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武松打虎優(yōu)秀讀后感
認真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的武松打虎優(yōu)秀讀后感,希望對大家有所幫助。
武松打虎優(yōu)秀讀后感1
“武松打虎”這個故事,大家耳熟能詳,而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個打虎的故事——黑旋風李逵沂蒙山殺四虎,卻很少被人提起。論打虎數(shù)量,他比武松還多出三只;可論名聲,卻遠不如武松。
我認為李逵殺虎是手起刀落,沒有更多的情節(jié)。而武松打虎卻險象環(huán)生,扣人心弦。武松在酒店喝酒,店主一再告誡他三碗不過岡,因為岡上有老虎?伤攘18碗酒仍要獨自過岡。岡上究竟有無老虎?武松的性命如何?在無形中,作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺,誰知林中竟跳出一只老虎。局勢頓時緊張,讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過,危險似乎要解除了,但武松的.哨棒又斷了,讀者稍稍放松的神經又重新繃緊了起來。接下來,情節(jié)又一轉,武松跳上前,按住虎頭,同老虎展開最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!
武松打虎給我的啟示是:如果文章平鋪直敘,平平淡淡,看了開頭就知道結尾,那就失去了趣味。要動一點腦筋,讓敘述多一點波瀾和曲折。比如,先說事情的結果,再轉頭說事情的經過;或者著力渲染營造一種氣氛;或者說了半截話突然停住,到后面在接上敘述;或者先抑后揚等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。
武松打虎優(yōu)秀讀后感2
讀了《水滸傳》中的《景陽岡武松打猛虎》,我有很多感觸,也有很多收獲。
我了解到:武松是一位好漢,但是個直性子,總是獨來獨往,不聽別人勸,由著自己胡來;而且,武松還是個很要面子的人。就說那日,武松喝了很多的'酒要過山岡,酒家勸他不要過去了,山上最近來了只大老虎,但武松不聽,說酒家騙他,硬要過岡。當武松讀了印信榜文,才知真有虎,想轉身再回酒店去,但又怕被店主笑話,于是就硬著頭皮上岡了!武松豪爽勇猛的英雄氣概由此可見一斑。
文中“武松打虎”那段寫得真是簡潔又傳神,“說是遲那時快,武松見大蟲撲來,只一閃,便閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地上,把腰胯一掀,掀了起來。武松一躲,躲在一邊……”這段話中的動作描寫生動、具體,用詞準確恰當,既讓人感受到老虎的兇猛,又讓人覺出老虎雖猛但畢竟還是沒人聰明,正好反襯出武松的智勇雙全……
而讀完全文,我最深的感觸和收獲則是:沒有不可能,只有不努力!在遙遠的年代,武松就能憑借自己的智慧與力量,一個人赤手空拳打死一只猛虎。如今,科技飛速發(fā)展,雖然我們會面對種種意想不到的困難,但想想“武松打虎”尚能成功,我們還有什么困難克服不了呢?!我堅信:只要向著一個正確的目標,憑借自己的智慧與力量,努力!努力!再努力!那么,“不可能”就一定會變成“可能”!
武松打虎優(yōu)秀讀后感3
《水滸傳》是四大名著之一,使它成為四大名著之一的原因是里面大大小小的故事,一環(huán)扣一環(huán),非常吸引人,這里面的人物都有著鮮明的'特點,例如:性格剛烈的武松、具有反抗精神的李逵、逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。其中我最喜歡的是“武松打虎”這個故事。
話說武松離了“三碗不過岡”后,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打到了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!
武松打虎優(yōu)秀讀后感4
今年暑假,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,令我印象深刻。
這本名著的作者是元末明初的文學家施耐庵,作品描寫的是以宋江、魯智深、武松等梁山好漢打抱不平,行俠仗義的故事。這本書在我國文學史上占據(jù)著重要的位置,主要是因為它刻畫人生形象生動、栩栩如生,主要的故事有魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、武松打虎、林教頭風雪山神廟、梁山聚義等。
在這本書中,我最印象深刻和敬佩的人是魯智深。他原名魯達,為了救無辜被欺壓的金氏父女而三拳打死鎮(zhèn)關西,因此落發(fā)為僧,后又上梁山聚義。他一生有著除強扶弱,救困扶危的`正氣,常為了義氣和情義而奮不顧身,在野豬林護送林沖至滄州,為救劉太公女兒,痛打小霸王,都是路見不平拔刀相助的義舉,體現(xiàn)了他光明磊落的俠肝義膽。
而我印象最深的場景是武松打虎,武松在小店中不聽店小二勸告,喝的大醉,又冒險上山,在山上看到有虎的告示后卻心生膽怯,想下山又害怕小二恥笑,于是充英雄強要過崗。但卻真的碰上了老虎,他奮起神威,在棍棒打折后,赤手空拳將那只吊晴白額猛虎打死,其過程描寫的是一波三折,扣人心弦,體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧,成為千古傳誦的名篇。
《水滸傳》中其他人物與故事描寫的同樣精彩,在國內國外有著巨大的影響,它也因此成為我國文學寶庫中的一顆璀璨的明珠!
