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稻草人童話集讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的稻草人童話集讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
稻草人童話集讀后感1
我讀過很多書，印象最深刻的還是文學(xué)大師葉圣陶爺爺寫的《稻草人》了。
《稻草人》這本書講的是一個(gè)老太太在稻田里擺放了一個(gè)稻草人，是幫助驅(qū)趕鳥雀的。之前聽奶奶說過農(nóng)村的稻草人，但是一直沒有見過，奶奶說只有在鄉(xiāng)村里才能見得到。田野里白天的風(fēng)景奇美，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。還有誰能把田野夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，那就是《稻草人》這本書了。
書中的稻草人非常盡責(zé)，拿狗跟他比，狗只會到處亂跑，累得主人四處尋找。而稻草人他從來不會像狗那樣到處亂跑，只會安安靜靜地站在田野里看著田地，手里不停的搖動扇子趕走那些飛來飛去的想吃莊稼的鳥雀。稻草人不吃飯，也不睡覺，就連坐下來也不肯，總是時(shí)時(shí)刻刻地站在那里。
一個(gè)滿天星斗的夜里，他守著田地，不停地煽動手里的扇子，新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，星光照在稻穗上，閃閃發(fā)亮，像是水珠一樣，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，就能聽見“沙啦沙啦”地響。稻草人看著，心里非常的高興，他想，這下主人一定也和我一樣高興了。
一次稻草人看到看見一只小飛蛾落在一片稻葉上，心里非常的著急�？墒撬纳眢w跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動都不行，盡管手中的扇子來回的.搖動，可是那只小飛蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地停在稻葉上。他想到稻穗成熟豐收的情形，想到老奶奶的眼淚和干癟的臉，心里就像刀割一樣。他看見那片稻葉上留著好些小飛蛾下的子，這使稻草人感到無限驚恐。扇子搖得更勤了，想發(fā)出“啪啪”的響聲告訴主人，有些稻葉上被小飛蛾下了子。主人看了看稻田、看了看稻草人，依舊和往常一樣，轉(zhuǎn)身就走了。
稻草人看見主人就這樣走了，很是著急，連忙煽動手中的扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留下。這聲音仿佛在說：“我的主人，你不要就這么走了，不要以為稻田里一切平靜，一旦發(fā)作起來，就不可收拾了啊！
這個(gè)故事使我知道了，稻草人雖然不能動，卻很負(fù)責(zé)地做著自己的工作。稻草人和人一樣，心地善良，也非常的同情心，他一心為主人驅(qū)趕鳥雀和害蟲。我也要像稻草人一樣，做個(gè)善良、負(fù)責(zé)、有愛心的人。
稻草人童話集讀后感2
從來沒有一本書能幫我這般大的感受，更沒有一本書要我體會到這意猶未盡的歡樂，都沒有一本書要我念完后竟有淡淡的憂傷，殊不知，他出現(xiàn)了，它并不是得到國際性巨獎(jiǎng)的書本，更并不是敘述全球的《圣經(jīng)》，只是葉圣陶祖父的著作合輯《稻草人》。
那時(shí)候一位樂主人家所樂，憂主人家所憂的草人。它的主人家是一位飽經(jīng)滄桑，痛苦不堪的農(nóng)民女婦女，她失去老伴，失去兒子，更失去以往的歡聲笑語。這一切讓草人心如刀絞。它為了更好地讓主人笑起來，每日恪盡職守，不分晝夜地工作中著，可最終農(nóng)田仍然被一只難除的小蛾毀于一旦。那一晚，它在哭，還聽見了船倉里的小朋友持續(xù)咳嗽聲，草魚也在桶里尋求幫助，可草人又能干什么呢，盡管它很想要去做他什么也做不了。他僅有哭，僅有落淚。此刻，有一個(gè)女人因承擔(dān)不了屈辱，扒在河提必須跳湖，草人的折扇搖得更響了，正當(dāng)行為她往下跳時(shí)，草人，倒地了。
這簡直一個(gè)可悲的小故事，可悲的夜里。稻草人一定很恨自己，為何自身要長著那樣愚鈍的人體。最終，它也悲壯地倒下了，因?yàn)樗袚?dān)了過多難熬，過多焦灼和痛楚。那時(shí)候，沒人了解稻草人為何倒下了，他的'到下，是這個(gè)世界坍塌的代表。無論怎樣說，他是一個(gè)旁觀者，一個(gè)見證者，殊不知，他倒下了，他的到下毫無疑問是對這個(gè)世界無音的控訴。回憶一下大家，大家不用說協(xié)助災(zāi)區(qū)兒童，就連幫助別人的人都非常少。在如今很多人全是自私自利的，貪婪的，對他人碰到的諸多艱難不屑一顧，卻以丟面子為托詞，認(rèn)為自身很傲嬌，不！
