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高爾基《童年》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的高爾基《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
高爾基《童年》讀后感1
在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中，讀了高爾基的《童年》。那充滿陽光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調(diào)皮，阿列克謝的可愛，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無一例外地令我神往。
《童年》是一本好書，但吸引我的，似乎不是書評上說的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國人民的黑暗生活”。一本小說，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶，翻開每一頁，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，和書中人物一起流淚，一起歡笑。
讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的.恐怖和寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽光下肆意盛開的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬�。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
高爾基《童年》讀后感2
這就是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……
文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。女兒用自己對世界無私的愛豐富著周圍的人，女兒用愛包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠的基督教徒，從不殺生。
讀了這本書，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對父親訴說女兒的生活，抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應(yīng)付生活。問題永遠(yuǎn)也解不完。女兒的父親就是廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜，女兒說胡蘿卜軟了；他又讓女兒把雞蛋打開，女兒看到的就是熟的的.雞蛋。最后，他讓女兒啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，女兒知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開水后，它軟了。雞蛋原來就是易碎的，但經(jīng)開水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。
高爾基《童年》讀后感3
今天，我讀了《童年》這本書，令我深有感觸。
這本書的作者是社會主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人——高爾基。他出生貧苦，幼年喪父。11歲即為生計(jì)在社會上奔波，他真正體會到了資本主義對農(nóng)民的剝削與壓迫。
《童年》這部小說主要講的是主人公阿遼沙的`生活經(jīng)歷。他幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他。他與外祖父、外祖母生活在一起。外祖父兇狠、冷酷。但外祖母卻給了他關(guān)愛與教育。他也目睹了兩位舅舅為爭奪家產(chǎn)而明爭暗斗。在這樣的一個(gè)家庭中，幼小的他過早地體會到了人間丑惡，但他卻心地善良，始終向往光明。
通過這本書，我明白了：人無論身處何處，都應(yīng)該堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生活，積極樂觀地面對生活。生活有黑暗的一面，但也有光明的一面，所以我們永遠(yuǎn)都要對美好生活充滿向往。相信未來，相信明天會更好。
現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們也會看到社會上的陰暗面，比如兒童被拐、詐騙錢財(cái)。但我們更多看到的會是光明溫暖的一面，無償鮮血，為山區(qū)小孩捐款，自愿去山區(qū)支教，民警不顧生命危險(xiǎn)救下車底的小孩……那些人那些事，感動著我們，點(diǎn)亮了人們心中的美好。
是阿遼沙讓我學(xué)會了如何應(yīng)對挫折，如何看待身邊的人和事。讓我發(fā)現(xiàn)了這世界的美好，伴我度過幸福的童年時(shí)光。
高爾基《童年》讀后感4
