科普讀物讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的科普讀物讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普讀物讀后感1
以往讀過(guò)一本很有奧秘的書(shū)籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書(shū)由五個(gè)部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來(lái)客和神秘太陽(yáng)。他們都有自我的特色，讓我們十分的收益。
探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上頭竟然蘊(yùn)含著很多的資源。其中也說(shuō)的一些關(guān)于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓我們感到十分的汗顏。比如和我們相近的恒星，它距離我們之間的距離有幾光年，這個(gè)也就是說(shuō)，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達(dá)那個(gè)地方也要幾年的時(shí)間。這個(gè)也就是說(shuō)我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級(jí)的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。
其中的神秘太陽(yáng)也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說(shuō)才明白。木星、土星這些都要比地球大幾百倍！這些令我們十分的自卑。還有那個(gè)用水、火、木、土等命名的星球，以往讓我很疑惑。那個(gè)水星上頭是不是全部的都是水，那個(gè)火星是不是又是全部都是火呢
此刻明白了，這些都只是個(gè)比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個(gè)是難以想象的。氣體能夠組成星球，那是不是說(shuō)那個(gè)上頭可能有氧氣呢那我們可不能夠在上頭生活呢這些可是是幻想罷了。
最感興趣的還是天外來(lái)客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的'�？墒悄菚�(shū)里面卻讓我不太害怕了�？墒俏艺娴牟幻靼自撛鯓用枋鱿逻@些，就此略過(guò)罷了。
《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書(shū)，它獨(dú)特的展示出了那些以往令我們幻想無(wú)窮的許多場(chǎng)景。它有很多的天文知識(shí)，以往我還看過(guò)一本《太陽(yáng)紀(jì)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識(shí)了。離太陽(yáng)越遠(yuǎn)越冷，那是能夠讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來(lái)就會(huì)粉碎的寒冷�？墒沁@本書(shū)中說(shuō)的有點(diǎn)可憐。
能夠說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我有很大的感悟。而我也能夠由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
科普讀物讀后感2
這本書(shū)主要講述了毛手毛腳的故事。列奧，一個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)知的小男孩，一個(gè)有各種旅行經(jīng)驗(yàn)的博學(xué)多才的叔叔，一個(gè)謹(jǐn)慎的戰(zhàn)略家女孩，從亞馬遜的主要河流逆流而上，但不幸的是，她被困在亞馬遜叢林中，一個(gè)綠色地獄——毒蟲(chóng)和野獸。這本書(shū)經(jīng)過(guò)20篇幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典篇章，如《取火記》、《設(shè)立臨時(shí)營(yíng)地》、《可怕的龍卷風(fēng)》，讓這本書(shū)充滿了墨香，讓人欲罷不能。每當(dāng)我拿起它，我就像和列奧一起進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的地獄生存。
這本書(shū)以漫畫(huà)的形式向我們講述了幾十個(gè)科學(xué)知識(shí)，大大小小。作者以他強(qiáng)大的才華將枯燥的科學(xué)知識(shí)融入到讓我發(fā)笑的.漫畫(huà)中。同時(shí)，它似乎給了我一個(gè)靈魂咒語(yǔ)，牢牢地把我的注意力集中在這本書(shū)上，使知識(shí)牢牢地印在我的腦海里。獨(dú)特的插圖；幽默的語(yǔ)言和不可或缺的科學(xué)原理使這本書(shū)成為生存的圣經(jīng)，也受到了大多數(shù)小讀者、科學(xué)和漫畫(huà)專業(yè)人士的高度贊揚(yáng)。
其中最讓我厭倦的是找到“水樹(shù)”這一章。主要講的是列奧一行人口渴，找不到及時(shí)的水源，只好在叢林中找到好樹(shù)或壞樹(shù)，也就是前面提到的水樹(shù)。水樹(shù)看起來(lái)像葛藤。只要一切都打開(kāi)，水就會(huì)流出來(lái)。好樹(shù)或壞樹(shù)真是太神奇了！這篇文章讓我充分體會(huì)到了樹(shù)木世界的美好。
這本書(shū)不僅讓我明白了識(shí)字者看到的知識(shí)，也讓我明白了列奧一行人在應(yīng)對(duì)困難和逆境時(shí)勇往直前的精神和勇氣。學(xué)習(xí)知識(shí)就是使用知識(shí)。我們?nèi)鄙俚牟皇强茖W(xué)知識(shí)，而是勇氣和學(xué)以致用的習(xí)慣。不要做書(shū)呆子，像列奧一樣知難而進(jìn)，勇往直前！
總之，這本書(shū)值得一讀！
科普讀物讀后感3
這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比方太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成，彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米。慧尾那么更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還知道太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱?這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)外表的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)展著劇烈的原子反響。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。
我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。 宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類以后是否能在火星上居住?請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的.!
