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習(xí)慣決定孩子一生讀后感
當(dāng)認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣決定孩子一生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣決定孩子一生讀后感1
習(xí)慣是一個人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。許許多多的事例表明：不同的習(xí)慣是成功和失敗的分水嶺，好習(xí)慣是開啟成功大門的要素，而壞習(xí)慣則會導(dǎo)向失敗的歧途。
著名心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。著名作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
我借閱了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，書的作者孫云曉，從事青少年教育和研究40余年，現(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，北京市家庭教育研究會副會長、《少年兒童研究》雜志總編輯、北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國務(wù)院表彰為有突出貢獻的教育科學(xué)研究專家。20xx年被國務(wù)院婦女兒童工作委員會授予“全國優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱號。40年兒童教育研究踐行者、中國兒童習(xí)慣培養(yǎng)與教育第一人、中國圖書獎和全國暢銷書獎獲得者、家庭教育圖書百萬冊銷售、新浪微博家教粉絲460萬博主。
通過閱讀這本書，是我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。
《習(xí)慣決定孩子一生》，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長達10年的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能、心理健康的標(biāo)準和健康人格的角度出發(fā)，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張在習(xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點當(dāng)成缺點。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。
教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴厲說教。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好健康快樂的基石。
所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子。一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。
《習(xí)慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負責(zé)、會自理的五個好習(xí)慣。而以下六步，就是培養(yǎng)好習(xí)慣的`具體方法： 習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認識，或者說，引導(dǎo)孩子對養(yǎng)成某個習(xí)慣產(chǎn)生興趣、認同和信心。
習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準清清楚楚。
習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：適時進行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。
習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。
習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣。
習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣 ，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。
讀完此書，我覺得每個家長們要做到這點：千方百計讓孩子相信自己是個好人。
習(xí)慣決定孩子一生讀后感2
我讀了教育學(xué)家孫云曉的《習(xí)慣決定孩子一生》一書，感受頗深。好的習(xí)慣是一種財富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多時候，一個好的習(xí)慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。
孫云曉說“如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)�！�
是的，幸福人生的基礎(chǔ)是源自良好的習(xí)慣，不管是美好的品德，還是較強的'學(xué)習(xí)能力，都是兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣。有了好的習(xí)慣，才會有幸福的人生。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的'失敗就敗在不良習(xí)慣上。
“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！绷�(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平，書中的大量事實證明了一個道理：習(xí)慣決定一個人的成敗。讓孩子從小養(yǎng)成一個好的習(xí)慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世。這些好的習(xí)慣都將以一種無比頑強的姿態(tài)干預(yù)著他們生活。
習(xí)慣決定孩子一生讀后感3
我是一個不太喜歡看書的人，學(xué)校提出每位老師在暑假里最少要看一本，寫讀后感，我在沒辦法的情況下去借了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，帶著任務(wù)觀打開這本書�？戳藥醉�，才知道書真是個好東西。
這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育孩子有很大的幫助。
通過閱讀這本書，使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。
家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分數(shù)，對習(xí)慣教育有所忽視。習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。
本書介紹了家長應(yīng)該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人，做事，學(xué)習(xí)，生活，心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實有效地方法。
教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴厲說教。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好健康快樂的.基石。
所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子。一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。
《習(xí)慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負責(zé)、會自理的五個好習(xí)慣。
無論老師還是家長都不要把孩子的特點當(dāng)缺點！要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！"
習(xí)慣決定孩子一生讀后感4
最近讀了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，越讀越覺這本書很有用。因為作為一名教師，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育學(xué)生有很大的幫助。
通過閱讀這本書，使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。
《習(xí)慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負責(zé)、會自理的五個好習(xí)慣。這本書介紹了家長應(yīng)該怎樣在談吐、行為、舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人、做事、學(xué)習(xí)、生活、心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實有效地方法。