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在4歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的.米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ――伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗，就像他的家庭一樣――父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真，的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
高爾基《童年》讀后感5
今年暑假，我還讀了《童年》這本書，這本書講的是一個(gè)名叫阿廖沙——彼什科夫的孩子悲慘的童年，而這部書的主人公，也就是這部書的作者，他就是——高爾基。
為什么說高爾基的童年很悲慘呢？，我們的童年不是很快樂嗎？你聽我慢慢道來……
在阿廖沙小的時(shí)候，自己的父親就不幸去世，可是年僅三歲的阿廖沙，卻不知道什么是死。聰明善良的外祖母將阿廖沙和他的母親一起搬到了外祖父家，外祖父家卻是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的地方�？珊镁安婚L，自從阿廖沙來到外祖父家中后，他的舅舅就開始吵著要分家；母親又很快離開了阿廖沙。在這樣冷酷的家庭里，外祖母成了阿廖沙最親近的人，阿廖沙喜歡聽外祖母講那些優(yōu)美的`童話、唱那些動聽的歌……阿廖沙發(fā)現(xiàn)自家的大人可以把白布染成五顏六色，便有一天在表哥沒有注意的情況下，偷偷地將白色的桌布染成了寶石藍(lán)色，喜怒無常外祖父知道后，便要打阿廖沙一頓，外祖母沒能攔住，還有一次居然把阿廖沙打的失去了知覺，這樣幼小的心靈充滿無限的仇恨。終于，阿廖沙在自己十一歲那年，外祖父破產(chǎn)，母親死去，阿廖沙終于擺脫了童年的險(xiǎn)惡，走向了苦難的人間……
這下你就應(yīng)該知道了吧！我非常的同情高爾基，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)會討厭我們的父母，但父母卻為我們做了很多，我們的童年很快樂，可是高爾基三歲就沒了父親，十一歲就沒了母親，可他照樣是活得自在，也有了妻子，有了孩子。并且讓后人敬佩的一個(gè)人。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種從小就有自理能力的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)高爾基在這樣惡劣的情況下還可以堅(jiān)持的好品質(zhì)。
高爾基《童年》讀后感6
《童年》是高爾基自傳小說高爾基三部曲的第一部，從高爾基三歲時(shí)母親到外公家生活寫起，到外公讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束，再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。
外公家有一個(gè)小染坊，生活還算富裕，但是，除了和善的外婆每天照顧他，給他講故事之外，沒有人喜歡他。他的外公脾氣暴躁，常常無緣無故地打人，染坊里的工人、外婆和我都曾經(jīng)遭到外公的毒打，有一次我被打得昏厥了過去，躺在小屋里大病了一場。他的兩個(gè)舅舅也是粗野自私外甥女的人，為了爭奪家產(chǎn)，常常吵鬧、打斗。有時(shí)候，他還要和小伙伴們一起過來撿丟廢品，來維持他和外婆的都市生活。
和高爾基相比，我的童年是溫馨和甜蜜的。我的家里雖然沒有上海汽車、洋房，但有一個(gè)疼我的媽媽，愛我的爸爸，雖然有時(shí)候我家里也會有一些小風(fēng)波，但是和高爾基的生活比一比，似的都是一些甜蜜的'小插曲。雖然我不和外公外婆生活在一起，但是，他們都非常疼愛我，有什么好吃的都給我留著，常常給我打電話，囑咐我要好好讀書。我的舅舅也很喜歡我，每次到外婆家去，都會帶我到河邊去釣魚，到山上回來摘甜甜的大蔥柿子和野葡萄。
和高爾基相比，我的童年是快樂和幸福的。無論我想看什么書，爸爸媽媽都會給我買回來，爸爸還給我買了一臺電腦，我可以練習(xí)打字，玩游戲，上網(wǎng)查資料，還能在校訊通博客里上傳自己的作文，和老師同學(xué)盡情地互動，學(xué)習(xí)讀書和寫作文的好方法。
每天清晨，我可以背著書包到學(xué)�；厝プx書，學(xué)校里有無私奉獻(xiàn)的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我不用擔(dān)心同學(xué)們會給我起難聽的外號，不用擔(dān)心老師會拜托一個(gè)借口并不需要把我趕出校門。再看看高爾基，他穿著母親的偏低幫皮鞋，還有姨媽的棉襖改制的舊好好大衣和黃襯衫到學(xué)校去上學(xué)，常常備受老師和同學(xué)們的嘲笑，給他起了外號叫“黃方塊”。他渴望讀書，但是又沒人給他買，有一次，他拿了母親的一塊錢去買書，被雙親狠狠地打了一頓，同學(xué)們知道了，又給他起了一個(gè)外號——“小偷”。
童年時(shí)期的高爾基就是在這樣的環(huán)境中所艱難成長著，但他并沒有喪失勇氣和底氣，仍舊堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運(yùn)呀!