現(xiàn)在人類生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么美好的生活啊!如今，家用電器數(shù)不勝數(shù)，通過(guò)電視，電腦，等就能讓我們足不出戶游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè)無(wú)窮啊!而這一切的一切，正是科學(xué)的日益開(kāi)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。
科普讀物讀后感4
《穿越時(shí)空》系列圖書(shū)是媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的一套科普讀物，由十二本繪本組成，裝在一個(gè)精美的盒子里。我一打開(kāi)盒子，見(jiàn)到它的第一眼，就愛(ài)不釋手。
這套書(shū)的內(nèi)容涉及文化、歷史、科學(xué)、自然等方面�！督鹱炙洝纷屛伊私饬私鹱炙慕ㄔ爝^(guò)程；《交通演變》讓我了解了古今交通的變化過(guò)程；《火星之旅》讓我了解了太空探險(xiǎn)的神秘；《人類始祖》讓我了解了人類的起源。每一本書(shū)都是按時(shí)間順序，配上了精美的`插圖，讓人一目了然。當(dāng)我每看完一本書(shū)時(shí)，就像經(jīng)歷了了一次時(shí)空旅行，奇妙無(wú)比。這套書(shū)還設(shè)計(jì)了小游戲，讓我們自己動(dòng)手制作“拇指索引”，可以讓我們快速翻到感興趣的頁(yè)面，剪下來(lái)的圖片還可以當(dāng)作道具玩游戲哦！
這套書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，豐富了我的課余生活，是我的“好朋友”、“好幫手”。
科普讀物讀后感5
陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)近期有一樣作業(yè)。指定寫(xiě)一篇有關(guān)《神奇的校車》、《科學(xué)的奧秘》、《執(zhí)著的追求》等科普讀物的讀后感。很遺憾，孩子不能完成。
說(shuō)幾點(diǎn)原因，并不是想幫孩子找借口開(kāi)脫。
1.圖書(shū)館里借不到這幾套書(shū)。書(shū)店可以借到很多書(shū)，但不是每一種新出版的書(shū)都可以借到。
2.書(shū)店可以買到，但目前我不想買。這幾套書(shū)很有名，都是好書(shū)。可是相類似的好書(shū)也有很多，不一定要花錢買。
3.寫(xiě)作需要一個(gè)寬松的環(huán)境，寫(xiě)出好的文章需要有豐厚的知識(shí)積累沉甸，并且有時(shí)還要加一點(diǎn)靈感和興趣。
4.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)寫(xiě)讀后感非常反感，相信大多數(shù)孩子都一樣。讓孩子寫(xiě)作，與其說(shuō)是考驗(yàn)孩子，還不如說(shuō)是考驗(yàn)孩子的家長(zhǎng)。
5.我認(rèn)為：對(duì)于二三年級(jí)的孩子，還是以看圖寫(xiě)話的方式訓(xùn)練簡(jiǎn)單的寫(xiě)作比較好。談不上技巧，能把事情寫(xiě)清楚就不錯(cuò)了。
6.掌握看書(shū)方法比寫(xiě)作更重要。小學(xué)階段還是以“看”為主，我本人不太主張寫(xiě)。有時(shí)靈感來(lái)了，有想寫(xiě)的欲望，可以寫(xiě)一寫(xiě)。
盡管如此，我還是決定一篇讀后感，是我寫(xiě)的讀后感。
說(shuō)到科普，無(wú)非就是關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)內(nèi)容。說(shuō)到科學(xué)，無(wú)非是包含了數(shù)理化、史地生以及天文航海等方面科技知識(shí)。這樣的書(shū)籍有千千萬(wàn)萬(wàn)，適合孩子看的也有很多，在這里不列舉。
今天要講的是一本包含了數(shù)理化、史地生、航海、玄幻、探險(xiǎn)以及文學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。能猜到它的名字嗎?先留個(gè)懸念。
為了寫(xiě)它的讀后感，這兩天我一直在惡補(bǔ)有關(guān)它的書(shū)籍及電影。首寫(xiě)簡(jiǎn)單介紹一下作者和寫(xiě)作背景。
儒勒·凡爾納(1828—1905)，十九世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。 代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》等，主要成就是完成了六十多部科幻探險(xiǎn)小說(shuō)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的寫(xiě)作及成就不無(wú)與他的成長(zhǎng)和背景有關(guān)。算了，人物簡(jiǎn)介及背景不多說(shuō)了，網(wǎng)上百度一搜索全有了。
其次是內(nèi)容。