武松打虎優(yōu)秀讀后感5
放寒假了,自然少不了閱讀一些書籍,今年老師給我們推薦了一些好書,如:《水滸傳》、《草房子》等。
一提起《水滸傳》,大家肯定會想起叱咤風云的108位英雄好漢,想起那打虎英雄武二郎,想起那橫沖直撞、性格魯莽的黑旋風李逵……
這部書令我記憶最深的.是《景陽岡武松打虎》,講的是:話說武松離了“三碗不過岡”后,便直奔景陽岡。走了一里多路,又累又渴,躺到大石頭上,睡著了。忽然,從亂樹叢里躥出一只吊睛白額大老虎來。武松醒了,頓時驚出一身冷汗,翻身跳下,抄起哨棒,從空中劈下,誰知只打到了樹上,武松翻身騎在老虎背上用拳頭猛打老虎頭,不一會兒,五官里全是血,老虎只剩下一口氣了武松拾起半截哨棒,又打了幾下,直到老虎死了才罷休。武松才松一口氣……
通過這個故事,我知道了武松他明知道山上有老虎,可是卻偏往那里走,這就應了一句古話“明知山有虎,偏向虎山行!彼@種勇敢的精神值得我們學習。再者武松在強大的老虎面前,不慌不忙,沉著應戰(zhàn)這種遇到困難不退縮的精神值得我們敬佩。在我們的生活中也會遇到許多困難,比如:在學習上,遇到“攔路虎”,我沒有像武松一樣勇往直前,而是繞道而行,但下次這個“攔路虎”再次出現(xiàn)時,自己又過不去了。我以后應該像武松一樣,在困難面前不低頭,多用腦,多思考,勤動手,通過自己的努力戰(zhàn)勝困難!
武松打虎優(yōu)秀讀后感6
讀完《水滸傳》中的“武松打虎”,實在是一篇關于英雄描寫的經典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪,讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗突遇猛虎而捏一把汗,也為武松的臨危不懼的英勇豪情而油然起敬。
武松在景陽崗下的一家酒店,一口氣喝下了十八碗“出門倒“,把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰,活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗不過崗”的規(guī)勸,盡管有官府關于景陽崗大蟲(猛虎)的警示,可英雄武松卻是“藝高人膽大”,“明知山有虎,偏向虎山行”。當他突遭與猛虎相遇時,盡管也“酒都作冷汗出了”,甚至慌亂應付對之際,手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了,可英雄就是英雄,正所謂“狹路相逢勇者勝”,武松憑著平時苦練的.一身好武藝,靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”,硬是用一雙“鐵”拳,生生把猛虎擊斃。
書中另一位水滸英雄黑旋風李逵,也在沂嶺一人獨殺大小四只猛虎,由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致,使武松打虎的英雄壯舉,千古留名。
古人說的好:“書到用時方恨少”,從武松敢于徒手打死老虎,一方面顯示了他的過人膽識,另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結果。從中我們可以領悟到,只有平時刻苦努力地學習,掌握足夠豐富的知識,才能在面對諸如考試、突發(fā)事件等,也像武松遇到老虎一樣,沉著應對,并最后取勝。
武松打虎優(yōu)秀讀后感7
《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節(jié)。
文章講述了武松提著木棒上了景陽岡。天色已晚,山上竄出一只白額猛虎,武松拿起木棒便朝猛虎打去,猛虎身首矯健避開了木棒。
這時武松臨危不懼,趁著酒興,用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中,左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆ,伸出右手,提起鐵錘般的拳頭,用盡全身的`力氣,往猛虎身上打了幾十拳,直到猛虎七竅流血,奄奄一息。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超,徒手打死猛虎,令人震撼!
作為一名小學生,我的力量及本領還不夠強大,所以我暗自下定決心:要學習“武松打虎”的精神,提高自身的學習中的“戰(zhàn)斗力”,不斷增強自身的“護身符”。
在學習中會遇到一些困難:寫作能力、閱讀理解能力、英語詞匯量,它們就像一只只學習“攔路虎”。這時我要發(fā)揚“武松打虎”的精神,不懼怕,不放棄,應存有迎難而上的信心,勇于挑戰(zhàn),反復審題,運用自己學過的知識,一步步地去分析,去解答。
在日常的生活起居中,都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習,做一個生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳,明知山有虎,偏向虎山行的精神值得我學習。閱讀讓我增長知識,找到快樂,多讀書,讀好書,讓閱讀伴我成長,遇見更好的自己。