我不僅要和列賓比童年，還要和他比學(xué)習(xí)，不僅要把語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)好，還要學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，豐富我的人生，人會長大此后成為一個(gè)對社會有用的人，讓我們的生活更加動人，讓每個(gè)人都有一個(gè)幸�？鞓返耐�。
高爾基《童年》讀后感7
每個(gè)人都有回憶和珍惜的美好時(shí)光，對于我，童年是我最寶貴的收藏。童年是美好的，童年時(shí)快樂的，童年時(shí)幸福的。但是高爾基的童年卻是悲慘的，不幸的……
《童年》反映的是小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家生活。他的家庭在社會的影響下，只有弱肉強(qiáng)食，為爭奪財(cái)產(chǎn)而吵架，在這個(gè)家庭中是司空見慣的事情了。再加上外祖父生性暴躁，動不動就對他大發(fā)雷霆，只有慈悲的外祖母，才能讓他感到一些溫暖。有了外祖母的疼愛和呵護(hù)，他才能受到優(yōu)美的童話故事的熏陶。
在陰暗的社會環(huán)境下，小阿廖沙并沒有因?yàn)楦F苦兒放棄他所追求的'希望。而且永遠(yuǎn)保持著純真善良的心。保持著一種有勇氣和信心的態(tài)度，逐漸成為一個(gè)正直勇敢、充滿愛心的人。他堅(jiān)信，黑暗終將會過去。未來會是一片光明。而同樣也是在黑暗污濁的環(huán)境中生活的樣子，卻沒有經(jīng)得起考驗(yàn)，他沾染了種種惡習(xí)，被市局逼的走投無路，從此墮落下去，兩個(gè)人對待命運(yùn)的態(tài)度截然不同，一個(gè)是抗?fàn)�，一個(gè)是屈服。面對困難，我們應(yīng)該保持一種人定勝天的樂觀態(tài)度，讓自己的心靈上和精神上得到安慰。
小阿廖沙是這個(gè)黑暗社會中的幸存者，他是幸運(yùn)的。他戰(zhàn)勝了黑暗與丑陋。這本書讓處在黑暗的心看到了光芒。如果我們經(jīng)歷了阿廖沙的而一切，肯定會一蹶不振，因?yàn)槲覀冇懈改傅奶蹛�，享受著家庭的幸福，接受了良好的教育，見證了社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，但卻經(jīng)不起打擊，沒有嘗試過獨(dú)立，沒有融入到社會中去，沒有經(jīng)歷人生的重大挫折。所以我們呢這些雛鷹也應(yīng)該學(xué)會展翅一搏了吧!珍惜我們眼前的一切，畢竟我們比阿廖沙幸福的多。
讀完了《童年》這本書，我似乎長大了，不再是以前那個(gè)稚氣未脫的小女孩了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我最大的感悟。其實(shí)，這本書挺吸引人的，希望大家都能仔細(xì)的閱讀。
高爾基《童年》讀后感8
“好的書籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，是思想的啟明星……”自古便有“開卷有益”之說。所以在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書之路成長的。
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讀過很多文章偏偏就是喜歡高尓基的《海燕》，因?yàn)樗木杈褪菐讉�(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。正是這幾個(gè)詞語激勵(lì)這我的成長。
海燕不屈不撓的.精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的動物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動物的精神如此高尚，那么作為“萬物之靈”的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。
不少名人都是在逆境中奮起的。原先是一個(gè)富豪少爺?shù)陌蜖栐�，為了更好地�?chuàng)作，離開了顯赫的家庭，到下層的社會去體驗(yàn)生活。在這樣艱難的生活……
高爾基《童年》讀后感9
童年是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人間的險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例字，沒有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐打，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年的主人公阿廖沙災(zāi)7歲的父親去世后，隨母親牽住災(zāi)外祖父家中度過歲月。期間他的到外祖母的疼愛，呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私，貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里度過了自己的童年。
阿廖沙的'生活是多么悲慘啊，四歲喪父，跟隨悲疼欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染房外祖父家，卻經(jīng)常挨暴起的外祖父的毒打了。但善良的外祖母護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私，貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊羅舅舅和雅克姐姐，還有兩個(gè)都比薩拉的表哥。樸實(shí)，深愛著阿廖沙的小次剛——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架是活活壓死了
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子兄弟，夫妻之間勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵，斗毆……
和阿廖莎相比，我們是幸福的，我們是童年最燦爛的，多彩的，每天坐在寬闊的明亮的教堂中，聽著老師講課，回家又大魚大肉等著品嘗，想要什么，就有什么，被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫得狠狠教訓(xùn)那人一頓…。。但擁有這這些，我們似乎不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不菲吹灰之力。我們多么天真啊，的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到‘人間’闖蕩。但讀過《童年》之后，我們因該悔過自己曾經(jīng)的施舍，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，我們要學(xué)會珍惜。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今美滿幸福的今天。
高爾基《童年》讀后感10
我懷著激動的心情，翻開了《童年》這本書。它讓我了解了高爾基的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬幸的是，外祖母一直疼愛他，保護(hù)他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的面對這個(gè)社會、對未來生活有美好的向往。