開(kāi)篇，一起起非同尋常神秘而又無(wú)法解釋的現(xiàn)象牽引著大家，一艘艘海上的大船離奇失事。讓所有各界人士都在紛紛議論、猜想。有些人認(rèn)為是一大型的移動(dòng)暗礁;也有人說(shuō)是人造“潛水艇”，但“潛水艇”這種說(shuō)法很快就被排除了。多數(shù)人認(rèn)為是一種統(tǒng)稱“海怪”的不知名的巨型生物所為，就連巴黎博物館的博物學(xué)副教授——皮埃爾·阿羅納克斯也演講辯論中也這樣認(rèn)為。
為了確保海上交通安全，由紐約組織的一支遠(yuǎn)征隊(duì)登上了高速護(hù)衛(wèi)艦來(lái)伯拉罕·林肯號(hào)準(zhǔn)備前去追擊那頭巨型“海怪”。出發(fā)前他們邀請(qǐng)了皮埃爾。就這樣，四十歲的博物學(xué)教授皮埃爾帶著三十歲忠誠(chéng)干練的助手康塞爾開(kāi)始了他們兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)旅程。對(duì)了，這本書(shū)就叫《海底兩萬(wàn)里》。
在林肯號(hào)上他們結(jié)識(shí)了對(duì)付“海怪”非常有經(jīng)驗(yàn)的魚(yú)叉王尼德·蘭。后林肯號(hào)失事，皮埃爾、康塞爾和尼德·蘭三人一起與“海怪”有了第一次親密接觸。原來(lái)“海怪”并不是移動(dòng)的暗礁，也不是海怪，恰恰是他們排除掉的“潛水艇”——諾第留斯號(hào)。此時(shí)，真正意義上的海底兩萬(wàn)里才開(kāi)始。他們?nèi)思由稀皾撍А鄙系哪崮ΥL(zhǎng)就是故事里的主心人物。
受尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)，旅行中，正如尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)“驚訝和驚奇將是你以后常有的心情”。皮埃爾不但對(duì)諾第留斯號(hào)的設(shè)計(jì)感到驚訝，還對(duì)海底變化無(wú)窮的奇異景觀和各類生物感到驚奇。航程中高潮迭起，參與海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、與章魚(yú)搏斗、擊退土著人的圍攻等等。最后當(dāng)諾第留斯號(hào)到達(dá)挪威海岸時(shí)皮埃爾不辭而別。
說(shuō)實(shí)話，看這本書(shū)的過(guò)程中，驚訝和驚奇也是我自己常有的心情，仿佛自己也置身于海底。如果你看了，你也會(huì)。然而我今天主要講的不是海底狩獵、海底森林、亞特蘭蒂斯廢墟，也不是海底森林、珊瑚王國(guó)的葬禮、與章魚(yú)搏斗等等。我驚訝的是作者本人豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)和驚人的想象力以及強(qiáng)大的邏輯思維。再好的書(shū)也是由人來(lái)寫(xiě)的。書(shū)中主人公再有才華再勇敢再優(yōu)秀也是由作者來(lái)構(gòu)造的，景色再優(yōu)秀驚艷也要作者來(lái)描繪。
書(shū)中對(duì)各種海鳥(niǎo)、魚(yú)類、珊瑚、貝類、海藻等生物植物的'細(xì)致分類，對(duì)潛水艇的尺寸設(shè)計(jì)、內(nèi)部構(gòu)造、工作原理的精準(zhǔn)描述，對(duì)潛水艇的航行路線地理位置的描述等，甚至對(duì)潛水艇上一本圖書(shū)一幅畫(huà)的作者等細(xì)節(jié)部分的描摹。字里行間無(wú)不體現(xiàn)著凡爾納知識(shí)底蘊(yùn)的豐厚，涉取知識(shí)面的寬廣。
我們知道這本書(shū)寫(xiě)于1870年，那個(gè)年代里別說(shuō)海上旅行了，連電燈都還沒(méi)問(wèn)世的時(shí)期怎么可能有坐潛艇海底旅行的可能?對(duì)于海底的景象全憑著作者驚人的想象力。然而他的這些想象又似乎全都合情合理，充滿著科學(xué)性，這不能不得益于他強(qiáng)大的邏輯思維。難怪許多科學(xué)家們以此書(shū)作為他們事業(yè)的總指導(dǎo)、領(lǐng)路人，從中得到許多啟發(fā)。
邏輯思維的強(qiáng)大表現(xiàn)有幾點(diǎn)：
1.人物的出現(xiàn)和情節(jié)安排。
2.結(jié)構(gòu)安排。
3.事情或者事物的因果關(guān)系。
那么，我也在這里想象一下，當(dāng)初凡爾納是如何寫(xiě)成這本了不起的著作?為完成這部著作又要看多少書(shū)掌握多少知識(shí)?想想自己才看了不過(guò)幾本書(shū)，所掌握的知識(shí)點(diǎn)不過(guò)是他的九牛一毛。又怎么能成為自己孩子的一位好的領(lǐng)路人好媽媽?所以凡爾納以及他的著作《海底兩萬(wàn)里》也將引領(lǐng)激勵(lì)著我一往無(wú)前地遨游于知識(shí)的海洋。
科普讀物讀后感6
《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)，收錄了我們最關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是天文、地理，還是其他領(lǐng)域的問(wèn)題，書(shū)中都給出了科學(xué)、簡(jiǎn)潔有趣的解答。此外，書(shū)中還穿插了大量的精美圖片和有趣的`漫畫(huà)，帶給我們?nèi)碌目破崭惺堋?/p>
