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《胡雪巖的啟示》讀后感作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《胡雪巖的啟示》讀后感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最近有幸拜讀了曾仕強(qiáng)先生所著的《胡雪巖的啟示》，感觸頗深。胡雪巖一生主要分成五個(gè)階段：開(kāi)始學(xué)徒、獲贈(zèng)財(cái)產(chǎn)、胡左聯(lián)手、紅頂商人、郁郁而終。就他的不同人生階段而言，最值得我們學(xué)習(xí)的是他開(kāi)始學(xué)徒一直到得到人生的第一桶金。胡雪巖是一名商人，和我職業(yè)相去甚遠(yuǎn)，作為一名教師，不是要去學(xué)習(xí)他怎樣成為富可敵國(guó)的紅頂商人，而是去學(xué)習(xí)他成功背后的付出、品質(zhì)、信念。
一、學(xué)到的觀點(diǎn)
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會(huì)認(rèn)為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過(guò)人之處。其實(shí)沒(méi)有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個(gè)人都做得到的。
1、勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個(gè)中國(guó)人身上都具有的一種品質(zhì)。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
2、節(jié)儉。小時(shí)候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢(qián)不能亂花。但節(jié)儉不是吝嗇，錢(qián)要用在刀口上，該花的錢(qián)一毛錢(qián)不省，不該花的錢(qián)一毛不花。中國(guó)有句古訓(xùn)，叫“當(dāng)省不用，當(dāng)用不省”，正是這個(gè)道理。
3、忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒(méi)有辦法面對(duì)一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個(gè)人如果沒(méi)有做大事就算了，既然做大事，就要面對(duì)困難和挫折。挫折越嚴(yán)重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵(lì)自己，才能成功。
4、講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對(duì)此堅(jiān)信不移。不管公私事務(wù)，他都誠(chéng)信守諾，所以聽(tīng)到他講的話，大家從不質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)外國(guó)銀行不信清廷而獨(dú)信胡雪巖，肯把巨額款項(xiàng)借給他，被世人認(rèn)為是奇跡。這可能嗎？但事實(shí)就是這樣。所以說(shuō)一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好，一生都會(huì)很穩(wěn)固。
5、不跟別人比。一般人要爭(zhēng)氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭(zhēng)氣，但是他從來(lái)不跟別人比。這點(diǎn)是很多人沒(méi)有覺(jué)悟到的。胡雪巖跟誰(shuí)比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說(shuō)那是別人的事，我走我自己的路。我們都認(rèn)為同業(yè)一定會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，胡雪巖卻不是這樣想。他覺(jué)得，對(duì)手怎么經(jīng)營(yíng)是對(duì)手的事，自己怎么經(jīng)營(yíng)是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進(jìn)步。這一點(diǎn)，值得我們好好思考。
6、不求回報(bào)。胡雪巖幫助別人，從來(lái)不求回報(bào)。我們幫助別人的時(shí)候，常常怕對(duì)方記不住我們的人情，就怕別人以后忘記報(bào)答，其實(shí)這是不必要的。當(dāng)你給乞丐一塊錢(qián)的時(shí)候，你會(huì)想到將來(lái)要他歸還嗎？如果真是要乞丐回報(bào)的話，恐怕自己也變成乞丐了。既然我們給乞丐的錢(qián)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)再去要回來(lái)，那為什么幫助別人就一定要回報(bào)呢？我們做人應(yīng)該只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，因?yàn)槭斋@不是自己能掌控的。我們力所能及地幫助別人，不圖回報(bào)，這才是應(yīng)有的態(tài)度。