對比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買書，我也很喜歡看書，可是我看書不仔細(xì)，總是一目十行，過一會兒就忘了。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀。”
這又讓我想起了不久以前，我有要捐書的`意愿。其實(shí)，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以發(fā)掘他們。
讀了《童年》這本書，我要以高爾基為榜樣，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，長大以后成為祖國的棟梁之材。
高爾基《童年》讀后感11
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。
情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的'外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多"安安靜靜"的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的"小茨岡"（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人》。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些"奇怪"的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著 我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。 但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到"人間"的那一天。
高爾基《童年》讀后感12
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面。作者高爾基在構(gòu)思這部作品時(shí)全面而真實(shí)地考察俄羅斯國民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，無情地揭露和批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻小市民的卑鄙靈魂。可以說，這本書既是作者的一段生平自述，同時(shí)也是對俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷。
阿廖沙，《童年》的主人公。他三歲喪父后，被母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭，從某方面折現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的俄羅斯根深蒂固的小市民習(xí)氣，野蠻而丑惡。文中的這樣一句話充分反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯處處充斥著的這樣的情景：“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份�！�
外祖父經(jīng)常兇狠的毒打外祖母和孩子們，他還非常貪財(cái)，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。幼小的阿廖沙特別恨外祖父，有時(shí)恨不得踹他幾腳，即使有時(shí)候外祖父對他親切和善，但他總也忘不了外祖父曾這么殘酷的毒打他，而且一想起來就難過得流淚。這使他對外祖父又愛又恨。
作者高爾基在《童年》的開頭就寫道：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了�！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切讓幼小的阿廖沙激憤且狂怒不已，身邊的這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。但他并沒有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒、毀滅，反而鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中除了黑暗勢力外，還有許多光明、正直、善良的人們，他們給了阿廖沙支持和力量，使他看到光明，并堅(jiān)信黑暗終將過去，未來屬于光明。
“小時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識和思想，送進(jìn)蜂窩里�！钡谝粋�(gè)，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的就是外祖母。外祖母在《童年》中是一個(gè)頗富詩意的婦女形象：她善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)的承受著生活中的各種磨難和打擊，并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，，腦子里有講不完的美妙的童話故事。她的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性，同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。而阿廖沙處于如此污濁、黑暗的環(huán)境能出淤泥而不染，很大一部分是受了外祖母的感染。除外祖母外，那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”；那個(gè)忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里；那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的.“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。
作者高爾基的筆法凝練而質(zhì)樸，文字準(zhǔn)確而富于形象性，感情冷靜而執(zhí)著。他清醒地同時(shí)又是深情地回眸昨日的歷史時(shí)，伴隨著細(xì)膩的對人的心理剖析和深沉的憂患意識，展現(xiàn)出未來的宏偉遠(yuǎn)景�！锻辍冯m然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。作者在展示和批判落后。野蠻的丑惡的現(xiàn)實(shí)時(shí)，也讓人們看到新一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示出自己強(qiáng)大的生命力。而《童年》的主人公阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。“無疑，從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長出善良——富有人性的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望。”不得不說，《童年》真的是一部表現(xiàn)俄羅斯一代新人成長過程的藝術(shù)佳作。
