- 讀名人傳有感 推薦度：
- 名人傳記讀后感 推薦度：
- 名人傳讀后感 推薦度：
- 名人傳的讀后感 推薦度：
- 《名人傳》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《名人傳》有感（精選）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《名人傳》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《名人傳》有感 篇1
在生活中，我們可能會(huì)為自己或周圍的因素感到困擾。這時(shí)候，《名人傳》是一種很好的心靈慰藉。在其中，您將感受到這些名人迎難而上、迎難而上的獨(dú)特魅力。
《名人傳》寫(xiě)了三位名人——貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。他們都生活在戰(zhàn)亂年代，和平、自由、民主是他們的共同追求，也經(jīng)常發(fā)表自己的政見(jiàn)。 “樂(lè)聲”貝多芬一生都被耳聾所困擾，被愛(ài)情拋棄，他卻發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”。隨后他創(chuàng)作了舉世聞名的樂(lè)章，如《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《歡樂(lè)頌》等，為他人歌唱幸福。偉大的'雕塑家和畫(huà)家米開(kāi)朗基羅，他的性格難以捉摸，他有著不屈不撓的斗志和頑強(qiáng)的意志，卻因懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)而屈服于教皇的腳下而逃亡，但正是這種雙重性使他變得偉大而謙遜的。托爾斯泰是作家羅曼。心地善良的羅蘭揭秘者，看到窮人的苦難，他的“富人”不禁流下了憐惜的淚水，最終在真情和愛(ài)情面前流連忘返。他們都經(jīng)歷過(guò)苦難的人生，都想過(guò)結(jié)束自己的生命，但心中的信念卻無(wú)法阻止他們。他們以各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)，創(chuàng)作出一部又一部為后人稱道的佳作。
而我們要學(xué)習(xí)的就是這些迷人的閃光點(diǎn)。不要輕易被眼前的困難打敗，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就抱怨。你要堅(jiān)持不懈，朝著自己的理想勇敢前行。 《名人傳》里面是怎么解讀的，我覺(jué)得應(yīng)該是這樣的。
讀《名人傳》有感 篇2
關(guān)于文學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然較為豐富。但不知由于何種奇特的錯(cuò)誤，他竟避免去批判他認(rèn)識(shí)最真切的俄國(guó)作家，而居然去向外國(guó)詩(shī)人宣道，他們的思想和他的原來(lái)相差極遠(yuǎn)，他們的作品也只被他藐視地隨手翻過(guò)一遍！大家知道，他為要在法國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人作品中作一選擇起見(jiàn)，曾發(fā)明這可驚的原則：“在每一部書(shū)中，抄錄在第二十八頁(yè)上的詩(shī)�！�
他的武斷更隨了年齡而增長(zhǎng)。他甚至寫(xiě)了一整部的書(shū)以證明莎士比亞“不是一個(gè)藝術(shù)家”。
“他可以成為任何角色；但他不是一個(gè)藝術(shù)家。”�！渡勘葋喺摗罚ㄒ痪拧鹑獙�(xiě)作這部書(shū)的動(dòng)機(jī)是由于埃內(nèi)斯特·格羅斯比的一篇關(guān)于《莎士比亞與勞工階級(jí)》的論文所引起的。
這種肯定真堪佩服！托爾斯泰不懷疑。他不肯討論。他握有真理。他會(huì)和你說(shuō)：“第九交響曲是一件分離人群的作品。”原文是：“第九交響曲不能聯(lián)合一切人，只能聯(lián)合一小部分，為它把他們和其余的人分離著的。”
或：“除了巴赫的'著名的小提琴調(diào)與肖邦的E調(diào)夜曲，及在海頓，莫扎特，舒伯特，貝多芬，肖邦等的作品中選出的十幾件作品，——且也不過(guò)這些作品中的一部分——之外，其他的一切都應(yīng)該排斥與蔑視，如對(duì)付分離人群的藝術(shù)一般�！被颍骸拔覍⒆C明莎士比亞簡(jiǎn)直不能稱為一個(gè)第四流的作家。且在描寫(xiě)人性的一點(diǎn)上，他是完全無(wú)能的。"不論世界上其他的人類都不贊同他的意見(jiàn)，可不能阻止他，正是相反！
“我的見(jiàn)解，”他高傲地寫(xiě)道，“是和歐洲一切對(duì)于莎士比亞的見(jiàn)解不同的。”
在他對(duì)于謊言的糾纏中，他到處感覺(jué)到有謊言；有一種愈是普遍地流行的思念，他愈要加以攻擊；他不相信，他猜疑，如他說(shuō)起莎士比亞的光榮的時(shí)候，說(shuō)：“這是人類永遠(yuǎn)會(huì)感受的一種傳染病式的影響。中世紀(jì)的十字軍，相信妖術(shù)，追求方士煉丹之術(shù)都是的。人類只有在擺脫之后才能看到他們感染影響時(shí)的瘋狂。