7、好學(xué)的態(tài)度。一個(gè)人如果從小培養(yǎng)起喜歡讀書(shū)、求知好學(xué)的興趣，比什么都重要。胡雪巖到哪里都知道自己要學(xué)什么，要聽(tīng)什么，要做什么。他的母親無(wú)法教導(dǎo)這些，他的妻子也沒(méi)有什么學(xué)識(shí)，但他能夠自己闖出一番事業(yè)，就是靠這樣一種好學(xué)的態(tài)度。人生要隨著自己的發(fā)展，不斷地進(jìn)行階段性的調(diào)整。
8、英雄不怕出身低。我們每一個(gè)人，都應(yīng)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)現(xiàn)實(shí)，但不要為現(xiàn)實(shí)所阻礙。胡雪巖的出身是很低的，但是他后來(lái)的成就是很多出身好的人都趕不上的。所以，不必介意出身如何，只要肯努力，誰(shuí)都有可能成功。
二、聯(lián)系實(shí)際
通過(guò)胡雪巖成功背后的付出、品質(zhì)、信念。不難整理出一些值得讓我借鑒的地方。讀書(shū)要明理。因?yàn)樗辣硶?shū)沒(méi)有用的，書(shū)讀了以后，要去想其中的道理。韓愈說(shuō)過(guò)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我想在今后的教學(xué)工作中，把育人還是要放在一個(gè)很高的層次，在使學(xué)生不斷明理的過(guò)程中，形成良好的品德。胡雪巖母親沒(méi)有抱怨父親去世早，并和左鄰右舍關(guān)系融洽。她與人為善，只要能夠幫到別人的地方，她一定盡量地去做，而且從來(lái)不要求什么回報(bào)。金夫人的這些行為，深刻影響了胡雪巖的人生態(tài)度，使他一生受用無(wú)窮。胡雪巖在自己成為小老板的時(shí)候，并不擺架子，還是虛心的向老同事學(xué)習(xí)。為此在工作中，應(yīng)該和同事之間建立良好的關(guān)系，向身邊的同事學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，在教學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)還應(yīng)該多包容他們，讓他們成為一個(gè)明理的人。在自己今后工作中也要像胡雪巖一樣，不要因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)付出而抱怨沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，要時(shí)刻告誡自己：我不會(huì)因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)付出而損失什么，在生活、工作中，往往只是多一些舉手之勞，其實(shí)在你不斷付出的同時(shí)收獲的也是更多，比如收獲贊美、收獲肯定、收獲樂(lè)趣。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，要多問(wèn)自己，少指責(zé)別人，通常通過(guò)尋找自身的存在的問(wèn)題，把事情很快解決了。
三、反思重構(gòu)
胡雪巖的一生，從出生平凡到成為紅頂商人，盡管最后因?yàn)榉N下一個(gè)禍根一敗涂地，郁郁而終，但是留給后人更多的是精神財(cái)富。以史為鑒，提煉哪些是要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，哪些又是值得我們反思，并在今后生活工作中注意的。每個(gè)人都想每天不斷的進(jìn)步，但是在進(jìn)步的背后需要不斷的學(xué)習(xí)，作為老師，我們必須在自己從事的教學(xué)工作中擁有深厚的理論基礎(chǔ)以及操作技能，但有些時(shí)候我們可能也要低下頭向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)橛行┑胤綄W(xué)生比你懂得多，所以在平時(shí)自身要通過(guò)不斷的充電，每天收獲一點(diǎn)，要做到今天的你要超越昨天的你，要讓自己在不斷的自我否定中不斷進(jìn)步。“實(shí)現(xiàn)越己者，恒越”。我們還要擁有良好的品德，那樣我們的一生都會(huì)很穩(wěn)固。作為老師我們要想讓學(xué)生信服，首先我們自己要明理，如果讀書(shū)不明理那等于白讀了，更不用說(shuō)育人了。我們要包容別人對(duì)自己的態(tài)度，不能事事計(jì)較，不能總是要求別人。在遇到問(wèn)題時(shí)，要多問(wèn)自己，少指責(zé)別人。如果我們要想擁有美好的人生，就要隨著自己的發(fā)展，不斷地進(jìn)行階段性的調(diào)整。“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，作為園丁，我們應(yīng)該只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，因?yàn)槭斋@不是自己能掌控的。只要有了這樣的心態(tài)，我們?yōu)閷W(xué)校、社會(huì)所帶來(lái)的收獲就會(huì)更多了！
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