，書中說作為子女，首先要對父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女，只能用孝順來報答父母。
誠信第二，一個人，要在社會上立足，必須要誠信為本。
一個失去誠信的`人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠實守信。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點與優(yōu)點。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他說：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完，管寧認真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們該尊敬長輩，謙讓幼小，對大人多一份敬重，對小孩多一份關愛，對學習多一份用心，那會讓我們永向光明大道走去。
讀一本好書的讀后感 篇9
通過和媽媽談論錢，可可和樂樂從媽媽那里學到了很多與金錢相關的有趣的知識。從錢的發(fā)展歷史，到不同國家之間錢的匯率，再到錢的制造過程和銀行的運行方式，通過了解這些知識，兩個小朋友對錢在生活中所起的作用更有興趣了。
事實上，這些知識僅是財富教育的啟蒙，有更多與經濟學和金融學相關的'知識與我們的生活息息相關。但是很多人卻對這些有用的知識視而不見。是什么決定了玩具汽車的價格？為什么有的舊物品比新的還貴？如果能理解這些，就能從小樹立對金錢的正確觀念，為一生的財富積累打下基礎。
我們需要學習金錢的小知識，正如可樂姐姐所說：“從小培養(yǎng)孩子的財商，是一件佷有價值的事情，值得每一位大朋友為之努力哦！”所以聽聽關于錢的經歷和故事也是很有用的！
這個觀念值得我們學習，也是我們學習的好榜樣！
讀一本好書的讀后感 篇10
星期一，爸爸給我推薦《綠野仙蹤》，剛開始我不想讀，經過爸爸耐心地給我解說，我終于喜歡看《綠野仙蹤》了。
這部小說被稱為“美國的《西游記》”，是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的一部童話小說。
故事大概內容是：一陣威力無比的龍卷風，把小姑娘多羅茜和她的小狗托托收到了一個神秘的國家——奧芝國。為了回到家鄉(xiāng)，她遇到了種種驚險，一路上也認識了不少好朋友：如一心想要得到能思索的腦子的稻草人；想要一顆心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的膽小獅。他們患難與共，有福同享有難同當，一起經歷了不可思議的奇特旅程，最終各自實現了心愿。
讀了這個故事，我的感想：為了夢想不畏艱險的那份執(zhí)著和讓我們感受可貴的友誼……
動物小說大王沈石溪寫的《雙角犀鳥》是關于一只雄性雙角犀鳥復仇的短篇小說。小說中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻而難忘的印象。
雄性雙角犀鳥它是一位責任心強的父親，不管刮風下雨，不分晝夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無所畏懼，為了復仇敢于和大蟒蛇搏斗；它智慧超群，就要被蟒蛇扯進懷里吃掉時，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹上；慈愛貼心的'它在照顧棕頸犀鳥的孩子時，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場面，如同放電影一樣展現在每一位讀者的眼前。
小說塑造了一只責任心強、無所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛貼心的雙角犀鳥的形象。在中國共產黨成立一百年之際，我感覺好多烈士如同雙角犀鳥一樣，讓人感動。通過閱讀這篇小說，雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質值得我們去學習，希望今后在我的生活和學習中體現出來。
讀一本好書的讀后感 篇11
今天我讀了一篇文章《高玉寶》。
它主要講述了高玉寶小時候很想讀書，但付不起學費，好不容易走進學堂，地主又來逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運的是，在的幫助下，他刻苦學習，并且寫了一本書——《高玉寶》。
看完這篇文章，我不禁想起了上個星期天：媽媽帶我去新華書店看書，我偏不去，因為我正被精彩的'電視所吸引。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書店，我隨手拿起一本書，實際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會要飛到了書店的裝飾上了。根本沒看到心里去�；丶�
的路上，媽媽問我：“今天學到了什么知識?”我慌忙回答：“我……學到了……”媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。
是呀，我們現在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會連讀書的權利都沒有，我們真是身在福中不知福!
這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點，也使我真正改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習，刻苦學習!
讀一本好書的讀后感 篇12
前些時間，我在學校里訂閱了三本書，其中《作文大王》是我最喜歡的。
《作文大王》里欄目很多，內容豐富，有“作文的眼睛“、“小記者廣角鏡”、“開心大家族”、“新作文課堂“、“荒唐國”、“星球總動員”、“笑話笑畫”、“超級連載”、“無名書屋”、“小作家筆會”、“課堂作文點評”和“木木信箱”。而我最喜歡看“超級連載”，它講述了皮蛋先生在龍?zhí)秿u上發(fā)生的'故事，故事告訴我要老老實實做人，踏踏實實做事，讓我學會了人生中的另一個道理。
《作文大王》既有搞笑的故事，也有和我們語文書的同步習作演練。它以童話故事的形式來教我們怎樣寫作文，使我們很快掌握寫作的方法，豐富了我們的想象力和創(chuàng)造力。它可是指導我們寫作的好老師。
我推薦的這本書一定會使大家獲益很多！
讀一本好書的讀后感 篇13
有這樣一本書，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會被現在的人們所接受，但他在我們看來，也是一本凝結著古人智慧的作品。它是儒家學派的經典著作之一，它是一本語錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。
曾有這么一個人，他開創(chuàng)儒家學派，他編纂《春秋》，他修訂“五經”，他創(chuàng)辦私學，他打破貴族教育，他有著當時人們所不及的思想，他有著現在人們也不及的睿智，他在現代，已經國際知名的人物，他有一個大家都知道的名字。
他叫孔子，它叫《論語》。
孔子，他被美國詩人、哲學家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”。《論語》，它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語》治天下”。
孔子有著正直的品行，他也有著對未來美好的希望，所以他說：“人之生也直，罔之生也幸而免�！币粋�人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現實生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會之中，這不禁讓人對這句話產生了懷疑。可是，不正直的人大部分心中有愧，在經歷過事事順風后，也會翻跟頭，不管曾經是多么呼風喚雨，這一個跟頭會讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。
比較好的一個例子便是97年國家稅務局局長李真——
他原先只是一位教師，但他覺得枯燥無味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調入張家口市某研究所，后又成為張家口市計委的一名干部。由于人際關系的緊張，李真無法在計委工作下去，1988年，李真調入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過關系偽造了干部檔案：本來自己是個預備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級本來是個科員，但干部履歷表職務一欄里卻變成了正科級。由于使用不正當的手段，他很快成了國家稅務總局和省人民政府的雙料后備干部。
隨著職務的升遷，伴之而來的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國家稅務局副局長、黨組副書記的7年間，他利用職務之便，大肆索取、收受他人財物，共計折合人民幣814萬余元；伙同他人侵吞中國東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計折合人民幣2967萬多元，李真從中分得財物共計折合人民幣270萬余元。
這樣使用不正當手段的方法固然收獲的速度異常快，但同樣，讓他貪污被發(fā)現時，等待他的，就已經是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過程中沒有一點點心慌嗎？這樣的來的，使用時都不會覺得可恥嗎？他自己應該很早便料想到了自己的`結局，只是被錢財迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。
孔子還認為，只有仁德的人才能無私地對待別人，才能得到人們的稱頌。于是他又說：“唯仁者能好人，能惡人�！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們該如何做，要如何做。
于是，美國詩人、哲學家愛默生說：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說：“半部《論語》治天下”。
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