高爾基《童年》讀后感13
有時(shí)我觀望著深藍(lán)的夜空和天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清煙火，覺得自己長大了那么多，覺得自己離開童年已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)�？锤郀柣壬男≌f《童年》時(shí)，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高爾基先生那樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西，他小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多。低沉，痛苦，無窮盡。可就算是這樣，這個(gè)世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點(diǎn)上一盞燈，也能照亮一切，人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個(gè)懵懂的孩子的不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說，能使人們從冷酷無情中看到善良的體現(xiàn)，能從粗暴專橫中看到人性的光芒。
在苦難中長大，苦難磨去他的棱角，卻意外地給了他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，給了他愛和陽光。
高爾基先生的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時(shí)光里，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過的向日葵。
我看見高爾基先生幼小時(shí)候的時(shí)光在我的`掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基先生卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強(qiáng)的性格，在逆境中成長，我想這是我們一直以來都在學(xué)習(xí)的東西。
那段回不去的時(shí)間里有他的那些笑那些年少時(shí)光，那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀(jì)里他懂了那么多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的燈光，他們源源不斷發(fā)出的光芒照耀著高爾基先生義無反顧地向成長奔去，不會恐懼不曾恐懼。
這個(gè)世界給了我們太多東西當(dāng)然注定會同時(shí)也奪走我們太多東西。我記得曾經(jīng)有人說過，如果你為錯(cuò)過夕陽而哭泣，那么接下來你就要繼續(xù)錯(cuò)過星星了。高爾基先生沒有錯(cuò)過星星，他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息，他最終創(chuàng)造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時(shí)的如此悲慘的遭遇，那筆調(diào)幾乎是可以說是有些樂觀的，帶著一種讓人向上的張力，帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫，直至人心底最純粹的快樂和哀傷。
最是夢回在童年。
高爾基《童年》讀后感14
再次拜讀了名著——《童年》之后，我深深地感受到自己真是太幸福了。
《童年》是高爾基的自傳體小說，它詳細(xì)講述了小主人公阿廖沙在萬惡的舊社會慘不忍睹的童年生活。阿廖沙年僅三歲時(shí)就失去了父親，在外祖父家生活，受盡了折磨，但從他身上我也看到了一個(gè)不屈從黑暗，刻苦自學(xué)、追求光明的勇敢少年。
阿廖沙那悲慘的童年誰看了都會心生憐憫，不禁簌簌淚下。阿廖沙剛剛?cè)龤q就失去了父愛，跟著母親寄住在外祖父家里。但是，舅舅們和外祖父喜怒無常，經(jīng)常對小阿廖沙又打又罵。到了十一歲，母親也離他而去，年幼的阿廖沙成了孤兒。這悲慘的生活不是故事，而正是高爾基童年生活的縮影，是當(dāng)時(shí)舊社會所有窮苦人民的命運(yùn)。而我呢，也是從小住在外祖父家里，但我卻是家里的.小皇帝，整天衣來伸手飯來張口，有外公外婆的疼愛，有爸爸媽媽的呵護(hù)。和小阿廖沙相比之下，我簡直就像生活在天堂里一般。想到小阿廖沙的遭遇，我不禁淚流滿面。
而唯一讓我有點(diǎn)兒安慰的是，阿廖沙有一位慈祥和善、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她經(jīng)常講一些憐憫窮人、歌頌正義的民間故事給阿廖沙聽，她還教阿廖沙讀書、寫字，為他講了許多人生哲理。這為他以后的文學(xué)創(chuàng)作打下了很好的基礎(chǔ)。外祖母給了阿廖沙無限的溫情和鐘愛，我要謝謝這樣的外祖母，我為阿廖沙有這樣的外祖母而感到慶幸，也為我自己擁有像阿廖沙一樣慈愛和善、熱愛生活的外祖母而感到無比慶幸！
小說最令我感動的還是阿廖沙那不屈的精神！
阿廖沙雖然不幸，小小年紀(jì)承受著千災(zāi)百難，但他卻從未想過放棄夢想。他憑著驚人的智慧，折服了校長，留在了學(xué)校，令許多人對他刮目相看。雖然很快被迫離校，但他每天積極地跟著外祖父學(xué)認(rèn)字，跟著外祖母學(xué)寫字，跟著母親學(xué)算術(shù)......他從沒有因悲慘的生活而悲觀，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、天真、向上。這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊，他才是真正愛生活、愛學(xué)習(xí)的人，這一定就是他最后走向成功的原因。相比之下，我雖然生活在幸福的世界里，但卻總不知足，不知道珍惜，今后的我一定不會再抱怨生活了，我一定會行動起來，像阿廖沙一樣上進(jìn)。
《童年》帶給我太多的道理，我真是受益匪淺！
高爾基《童年》讀后感15
他體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)期在黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的成長歷程。書中講的阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他的童年時(shí)在外祖父家度過的，他的生活可不像大家這樣幸福，他的祖父性格暴躁，又很自私，兩個(gè)叔叔也不好，對年幼的`阿廖沙很不好。
讀了這本書讓我了解到當(dāng)時(shí)沙皇通統(tǒng)治時(shí)的困苦活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來之不易，大家要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧，把大家祖國建設(shè)的更加美麗。
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