個(gè)人閱讀本書(shū)后，在某些領(lǐng)域有了些許新發(fā)現(xiàn)。例如，我們的指紋是由先天基因決定的，一旦形成，終身不變。即使是同卵雙胞胎的指紋也是不一樣的。這對(duì)于犯罪調(diào)查和指紋身份識(shí)別等領(lǐng)域有很大的幫助。同時(shí)，指紋還被運(yùn)用到了銀行系統(tǒng)和指紋身份證等高新技術(shù)領(lǐng)域，方便了日常生活。
另外，書(shū)中的問(wèn)題也讓我了解到了荷花為什么出淤泥而不染，為什么宇航員能夠在太空中行走，還有為什么越來(lái)越多的人喜歡網(wǎng)上購(gòu)物。荷花的表面覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶和充滿空氣的表皮細(xì)胞，因此污泥濁水不容易滲進(jìn)去。宇航員身穿宇航服，通過(guò)噴氣動(dòng)力系統(tǒng)控制方向和推力，在太空中自由移動(dòng)。而網(wǎng)上購(gòu)物則讓我們足不出戶即可獲得大量商品信息，并且通過(guò)網(wǎng)上銀行支付貨款并由商家郵遞方式發(fā)貨，極大地方便了我們的生活。
最后，讀書(shū)不僅拓寬了我們的視野，更是讓我們能夠更接近知識(shí)的寶庫(kù)。正如所說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我們認(rèn)識(shí)到了更多事情，受益匪淺。
科普讀物讀后感7
今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來(lái)我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。
我最喜歡《未來(lái)我住海洋市》，我為什么喜歡這票文章呢？因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻�，有海螺形的、�？蔚摹�，他們吃的是高蛋白食物，沒(méi)有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達(dá)了，我要等上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的'看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。
科普讀物讀后感8
有一天，媽媽下班回來(lái)，帶來(lái)了一套書(shū)，叫《神奇校車》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。吃飯時(shí)間到了，我還入迷地看著。見(jiàn)我那么愛(ài)讀，媽媽決定給我買一套。
《神奇校車》是一套科普讀物，是美國(guó)的喬安娜.柯?tīng)柡筒剪斔?迪根共同創(chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《探訪感覺(jué)器官》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書(shū)組成。書(shū)中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車，開(kāi)始驚險(xiǎn)、瘋狂的旅程。神奇的校車帶著他們來(lái)到太陽(yáng)系，小行星把神奇校車的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結(jié)果安全繩斷了。但因?yàn)樯衿嫘＼嚤徽{(diào)成自動(dòng)駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了駕駛校車，并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們?nèi)チ嘶鹦��；鹦巧戏浅幔幸粋�(gè)學(xué)生打起傘，傘馬上就燒沒(méi)了。木星是由非常多的`氣體組成，如果把木星放在水里，它就會(huì)浮起來(lái)。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽(yáng)系的旅程中，大家知道了很多太陽(yáng)系的知識(shí)。接下來(lái)，弗瑞絲小姐又突發(fā)奇想，帶領(lǐng)學(xué)生們到了地球內(nèi)部。他們開(kāi)著神奇校車，鉆到了地球內(nèi)部，在地殼中行駛.....
開(kāi)著可以隨意變化的神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)隗@險(xiǎn)、奇妙的旅程中，學(xué)到了宇宙、地球、人體、昆蟲(chóng)的很多知識(shí)�！渡衿嫘＼嚒肥且惶讟�(gòu)思獨(dú)特、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫(huà)的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書(shū)，連我媽媽也很喜歡讀。
科普讀物讀后感9
科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴?探索之旅，輕松地掌握的百科知識(shí)。