讀《名人傳》有感 篇3
我依稀地記得羅曼·羅蘭的一篇課文，但具體是哪篇，我記不太清了，這不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是當(dāng)我讀了他的一本書(shū)時(shí)，我感受很多。什么書(shū)呢？它就是出自羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。
《名人傳》由羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》這三部分組成。這三部分各有各的閃光點(diǎn)：
音樂(lè)家——貝多芬
貝多芬這個(gè)名字，恐怕是大家耳熟能詳?shù)牧税�。他是一位非常有名的音�?lè)家，他有很多享譽(yù)世界的.著名代表作。在《貝多芬傳》中，貝多芬的人生是異常艱難和曲折的。老天爺好像看他不順眼似的，容不得他有半點(diǎn)順利和幸福。在他應(yīng)該享受屬于自己的天倫之樂(lè)時(shí)，病魔使他脫不開(kāi)身，最終成了聾子和啞巴。貝多芬供大家享樂(lè)的音樂(lè)，是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
雕塑家兼畫(huà)家——米開(kāi)朗琪羅
米開(kāi)朗琪羅這個(gè)名字，說(shuō)實(shí)話，我不太熟，但感覺(jué)在哪首歌的歌詞里看到過(guò)�；氐街黝}上來(lái)，米開(kāi)朗琪羅的人生貌似也不是那么的如意，看來(lái)，成功人士的人生都不是一帆風(fēng)順，而是處處布滿荊棘的。米開(kāi)朗琪羅留給后世的不朽杰作，是他一生血淚的凝聚��！
小說(shuō)家——列夫·托爾斯泰
這個(gè)人名我十分熟悉，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)過(guò)他的好幾篇文章了，他是一個(gè)著名的俄國(guó)作家。列夫·托爾斯泰在他的小說(shuō)里，描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧，借以播下愛(ài)的種子，傳達(dá)自己的信仰：“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”；“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在”。
羅曼·羅蘭把這三位偉大的天才稱之為“英雄”。他所指的“英雄”不是通常所稱道的英雄人物，而是“人類的忠仆”，具有偉大的品格；他們之所以偉大，是因?yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)。
《名人傳》的“英雄”雖不是我們口口相傳的動(dòng)漫英雄，但是，我敬佩他們！
讀《名人傳》有感 篇4
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程。
而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。
傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的`壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?
在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
讀《名人傳》有感 篇5
一部好的傳記不僅能鼓舞人心，還能讓人對(duì)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)。了解生活。人類的一切成就都是自己創(chuàng)造的，傳記描述的是那些偉大的創(chuàng)造天才的`人生軌跡。就像羅曼的這本書(shū)。和羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳記。米開(kāi)朗基羅的傳記。托爾斯泰傳記。三傳。它描述了一位音樂(lè)家和一位雕塑家。小說(shuō)家。雖然他們?cè)诓煌念I(lǐng)域。但在人生的恩怨與磨難的旅途中，他們求真求公，為創(chuàng)作抒發(fā)真情。好的。將一生獻(xiàn)給了不朽的美之杰作。貝多芬用痛苦寫(xiě)下了與命運(yùn)抗?fàn)幍臉?lè)曲，為后人留下了無(wú)盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造了不朽的杰作；托爾斯泰在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了千千萬(wàn)萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用自己的作品向世人播撒愛(ài)的種子。
他們堅(jiān)信，只要靈魂能堅(jiān)忍不拔，不因苦難災(zāi)難而一味沉淪，就一定能沖破肉體的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們的那樣；‘哦，伙計(jì)，你應(yīng)該自強(qiáng)不息’。我們應(yīng)該理解這句意味深長(zhǎng)的話。我們應(yīng)該更新我們對(duì)人性的信念。