家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，卻對習(xí)慣教育有所忽視。習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴厲說教。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好健康快樂的基石。
一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。無論老師還是家長都不要把孩子的特點當(dāng)缺點。要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的'，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。
“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！绷�(xí)慣決定一個人的成敗，讓孩子從小養(yǎng)成一個好的習(xí)慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世，這些好的習(xí)慣都將以一種無比頑強的姿態(tài)伴隨著孩子們的一生。
習(xí)慣決定孩子一生讀后感5
前幾天我在網(wǎng)上閱讀了一本書，是中國兒童習(xí)慣培養(yǎng)與教育第一人、40年兒童教育研究踐行者孫云曉教授的《習(xí)慣決定孩子一生》。孫云曉教授對兒童的習(xí)慣培養(yǎng)與教育的看法非常值得我這個從事幼教事業(yè)的后輩學(xué)習(xí)。
這本書是屬于家庭教育類型的，針對父母的多一點，但是，作為一名幼兒教師，我每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多我也可能遇到的一些問題�！读�(xí)慣決定孩子一生》是非常值得我向家長們和老師們推薦去閱讀和了解的。書里每一章都有“教你一招”，全書為家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子會自理、懂尊重、愛學(xué)習(xí)、有愛心、有責(zé)任心的五個好習(xí)慣。其中讓我最受益的是第二講，里面有講到“什么是習(xí)慣？習(xí)慣的重要性；習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標(biāo)；怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣；繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)等等”。我感慨、我覺醒，對呀，習(xí)慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習(xí)慣影響孩子！以老師的好習(xí)慣培養(yǎng)孩子，讓孩子終生受益！提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩，家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孫教授所述的六大步驟：
1、與孩子一起討論制定家規(guī)，班規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，三個月或半年培養(yǎng)一個習(xí)慣，不宜貪多貪快。
2、要形成良好的集體風(fēng)氣，誰出現(xiàn)了好的行為，在班里都會得到鼓勵、支持、欣賞；誰有不良的'行為出現(xiàn)了，大家會批評幫助，這對一個人好的習(xí)慣發(fā)展是非常有意義的。 3、習(xí)慣培養(yǎng)過程需要用各種方式評估、表揚、引導(dǎo)，孩子一定要及時地表揚。
4、不要用純理論的大道理去灌輸，而是通過講故事，讓孩子分析，使他們切身感受到習(xí)慣的重要性，主動養(yǎng)成好習(xí)慣。
5、父母與老師其實是最能感染和影響孩子的榜樣。所以，我們多方面和家長溝通配合，在家和在園得時刻注意自己的言行，給他們播下好習(xí)慣的種子。
6、行為習(xí)慣一定要長期訓(xùn)練，一個行為的形成一定要訓(xùn)練21天到90天以上。
教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子也一定要給一些自由支配的時間，和孩子有很好的溝通關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為幼兒教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！尤其是幼兒園一日活動常規(guī)中的良好的習(xí)慣培養(yǎng)，教師自己就要做一面漂亮的鏡子。
“習(xí)慣決定孩子一生”，這句話怎么強調(diào)都不足為過。我要抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，這也是家庭教育和幼兒園教育最基本的任務(wù)。
習(xí)慣決定孩子一生讀后感6
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就良好的性格，陪伴孩子的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能提高初中學(xué)習(xí)的效率，更是為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)�！读�(xí)慣決定孩子一生》這本書中提到習(xí)慣養(yǎng)成的”六步“。習(xí)慣培養(yǎng)的第一步--提高認識，或者說，引導(dǎo)孩子對養(yǎng)成某個習(xí)慣產(chǎn)生興趣、認同和信心。習(xí)慣培養(yǎng)的第二步--明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準清清楚楚。習(xí)慣培養(yǎng)的第三步--適時進行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。習(xí)慣培養(yǎng)的第四步--堅持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)的第五步--及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)的第六步--形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的'支持力量。
七年級學(xué)生，在小學(xué)里經(jīng)過三年或者六年的學(xué)習(xí)，英語已經(jīng)有了小小的基礎(chǔ)。但是小學(xué)的英語，重“說”輕“寫”,重“流利”輕“準確”。上課，學(xué)生發(fā)言積極，但是不會去傾聽他人的發(fā)言。學(xué)生比較喜歡表現(xiàn)自己，不懂得和他人合作。因此，今年我接到七年級的班級，就制定開學(xué)初目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體是哪些習(xí)慣呢？怎么樣去培養(yǎng)習(xí)慣？思考了一下，共七個習(xí)慣。課前準備的習(xí)慣、上課傾聽的習(xí)慣、課堂筆記的習(xí)慣、合作分享的習(xí)慣、英文書寫的習(xí)慣、模仿錄音的習(xí)慣、作業(yè)訂正的習(xí)慣。
我就按照這“六步”培訓(xùn)學(xué)生的習(xí)慣。在這里，以作業(yè)訂正的習(xí)慣為例。第一步，讓學(xué)生認識到作業(yè)訂正的重要性。及時訂正作業(yè)，才能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在下次碰到這個知識點的時候，能夠?qū)懗鰷蚀_無誤的答案，不會在同一個地方摔倒兩次。同時，為了讓學(xué)生知道老師重視作業(yè)的訂正，我都會讓學(xué)生在午休時間馬上訂正，我一個個檢查。第二步，明確如何進行作業(yè)訂正。準備一只紅筆。拿到作業(yè)本，及時用紅筆訂正，并且每個錯誤訂正三次。訂正完后，及時在封面的訂正欄自行打鉤。訂正正確，老師就會打鉤；訂正錯誤，二次訂正，不懂詢問老師。第三步，適時進行榜樣教育。我會表揚認真訂正的同學(xué)，并將他們的作業(yè)本進行展示。還會特地挑選一些作業(yè)本，雖然錯誤很多，但是訂正認真的同學(xué)。讓一些成績一般的學(xué)生也能夠認識到，訂正好也能得到獎勵。第四步，堅持不懈的訓(xùn)練，經(jīng)常提醒訂正，表揚訂正認真的同學(xué)。第五步，對不及時訂正或者訂正錯誤的同學(xué)，單獨進行輔導(dǎo)。第六步，良好的環(huán)境更不可少，每一科都非常重視學(xué)生的作業(yè)訂正。如果工作忙，來不及一一訂正，就要抽時間突擊訂正。習(xí)慣養(yǎng)成的過程總是會遇到反復(fù)，因此我們教師要多監(jiān)督提醒。良好的習(xí)慣必定能夠讓他們在學(xué)習(xí)和以后的生活中受益匪淺。
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