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深xx到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅、自由號(hào)衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)等等等等，這些知識(shí)無(wú)一不豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)，并且在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以用這些書(shū)上看到的自然知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，這書(shū)呀！真好！
在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找幽靈粒子、我們能不能穿越時(shí)空等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)xx、埃及艷后、金字塔工程等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部�，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的xx，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
科普讀物讀后感10
今天，看了頑強(qiáng)的科普讀物作家高士其的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)。
高士其13歲那年，以優(yōu)異的成績(jī)考入北京清華留美預(yù)備班。他發(fā)誓：“我一定要努力學(xué)習(xí)，回來(lái)振興落后的祖國(guó)！”高士其23歲時(shí)，不小心感染了甲型腦炎，造成他全身癱瘓。他不能寫(xiě)字，可他一定要寫(xiě)，家人只好給他買了“6B”軟鉛筆。就是在這樣的情況下，為了宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，高士其以他人難以想像的毅力，寫(xiě)出了大量膾炙人口的科普作品，被譽(yù)為科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)線上的“鐵人”，受到億萬(wàn)少年兒童的愛(ài)戴。
高士其雖然全身癱瘓，但是他那頑強(qiáng)拼搏、熱愛(ài)生命的.精神令我感動(dòng)。是什么支撐著高士其這樣地頑強(qiáng)拼搏，這樣地?zé)釔?ài)生命呢？是理想，是信念支撐著他。我擁有健康的身體，更應(yīng)該像高士其爺爺一樣熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
人的生活需要學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，高士其爺爺用他的精神創(chuàng)造了奇跡。我也應(yīng)該像他一樣，擁有理想和信念，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，去創(chuàng)造生命的奇跡。
科普讀物讀后感11
星期六做完了作業(yè)，我便拿起《小哥白尼》看了起來(lái)�？吹降�12頁(yè)時(shí)，像受到了強(qiáng)磁場(chǎng)的吸引，我的目光轉(zhuǎn)向了幾個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)題目是這樣的：為什么連發(fā)狙擊槍比單發(fā)狙擊槍威力�。课以�(jīng)研究過(guò)軍事很長(zhǎng)時(shí)間，解答過(guò)許多難題，但如此微不足道的'一個(gè)小問(wèn)題卻讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我想起了以前在另一本書(shū)上看到的知識(shí)：連發(fā)槍和單發(fā)槍對(duì)槍械的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要求不同，這會(huì)對(duì)槍身帶來(lái)一系列變化。比如注重命中率了，就得要求小后坐力；而注重威力，對(duì)命中率就會(huì)有影響�？傊际窍嗷ブ萍s的，沒(méi)有一把槍能做到完美，只能盡量去協(xié)調(diào)整體性能。這一題我答對(duì)了。下一題簡(jiǎn)單多了，問(wèn)“為什么潛水員下水時(shí)要帶潛水鏡？”我親自體驗(yàn)過(guò)，戴潛水鏡下水，眼睛可以自由活動(dòng)，而且不會(huì)進(jìn)水；不戴潛水鏡下水，眼睛總是進(jìn)水，所以不好睜開(kāi)。這一題我又答對(duì)了。
我體會(huì)到，只要多看書(shū)，并積極思考分析，就能獲得知識(shí)，取得成功。
科普讀物讀后感12
今年暑假教師讓我們讀的書(shū)里有科普讀物，我讀的是《可怕的科學(xué)》系列書(shū)中的一本。