青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中需要榜樣和警醒，讓傳記成為你的人生伴侶。
讀《名人傳》有感 篇6
一本書(shū)，三個(gè)偉人，三種不同職業(yè)，同一種悲慘的命運(yùn)。
——題記
《名人傳》一部近代文學(xué)著作，一曲偉人的贊歌，一首拼搏的小詩(shī)，一幅歷史的畫(huà)卷。鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的失聰音樂(lè)家貝多芬；有著對(duì)工作狂熱認(rèn)真態(tài)度的米開(kāi)朗琪羅；和那眉宇之間透著真誠(chéng)的列夫托爾斯泰。
在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開(kāi)朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會(huì)有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險(xiǎn)峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只有走過(guò)種種磨難才可以看見(jiàn)天原來(lái)這么藍(lán)，海原來(lái)這么寬，成功原來(lái)這么好。
越磨練，越光芒。
人生因?yàn)橛辛舜煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)，而如果將堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會(huì)出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的.偉人才是真正的偉人。
越磨練，越光芒。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭，隨時(shí)不斷的鞭打你，使自己前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無(wú)敵！
越磨練，越光芒。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“人要學(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路�！倍艺f(shuō)“真英雄往往誕生于挫折�！�
越磨練，越光芒。
讀《名人傳》有感 篇7
蕓蕓眾生一世不過(guò)幾個(gè)十年，放在人類文明的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間。太多人與事成為這條永不停止的長(zhǎng)河中的一粒沙石，一滴水珠。我無(wú)法一一列舉那些令人銘記的名字，也不可能說(shuō)完，所以只是選了一本集合三位不同民族英雄的書(shū)——《名人傳》來(lái)介紹。
中國(guó)有句古話叫做“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”，可能正是三位人物的人生總結(jié)吧。
“心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾曳_(kāi)《名人傳》，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的童年黑暗的讓人難以想象；原來(lái)他因?yàn)楦赣H的逼迫而一度厭惡音樂(lè)；原來(lái)他的人生有著戲劇化的跌宕起伏……羅曼羅蘭評(píng)價(jià)‘他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天’更使我看到了一個(gè)與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的貝多芬。
貝多芬，是與音樂(lè)劃上等號(hào)的。憑借自己的努力與領(lǐng)悟能力，他盡全力去完成自己的音樂(lè)夢(mèng)想�？珊文紊咸煸谶@時(shí)用最冷酷的方式澆熄了他心中熊熊燃燒的斗志之火。我無(wú)法想象貝多芬在聽(tīng)不見(jiàn)他所熱愛(ài)的音樂(lè)時(shí)的恐嚇、暴躁甚至是絕望……這種打擊不亞于一個(gè)神槍手成了盲人。
他失去了音樂(lè)——就像是發(fā)狂的野獸。即使是這樣，他依舊沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，這也是我最佩服他的。鎮(zhèn)靜之后的貝多芬，比以前更懂音樂(lè)，因?yàn)樗怯蒙パ葑�，用生命去譜寫(xiě)樂(lè)章。
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開(kāi)朗琪羅