假如你那樣做，不但不容易讓你的名字流芳百世，還會繼續(xù)讓你的名字遺臭萬年，變成你被大家唾棄的原因。以大家如今的標(biāo)準(zhǔn)，徹底能夠讓一位在溫飽線上掙脫的窮苦老百姓擺脫困境，但是那樣做的人簡直屈指可數(shù)。兩者之間一天到晚坐著電視電腦前浪費(fèi)時(shí)間，還比不上盡一份自身的能量，讓這些可伶的人已不落淚這個(gè)世界上的稻草人早就屈指可數(shù)，也許我們可以更改一下自身的念頭、行動，去多多的幫助別人，讓自身變成一個(gè)有血有肉，行動便捷，但念頭不會改變的稻草人！
稻草人童話集讀后感3
葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕犧牲，是一個(gè)一心想去幫助需要幫助的好心人。
稻草人的主人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家里就剩她一個(gè)人。稻草人非常愛老婆婆，為她白天黑夜一動不動地插在稻田里“值班”。收成好時(shí)，他為老婆婆高興。收成不好時(shí)，他又為她傷心。但是因?yàn)榈静萑说哪芰τ邢蓿院芏嗍虑樗紵o能為力：小蛾在稻谷里下子，稻草人卻無法去阻止；漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無法給孩子送茶；稻草人看見一個(gè)跳河自盡的女人，卻無法前去勸說；看見稻子被蟲子吃掉，稻草人又無法去捉蟲子。眼看著一幕一幕情景，稻草傷心極了！最后，稻草人悲傷地暈倒在了田地里……
看完這個(gè)故事，我在敬佩稻草人優(yōu)良品格的同時(shí)感到非常遺憾，我想，如果稻草人的功能強(qiáng)大一些，那么他既可以幫助他人又可以保護(hù)好自己。希望在不久的將來，農(nóng)民的稻田里會出現(xiàn)這樣的稻草人。
稻草人外觀很普通。他和一般的稻草人沒什么區(qū)別，骨架子是竹林里的細(xì)竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的.黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但體內(nèi)設(shè)有很多機(jī)關(guān)。
稻草人頭上有一個(gè)感應(yīng)器。他可以感應(yīng)出三十米以外是否有沒有蟲子和陌生人。一旦發(fā)現(xiàn)有情況，稻草人的“大腦”就會發(fā)出指令，可以采取行動。稻草人能走動。稻草人的腳下設(shè)有一對輪子，一旦接收到“大腦”發(fā)出的'指令信息，腳下的輪子就開始轉(zhuǎn)動，快速前行。稻草人可以走動，就可以去阻止小蛾，不讓它下子；就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶；還可以勸說跳河的女人；更可以去捉小蟲，保住稻子。
稻草人有一雙靈活的手。稻草人在田地間巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)雜草，手上立即變成一把鐮刀，把雜草割掉。最后把雜草放進(jìn)肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉蟲子的時(shí)候，稻草人的手會噴出殺蟲劑，立馬把蟲子消滅得一干二凈。
如果稻草人的功能真的可以更強(qiáng)大，那么稻草人一定不會悲傷地倒在田地里，而是繼續(xù)快樂地在稻田里工作。當(dāng)然，稻草人如果只是功能強(qiáng)大，還是不完美的，他必須具有一顆善良的心，樂于幫助他人，并且對自己的工作盡職盡責(zé)。如果真有那么一天，我們的世界該多么美好！
稻草人童話集讀后感4
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯鼛滋�，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來，用的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的.國王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆]有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的孩子會強(qiáng)大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能茁壯成長。
從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會放過任何一個(gè)可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會！
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