《可怕的科學(xué)》是尼克阿諾德的原著，由蕭倩翻譯的。這一系列書(shū)是英國(guó)經(jīng)典少兒科普讀物，一共有10冊(cè)，分為“十分實(shí)驗(yàn)”和“另類歷史”兩大類別。之所以命名為“可怕的'科學(xué)”，是因?yàn)檫@些書(shū)從更真實(shí)、更貼近生活的角度詮釋了科學(xué)的真相。并不是單純的解釋科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而是加入漫畫(huà)的引導(dǎo)和例子，更真實(shí)，讀起來(lái)更有意思。我要寫(xiě)的這本書(shū)，是“十分實(shí)驗(yàn)”中的《危險(xiǎn)食物》。
在這本書(shū)里，每講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，后面都會(huì)有結(jié)果和解釋，有時(shí)還會(huì)帶上一些小知識(shí)。并且最終還有關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小鏈接，能了解更多的知識(shí)，在一個(gè)單元過(guò)去后，還有綜合性的選擇題測(cè)試，更豐富了知識(shí)面。我覺(jué)得這本書(shū)簡(jiǎn)直就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小百科和漫畫(huà)的結(jié)晶。
比如在第二部分—驚悚的蔬菜里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是土豆的力量，跟弟弟妹妹打賭能夠不用刀在土豆上插個(gè)洞，然后用吸管使勁往土豆上插一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：吸管在土豆上插了一個(gè)洞，此刻就等著收錢吧。這是因?yàn)椋何苁且粋�(gè)圓管，而圓管是一種很強(qiáng)力的結(jié)構(gòu)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，“力”是一種能移動(dòng)的物體，或者是改變物體外形的東西，正是這種力讓吸管插進(jìn)土豆。最終的“我打賭你不明白！”說(shuō)：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的東西越重，你就越難讓它停下來(lái)。科學(xué)家把這個(gè)叫做“慣性”。這就能解釋為什么把一個(gè)超級(jí)大油輪的引擎換到后退擋以后，它還要往前滑行1。6千米才能停下來(lái)。這也是為什么用網(wǎng)球拍去擋炮彈實(shí)在是一件很白癡的事情。
我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺(jué)得這本書(shū)真的是很好的少年科普讀物，全面、趣味、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、容易學(xué)習(xí)，就是這本書(shū)給我的印象。
科普讀物讀后感13
今年暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《科普讀物》給我，我對(duì)它愛(ài)不釋手，他使我深有感觸。
《科普讀物》的資料數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，比如：地球的周長(zhǎng)為39690千米、天空中用肉眼能看見(jiàn)的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見(jiàn)的星星一共有幾十億顆？為什么在月球上聽(tīng)不到見(jiàn)聲音？……這便成為我記憶中的一部分。
我對(duì)這本書(shū)還感興趣的軍事武器，科技器械以及天體宇宙進(jìn)行了問(wèn)與答，對(duì)自動(dòng)取款機(jī)的工作、電話傳聲以及空調(diào)為什么能制冷制暖等與現(xiàn)代生活相關(guān)的事務(wù)進(jìn)行了解釋，對(duì)加強(qiáng)我們兒童對(duì)現(xiàn)代生活的`了解很有作用。讀了這本書(shū)，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，深深地體會(huì)到好奇心是人類發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。
《科普讀物》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友！
科普讀物讀后感14
今天我看了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它主要告訴我們一些關(guān)于神奇的地球、各式的武器和變幻的天像等的知識(shí)。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機(jī)和軍艦，變幻的天像主要講了天空、太陽(yáng)和閃電。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道，閃電分成線形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學(xué)名叫天琴座，牛郎星的學(xué)名叫天鷹座；我還知道，臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的災(zāi)難是非常可怕的。