如果說(shuō)貝多芬的暴躁是外界的壓力所致，那么米開(kāi)朗琪羅的脾氣就是自身的傲骨所帶來(lái)的副作用。出生于一個(gè)富人之家，在那個(gè)封建的社會(huì)，雕塑是受人歧視的。他的家人又怎么會(huì)放任他去做這等‘?dāng)拈T(mén)楣’之事呢？因此，他的雕塑之路遇到了許多的阻礙。但是他的堅(jiān)持，是出乎所有人意料的，他用堅(jiān)持證明了自己的'理想。
不管是他人的挑撥離間，或是上流社會(huì)異樣的目光；不管是艱苦的創(chuàng)作，或是被誤解的苦悶。他都只用一個(gè)冷峻的背影來(lái)面對(duì)。毫無(wú)疑問(wèn)他是自負(fù)的，但是他本身的光輝太過(guò)耀眼，所以他是有資格來(lái)自負(fù)的。
為了完成一幅西斯廷天庭畫(huà)，他無(wú)休無(wú)眠，幾乎付出了所有的精力。視力受損無(wú)法正常看東西不說(shuō)，就連身體也因長(zhǎng)時(shí)間仰頭而變得畸形。腦中想不出那一副骨骼嚴(yán)重錯(cuò)位的軀體，唯一證明的，他愛(ài)雕塑。
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
他的存在對(duì)于俄國(guó)的文壇來(lái)說(shuō)，是一種救贖，被譽(yù)為‘俄國(guó)革命的一面鏡子’可見(jiàn)在整個(gè)俄國(guó)的發(fā)展上也有他的一席之地。事實(shí)上，他對(duì)革命的支持并不是因?yàn)樗錾碡毧�，希望借此改變自己的生活。相反的，出身貴族的他，在物質(zhì)生活上是充裕的，大可不必如此費(fèi)周折。
我不懂他的文字，但我看得出字里行間流露出的對(duì)貴族的厭惡之情。他的剛硬無(wú)法適應(yīng)這個(gè)日漸腐敗的社會(huì)——縱使他是得益者。幼年成了孤兒，他步入社會(huì)是很早的，按理說(shuō)他的身世，他的文學(xué)，應(yīng)該成為一個(gè)天之驕子，可因?yàn)橄嗝�，他陷入了深深的自卑。與貴族、上流社會(huì)的周旋已經(jīng)讓托爾斯泰心力交瘁。我們不能說(shuō)那是‘身在福中不知�！�?yàn)檫@種想法代表的本質(zhì)是托爾斯泰高尚的靈魂。
在文學(xué)中，在家族間，托爾斯泰彷徨了多年，終于在老年時(shí)堅(jiān)定了自己的追求與目標(biāo)。毅然放棄家產(chǎn)的繼承權(quán)，離開(kāi)了那個(gè)令人窒息的房子。雖然后來(lái)客死途中，但是他留下的一篇篇不朽之作與抗?fàn)幍木�，激�?lì)著一代又一代的人。
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)當(dāng)全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。讀著他們的故事，我們可曾感到慚愧？可曾感到來(lái)自他們對(duì)生命的熱情？或許我們無(wú)法于他們相提并論，但是至少……我們應(yīng)該做到不愧對(duì)自己，不愧對(duì)人生。在自己的生命里，留下絢爛的色彩——哪怕只有一筆。
讀《名人傳》有感 篇8
從《名人傳》里知道了海倫.凱勒，她是盲聾的女孩，而她得到了世界上哈佛大學(xué)的一個(gè)博士的贊揚(yáng)�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，介紹她的一生。
初期，她告訴我們有一個(gè)叫莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊幫助她，后期海倫寫(xiě)的這一整本書(shū)，就想告訴我們，珍惜自己的五官。
海倫的童年有一場(chǎng)重病，使得她發(fā)燒，成為盲聾患者，雖然她成為盲聾患者，但她的燒退了，這就她的代價(jià)。海倫的父母請(qǐng)來(lái)了一個(gè)教育盲聾小孩的老師，就是莎莉文。莎莉文老師發(fā)現(xiàn)家里的人太寵愛(ài)海倫了，所以，莎莉文老師確定要讓海倫不能老是呆在家人身邊，所以她向海倫的父親請(qǐng)求，給他幾天時(shí)間和海倫，和自己在一個(gè)小房間里呆一會(huì)，教她點(diǎn)知識(shí)，從此過(guò)了幾天，海倫被寵愛(ài)的感覺(jué)越來(lái)越少，使她和莎莉文老師鬧起了矛盾，但是最后莎莉文老師還是贏了，海倫被莎莉文老師屈服了。
后期，她曾經(jīng)在好萊塢拍戲，而那個(gè)戲就是她自己寫(xiě)的.一本書(shū)，她發(fā)現(xiàn)那里的男演員、女演員扮演了她的一些朋友、父親和母親。在拍戲前，其實(shí)海倫她一直在美國(guó)四處演講、寫(xiě)書(shū)，介紹盲聾人的生活，或者寫(xiě)一些報(bào)道和雜志，這時(shí)的她已經(jīng)有一點(diǎn)小小的名氣了。在海倫的生命中最重要的人是莎莉文老師。如果沒(méi)有莎莉文老師的話，海倫沒(méi)辦法成為世界上第二個(gè)盲聾人說(shuō)普通話的人。
《假如給我三天光明》最讓印象深刻是，她給我們說(shuō)到，“希望得到三天光明”。我希望見(jiàn)到她，幫助她，能像莎莉文老師一樣幫助海倫。光明在我的心目中有兩個(gè)意思，一個(gè)是正義，一個(gè)是明亮，重返天地。正義，就是與壞勢(shì)力對(duì)抗的；明亮，是與黑暗對(duì)抗的。
