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    《名人傳》讀后感

    時間:2024-01-14 07:53:24 讀后感 我要投稿

    經(jīng)典《名人傳》讀后感

      讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)典《名人傳》讀后感,希望對大家有所幫助。

    經(jīng)典《名人傳》讀后感

    經(jīng)典《名人傳》讀后感1

      《名人傳》生動地刻畫了托爾斯泰、米開朗基羅、貝多芬這些名人。羅蘭創(chuàng)作的傳記,就寫作手法來說,有它非凡的獨到之處,它的創(chuàng)作著作也是藝術(shù)作品!睹藗鳌分械拿恳粋作品,羅蘭都用了大量的真實的資料,幾乎每一頁都有腳注和引文之類的東西。在熱烈期望自己的作品能為

      現(xiàn)實生活服務(wù)的同時,羅蘭仍一絲不茍地遵循著歷史的真實,為了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們,羅蘭避免虛構(gòu)甚至不允許有半點的虛構(gòu)。他這樣做并不是死搬教條、拘泥細節(jié),而恰恰是為了每一個偉大人物的肖像能以獨特的真實面貌出現(xiàn)在讀者面前。

      此處,為了真實的向世人展示這三位大師不朽的`一生,作者沒有拘泥于對人物生平的表述,也沒有一般性追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是直接打開心靈的大門,以感人肺腑的筆寫出了他們的情懷。

      《名人傳》是一本心靈的好書!

    經(jīng)典《名人傳》讀后感2

      這兩天,我讀了一本關(guān)于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。在愛因斯坦2、3年級的時候,知識水平就已經(jīng)達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目,他卻把圓周率也作為未知數(shù),用微積分從式子中計算出答案。要知道,微積分,可是大學二年級基礎(chǔ)課的知識呀!

      有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學教材,書中的`第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高,在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線,便茅塞頓開,想出了解題的方法。

      這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱,也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言:A(成功)=X(艱苦的勞動)+Y(正確的方法)+Z(少談空話)。

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