看完了這本書(shū)，我知道了天外有天、人外有人，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的，所以我們要活到老、學(xué)到老。我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，課后好好復(fù)習(xí)，遇到困難時(shí)更要迎難而上，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。世界上的知識(shí)有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
科普讀物讀后感4
這本書(shū)經(jīng)湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國(guó)的姜善南大作家，經(jīng)我國(guó)徐成權(quán)翻譯。這本書(shū)以記事的形式告訴了我們?cè)S多科學(xué)的道理。
它通過(guò)小女孩志英和管理員叔叔的`對(duì)話讓我收獲了許多科學(xué)道理。我知道了包住電線的是橡膠，里面有導(dǎo)電的銅金屬線。銅線有許多銅原子構(gòu)成，銅原子里面有許多帶電的小顆�！娮雍驮雍�。原子核里帶有正電，電子里帶有負(fù)電。帶負(fù)電的電子朝一個(gè)方向流動(dòng)時(shí)就會(huì)形成電流。干電池凸出來(lái)的一段是陽(yáng)極，平的一段是負(fù)極。燈泡里，那條彎彎曲曲的細(xì)絲是鎢絲。當(dāng)電流通過(guò)鎢絲時(shí)，鎢絲會(huì)產(chǎn)生很大的阻礙電流的作用。當(dāng)電流與鎢絲之間相互作用的時(shí)候，鎢絲就會(huì)發(fā)光，發(fā)熱。電池串聯(lián)時(shí)，電量增大。而當(dāng)電池并聯(lián)時(shí)，電壓不變。
我推薦你去看看從小愛(ài)科學(xué)系列叢書(shū)，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，讓你在閱讀，娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到科學(xué)知識(shí)。
科普讀物讀后感15
春節(jié)前，媽媽給我買了一本科普讀物——《宇宙探秘》，寒假期間，我在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)認(rèn)真真地把它讀完了，學(xué)到了很多知識(shí)。我所讀到的這本書(shū)，共講述了112個(gè)宇宙科學(xué)知識(shí)，整本書(shū)設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，全彩色印刷。為了將深?yuàn)W莫測(cè)的道理簡(jiǎn)單化，也為了方便我們這些小孩子們?nèi)ダ斫夂驼莆眨科淖侄贾挥卸潭痰膸仔凶�，十分�?jiǎn)潔，并配上了彩色照片，因此將每個(gè)知識(shí)敘述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充滿了情趣，使我們小孩子愛(ài)不釋手，越讀越有味道，越讀越有勁。
同時(shí)，每篇文章都是以問(wèn)句的'形式作為標(biāo)題，文章用精煉的文字給出回答。所以，讀過(guò)之后很容易記住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一個(gè)簡(jiǎn)短的知識(shí)鏈接介紹，以進(jìn)一步深入講述某個(gè)內(nèi)容，擴(kuò)大了小讀者的知識(shí)面。讀過(guò)本書(shū)后，我了解到有關(guān)宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、恒星、行星、太陽(yáng)、月亮、地球等是怎樣形成的以及它們各自的年齡和相互關(guān)系等，同時(shí)我也知道了銀河并不是一條河、月亮上沒(méi)有空氣、太陽(yáng)系有八大行星、火星不是因?yàn)橛谢鸩沤小盎鹦恰钡鹊扔钪嬷R(shí)。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單、幼稚，但卻蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理。
讀過(guò)之后，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了我對(duì)宇宙天體的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚興趣。我很喜歡這本圖書(shū)，也希望同學(xué)們都有機(jī)會(huì)讀讀它，做一個(gè)小小的“天文學(xué)家”吧！
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