假如給我三天光明，我希望可以買(mǎi)很多很多樂(lè)高搭，買(mǎi)很多小狗小貓陪阿奇玩，然后我買(mǎi)一個(gè)很漂亮的別墅（帶泳池）把它們放在外面，自由自在的奔跑。
讀《名人傳》有感 篇9
從貝多芬身上我學(xué)到了很多崇高的精神，尤其讓我敬佩的是他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木�。貝多芬的全名是路德維希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就像一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親急于發(fā)展音樂(lè)天賦，用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍大一點(diǎn)的時(shí)候，厄運(yùn)又降臨到了貝多芬身上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，他不得不寫(xiě)信給朋友們哭訴。
在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬，也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬遇到了莫扎特，相互交流。然后，我拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí)，痛苦又來(lái)了。慢慢地，貝多芬耳朵里的聽(tīng)力下降了，內(nèi)臟劇烈疼痛。但他一直瞞著所有人，直到無(wú)法再隱瞞，所以他給兩個(gè)好朋友，韋格勒博士和阿曼達(dá)牧師寫(xiě)信。貝多芬的`耳聾在逐漸加重，但他并不是完全失聰�？梢哉f(shuō)貝多芬的作品幾乎都是耳聾之后寫(xiě)的。
人們?cè)谪惗喾夷贻p的臉上看到了天才的眼睛：從那雙眼睛里，人們可以再次看到他悲慘的命運(yùn)。在隨后的幾年里，過(guò)于自由暴戾的貝多芬不止一次的被愛(ài)情拒絕。在遭受這些生理痛苦的同時(shí)，貝多芬還必須承受另外——種痛苦。
不僅如此，他的身體還“背叛”了他，得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。我的健康每況愈下。盡管如此，他從未放棄音樂(lè)。要知道，貝多芬面對(duì)這么大的困難從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。需要多大的勇氣和毅力！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的大結(jié)局。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸無(wú)法治愈：他渴望治愈，他渴望愛(ài)情；他充滿希望。也許你現(xiàn)在成績(jī)很差，但不代表你以后還是這樣。我們必須相信自己的力量，對(duì)自己有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。同樣，要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。貝多芬曾在給弟弟們的信中說(shuō)：“只有道德才能讓人快樂(lè)，而不是金錢(qián)�！�
除此之外，這本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上，也降臨到偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子，停止抱怨別人，堅(jiān)定我們的信念…
讀《名人傳》有感 篇10
這幾天我連夜讀書(shū)，終于把《名人傳》這本厚厚的書(shū)給讀完了。
在這本書(shū)中，最最最讓我感動(dòng)的是貝多芬，因?yàn)樵谒?7歲時(shí)失去了母親，這已經(jīng)是夠大的悲痛了，可是老天還是不肯放過(guò)他，幾年后，他的耳朵又聾了，這又給了貝多芬沉重的打擊，但是，他一點(diǎn)也沒(méi)放棄，戰(zhàn)勝了自己身上的病痛。隨后，他寫(xiě)出好幾部音樂(lè)作品，分別是：《D調(diào)彌撒曲》、《紀(jì)念巴赫的前奏曲》……
書(shū)中分別還介紹了米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰他們都有不幸的童年，但是他們都沒(méi)有放棄，通過(guò)自身刻苦努力，終于取得了偉大的成就。
書(shū)中三個(gè)人物的'不平凡的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，他們的精神、學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。
【讀《名人傳》有感】相關(guān)文章：
讀名人傳有感02-22
讀名人傳有感02-09
讀《名人傳》有感11-05
讀《名人傳》有感11-01
[必備]讀《名人傳》有感02-28
(精)讀《名人傳》有感02-15
讀《名人傳》有感（精品）03-07
讀《名人傳》有感:痛苦08-11
讀《名人傳》有感【精品】11-21
讀名人傳有感范文06-13