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《生命生命》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《生命生命》的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《生命生命》的讀后感1
在四年級(jí)我學(xué)了許多課文,其中《生命生命》這篇課文讓我最為感動(dòng)。
生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯成長的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎么樣,生命是寶貴的,我們要好好使用它,不能白白的糟蹋它,使它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
在5·12大地震中,有這樣一個(gè)鮮活的例子:在一座倒塌的居民樓里救援人員發(fā)現(xiàn)了一位婦女,但她因?yàn)槁竦臅r(shí)間過長已經(jīng)停止呼吸了,正當(dāng)救援人員要離開時(shí),一位隊(duì)員突然發(fā)現(xiàn),在婦女弓著的身子下有一位還在熟睡的.小寶寶,他只有幾個(gè)月大,經(jīng)過檢查寶寶沒事,而在寶寶身上還有一封未發(fā)出的短信。信上這樣說;孩子,如果你還活著,希望你能明白媽媽愛你。就在這短短的一句話中包含著一種對(duì)生命的渴望和期盼,那樣強(qiáng)烈、那樣鮮明。同時(shí)我感受到了生命的可貴和母愛的偉大。
以后我要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,使自己活出生命的精彩!
《生命生命》的讀后感2
今天,我們學(xué)習(xí)了杏林子寫的《生命生命》這一課。
不課文主要講了三件小事:頑強(qiáng)逃生的飛蛾轉(zhuǎn)風(fēng)中的小香瓜子苗,靜聽自己的心跳,這三件事表達(dá)了生命的頑強(qiáng),和杏林子關(guān)愛生命的愛心。
讀著這篇課文,腦海里的`記憶使我想起了一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒,雖然她很不幸,可她沒有放棄自己的人生,努力奮斗,寫作,已經(jīng)把自己的處境忘得一干二凈。功夫不負(fù)有心人,終于,她創(chuàng)作了《我的生活》,《老師》《走出黑暗》等,她還說過這樣一句話,“忘我就是快樂”因?yàn)樗褎e人的眼晴所看見的光明當(dāng)作她的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作她的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作她的快樂。
杏林子,海倫·凱勒之所以有這樣的成就,可應(yīng)了這一句話:“有志者事竟成。”她們給自己立取一個(gè)目標(biāo)而奮斗,我們也應(yīng)該像她們一樣為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。
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